Рабочая программа По природоведению для 5 класса «Природоведение через путешествие»
Скачать 420.28 Kb.
|
Требования к уровню подготовки учащихся, заканчивающих 5 класс В результате изучения природоведения ученик должен: знать / понимать:
уметь:
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Критерии оценки учебной деятельности по природоведению. Результатом проверки уровня усвоения учебного материала является отметка. Проверка и оценка знаний проходит в ходе текущих занятий в устной или письменной форме. При оценке знаний учащихся предполагается обращать внимание на правильность, осознанность, логичность и доказательность в изложении материала, точность использования терминологии, самостоятельность ответа. Устный ответ. Оценка "5" ставится, если ученик:
Оценка "4" ставится, если ученик:
Оценка "3" ставится, если ученик:
Оценка "2" ставится, если ученик:
Оценка "1" ставится, если ученик:
Примечание. По окончании устного ответа учащегося педагогом даётся краткий анализ ответа, объявляется мотивированная оценка. Возможно привлечение других учащихся для анализа ответа, самоанализ, предложение оценки. Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ. Оценка "5" ставится, если ученик:
Оценка "4" ставится, если ученик выполнил работу полностью, но допустил в ней:
Оценка "3" ставится, если ученик правильно выполнил не менее половины работы или допустил:
Оценка "2" ставится, если ученик:
Оценка "1" ставится, если ученик:
Примечание.
Критерии выставления оценок за проверочные тесты.
Источник: А.Э. Фромберг – Практические и проверочные работы по географии: 10 класс / Кн. для учителя – М.: Просвещение, 2003. Промежуточная контрольная работа по природоведению, 5 класс1 вариант. Выберите правильный вариант ответа из четырех предложенных:
а).физика б). химия в). астрономия г). биология
а). Птолемей б). Пифагор в). Аристотель г).А. Самосский
а). Солнце б). Земля в). Луна г). Полярная звезда
а). Марс б). Уран в). Юпитер г). Сатурн
а). Юпитер б). Венера в). Меркурий г). Марс
а).кометами б). метеорами в). планетами г). метеоритами
а).рост растения б). раскат грома в). растворение сахара в воде г).появление гусеницы из яйца
а).соединение кислорода и водорода с образованием воды б).обугливание сахара при нагревании в).таяние снежинки г).гниение листьев
а).литосфера б). мантия в). гидросфера г). атмосфера
а).литосферой б). атмосферой в). гидросферой г). биосферой
а). Антарктида б). Австралия в). Африка г). Южная Америка
а). Африка б). Евразия в). Северная Америка г). Австралия
а). Евразии б). Северной Америке в). Южной Америке г). Африке
а). Южная Америка б). Северная Америка в). Австралия г). Евразия
а).горных пород б). полезных ископаемых в). минералов г). почвы Промежуточная контрольная работа по природоведению, 5 класс 2 вариант. Выберите правильный вариант ответа из четырех предложенных:
а). химия б).биология в).физика г).география
а).считал, что вокруг Земли движутся Солнце и планеты б).создал и обосновал систему мира, в центре которой находится Солнце в).предположил, что Земля – плоская г).предположил, что Земля – шар
а).имеют шарообразную форму б).излучают свет в).движутся г).расположены близко к Земле
а). Меркурий б).Марс в).Венера г).Юпитер
а). Юпитер б). Сатурн в). Уран г). Нептун
а).планетами б). звездами в). кометами г). метеоритами
а).раскат грома б). вспышка молнии в). горение свечи г). таяние снега
а).появление ржавчины на поверхности гвоздя б).испарение воды в).засахаривание варенья г).изменение формы облаков
а).мантия б). ядро в). земная кора г). литосфера
а).гидросфера б). атмосфера в). литосфера г). биосфера
а). Африка б). Северная Америка в). Южная Америка г). Евразия
а). Амазонка б). Волга в). Нил г). Миссисипи
а). Африке б). Евразии в). Австралии г). Южной Америке
а). Нил б). Миссисипи в). Волга г). Амазонка
а). Африка б). Австралия в). Южная Америка г). Евразия Итоговая контрольная работа по природоведению, 5 класс Задание:Прочитайте внимательно вопрос и выберите правильный вариант ответа из четырех предложенных.
а).выпадению кислотных дождей б). проявлению «парникового эффекта» в). накоплению нитратов в почве г). разрушению почвы
а). гибели растений б). «парниковому эффекту» в). заболачиванию почвы г).накоплению в почве нитратов
а).экология б). ботаника в). зоология г). микробиология
а).состоят из множества клеток б). растут в). питаются г). размножаются
а).движения б). питания в). размножения г). органов и тканей
а).защита клетки б). передача наследственных признаков в).питание клетки г). дыхание клетки
а).простейшие б). растения в). бактерии г). грибы
а).размножаются б).состоят из множества клеток в).питаются готовыми органическими веществами г).создают органические вещества из неорганических
а).речной рак б). дождевой червь в). речной окунь г). майский жук
а).цветковые растения б). грибы в). мхи г). простейшие
а).простейшие б). цветковые растения в). млекопитающие г). папоротники
а). Ф.Магеллан б). Х.Колумб в). Васко да Гама г). А.Никитин
а). Ф.Магеллан б). Х.Колумб в). А.Никитин г). Васко да Гама
а).морские звезды б). медузы в). акулы г). дельфины
а).волки б). обезьяны в). утконос и ехидна г). Змеи |
Похожие:
 | Рабочая программа по природоведению составлена на основе федерального... | | Рабочая программа по природоведению для 5 класса учителя географии... Рабочая программа предмета «Природоведение» для 5 класса на 2012-2013 учебный год составлена на основе |
| Пояснительная записка предлагаемая программа «Природоведение» «Природоведение» предназначена для изучения в 5 классе основной общеобразовательной школы и является продолжением курса «Окружающий... |  | Рабочая программа по природоведению для учащихся 5 класса на 2013 -2014 учебный год Природоведение является одним из учебных предметов образовательной области «Естествознание». Рабочая программа предназначена для... |
| Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение, 5 класс. Биология, 6-11 классы. М.: Дрофа 2010г | | Рабочая программа по природоведению (5 класс). Пояснительная записка... Рабочая программа учебного курса «Природоведение» для 5 класса составлена на основе |
| Рабочая программа по природоведению (базовый уровень) Суховой Т. С. и Строганова В. И. для общеобразовательных школ «Природоведение. 5 класс» (Природоведение. Биология. Экология. 5-11... | | Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа составлена на основе: стандарта основногообщего образования по природоведению, 2004 г.; примерной программы по... |
| Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа предназначена для учащихся 5 класса мбоу «сош №2» г. Шебекино, Белгородской области | | Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... |
| Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта и примерной Программы по природоведению для 5 класса... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта и примерной Программы по природоведению для 5 класса... | | Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... |
| Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... | | Рабочая программа по природоведению класс 5 Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... |
