Программа «Основы космонавтики»

Скачать 148.25 Kb.

Название	Программа «Основы космонавтики»
Дата публикации	02.03.2016
Размер	148.25 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Физика > Программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7»

г. Череповца Вологодской области

ПРИНЯТО

на заседании педагогического совета МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»

Протокол № 1

от «29» августа 2014 г.

УТВЕРЖДЕНО

приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» № 349

от «29» августа 2014 г.

Дополнительная общеразвивающая

программа

«Основы космонавтики»

для учащихся 16-17 лет
Срок реализации программы – 1 год

Автор-составитель:

Потапова Татьяна Сергеевна,

учитель физики
Череповец

2014-2015
ОГЛАВЛЕНИЕ

1	Пояснительная записка	3-4
2	Учебно-тематический план	5-8
3	Содержание программы	9
4	Литература	10

Пояснительная записка.
Изменение содержания образования старшей школы привело к тому, что из учебных планов школы исключён такой предмет как астрономия, и только отдельные темы данного курса включены в обязательный минимум физического образования. Вместе с тем, этого недостаточно для формирования естественнонаучного мышления учащихся, их представлений о строении мира.

Основной целью элективного курса «Основы космонавтики» является расширение и углубление знаний по физике, в частности механики, а также химии и биологии. Рассмотрение материала курса служит примером применения основных законов механики при решении конкретной научно-технической проблемы.
Основными задачами данного курса являются:

Знакомство с важнейшими путями и методами использования физических законов и явлений в практике;
Развитие интереса к современной технике;
Ориентация на выбор профессий, связанных с техническим применением физики в технике;
Развитие научных знаний учащихся.

Данный элективный курс по физике представлен как составная часть физики, для углублённого её изучения в качестве предмета по выбору. Перед данным курсом физики «Основы космонавтики», завершающим естественно-математическое образование, стоят следующие задачи:

- дать основы знаний о методах и результатах исследований физической природы небесных тел и их систем, строении и эволюции Вселенной;

- показать роль астрономии в познании фундаментальных знаний о природе, использование которых является базой научно-технического прогресса;

- способствовать формированию у школьников научного мировоззрения, раскрывая современную естественно-научную картину мира, процесс развития знаний о Вселенной;

- способствовать развитию интеллектуальных способностей подростков и их социальной активности.

Данная программа позволит также усилить аспект гуманитаризации курса физики за счёт применения исторического подхода к рассмотрению ряда тем:

- изучение жизни и трудов выдающихся астрономов прошлого;

- изучение исторического процесса развития идей, теорий и астрономических приборов;

- получение фундаментальных представлений о выдающихся достижениях науки, техники и уровне развития современных технологий.

Отличительной особенностью данной программы является уделение внимания развитию практических умений и навыков учащихся. Это позволит глубже понять материал школьного курса астрономии, получить о ней представление как о науке, возникшей из практических потребностей человека и не утратившей этого значения в настоящее время.

Формируемые и проверяемые в ходе выполнения практикума умения позволят учащимся:

а) применять на практике различные астрономические методы;

б) овладевать элементами проведения научно-исследовательской работы;

в) соотносить результаты практической деятельности с теорией;

г) использовать на практике межпредметные связи.
Требования к уровню подготовки выпускников:
Учащиеся должны знать:

Имена выдающихся астрономов;
Специфику астрономических наблюдений;
Основные элементы небесной сферы;
Связь смены сезонов года с годовым движением Земли вокруг Солнца;
Особенности различных способов счёта времени;
Принципы, лежащие в основе составления календарей.

Учащиеся должны уметь:

Находить на небе ярчайшие звёзды;
Работать со звёздной картой;
Знать гелиоцентрическую картину строения Солнечной системы;
Законы движения планет;
Пользоваться астрономическим календарём для получения сведений о движении и возможностях наблюдения тел Солнечной системы;
Находить тела Солнечной системы на небе во время наблюдений.

Формы контроля:

Устный опрос.
Тестовые задания.
Рефераты.
Схемы и таблицы.

2. Учебно-тематическое планирование

Название темы	Количество часов			Форма проведения	Образовательный продукт
	Всего	Лекции	Практ.
1. Предмет астрономии. История космонавтики.	4
1.1 Общие представления о строении Вселенной.	1	1		Лекция.	Сообщение.
1.2 Созвездия.	1	0,5	0,5	Лекция; групповая исследовательская работа.	Опорный конспект; реферат.
1.3 Первые фантастические проекты полётов. К.Э. Циолковский – основоположник научной космонавтики.	1	1		Лекция.	Сообщение.
1.4 Запуск первого ИСЗ и начало космической эры. Полёт человека в космос.	1	0,5	0,5	Лекция; кинофильм об освоении космоса.	Сообщение.
2. Научное использование знаний о космосе.	4
2.1 Предсказатель Нострадамус.	1	1		Лекция.	Реферат.
2.2 Движение Луны. Солнечные и Лунные затмения.	1	1		Лекция.	Опорный конспект.
2.3 Время и календарь.	1	1		Лекция.	Реферат; сравнительная характеристика календарей.
2.4 Становление мировоззрения системы мира.	1	1		Эвристическая беседа.	Сравнительная характеристика; схема.
3. Движение небесных тел.	4
3.1 Состав и масштабы Солнечной системы.	1	1		Лекция; кинофильм.	Опорный конспект.
3.2 Законы Кеплера.	1		1	Решение задач.	Образцы решения задач.
3.3 Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе.	1	1		Эвристическая беседа.	Сообщение.
3.4 Движение небесных тел под действием сил тяготения.	1	0,5	0,5	Лекция; решение задач.	Образцы решения задач.
4. Методы астрофизических исследований.	2
4.1 Исследование электромагнитного излучения небесных тел. Спектральный анализ.	1	0,5	0,5	Лекция; групповая исследовательская работа.	Отчёт о работе.
4.2 Назначение, принцип действия и важнейшие характеристики оптических телескопов и радиотелескопов.	1		1	Групповая исследовательская работа.	Отчёт о работе.
5. Природа тел Солнечной системы.	6
5.1 Общие характеристики планет. Физическая обусловленность их природы.	1	1		Лекция.	Сообщение.
5.2 Планета Земля.	1	1		Лекция; кинофильм.	Реферат.
5.3 Луна – естественный спутник Земли.	1	1		Эвристическая беседа.	Сообщение.
5.4 Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Марс.	1	1		Лекция; видеофильм.	Сравнительная характеристика
5.5 Планеты-гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Особенности Плутона.	1	1		Лекция; видеофильм.	Сравнительная характеристика
5.6 Малые тела Солнечной системы: астероиды, кометы, метеориты, болиды. Межпланетарная среда.	1	1		Лекция; видеофильм.	Реферат.
6. Полёты к Луне и планетам.	2
6.1 Траектории полётов к Луне. Искусственные спутники Луны. Посадка на Луну.	1	1		Эвристическая беседа.	Опорный конспект.
6.2 Траектории полётов к планетам Солнечной системы. Посадка на планеты.	1		1	Самостоятельная работа с литературой.	Сообщение.
7. Звёзды и Солнце.	5
7.1 Солнце – ближайшая звезда.	1	1		Лекция.	Сообщение.
7.2 Солнечная система – комплекс тел, имеющих общее происхождение.	1		1	Групповая работа.	Отчёт о работе.
7.3 Основные характеристики звёзд.	1	1		Лекция.	Опорный конспект.
7.4 Переменные и нестационарные звёзды.	1	1		Лекция.	Сообщение.
7.5 Важнейшие закономерности в мире звёзд. Эволюция звёзд.	1	1		Лекция; видеофильм.	Схема.
8. Наша Галактика.	3
8.1 Наша Галактика.	1		1	Самостоятельная работа с литературой.	Отчёт о работе.
8.2 Диффузная материя.	1	1		Лекция.	Опорный конспект.
8.3 другие звёздные системы – Галактики.	1	1		Эвристическая беседа.	Сообщение.
9. Перспективы космонавтики.	4
9.1 Проекты дальнейших космических полётов в Солнечной системе.	1	1		Лекция.	Сообщение.
9.2 Проекты освоения Луны и планет.	1		1	Групповая работа.	Отчёт о работе.
9.3 Возможность межзвёздных полётов. Исследование межзвёздной среды.	1	1		Лекция.	Опорный конспект.
9.4 Связь с другими цивилизациями.	1		1	Самостоятельная работа с литературой.	Реферат.
Общее количество часов.	34	28	6

3. Содержание.

Предмет астрономии. История космонавтики (4 часа).

Общие представления о строении Вселенной. Созвездия. Первые фантастические проекты космических полётов. К.Э. Циолковский – основоположник научной космонавтики. Запуск первого ИСЗ и начало космической эры. Полёт человека в космос.

Научное использование знаний о космосе (4 часа).

Предсказатель Нострадамус. Движение Луны. Солнечные и Лунные затмения. Время и календарь. Становление мировоззрения системы мира.

Движение небесных тел (4 часа).

Состав и масштабы солнечной системы. Законы Кеплера. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе. Движение небесных тел под действием сил тяготения.

Методы астрофизических исследований (2 часа).

Исследование электромагнитного излучения небесных тел. Спектральный анализ. Назначение, принцип действия и важнейшие характеристики оптических телескопов и радиотелескопов.

5. Природа тел Солнечной системы (6 часов).

Общие характеристики планет. Физическая обусловленность их природы. Планета Земля. Луна – естественный спутник Земли. Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Марс. Планеты-гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Особенности Плутона. Малые тела Солнечной системы: астероиды, кометы, метеориты, болиды. Межпланетарная среда.

6. Полёты к Луне и планетам (2 часа).

Траектории полётов к Луне. Искусственные спутники Луны. Посадка на луну. Траектории полётов к планетам Солнечной системы. Посадка на планеты.

Звёзды и Солнце (5 часов).

Солнце – ближайшая звезда. Солнечная система – комплекс тел, имеющих общее происхождение. Основные характеристики звёзд. Переменные и нестационарные звёзды. Важнейшие закономерности в мире звёзд. Эволюция звёзд.

Наша Галактика (3 часа).

Наша Галактика. Диффузная материя. Другие звёздные системы – Галактики.

Перспективы космонавтики (4 часа).

Проекты дальнейших космических полётов в Солнечной системе. Проекты освоения Луны и планет. Возможность межзвёздных полётов. Исследование межзвёздной среды. Связь с другими цивилизациями.

4. Литература.

Марленский А.Д. Основы космонавтики. – М.: Просвещение, 1975.
Гильберг Л.А. Покорение неба. – М.: Издательство ДОСААФ, 1977.
Колесников Ю. Космос – Земля. – М.: Детская литература, 1987.
Космодемьянский А.А. Константин Эдуардович Циолковский. – М.: Наука, 1987.
Детская энциклопедия.
Кожеутов И.В. Элементы космонавтики. – М.: Просвещение, 1977.
Серёгин А.В. Путь в космос. – М.: Просвещение, 1974.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	«Беседа о Дне космонавтики» Задачи: 1 Познакомить детей с праздником «Днем космонавтики» России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта		Классный час «выдающиеся люди российской космонавтики» (посвященный д ню космонавтики 12 апреля) Программное содержание: закрепить и уточнить знания детей о космосе. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь. Воспитывать...
	Пилотируемой космонавтики александра валентиновича глушко больше нет «катюши» И. Т. Клейменова и Г. Э. Лангемака, лауреат премии имени академика В. П. Глушко за 2005 г и Беляевской премии за 2009 г....		Отчёт о результатах апробации комплексного курса России. Учебный предмет имеет комплексный характер и включает 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...		Что будут изучать ваши дети? Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...
	С 05. 04. 10 г по 15. 04. 10 г в Моу есош №1 была проведена декада...		Урока: Организационный момент Цели: Познакомить учащихся с важнейшими моментами развития космонавтики в нашей стране
	День космонавтики цель Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся основной школы “ Museen in Deutschland.”		Руководство учащимся для работы Осуществить подбор, анализ информации об истории развития космонавтики и ракетной техники
	План мероприятий моу «Золотухинская оош» к 50-й годовщине со дня...		Год российской космонавтики! Цель: -создать условия для формирования представление о ветре как элементе погоды, видах ветров
	Реферат на тему : «История практической космонавтики (скафандры)» Космонавтика в Советском Союзе, а позже в рф, прошла долгий путь от короткого полёта		Конспект тематического занятия «День космонавтики» Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся основной школы “ Museen in Deutschland.”

Программа «Основы космонавтики»

Похожие: