Рабочая программа по кубановедению пояснительная записка
Скачать 1.05 Mb.
|
| Тема 25 - 26. Музыкальная культура Кубани второй половины XX в. Творческий портрет Г.М. Плотниченко. Г.М. Плотниченко (1918 – 1975 гг.) – общественный деятель педагог, композитор, пропагандист в области музыкального искусства на Кубани. Вокально-хоровые сочинения: песни, романсы. Хоровые поэмы, кантаты, обработки русских народных песен. Особенности и своеобразие творческого почерка. Деятельность в создании Краснодарской организации Союза композиторов Росси. Музыка кубанских композиторов для детей и юношества. Круг образов детской музыки кубанских композиторов: исторические события, бытовые сценки, сказочные образы. Связи с литературой, изобразительным искусством. Отражение в музыке мира ребенка. Разнообразие стилевых течений в творчестве профессиональных композиторов Кубани. Фольклорное направление: использование фольклорного материала в произведениях и сочинение музыки в народно-интанационном строе. Обращение композиторов Кубани к искусству прошлого. Старинные формы и жанры в сочетании с композиторскими приемами XX в. Барокко-концерт для фортепиано с оркестром В.Малюченко. Жанровые признаки концерта и барочные черты. Песенное творчество композиторов Кубани. Песня в истории Кубани. Отражение истории и души народа в песне. Соотношение народной и композиторской музыки как двух этапов становления национальной музыкальной культуры. Музыка и песни И. Дунаевского из кинофильма «Кубанские казаки». Образ кубанской земли в творчестве современных композиторов-песенников. Общность интонаций народной кубанской и композиторской песен. Переосмысление интонационной сферы кубанской песенности в творчестве композиторов-песенников. Будни тружеников Кубани, их самоотверженный труд в песнях кубанских композиторов. Знакомство с песнями Г. Пономаренко, г. Плотниченко, В.Пономарева, В.Захарченко, В. Кеворкова, Г. Селезнева, В. Чернявского о кубанском крае, о его городах и станицах (на выбор учителя). Характер мелодии, аккомпанемента, запева, припева, соло, хора. Музыкальный театр на Кубани. Прошлое и настоящее музыкального тетра. Краткий обзор театрально-концертной жизни Краснодара и края. Развитие музыкально-театральных жанров в творчестве композиторов Кубани. Оперы, оппереты и балеты В. Пономарева, В. Магдалица, В. Чернявского. Народный обрядовый фольклор на театральной сцене. Постановки святочных, масленичных, свадебных, пасхальных, праздничных обрядов как театральных действ в репертуаре кубанского казачьего хора. Хоровое творчество композиторов Кубани. Популярность хоровой музыки на Кубани. Идея хорового музицирования как воплощение идеи общинности, соборности, массовости в истории музыкальной культуры. Традиции певческого искусства в России и на Кубани. Многообразие жанров и тематики хоровой музыки.Воспевание мужества и героизма людей в хоровых песнях Н. Хлопкова. В. Волченко, В. Лаптева, Г. Плотниченко, Г. Пономаренко, В. Пономарева. Кантатно-ораториальное творчество. Воплощение высоких этических идеалов в кантатно-ораториальной музыке В. Магдалица, Б. Целковникова, В. Малюченко. Фортепианная музыка кубанских композиторов. Популярность фортепиано в концертной и культурной жизни современного общества. Разнообразие творческих интересов кубанских композиторов в области фортепианной музыки. Традиции классического фортепианного творчества. Сочетание приемов старинной музыки с композиторскими средствами музыки XX в. Творчество известных пианистов г. Краснодара. И. Николаева: репертуар пианистки, его поисковый и просветительский характер. Обращение к разновозрастной аудитории. Содружество с известными музыкантами и музыкальными коллективами. Творчество Г.Ф. Пономаренко. Песенный дар композитора Г.Ф. Пономаренко (1921 – 1996 гг.) Стилистические особенности песенного творчества композитора: мелодизм, распевность, связь с традициями русской песенности. Деятельность Г.Ф.