Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды»





Скачать 308.31 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды»
страница3/4
Дата публикации27.10.2014
Размер308.31 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > География > Программа дисциплины
1   2   3   4

5Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

3 год

Параметры **

5

6

Текущий

(неделя)

Контрольная

работа



















Эссе










Реферат










Коллоквиум










Домашнее задание










Промежуточный

Зачет










Экзамен

*




Ответ на вопросы

Итоговый

Зачет






*

Ответ на вопросы















5.1Критерии оценки знаний, навыков



Экзамен. На экзамене студент должен продемонстрировать знание базовых понятий данной дисциплины, ее основных разделов и направлений. Зачет проходит в форме ответа на вопросы.

Зачет. На зачете студент должен продемонстрировать знание базовых понятий данной дисциплины, ее основных разделов и направлений. Зачет проходит в форме ответа на вопросы.

В процессе оценивания рассматриваются знания и умения студента об основных понятиях материаловедения, знания о различных видах материалах, умение использовать их на практике.

Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

5.2Порядок формирования оценок по дисциплине


Итоговая оценка по дисциплине выставляется исходя из оценки итогового контроля за зачет в 6 семестре.


На пересдаче студенту предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

6Содержание дисциплины



Раздел 1. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Тема 1. Оценка состояния окружающей среды
Количество часов аудиторной работы – 8 часов

Самостоятельная работа – 7 часов
Рассматриваются проблемы охраны окружающей среды, их современное состояние. Дается оценка этого состояния. Изучаются экологические аспекты градостроительства и градостроительные мероприятия по охране окружающей среды.
Практические занятия:

Изучение воздействия внешней среды и современное состояние окружающей среды.

Определение кислотности почвы на дачном участке.
Самостоятельная работа:

Наблюдение за экологией района строительства университета, изучение инфраструктуры района.

Определение степени звукопоглощения и шумозащиты ограждающих конструкций на МКАД.
Форма отчетности

Конспект.

Схемы, чертежи.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Дайте определение понятию «охрана окружающей среды».

  2. Каковы нормы шумового воздействия в жилищной застройке?

  3. Что такое ПДК и ПДУ?

  4. Перечислите аспекты деятельности человека по охране атмосферы.

  5. Перечислите экологические аспекты градостроительства.



Раздел 2. ПРОГРЕССИВНЫЕ МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ

РАБОТ ПРИ СООРУЖЕНИИ ЗДАНИЙ

Тема 2. Основные конструкции здания
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 7 часов
Общие сведения об основных конструктивных элементах, их назначении, долговечности, огнестойкости и т.д.

Классификация основных конструкций каркаса и материалов конструкций.
Практическое занятие:

Определить способы строительства крупного объекта, находящегося рядом с домом. Составить перечень строительных материалов. Описать технологии строительства.

Определить тип конструкции на основании внешнего осмотра конструкции (железобетон, пенобетон, ячеистый бетон)
Самостоятельная работа:

Собрать данные о производстве и технологии интерьера общественного здания.

Определить нулевой цикл здания в строящемся жилом доме по месту жительства.

Определение всех видов общестроительных и специальных работ при строительстве объекта.

Определение системы каркаса здания с полным и неполным каркасом.

Написание реферата.
Форма отчетности

Конспект.

Чертежи технологического цикла.

Реферат.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Назовите назначение конструкции в каркасе здания.

  2. Перечислите основные виды общестроительных, специальных работ.

  3. От чего зависит долговечность зданий?

  4. Виды и назначение фундаментов.

  5. Что такое полный и неполный каркас здания?

  6. Преимущество безбалочного перекрытия.

  7. От чего зависит жесткость каркаса здания?



Тема 3. Технологии в отделке помещений
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 7 часов

Изучаются виды стен и перегородок. Различные виды штукатурных работ. Декоративные покрытия. Технология настилки полов (бетонные, деревянные, каменные). Технология устройства подвесных потолков, натяжных потолков, материалы. Устройство кровельных покрытий.
Практическое занятие:

Определение качества выполненных малярных работ при покраске коридора.

Определение качества выполненных работ высококачественной штукатурки.
Самостоятельная работа:

Определение качества состава пола при строительстве легкого дачного домика.

Определить подбор состава для толстых структурных штукатурок.

Определение декоративного покрытия, его состав (сграффито)

Определить методы и способы отделки потолков водными составами.
Форма отчетности

Конспект.

