Календарно-тематическое планирование учебного материала
по «Географии России» в 9 классе на 2013-14 учебный год
(68 часов, 2ч/н)
№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Элементы
содержания
|
Требования к уровню
подготовки обучающихся (результат)
|
ЭОР
ЭДС
|
Дата
проведения
|
план
|
факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
9
|
10
|
Раздел 1 Общая часть курса
Тема 1 Политико-государственное устройство РФ
3 часа
|
1
|
Введение.
Место России в мире.
|
1
|
УКИЗ
|
Что изучает социальная и экономическая география России. Источники географических знаний.
Место России в мире.
|
|
|
|
|
2
|
Географическое положение России. ЭГП и ТГП
Пр. р. Определение особенностей ЭГП и ПГП и изменений во времени и пространстве.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Виды географического положения России: физико-географическое, математико-географическое, экономико-географическое, транспортно-географическое, геополитическое, этнокультурное и эколого-географическое положения. Уровни (масштабы) географического положения. Сравнение географического положения России и положения других государств.
|
Знать: основные особенности ГП России, следствия ЭГП и значительных размеров территории.
Субъекты РФ и их различия.
|
|
|
|
3
|
Политико-административное устройство России
Пр. р. Обозначение на контурных картах субъектов РФ
|
1
|
УИПЗЗ
|
Государственная территория России. Формирование и освоение государственной территории России. Основные направления русской колонизации. Огромные российские пространства: плюсы и минусы. Экономически эффективная территория
Государственные границы России, их типы и виды. Сухопутные и морские границы. Россия на карте часовых поясов. Местное, поясное, декретное, летнее время, их роль в хозяйстве и жизни людей.
Этапы и методы географического изучения терри тории России.
Административно-территориальное устройство России. Субъекты Федерации. Федеральные округа.
Практические работы. 1. Характеристика географического положения России. Сравнение ГП России с ГП других стран.
|
|
|
|
Тема 2 Население России – 6часов
|
4
|
Население России. Особенности заселения
Пр.р. Определение плотности населения
|
1
|
УИПЗЗ
|
Численность населения России в сравнении с дру гими государствами. Ее резкое сокращение на рубеже XX и XXI вв. Причины демографического кризиса. Особенности воспроизводства российского населения. Региональные различия естественного прироста. Роль внешних миграций в динамике населения страны. Прогнозы изменения численности населения России.
Своеобразие половозрастной пирамиды в России и определяющие его факторы. Сокращение средней продолжительности жизни россиян.
|
Ученик должен знать численность населения страны, факторы, влияющие на численность. Ученик должен уметь объяснять различия в естественном приросте по отдельным территориям.
|
|
|
|
5
|
Численность, естественный прирост
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
6
|
РФ – многонациональное государство
|
1
|
УИПЗЗ
|
Россия — многонациональное государство. Многонациональность как специфический фактор форми рования и развития России. Межнациональные про блемы. Языковой состав населения. Языковые семьи и группы. Многоконфессиональность. География ре лигий.
|
Ученик должен знать народы, населяющие страну, языковые семьи и группы. Уметь приводить примеры, работать с картой. Ученик должен знать основные религии, их географию
|
|
|
|
7
|
Миграции населения
Расселение населения
|
1
|
УИПЗЗ
|
Внешние и внут ренние миграции: причины, порождающие их. Ос новные направления миграционных потоков на раз ных этапах развития страны.
|
Ученик должен знать понятие «миграция» и ее основные виды. Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны. Уметь приводить примеры миграцийУченик должен понимать географические особенности размещения населения: их обусловленность природными, историческими и социально-экономическими факторами. Зоны расселения. Уметь приводить примеры, анализировать карты
|
|
|
|
8
|
Городское и сельское население
|
1
|
УИПЗЗ
|
Особенности ур банизации в России. Концентрация населения в круп нейших городах и обострение в них социально-эконо мических и экологических проблем. Городские агло мерации. Малые города и проблемы их возрождения. Сельская местность. Географические особенности рас селения сельского населения. Современные социаль ные проблемы села.