Пономаренко на Кубани. Содружество с поэтами: И. Вараввой (песни из кинофильма «Безотцовщина», песни «Эх, кони, кони!», «Ехал казак за Кубань»), С. Хохловым («Здравствуй Кубань», «Кубаночка», «Трудовые руки»). Песни на стихи В. Бокова. А. Блока и С. Есенина. Обращение к классическим жанрам «Всенощная». Духовная музыка кубанских композиторов. Понятие церковной и духовной музыки. Обращение к духовным традициям посредством церковных жанров. Латынь и церковно-славянский язык как невербальные символы духовности в классической музыке. Воплощение в духовной музыке общечеловеческих ценностей, актуальных во все времена: честности, верности, преданности, уважения к предкам, любви к родной земле. Особенности музыкального языка духовных произведений. Духовные произведения Б. Целковникова, В.Чернявского, В. Захарченко, В. Магдалица, В. Малюченко В. Яковлева, Г. Пономареноко и др. Кубань в симфонии. Многообразие жанров симфонической музыки на Кубани. Программность и картинность в симфонической музыке. Симфонические произведения как отклик на трагические события истории. Симфония В. Магдалица «Поминовение» как отклик на Чернобыльскую трагедию. Образное содержание симфонии. Симфонические увертюры. «Праздничная увертюра» Ю.Симакина. симфоническая фреска Б. Целковникова «Ожившая звонница». Монументальность симфонического жанра. Его способность воплотить различные концепции. Тема 27. Литература Кубани второй половины XX в. Литераторы Кубани: В.И. Лихоносов, Г.М. Садовников, Ю.Н. Абдашев, И.Ф. Варавва, В.Н. Логинов, Л.М. Пасенюк, Б.Е. Тумасов, А.Д. Знаменский, Ю.В. Сальников, П.П. Радченко, Т.М. Керашев, И.Ш. Машбаш, Ю.И. Селезнев, М.М. Савченко, Н.Ф. Веленгурин, Ю.П. Кузнецов. Кубань в произведениях отечественных писателей и поэтов: В.П. Астафьев «Звездопад»; В.С. Пикуль «Баязет». Кубанские литераторы – детям. В.Д. Нестеренко «Сапоги не с той ноги». Журналист, писатель, автор двух десятков книг для детей. Времена года, круглый год, Родина, «пшеничный цвет», занимательная азбука – ведущие темы автора. Умение автора рассказать об окружающем мире занимательно, доверительно, весело и забавно. В.Б. Бакалдин «Памятник поставят исполину – мальчику с винтовкою в руках». Первый редактор газеты «литературная Кубань». Многоликость поэзии В.Б. Бакалдина. Страна детства, юности, школы. Суровые годы войны.. Образ современника. Ответственность перед временем. В. Логинов «Розовые сливы». Особенности новеллистики. Воспоминания о первых нравственных уроках довоенного детства. Первая любовь юного героя. Неразрывная связь детских впечатлений со взрослой жизнью человека. Лирические произведения кубанских авторов. Отличие стихотворной речи от эпического повествования. Понятие рифма, настроение лирического произведения.. Определение прямого и переносного смысла поэтического слова. Расширение представлений о лирике. Живописные возможности поэтического слова. Понятие об изобразительном ряде в лирических произведениях. А. Зимин «Подсолнух», А.Шипулин «Родное», Ю. Кузнецов «Кубанка», В. Нестеренко «Станица», В. Саакова «Арифметика доброты». Тематическое разнообразие лирических сюжетов. Отношение казака к молитве, дому, духовным ценностям предков. Выбор определенных художественных средств для воплощения авторской идеи. В. Чуприна «Люблю полей заснеженные сани», В. Шемшученко «Над Кубанью туман…», Г. Иванов «Россия – это не страна…», А. Овсеенко «Память», Е.Сухачева «Рябина, калина – о чем же мы спорим», Л. Мирошникова «Светлым ангелом». Разные способы выражения любви к своей родине. Создание настроения спомощью лирического образа живой природы. Авторские чувства любви и искренности к окружающему миру. Восприятие истории отечества как личной судьбы. Н.С. Краснов «Притча о коне». Лирическая проза Н. Краснова: повести и рассказы о детстве и юности, о событиях военных лет, о силе и величии любви, о былях и нови на Кубани. Деревня и фронтовые дороги – источники творчества автора. Особенности стиля писателя. И. Зубенко «Сыновья Казионовой». Глубинный замысел произведения, его гуманистическое содержание. Роль художественных деталей для определения авторской идеи. Утверждение силы красоты материнского чувства. Произведения о любви. И. Зубенко «Зойка», В.Логинов «Венки для девчонок». Понятие «вечное и временное» в художественной литературе. Любовь как естественное состояние молодого человека. Вера и надежда на взаимное чувство. Мотив внутренней красоты девушки. Яркая горечь юношеских воспоминаний. Гражданско-патриотическая поэзия. Изображение патриотических манифестов в поэтической форме. Стремление лирического героя пробудить чувства ответственности за будущее Родины. К. Обойщиков «Ищу Россию», Ю. Шестаков «Искупление», И. Даньков «Догорает тихо осень». Философичность лирики. Ее гражданское звучание. Объективность авторского повествования. Чувства сопричастности к истории. В.