Для написания реферата рекомендуется преподавателем или подбирается с его согласия студентом. В течение семестра подготавливается, как правило, не более одного реферата по учебной дисциплине

Структура работы.

1. 
   План с указанием глав страниц
   
2. 
   Обоснование темы
   
3. 
   Теоретические основы темы
   
4. 
   Изложение основного вопроса
   
5. 
   Выводы и обобщения
   
6. 
   Практическое значение работы
   
7. 
   Список используемой литературы (не менее 5 источников)
   
8. 
   Приложение (документы), иллюстрации, таблицы, схемы и т.д..
   

Примерные аспекты содержания работы

1. 
   Вводная часть. Обоснование выбора темы:
   

• 
  её актуальность, связь с настоящим, значимость в будущем;
  
• 
  Новые современные подходы к решению проблемы;
  
• 
  Наличие противоречивых точек зрения на проблему в наук, желание в них разобраться;
  
• 
  Противоположность бытовых представлений и научных данных о заинтересовавшем;
  
• 
  Личные мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме.
  

2. 
   Основная часть:
   

• 
  изложение объективных сведений по теме работы;
  
• 
  критический обзор источников;
  
• 
  собственные сведения, версии, оценки.
  

3. 
   Заключение:
   

• 
  основные выводы;
  
• 
  результаты и личная значимость проделанной работы;
  
• 
  перспективы продолжения работы над темой.
  

Оформление работы

1. 
   Оформление титульного листа:
   

• 
  название образовательного учреждения
  
• 
  тема работы
  
• 
  фамилия и имя автора
  
• 
  класс
  
• 
  фамилия имя и отчество руководителя
  
• 
  год и место написания работы.
  

2. 
   Оформление ссылок на источники:
   

3. 
   Оформление списка литературы:
   

• 
  ФИО автора книги;
  
• 
  название книги;
  
• 
  место издания;
  
• 
  год издания.
  

4. 
   Правила оформления реферата:
   

5. 
   Критерии отбора:
   

• 
  содержательность, логичность, аргументированность изложения и общих выводов;
  
• 
  умение анализировать различные источники, извлекать из них исчерпывающую информацию, систематизируя и обобщая её;
  
• 
  умения выявлять несовпадения в различных позициях, суждениях по проблеме реферата, давать им критическую оценку;
  
• 
  присутствие личностной позиции автора реферата, самостоятельность, оригинальность, обоснованность его суждений;
  
• 
  умение ясно выражать свои мысли в письменной форме, яркость, образность выражений, индивидуальность стиля автора реферата;
  
• 
  правильность оформления работы (структурирование текста по пунктам и подпунктам, его изложение в соответствии с выбранным планом, нумерация страниц, оформление цитат и ссылок, библиографии, титульного листа и т.п.)
  
• 
  сопроводительные материалы (иллюстрации, схемы, чертежи, карты и т.д.).
  

Модели защиты работы

1. 
   «Классическая» – устное выступление, сосредоточенное на принципиальных вопросах:
   

• 
  тема исследования и её актуальность;
  
• 
  круг использованных источников и основные подходы к проблеме;
  
• 
  новизна работы (изучение малоизвестных источников, выдвижение новой версии, новы подходы решению проблемы);
  
• 
  основные выводы по работе.
  

2. 
   «Индивидуальная» – старшеклассник раскрывает личностные аспекты работы над рефератом:
   

• 
  обоснование выбора темы;
  
• 
  способы работы;
  
• 
  оригинальные находки, собственные суждения, интересные моменты;
  
• 
  личная значимость проделанной работы;
  
• 
  перспективы продолжения работы (исследования).
  

3. 
   «Творческая» – защита предполагает:
   

• 
  оформление стенда с документами и иллюстративными материалами по теме, их комментарии;
  
• 
  демонстрация слайдов и видеозаписей, прослушивание аудиозаписей, подготовленных в процессе реферирования;
  
• 
  яркое оригинальное представление фрагмента основной части работы и др.
  

Оценка по защите работы

• 
  умение ясно выражать свои мысли в устной форме;
  
• 
  умение чётко и по существу отвечать на вопросы по теме исследования, делать корректные, взвешенные умозаключения.