Географические особенности размещения населе ния: их обусловленность природными, исторически ми и социально-экономическими факторами. Зоны расселения.
|
Ученик должен знать особенности: населения России, урбанизации, концентрации населения в крупнейших городах и обострения в них социально-экономических проблем. Городские агломерации, малые города и проблемы их возрождения. Сельская местность. Уметь объяснять существенные признаки социальных явлений.
|
|
|
|
9
|
Рынок труда, занятость населения, обобщение
|
1
|
УИПЗЗ
|
Люди и труд. Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размеще нии хозяйства. Неравномерность распределения тру доспособного населения по территории страны. Занятость, изменения структуры занятости населения. Проблемы безработицы.
Географические различия в уровне жизни населения России, факторы, их определяющие. Повышение качества населения страны и качества его жизни — важнейшая социально-экономическая проблема.
|
Ученик должен знать особенности: населения России, урбанизации, концентрации населения в крупнейших городах и обострения в них социально-экономических проблем. Городские агломерации, малые города и проблемы их возрождения. Сельская местность. Уметь объяснять существенные признаки социальных явлений.
|
|
|
|
Тема 3 Экономика России - 3 часа
|
10
|
Хозяйство России. Роль России в международной экономике
|
1
|
УИПЗЗ
|
Что такое хозяйство страны? Уровень развития хозяйства. Предприятие — первичная основа хозяйства. Деление хозяйства на отрасли, межотраслевые комплексы и сектора. Отраслевая, функциональная и территориальная структуры хозяйства.
|
Ученик должен знать об изменении пропорций меду сферами, секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства, условия и факторы размещения предприятий, состав первичного сектора экономики. Уметь объяснять, чем различаются условия и факторы размещения, особенности размещения отраслей
|
|
|
|
11
|
Структура экономики России
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
12
|
Проблемы ресурсной основы экономики России
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
|
|
Тема 4 Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география- 24часа
|
13
|
Научный
комплекс
|
1
|
УИПЗЗ
|
Роль науки в экономике России.
Состав комплекса
Основные районы и крупные научные центры.
|
Объяснять значение науки для российской экономики.
Уметь показывать основные научные центры.
|
|
|
|
14
|
Машиностроение. Его роль, значение и проблемы развития.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Состав и значение комплекса, связь с другими отраслями.
|
Объяснять роль МШ в современной экономике страны.
|
|
|
|
15
|
География машиностроения.
Пр.р. №1 Определение по картам закономерностей размещения отдельных отраслей машиностроения
|
1
|
УИПЗЗ
|
Факторы размещения МШ предприятий. Главные районы и центры. Особенности географии ВПК и его конверсии.
|
Показывать главные районы и центры наукоемкого, трудоемкого, металлоемкого МШ и объяснять факторы их размещения.
|
|
|
|
16
|
Военно-промышленный комплекс
|
1
|
УИПЗЗ
|
Состав и значение комплекса. Связь с наукой и машиностроением. Основные центры. Конверсия, Проблемы.
|
Знать состав и специфику ВПК. Называть основные проблемы и перспективы его развития.
|
|
|
|
17
|
Топливно-энергетический комплекс: роль, значение, проблемы.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Состав и значение комплекса в развитии хозяйства. Связь с другими комплексами. Топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окружающей среды.
|
Знать состав и специфику ТЭК. Называть основные проблемы и перспективы его развития. Уметь анализировать экономические карты и статистические данные.
|
|
|
|
18
|
Топливная промышленность.
Пр.р.№2 Характеристика одного из районов добычи угля(нефти, газа) с использованием карт атласа, учебника, статистических материалов. Сравнение между собой крупных угольных бассейнов и нефтяных баз России.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Роль нефти, газа и угля в современном хозяйстве. Место РФ в мире по их запасам и добыче. Основные современные и перспективные районы добычи. Способы добычи и транспортировки топлива, проблемы освоения основных месторождений. Топливная промышленность и окружающая среда.
|
Знать и показывать на карте крупные месторождения нефти, газа, угля. Важнейшие газо- и нефтепроводы. Использовать различные источники географической информации для составления характеристики одного из нефтяных и угольных бассейнов.
|
|
|
| |