А. Архипов «За что я родину люблю», «Во имя жизни», «Краснодар – любовь моя». Русский, национальный, народный характер поэта. Гражданственность и чувство гордости за родину, родной край. Тема 28. История родного края в произведениях кубанских авторов. Литература, предназначенная популяризировать историю. В.А. Попов. «Кочеты генерала Суворова», «Чабрец», «Как казак наполеона в плен брал».Сказы В.А. Попова как художественная форма повествования. Народная мудрость. Познавательная и воспитательная ценность сказов. Предания и легенды о героическом прошлом Кубани; о казачестве и казаках. П. Орлов «Снег завалил». Доступность формы изложения и простота жизни казаков минувшего столетия. Обаяние образов и особенности речи пластунов. Изображение юмористической ситуации и ее значение для обрисовки характеров в рассказе. Образ казачьего бытописателя и публициста. И.Н. Бойко. «Гимн хате», «Бабушка», «Мама», «Няня». Цикл рассказов и повестей о жизни кубанского предгорья. Мощное увлечение фольклором. Знание психологии и быта земледельца–труженика, раскрытие народных нравов. Образ женщины-крестьянки. Многоголосье народной кубанской речи. Композиционно-стилевые особенности повествования. В.П. Неподоба. «Хроника одного утра», эпилог поэмы «Череда». Гражданская ответственность за время, поколение, судьбу России – поэтическая позиция автора. Личность современника в многообразном общении с миром: память о подвиге отцов, образ народной трагедии, малая Родина. Жизнь страны и народа в период трагических потрясений. Глубина изображения народной трагедии Тема 29. Творчество адыгейских литераторов. Национальный колорит поэзии Адыгеи. И.Машбаш «Расскажи еще о нартах», «Старики», стихотворения о народных танцах Адыгеи («Исламей», «Зигатлят», «Удж», «Зафак»). Мировоззренческое осмысление темы родины, седых предков, времени. Неразрывная связь с корнями – один из признаков духовности и богатства человеческой личности. Народный танец как освящённое традицией ритуальное действо, вековой уклад жизни. Общечеловеческие ценности, отраженные писателями и поэтами Республики Адыгея. А. Хагуров «Последний танец» (отрывок из повести «Один год детства»). Исторический контекст и поэтизация народного творчества. Значение «посвящения» в произведении. Единство. Духовная связь между соседями аула. Олицетворение нравственного идеала адыгейской девушки. Произведения адыгейской драматургии. Основные особенности драматического произведения, проблематика пьес адыгейских писателей. Натхо Довлетхан «Новые люди» (пьеса). Тема строительства новой жизни в чудесной Шапсугии. Размышления о судьбе родной земли, и вера в счастливое будущее. Раздел 5. Краснодарский край в XXI в. (3 часа). Тема 30. Краснодарский край – субъект Российской Федерации. Россия на пороге XXI в. Выборы главы администрации Краснодарского края 3 декабря 2000 г. А.Н. Ткачев. Органы государственной власти и местное самоуправление. Закон РФ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ». Государственные символы Краснодарского края (вашего населенного пункта). Краевое законодательство и принципы законотворчества. Устав Краснодарского края. Закон «О местном самоуправлении в Краснодарском крае». Краевой бюджет и система социальных гарантий. Реализация национальных проектов. Краевые программы адресной социальной помощи: «Старшее поколение», «Дети Кубани», «остров детства»; помощь молодым, многодетным и малообеспеченным семьям. «Территориальные правила обязательного медицинского страхования граждан в краснодарском крае». Система образования Краснодарского края: детские дошкольные учреждения; общеобразовательные школы и гимназии; профессиональные училища, лицеи и колледжи; учреждения дополнительного образования детей (художественные, музыкальные, спортивные); вузы; учреждения послевузовского образования). Наука. «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г». Краснодарский край – победитель приоритетного национального проекта «Образование». Закон Краснодарского края «О государственной молодежной политике в Краснодарском крае». Тема 31 - 32. Особенности и тенденции современного состояния экономики края. Формы собственности: частная индивидуальная, частная коллективная, государственная, смешанная, муниципальная (городская), собственность общественных организаций. Закон Краснодарского края «О развитии малого и среднего предпринимательства в Краснодарском крае». Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства Краснодарского края. Производственный потенциал края: география отраслей и территориально-производственных связей. Сельское хозяйство. Растениеводство – ведущая отрасль сельскохозяйственного производства. Садоводство. Виноградарство. Животноводство. Птицеводство. Пчеловодство. Отраслевая структура промышленности Краснодарского края. Агропромышленный комплекс. Топливно-энергетический комплекс, машиностроение, производство строительных материалов, деревообработка. Транспорт и связь. Курортно-рекреационная отрасль и туризм. Краевая целевая программа «Развитие санаторно-курортного и туристического комплекса Краснодарского края на 2003 – 2010 гг.». Краснодарский край – южные ворота России: экономические и культурные связи со странами Черноморско-Кавказского региона, государствами Европы и Азии. Инвестиционные программы. Кубань в международных форумах и выставках: «Кубань – 2002-2008» (Сочи); «Дни Краснодарского края в Германии» (2003 г.); «МИПИМ – 2003» (Франция); «Юг России – 2003» (Мадрид); «Всероссийский экономический форум промышленников и предпринимателей» (Краснодар - 2008). Экономические партнеры Краснодарского края: ОАО «Газпром», «ЛУКОЙЛ», «Роснефть», «Бондюэль», «Клаас» и др. Проект «Каспийский трубопроводный консорциум». Проблемы и перспективы развития хозяйственного комплекса Кубани. Олимпиада 2014 г. в Сочи. Итоговое повторение (2 часа). Природно-ресурсные, геополитические и демографические особенности региона. Основные тенденции развития Кубани в XX – начале XXI вв. Роль региона в Российской Федерации. Экономический потенциал. Уровень образовательного и духовного развития жителей Краснодарского края. Этно-конфессиональная ситуация. Культурные и спортивные достижения кубанцев. Лучшие люди вашего населенного пункта. Творческие коллективы станицы, города, района. VI. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка содержание программы соответствует «Обязательному... Краснодарского края от 27. 10. 2004 (приказ департамента образования и науки «Об утверждении обязательного минимума содержания... |  | Рабочая программа по «Кубановедению» для 4 класса разработана в соответствии... Кубановедению, на основе авторской программы начального общего образования «Кубановедение» под редакцией Е. Н. Ерёменко, Зыгига Н.... |
| Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... | | Рабочая программа по кубановедению для начальной школы обеспечена... Примерных программ начального общего образования (стандарты второго поколения), М.: Просвещение, 2010 г |
| Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой | | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... |
| Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... | | План работы моу сош №29 г. Краснодара по «Кубановедению» на 2009-2010 учебный год Классные часы по «Кубановедению» символика, герб, гимн, флаг, традиции, обычаи казачества, «Их именами названы улицы нашего города»,... |
| Пояснительная записка Пояснительная записка рабочая программа дисциплины... Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология (заочная форма обучения, 6-летний... | | 2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год |
| Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л.... | | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б |
| Пояснительная записка к курсовой работе на тему: “Цифровой диктофон” ... | | Рабочая программа По кубановедению Бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования Динской район |
| Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования | | Рабочая программа по кубановедению Рабочая программа разработана на основе авторской программы Еременко Е. Н., Мирук М. В., Зыгина Н. М., Шевченко Г. В. «Кубановедение»,... |
