Города Ижевска Удмуртской Республики

• 
  образной реконструкции прошлого «малой родины» на основе разных видов источников;
  
• 
  сопоставлению фактов региональной истории с общероссийскими и мировыми, выявлению их сходства и особенностей, объяснению причин регионального своеобразия;
  
• 
  критическому анализу источников, определению авторских суждений по поводу спорных фактов региональной истории и культуры, объяснению этих расхождений;
  
• 
  формированию собственного оценочного отношения к фактам регионального прошлого и настоящего, его аргументации, ведению диалога на принципах взаимоуважения, равноправия и толерантности.
  

• 
  Созданы условия для социализации и самоактуализации учащихся, включенных в активную общественно-значимую краеведческую деятельность (игровую, экскурсоводческую, исследовательскую, поисково-музейную, трудовую, благотворительную);
  
• 
  Сформированы навыки творческой исследовательской работы по выбранному направлению;
  
• 
  Укрепятся сознание полезности дела и реальности результатов работы.
  
• 
  В школьниках будет продолжать воспитываться уважение к родной земле, гражданственность и патриотизм.
  
• 
  Учащимся будет обеспечен доступ в Интернет, что даст им возможность быстро получать разнообразную актуальную для них образовательную развивающую информацию.
  
• 
  Выпускники будут уверенно владеть информационно-коммуникационными технологиями в целях личностного и профессионального роста.
  
• 
  Повысится культура речи учащихся.
  
• 
  Возрастет социальная активность школьников.
  

Родители

• 
  получат реальную помощь в профессиональном определении детей;
  

• 
  смогут совместно с детьми и педагогами активно участвовать в разработке и реализации инновационных проектов.
  

• 
  увеличит свой потенциал, в том числе инновационный;
  
• 
  обеспечена преемственность и системность в краеведческом образовании (включая урочную, внеурочную деятельность и систему дополнительного образования);
  
• 
  будут созданы реальные комфортные условия для исследовательской работы учащихся и учителей.
  

1. 
   Тема, цель, задачи
   
2. 
   Актуальность проекта
   
3. 
   Инновация проекта
   
4. 
   Практическая значимость проекта
   
5. 
   Идея и содержание проекта
   
6. 
   План-график реализации проекта
   
7. 
   Формы и методы, использованные при реализации проекта
   
8. 
   Результативность проекта
   
9. 
   Дальнейшее развитие проекта.