Чертежи состава пола с пояснениями.

Реферат.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Назовите материалы и толщины кирпичных стен, стен типа «сэндвич», деревянных стен.

  2. Как разделяются стены по несущей способности?

  3. Назначение перегородок. Материалы перегородок.

  4. Способы крепежа ГКЛ и технологические особенности при производстве строительных работ в подвесных потолках.

  5. В чем состоит отличие улучшенной и высококачественной штукатурок. Допуски и нормы.

  6. Назначение и виды декоративных покрытий.

  7. Назовите слои, из которых состоит пол.

  8. Назовите виды кровельных материалов и способы строительства и монтажа.


Раздел 3. ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

В ПРОЕКТИРОВАНИИ СРЕДЫ
Тема 4. Освещение и инсоляция помещений
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов
Изучаются санитарно-гигиенические требования при проектировании естественного и искусственного освещения помещений. Рассматриваются нормы инсоляции помещений. Солнцезащитные конструкции.
Практическое занятие:

Определить нормы освещенности рабочего кабинета в жилой квартире Вашего дома.

Определить светопропускающую способность матового стекла перегородки – тип «метелица»

Определить норму освещенности компьютерного стола при определенной рабочей площади.
Самостоятельная работа:

Определить нормируемые габариты переплетов оконных проемов и сравнить их с нормами ГОСТа.

Определить нормы освещенности внутренних санитарно-гигиенических помещений.

Особенности технологических конструкций и способы крепежа автобусных остановок.
Форма отчетности

Конспект.

Чертеж с планом
Вопросы для самоконтроля:

  1. В чем разница между освещенностью помещений и ее инсоляцией?

  2. Какие нормы существуют для подбора осветительных приборов?

  3. Как обозначаются осветительные приборы на чертежах?


Тема 5. Звукоизоляция и акустика среды
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов

Изучаются виды звуковых колебаний на конструкции внутри помещения. Методы звукопоглощения при строительстве перегородок, перекрытий и стен. Рассматриваются нормы подсчета акустики больших помещений.
Практическое занятие:

Изучение поглощение звука методом простукивания в квартире.

Определение звукопроводности гипсокартонного листа толщиной 12,5мм.
Самостоятельная работа:

Подобрать звукоизоляционные материалы на выставках.

Подобрать виды и способы монтажа плавающих полов для комфортной звукоизоляции помещений.
Форма отчетности

Конспект.

Коллекция звукопоглощающих материалов.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Виды звуковых колебаний и их величины.

  2. Способы выполнения звукоизоляции стен и перекрытий.

  3. Отличительные особенности звукоизоляции деревянных, кирпичных стен, зданий с железобетонным каркасом.



Раздел 4. ТЕПЛОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ
Тема 6. Вентиляция и кондиционирование воздуха.

Устройство и монтаж санитарно-технических систем здания.
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов
Знакомство санитарными нормами тепловой характеристики помещений. Изучение теплоемких агрегатов, системы теплоносителя помещения.
Практическое занятие:

Определение теплоемкости калорифера, установленного в помещении.

Определить вид вентиляции реально существующего малоэтажного дома.

Определить вид вентиляции помещений здания университета.
Самостоятельная работа:

Изучение теплоемкости «теплого пола» в зимнем саду.

Определение разности температур на поверхности оконного стекла.

Определение разности температур на поверхности внешней и внутренней стены
Форма отчетности

Конспект.
Вопросы для самоконтроля:

  1. За счет чего осуществляется вентиляция помещений в здании?

  2. Устройство естественных вентиляционных систем.

  3. Естественная и принудительная вентиляции. Принципиальные схемы работы принудительной системы кондиционирования и вентиляции.

  4. Устройство водопроводной и канализационной систем здания.

  5. В чем разница между системами горячего и холодного водоснабжения?

  6. Типы сантехнических приборов.

  7. Эргономические нормы проектирования сан.технических помещений общественного пользования.

  8. Эргономические нормы проектирования сан.технических помещений в малогабаритных квартирах и коттеджах.

Тема 7. Водоотвод
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов
Нормы водоотвода с территории застройки. Виды дренажей и их конструкций. Области применения самотечного отвода дренажных вод и местные дренажи.
Практическое занятие:

Определить уровень стояния грунтовых вод на дачном участке.

