Московской области

1. 
   Рабочие программы учителей предметников
   
2. 
   Рабочие программы дополнительного образования
   
3. 
   Учебно-методическое обеспечение
   
4. 
   Образцы диагностических работ и др КИМов для проведения мониторинга общего образования
   

Раздел 1. Назначение программы

Образовательная программа МОУ СОШ г/о Восход - это нормативный документ, разработанный на основе Закона РФ «Об Образовании» и «Типового положения об образовательных учреждениях», определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации, учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Образовательная программа школы - это совокупность взаимосвязанных основных и дополнительных образовательных программ и соответствующих им образовательных технологий, определяющая содержание образования и координирующая деятельность педагогического коллектива.

• 
  Совместно-распределенная учебная деятельность (коллективная дискуссия, групповая работа)
  
• 
  Игровая деятельность (высшие виды игры – игра-драматизация, режиссёрская игра, игра с правилами)
  
• 
  Творческая деятельность (художественное творчество, конструирование, социально значимое проектирование и др.)
  
• 
  Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в общественно-полезном труде, в социально значимых трудовых акциях )
  
• 
  Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры, знакомство с различными видами спорта, опыт участия в спортивных соревнованиях).
  

• 
  сделать первые шаги в овладении основами понятийного мышления (в освоении содержательного обобщения, анализа, планирования и рефлексии);
  
• 
  научиться самостоятельно конкретизировать поставленные учителем цели и искать средства их решения;
  
• 
  научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение в разных видах деятельности;
  
• 
  овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими социальными навыками;
  
• 
  полностью овладеть высшими видами игры (игра-драматизация, режиссёрская игр, игра по правилам.) Научиться удерживать свой замысел, согласовывать его с партнёрами по игре, воплощать в игровом действии. Научиться удерживать правило и следовать ему;
  
• 
  научиться создавать собственные творческие замыслы и доводить их до воплощения в творческом продукте. Овладевать средствами и способами воплощения собственных замыслов;
  
• 
  приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми действиями и операциями на уроках труда и в социальных практиках;
  
• 
  приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные этикетные нормы, научиться правильно выражать свои мысли и чувства;