24
|
Почвенные ресурсы
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
ТЕМА 5. РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР (4ч.)
|
25
|
Растительный и животный мир России
|
1
|
УИПЗЗ
|
Растительный и животный мир России: видовое разнообразие, факторы, определяющие его облик. Особенности растительного и животного мира природных зон России. Биологические ресурсы, их рациональное использование. Природные территориальные комплексы. Локальные, региональные и глобальные уровни ПТК. Физико-географическое деление России
|
Знать:
ресурсы леса
Уметь:
Приводить примеры использования человеком безлесных пространств;
Объяснять причины изменения лугов, степей, тундры под влиянием человека;
Значение животного мира в жизни человека;
Прогнозировать последствия уничтожения болот
|
|
|
|
26
|
Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
27
|
Природно- ресурсный потенциал России.
|
1
|
УКИЗ
|
|
|
|
|
28
|
Систематизация и обобщение знаний 1 раздела
|
1
|
УОСЗ
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ II. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ (ПК) РОССИИ
Тема 1 Природное районирование – 7часов
|
29
|
Разнообразие ПК России. Природное районирование.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Природные и антропогенные ПТК. Природная зона как природный комплекс: взаимосвязь и взаимообусловленность ее компонентов. Роль Докучаева В.В. и Берга Л.С. в создании учения о природных зонах. Что такое природно-хозяйственные зоны? Характеристика природных зон. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы. Высотная поясность.
|
Уметь:
описывать природные условия и ресурсы природно-хозяйственных зон на основе чтения тематических карт;
объяснять и приводить примеры рационального и нерационального природопользования;
описывать виды хозяйственной деятельности людей в природных зонах
|
|
|
|
30
|
Моря как крупные природные комплексы.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
31
|
Природные зоны России. Арктические пустыни, тундра, лесотундра.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
32
|
Разнообразие лесов России: тайга, смешанные и широколиственные леса.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
33
|
Безлесные зоны на юге России: степи, полупустыни и пустыни.
Пр.р. №8 Оценка природных условий и ресурсов природной зоны на основе анализа общегеографических и тематических карт.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
34
|
Высотная поясность.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
35
|
Итоговый урок по теме
|
1
|
УПОКЗ
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 2. ПРИРОДА РЕГИОНОВ РОССИИ (17 ч.)
|
36
|
Русская (Восточно-Европейская) равнина. Географическое положение и особенности природы
|
1
|
УИПЗЗ
|
Европейская Россия – основа формирования территории Российского государства. Специфика природы и ресурсный потенциал. Влияние природных условий, ресурсов на жизнь и хозяйственную деятельность людей.
Состав района. Особенности географического положения и его влияние на природу, хозяйственное развитие района и геополитические интересы России. Историко-географические этапы развития района.
Специфика природы района(природный амфитеатр), природные ресурсы, причины их разнообразия и влияния на жизнь и хозяйственную деятельность населения
|
Уметь:
определять особенности географического положения, состав и особенности природы крупных регионов и природных объектов;
объяснять зависимость природы объекта от географической широты, характера подстилающей поверхности, общей циркуляции атмосферы;
зависимость характера рельефа от строения земной коры;
закономерности развития растительного и животного мира территории;
характеризовать и оценивать природные условия и природные ресурсы крупных природных регионов для жизни и деятельности человека
|
|
|
|
37
|
Природные комплексы Русской равнины
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
38
|
Проблемы рационального использования природных ресурсов Русской равнины
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
39
|
Северный Кавказ – самые молодые горы России
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
40
|
Природные комплексы Северного Кавказа
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
41
|
Урал – «каменный пояс» земли Русской
|
|
|
|
|
|
|
42
|
Своеобразие природы Урала
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
43
|
Природные уникумы Урала. Экологические проблемы
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
44
|
Западно-Сибирская низменность
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
45
|
Природные ресурсы Западной Сибири. Проблемы их освоения
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
46
|
Восточная Сибирь: величие и суровость природы. ГП. Состав территории, история освоения
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
47
|
Природные районы Восточной Сибири
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
48
|
Жемчужина Сибири – Байкал
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
49
|
Природные ресурсы Восточной Сибири, проблемы их освоения
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
50
|
Дальний Восток. Природные комплексы Дальнего Востока
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
51
|
Природные ресурсы Дальнего Востока, освоение их человеком
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
52
|
Обобщение и систематизация знаний по теме
|
1
|
УОСЗ
|
|
|
|
|
|
Тема 3 Природа Ивановской области -7 часов
|
53.
|
Географическое положение и границы области
|
1
|
УИПЗЗ
|
Состав района. Особенности географического положения и его влияние на природу, хозяйственное развитие района и геополитические интересы России. Историко-географические этапы развития района.
Специфика природы района(природный амфитеатр), природные ресурсы, причины их разнообразия и влияния на жизнь и хозяйственную деятельность населения
|
Знать:
Состав района. Особенности географического положения и его влияние на природу, хозяйственное развитие района и геополитические интересы России. Историко-географические этапы развития района.
Специфику природы района, природные ресурсы, причины их разнообразия и влияния на жизнь и хозяйственную деятельность населения
|
|
|
|
54
|
Рельеф и геологическое строение. Полезные ископаемые.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
55.
|
Климатические особенности области
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
56.
|
Внутренние воды.
Водные ресурсы.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
57
|
Природные зоны. Биологические ресурсы
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
58
|
Экологические проблемы области.
|
1
|
УКИЗ
|
|
|
|
59
|
Итоговый урок.
|
1
|
УОСЗ
|
|
|
|
|
|
Раздел 3 Человек и природа -7 час.
|
60
|
Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека
|
1
|
УИПЗЗ
|
Природные условия и ресурсы. Природный и экологический потенциал России. Географический фактор в развитии общества. Антропогенное воздействие на природу. Рациональное природопользование.
Особо охраняемые территории. Памятники Всемирного природного и культурного наследия в нашей стране. Экологическая ситуация в России.
|
Знать:
законы об охране природы
Уметь:
объяснять значение природы в жизни и деятельности человека;
роль географической науки в рациональном природопользовании;
составлять географические прогнозы;
анализировать экологические карты России;
выполнять правила природоохранительного поведения, участвовать в мероприятиях по охране природы
|
|
|
|
61
|
Географический фактор в развитии общества
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
62
|
Антропогенное воздействие на природу
|
1
|
УКИЗ
|
|
|
|
63
|
Рациональное природопользование
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
|
|
64
|
Экологическая ситуация в России
|
1
|
УКИЗ
|
|
|
|
|
|
65-66
|
Экскурсия
|
2
|
УОСЗ
|
|
|
|
|
|
67-68
|
Повторение
|
2
|
УОСЗ
|
|
|
|
|
| |