Определение глубины залегания дренажных каналов в зависимости от уровня стояния грунтовых вод.
Самостоятельная работа:

Изучить характер поднятия верховодки на дачном участке.

Определение прокладки ливневой канализации вокруг отмостки здания.
Форма отчетности

Конспект.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Объясните необходимость создания систем дренажа.

  2. Какие виды дренажа вам известны?

  3. В каком случае дренаж выполняется вокруг здания?

  4. В чем разница между ливневой и хозяйственно-бытовой канализацией?



Раздел 5. ИНЖЕНЕРНОЕ БЛАГОУСТРОЙСТВО ГОРОДСКИХ

ТЕРРИТОРИЙ И НАСЛЕННЫХ МЕСТ
Тема 8. Вертикальная планировка

Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов
Сущность вертикальной планировки. Методы вертикальной планировки. Устройство вертикальной планировки при сложном рельефе. Выбор территории и ее планировка.
Практическое занятие:

Составить карту дачного участка с привязкой к местности.

Составить ситуационный план местности.

Составить «розу ветров» данной местности.
Самостоятельная работа:

Начертить на карте дачного участка горизонтали поверхности.

Определение без геодезического прибора будущих планировочных отметок.

Нормы, существующие для создания красной линии застройки при строительстве поселка.
Форма отчетности

Конспект.

Чертеж.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Пояснить роль и задачи вертикальной планировки городских территорий.

  2. Составьте классификацию рельефа местности в зависимости от уклона.

  3. Раскройте смысл метода проектных профилей.

  4. В чем смысл метода «красных горизонталей»?

  5. Проанализируйте достоинства и недостатки всех применяемых методов проектирования вертикальной планировки.

  6. Перечислите устройство вертикальной планировки и условия ее применения.

  7. Определите существующие и проектируемые отметки заданного объекта (чертеж прилагается). Привязку производить по заданным черным горизонталям местности.


Тема 9. Выбор территории для строительства
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов

Создание ситуационного плана местности. Способы создания «розы ветров». Создание ландшафтной таксации территории.
Практическое занятие:

Создание ситуационного плана территории прилегающей к университету.

Определение положения инженерно-технологических путей на территории университета.

Устройство ливневой канализации на территории университета.
Самостоятельная работа:

Создание ситуационного плана дачного участка.

Способы террасирования при сложном рельефе.

Определить виды подпорных стенок при устройстве разноуровневых площадок
Форма отчетности

Конспект.

Чертеж.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Для чего составляется ситуационный план местности?

  2. Для чего составляется «роза ветров»?

  3. Для чего необходима ландшафтная таксация территории?


Тема 10. Освещение городских территорий

и спортивных сооружений
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов
Основные светотехнические понятия освещенности. Нормы освещении территории. Типы светильников. Виды источников света и осветительных приборов.
Практическое занятие:

Определить виды осветительных установок на улице, примыкающей к университету.

Определить нормы освещенности фонаря (прожектора) направленного действия при главном входе в университет.

Определить соответствие нормам СНиП габаритов оконных проемов в аудиториях университета

Определение нормативной площади на один компьютер в зависимости от площади пола.
Самостоятельная работа:

Подобрать необходимые светильники для освещения дорожек на Вашем дачном участке.

Составить описание основных конструктивных особенностей зимнего сада.

Составить описание основных видов и способов обустройства садов на крышах.
Форма отчетности

Конспект.

Чертеж.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие светотехнические понятия и параметры используются для расчета искусственной освещенности города?

  2. Определите требуемую освещенность основных проездов, дорожек и площадок Вашего микрорайона.

  3. подберите необходимые светильники, интервалы их размещения для наружного освещения Вашего квартала, микрорайона Вашего местожительства.

  4. Выполните эскиз профиля одной из улиц города с расстановкой светильников.



Тема 11. Озеленение территории и благоустройство
Количество часов аудиторной работы – 6 часов

Самостоятельная работа – 8 часов
Роль зеленых насаждений города в формировании городской среды. Система зеленых насаждений. Основные нормы проектирования элементов озеленения. Приемы и стадии проектирования озеленения. Ассортимент растительности при озеленении. Благоустройство и оборудование озелененных территорий. Работы по озеленению и их технологический процесс.
Практическое занятие:

Определить ассортимент насаждений вокруг университета

Определить механический состав почвы верхнего слоя под газоном.

Определить естественный уклон в черных отметках по чертежу территории.

