№ п/п
|
Название темы
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Тип урока
|
Элементы содержания (базовый и дополнительный)
|
Практическая часть
|
Требования к уровню подготовки
|
Контроль
|
Домашнее задание
|
Раздел I. Современные методы географических исследований. Источники географической информации.
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Введение. Положение географии в системе наук.
|
1
|
|
изучения нового материала
|
Положение географии в системе наук. Н. Н. Баранский, И.А. Витвер – «отцы» экономической географии мира
|
|
знать: предмет изучения экономической и социальной географии мира, её место в системе наук
|
Фронтальный опрос
|
с. 5-7
|
2
|
Традиционные и новые методы географических исследований.
|
1
|
|
изучения нового материала
|
Статистический метод – один из основных в географии. Этапы статистического изучения географических явлений и процессов. Виды статистических материалов. Другие способы и формы получения географической информации: экспедиции, стационарные наблюдения, камеральная обработка, опыты, моделирование. Геоинформационные системы как средство получения, обработки и представления пространственно-координированных географических данных.
|
1) Практическая работа №5 «Использование статистической информации разной формы и содержания, её обработка, анализ и представление в графической и картографической форме»
2) Практическая работа №3 «Составление картосхем и простейших карт их территориальные взаимодействия»
|
знать: традиционные и новые методы географических исследований
уметь: использовать различные методы географических исследований
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
собрать и обработать статистические данные по классу
|
3
|
Географическая карта – особый источник информации о действительности.
|
1
|
|
комбинир.
с элементами практикума
|
Географическая карта – особый источник информации о действительности. Гео-
графическая номенклатура.
|
3) Практические работы № 1 «Анализ карт различной тематики»
4) Практическая работа №2 « Обозначение на контурной карте основных географических объектов»
5) Практическая работа №4 «Сопоставление географических карт различной тематики для определения тенденций и закономерностей развития географических явлений и процессов»
|
знать: особенности карты как источника географической информации
уметь: работать с картами различных видов
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
анализ одной из карт атласа
|
4
|
Многообразие стран современного мира.
|
1
|
|
изучения нового материала
|
Количество и группировка стран. Типология стран. Экономически высоко развитые страны, развивающиеся страны, страны с переходной экономикой.
|
|
знать: группировку и типологию стран мира
уметь: называть типы и группы стран
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
Т.1 §1 з.1 с.22
|
5
|
Влияние международных отношений на политическую карту мира.
|
1
|
|
комбинир.
|
Политическая карта мира после Второй мировой войны. Современный этап международных отношений и политическая карта мира.
|
|
знать: влияние международных отношений на политическую карту раньше и сейчас
уметь: называть основные этапы формирования политической карты мира
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
Т.1 §2 з.3 с.22
|
6
|
Государственный строй стран мира. Политическая география и геополитика.
|
1
|
|
комбинир.
|
Две основные формы правления: республиканская и монархическая. Основные формы административно-территориального устройства: унитарная и федеративная. Политическая география как научное направление. политическая география и геополитика.
|
|
знать: особенности государственного строя стран мира
уметь: объяснять различие стран по форме правления и форме АТУ
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
Т.1 §3-4 з.4 с.23
|
Раздел II. Природа и человек в современном мире.
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем.
|
1
|
|
изучения нового материала
|
Международный характер проблемы «дестабилизация окружающей среды».
|
|
знать: понятия географическая и окружающая среда
уметь: уметь объяснять сходства и различия в понятиях географическая и окружающая среда
|
Фронтальный опрос
|
Т.2 §1
|
8
|
Природные ресурсы Земли.
|
1
|
|
комбинир.
|
Виды природных ресурсов. Классификация по исчерпаемости. География природных ресурсов.
|
|
знать: классификацию природных ресурсов
уметь: давать оценку природных ресурсов мира и отдельных регионов и стран
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
Т.2 §2 п.2-8 з.3-5 с.51
|
9
|
Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал разных территорий
|
1
|
|
комбинир.
с элементами практикума
|
Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал територий.
|
6) Практическая работа «Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов».
|
знать: понятие ресурсообеспеченности
уметь: оценивать ресурсообеспеченность разных стран и регионов
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
Т.2 §1 п.1 з.2 с.50
|
10
|
Основные типы природопользования. Источники загрязнения окружающей среды.
|
1
|
|
комбинир.
|
Рациональное природопользование. Источники загрязнения окружающей среды.
|
|
знать: понятие природопользования, его виды
уметь: давать характеристику различных типов природопользования
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
Т.2 §3 п.1-2
|
11
|
Геоэкологические проблемы регионов различных типов природопользования. Пути сохранения качества окружающей среды.
|
1
|
|
комбинир.
|
Антропогенное загрязнение окружающей среды, его последствия. Меры по охране.
|
|
знать: основные геоэкологические проблемы и пути их решения
уметь: давать характеристику путей сохранения качества окружающей среды
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
Т.2 §3 п.3 §4 з.9 с.52
|
12
|
Контроль знаний по разделу «Природа и человек в современном мире»
|
1
|
|
повторения и контроля
|
|
|
|
контрольная работа
|
Т.2 повторить
|
Раздел III. Население мира
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Численность и воспроизводство населения.
|
1
|
|
изучения нового материала
|
Численность населения мира. Понятие о воспроизводстве населения. Характеристика типов воспроизводства. Демографическая политика. Теория демографического перехода. Качество населения как новое комплексное понятие
|
7) Практическая работа № 2 «Определение демографической ситуации и особенностей демографической политики в разных странах и регионах мира»
8) Практическая работа № 3 «Оценка особенностей уровня и качества жизни населения в разных странах и регионах мира»
|
знать: особенности численности населения мира, понятие воспроизводства и его типы
уметь: различать типы воспроизводства
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
Т.3 §1 з.2 с.85
|
14
|
Половозрастной состав населения.
|
1
|
|
комбинир.
|
Половой состав: соотношение мужчин и женщин. Возрастной состав: влияние на трудовые ресурсы.
|
9) Практическая работа № 1 «Определение степени обеспеченности крупных регионов и стран трудовыми ресурсами».
|
знать: особенности половозрастного состава населения мира
уметь: читать половозрастные пирамиды
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
Т.3 §2 п.1-2 з.6 (доп.) с.85
|
15
|
Этнический состав населения.
|
1
|
|
комбинир.
|
Этнолингвистический состав: сложные проблемы. Религиозный состав: мировые и национальные религии.
|
|
знать: особенности этнического и религиозного состава населения
уметь: называть и показывать на карте ареалы размещения наиболее крупных этносов мира
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
Т.3 §2 п.3-4 з.7 с.85
|
16
|
Размещение и миграции населения.
|
1
|
|
комбинир.
|
Размещение и плотность населения: очень большие контрасты. Миграции населения: их виды и география.
|
|
знать: особенности размещения и миграции населения Земли
уметь: показывать на карте районы с высокой (низкой) плотностью населения, основные направления миграций
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
Т.3 §3 з.9 с.86
|
17
|
Городское и сельское население.
|
1
|
|
комбинир.
|
Городское население: возрастание роли. Понятие об урбанизации. Уровни и темпы урбанизации. Сельское население: деревня и ферма. Население и окружающая среда: воздействие урбанизации.
|
|
знать: особенности городского и сельского населения мира
уметь: объяснять различия в расселении населения мира
|
Фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
работа с картами
|
Т.3 §4 з.11 с.86
|