Определение высоты дерева в зависимости от его габитуса (диаметра его кроны)

Подобрать состав посадочного материала для клумбы при главном входе.
Самостоятельная работа:

Составить ассортиментарную ведомость посадочного материала для Вашего дачного участка. Описать технологию посадки.

Собрать коллекцию химических веществ для борьбы с вредителями растений.

Собрать гербарий газонных трав и травосмесей.
Форма отчетности

Конспект.

Чертеж.

Коллекция.

Гербарий.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Какое инженерное благоустройство используется для озелененных территорий?

  2. Как провести подготовительные работы для посадки деревьев и кустарников?

  3. Какие способы и основные правила посадки и пересадки деревьев и кустарников?

  4. В чем состоят особенности ухода за зелеными насаждениями?

  5. Какое оборудование применяется на озелененных территориях? Что можно предложить нового при устройстве подобного оборудования?


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ


  1. Дайте определение понятию «охрана окружающей среды».

  2. Каковы нормы шумового воздействия в жилищной застройке?

  3. Что такое ПДК и ПДУ?

  4. Перечислите аспекты деятельности человека по охране атмосферы.

5. Перечислите экологические аспекты градостроительства

  1. Назовите назначение конструкции в каркасе здания.

  2. Перечислите основные виды общестроительных, специальных работ.

  3. От чего зависит долговечность зданий?

  4. Виды и назначение фундаментов.

  5. что такое полный и неполный каркас здания?

  6. преимущество безбалочного перекрытия.

  7. От чего зависит жесткость каркаса здания?

  8. Назовите материалы и толщины кирпичных , типа «сэндвич», деревянных стен.

  9. Как разделяются стены по несущей способности?

  10. Назначение перегородок. Материалы перегородок.

  11. Способы крепежа ГКЛ и технологические особенности при производстве строительных работ в подвесных потолках.

  12. Отличие улучшенной и высококачественной штукатурок. Допуски и нормы.

  13. Назначение и виды декоративных покрытий.

  14. Назовите слои, из которых состоит пол.

  15. Назовите виды кровельных материалов и способы строительства и монтажа.

  16. В чем разница между освещенностью помещений и ее инсоляцией?

  17. Какие нормы существуют для подбора осветительных приборов?

  18. Как обозначаются осветительные приборы на чертежах?

  19. Виды звуковых колебаний и их величины.

  20. Способы выполнения звукоизоляции стен и перекрытий.

  21. Отличительные особенности звукоизоляции деревянных, кирпичных стен, зданий с железобетонным каркасом.


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

  1. Дайте определение понятию «охрана окружающей среды».

  2. Каковы нормы шумового воздействия в жилищной застройке?

  3. Что такое ПДК и ПДУ?

  4. Перечислите аспекты деятельности человека по охране атмосферы.

  5. Перечислите экологические аспекты градостроительства

  6. Назовите назначение конструкции в каркасе здания.

  7. Перечислите основные виды общестроительных, специальных работ.

  8. От чего зависит долговечность зданий?

  9. Виды и назначение фундаментов.

  10. что такое полный и неполный каркас здания?

  11. преимущество безбалочного перекрытия.

  12. От чего зависит жесткость каркаса здания?

  13. Назовите материалы и толщины кирпичных , типа «сэндвич», деревянных стен.

  14. Как разделяются стены по несущей способности?

  15. Назначение перегородок. Материалы перегородок.

  16. Способы крепежа ГКЛ и технологические особенности при производстве строительных работ в подвесных потолках.

  17. Отличие улучшенной и высококачественной штукатурок. Допуски и нормы.

  18. Назначение и виды декоративных покрытий.

  19. Назовите слои, из которых состоит пол.

  20. Назовите виды кровельных материалов и способы строительства и монтажа.

  21. В чем разница между освещенностью помещений и ее инсоляцией?

  22. Какие нормы существуют для подбора осветительных приборов?

  23. Как обозначаются осветительные приборы на чертежах?

  24. Виды звуковых колебаний и их величины.

  25. Способы выполнения звукоизоляции стен и перекрытий.

  26. Отличительные особенности звукоизоляции деревянных, кирпичных стен, зданий с железобетонным каркасом.

  27. За счет чего осуществляется вентиляция помещений в здании?

  28. Устройство естественных вентиляционных систем.

  29. Естественная и принудительная вентиляции. Принципиальные схемы работы принудительной системы кондиционирования и вентиляции.

  30. Устройство водопроводной и канализационной систем здания.

  31. В чем разница между системами горячего и холодного водоснабжения?

  32. Типы сантехнических приборов.

  33. Эргономические нормы проектирования сан.технических помещений общественного пользования, малогабаритных квартирах и коттеджах.

  34. Объясните необходимость создания систем дренажа.

  35. Какие виды дренажа вам известны?

  36. В каком случае дренаж выполняется вокруг здания?

  37. В чем разница между ливневой и хозяйственно-бытовой канализацией?

  38. Пояснить роль и задачи вертикальной планировки городских территорий.

  39. Составьте классификацию рельефа местности в зависимости от уклона.

  40. Раскройте смысл метода проектных профилей.

  41. В чем смысл метода «красных горизонталей»?

  42. Проанализируйте достоинства и недостатки всех применяемых методов проектирования вертикальной планировки.

  43. Перечислите устройство вертикальной планировки и условия ее применения.

  44. Определите существующие и проектируемые отметки заданного объекта (чертеж прилагаеся). Привязку производить по заданным черным горизонталям местности.

  45. Для чего составляется ситуационный план местности?

  46. Для чего составляется «роза ветров»?

  47. Для чего необходима ландшафтная таксация территории?

  48. Какие светотехнические понятия и параметры используются для расчета искусственной освещенности города?

  49. Определите требуемую освещенность основных проездов, дорожек и площадок Вашего микрорайона.

  50. подберите необходимые светильники, интервалы их размещения для наружного освещения Вашего квартала, микрорайона Вашего местожительства.

  1. Выполните эскиз профиля одной из улиц города с расстановкой светильников.

  1. Какое инженерное благоустройство используется для озелененных территорий?

  2. Как провести подготовительные работы для посадки деревьев и кустарников?

  3. Какие способы и основные правила посадки и пересадки деревьев и кустарников?

  4. В чем состоят особенности ухода за зелеными насаждениями?

  5. Какое оборудование применяется на озелененных территориях? Что можно предложить нового при устройстве подобного оборудования?



Литература по разделам:
1   2   3   4

Похожие:

Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconРуководство к выполнению курсового проекта по дисциплине «Основы дизайна городской среды»
Руководство к выполнению курсового проекта по дисциплине «Основы дизайна городской среды» разработано в соответствии с требованиями...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconРуководство к выполнению курсового проекта по дисциплине «Основы дизайна городской среды»
Руководство к выполнению курсового проекта по дисциплине «Основы дизайна городской среды» разработано в соответствии с требованиями...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма учебной дисциплины «Физические и технологические основы наплавки и напыления»
Место дисциплины «Физические и технологические основы наплавки и напыления» в структуре ооп бакалавриата
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма дисциплины дпп. В. 04 Дизайн в интерьере
Цели дисциплины: формирование знаний студентов по общим теоретическим вопросам дизайна в интерьере об основных понятиях дизайна в...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины дв 2 основы дизайна...
Педагогическое образование. Профиль «Дополнительное образование (дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера)»
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconАннотация к рабочей программе дисциплины
Целью изучения дисциплины является: освоение современных методов проектирования новых образцов промышленной продукции и предметов...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма дисциплины "История дизайна"
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 072500. 62 "Дизайн"...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма дисциплины "История дизайна"
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 072500. 62 "Дизайн"...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма дисциплины "История дизайна"
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 072500. 62 "Дизайн"...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconУчебный курс дисциплины «Теоретические основы защиты окружающей среды»
Освоение данной дисциплины позволит грамотно выбирать методы защиты атмосферы и водной среды, лучше понимать процессы и аппараты...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconРабочая программа учебной дисциплины полевые инженерно-геологические...
Специализация: «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания»
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма дисциплины «Социальные аспекты дизайна» для специальности 070601. 65 «Дизайн»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconПрограмма учебной дисциплины «Теория сварочных процессов»
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении химии, физики, материаловедения и направлено на углубление...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconМетодические рекомендации по дисциплине сд. 14 Технологические практикумы...
Практикум по дисциплине «Технологические основы социально-культурной деятельности» предполагает овладение совокупностью способов...
Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» iconТеоретические и технологические основы горячей штамповки порошковых...
Теоретические и технологические основы горячей штамповки порошковых карбидосталей


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск