Ямало-Ненецкий автономный округ СМИ: Региональная пресса 28.08.2012
Рабочий Надыма (Надым)
По новым стандартам
Накануне нового учебного года об итогах работы просвещенцев и будущих планах рассказывает начальник районного департамента образования Людмила МАРЧЕНКО. Не перестают радовать своими победами в интеллектуальных, спортивных, творческих конкурсах и ученики Надымского района. В региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняло участие 46 учеников 9-11 классов, половина из них стали победителями и призерами. В различных олимпиадах и конкурсах отличились гимназисты Антон Гладких и Никита Ушаков, ученики школы №1 Владислав Башкин, Анастасия Миляева, школы №2 Андрей Сырай и Руслан Гатауллин, воспитанники Центра детского творчества Павел Баранов и Дмитрий Хабаров и другие. Статья
Мониторинг СМИ Алтайский край СМИ: Региональные интернет-издания 29.08.2012
Алтайская правда (новости) (ap22.ru)
Отдохнули и «похимичили»
В крае завершила работу летняя школа юных химиков. Одаренные дети из разных городов и районов собирались для интенсивных занятий – повышали уровень теоретических и практических знаний и умений.
В этом году занятия в летней школе вели не только лучшие педагоги края, но и студенты МГУ им. Ломоносова, победители Всероссийской и Международной олимпиад школьников по химии, ученики известнейшего педагога Раисы Коркиной. Кроме того, участники летней школы познакомились с требованиями, которые предъявляются на предметных олимпиадах различного уровня. Олимпиадой по химии завершилась и сама летняя смена. А в свободное от учебы время для ребят проводились мероприятия культурно-познавательного и физкультурно-оздоровительного характера, интересные встречи.
(Назад)
Оригинал
Башкортостан Республика СМИ: Региональная пресса 28.08.2012
Октябрьский нефтяник (Октябрьский)
Работаем в инновационном режиме
Об итогах прошлого года, о приоритетах нынешнего, о том, какие изменения в де-ятельности учебных заведений запланированы в ближайшее время, рассказал началь-ник отдела образования городского округа город Октябрьский Илшат ЗИННАТУЛЛИН.
- Илшат Закванович, что ждет детей и педагогов в новом учебном году?
- В городе продолжится работа по обновлению содержания образования. В этом учебном году ученики первых, вторых классов будут обучаться в условиях федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. В рамках апробации введения новых стандартов основного общего образования в пя-тых классах начнет работать школа № 12.
В дошкольных учреждениях реализуются федеральные государственные требования, разрабатываются основные общеобразовательные программы дошкольного образова-ния.
Новые стандарты предъявляют требования и к профессионализму педагогов. Они ре-гулярно проходят курсы повышения квалификации. Каждый учитель, воспитатель, перес-траивая методику, сегодня должен работать в инновационном режиме с применением современных технологий обучения.
- Всем ли первоклассникам хватит мест в учебных заведениях? Не останется ли кто-нибудь <за бортом> образовательных учреждений?
- В соответствии с п. 1 ст. 5 Закона Российской Федерации <Об образовании> всем гражданам гарантируется возможность получения образования, поэтому не охваченным не останется ни один ребенок.
- Ожидаются ли заметные изменения в учебных планах?
- В целях реализации Закона Республики Башкортостан <Об образовании> образова-тельные учреждения города с многонациональным составом обучающихся ежегодно разрабатывают учебные планы с изучением родного языка и литературы, башкирского языка (государственного).
С 1 сентября 2012 года во всех общеобразовательных учреждениях города так же, как и в России, учащиеся четвертых классов начнут изучать комплексный учебный курс <Основы религиозных культур и светской этики>. В рамках данного предмета они позна-комятся с основами православной, исламской и других мировых религиозных культур, светской этики.
При преподавании этого курса предполагается безотметочная система обучения. Оценка результатов деятельности детей предусмотрена в форме индивидуальных и коллективных творческих работ учащихся и их обсуждения в классе.
- Не ощущают ли школы города недостатка в педагогах?
- Образовательные учреждения на 2012/2013 учебный год полностью укомплекто-ваны педагогическими кадрами.
- С какой зарплатой начинают педагоги города новый учебный год?
- В соответствии с Указом Президента Республики Башкортостан с 1 сентября 2012 года размеры минимальных окладов (ставок) учителей образовательных учреждений об-щего образования повышаются в 1,14 раза.
- Одним из приоритетных направлений деятельности образовательных учреждений города в рамках реализации национальной образовательной инициативы <Наша новая школа> является работа с талантливыми школьниками...
- Да, в образовательных учреждениях успешно функционируют школьные научные общества учащихся, традиционно проводятся школьные, городские научно-практичес-кие конференции. В прошлом учебном году три школьника стали победителями на рес-публиканском конкурсе исследовательских работ при Малой Академии наук школьников. 3507 человек принимали участие в школьных олимпиадах, 1155 - в муниципальном эта-пе Всероссийской олимпиады школьников.
По итогам 2011/2012 учебного года город Октябрьский занимает передовые позиции в республике. Призерами республиканских олимпиад являются 12 человек, регионально-го этапа Всероссийской олимпиады школьников - 14. Владислав Чипига стал призером заключительного этапа олимпиады по экологии, дипломантом III степени на Всероссий-ском слете юных экологов, а Борис Ведерников - призером Всероссийской эколого-би-ологической олимпиады. В 2011/2012 учебном году школьники участвовали в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях различного уровня: в международных - 912 человек, во все-российских - 6361, в республиканских - 2864. Призерами и победителями этих мероп-риятий стали 2778 учащихся.
Растет число участников мероприятий с одаренными школьниками, а также тех, кому оказывается целевая адресная поддержка, развивается сеть учреждений для одарен-ных детей.
- Какие профили предложат в этом году старшеклассникам? Оправдывает ли себя профилизация?
- Классы (группы) с профильным обучением функционировали в прошедшем учеб-ном году на базе 14 общеобразовательных учреждений города. Им охвачены 872 обуча-ющихся 10-11-х классов, что составляет 90,2 процента (по республике 59,7) от общей численности старшеклассников.
В новом учебном году старшеклассникам во всех образовательных учреждениях будут предложены различные профили, преимущественно это физико-математический, соци-ально-гуманитарный, химико-биологический, филологический, информационно-техно-логический, что позволит и в дальнейшем создавать условия для дифференциации обу-чения старшеклассников, обеспечивать углубленное изучение отдельных предметов и преемственность между общим и профессиональным образованием.
- Что можно сказать о деятельности учреждений дополнительного образования?
- В девяти учреждениях дополнительного образования детей города представлены многие направления: эколого-биологическое, техническое, туристско-краеведческое, спортивное и другие виды деятельности.
Охват детей дополнительным образованием составляет 94,5 процента (по республи-ке 76,7). В сфере дополнительного образования трудятся более 200 педагогических ра-ботников, организаторов, тренеров-преподавателей, социальных педагогов, воспитате-лей, вожатых, методистов.
Кроме того, потенциал дополнительного образования в школах и сотрудничество учебных заведений с учреждениями дополнительного образования направлены на ре-ализацию внеурочной деятельности в рамках введения новых стандартов.
Наиболее вос-требованные направления внеурочной деятельности - интеллектуальное, общекуль-турное, спортивно-оздоровительное.
- Как выглядит город на фоне республики по результатам ЕГЭ?
- Выпускники школ города успешно справились с единым государственным экза-меном. Если говорить о показателях по обязательным для сдачи предметам, то сред-ний балл по математике в городе составил 59 (в республике - 49,4), по русскому языку - 60 (60,4 - в республике).
- Можно ли назвать наши учебные заведения психологически комфортными для пе-дагогов и детей?
- Главными критериями комфортного психологического пространства являются бе-зопасная образовательная среда, доброжелательная атмосфера, окружающая участни-ков учебного процесса, поэтому много средств из бюджета города и республики выделя-ется на укрепление материально-технической базы школ. В соответствии с распоряжением Правительства Республики Башкортостан выделены и осваиваются субсидии в сумме более 15 миллионов рублей на приобретение инвента-ря для образовательных учреждений, оборудования для организации медицинского об-служивания учащихся, для школьных столовых, на развитие школьной инфраструктуры. Предусмотрены различные формы поощрения творческого труда педагогов, а также де-тей, показавших учебные и спортивные успехи. В школах проводятся семинары, встречи с психологами, <круглые столы>, родительские собрания по изучению и улучшению пси-хологического климата на уроках и во внеурочное время.
(Назад)
Резеда НУРТДИНОВА
СМИ: Региональные интернет-издания 31.08.2012
Стерлитамакский рабочий (srgazeta.ru)
Куда поступили выпускники стерлитамакских школ
В мае-июне 1383 одиннадцатиклассника сдавали выпускные экзамены в школах, в июле отправили документы и ждали результаты. К началу сентября стало известно, где они будут получать дальнейшее образование.
- В этом году, – говорит главный инспектор отдела образования Светлана Рифовна Каримова, – в высшие учебные заведения поступило 87 процентов выпускников (55 на бюджет, остальные – на договорной основе). Для сравнения: в прошлом году эта цифра равнялась 88, а в позапрошлом - 78. Это, скажем прямо, очень неплохой показатель.
- Сколько выпускников поступило в вузы РБ?
- 727 человек, или 61 процент. Остальные будут учиться в высших учебных заведениях России, ближнего и дальнего зарубежья.
- Про дальнее зарубежье можно подробнее?
- С гордостью хочу отметить, что выпускники стерлитамакских школ будут учиться в Соединённых Штатах Америки, Германии, Греции, Болгарии, Чехии и даже в Шотландии на экономических, юридических, инженерных и других факультетах.
Если говорить о вузах России, то наши бывшие школьники поступили не только в самые популярные: медицинские, юридические, технические институты, но и самые престижные: МГУ, ГИТИС, МГИМО, Российский университет дружбы народов, МГТУ им.Баумана, Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Военный университет обороны РФ, Государственный университет русского языка им.А.С.Пушкина.
География самая широкая: стерлитамакские юноши и девушки стали студентами вузов Москвы, Петербурга, Казани, Волгограда, Перми, Кирова, Оренбурга и т.д.
- Какие школы отличились самыми высокими показателями в этом плане?
- В вузы поступили более 90 процентов выпускников лицея N 1, гимназий NN 1, 2, 4, БЛИ N 3, школ NN 5, 12, 15, 17, 20, 21.
- Вузы Стерлитамака тоже не остались без внимания?
- В вузы нашего города поступило 400 выпускников. Из них 330 – в Башкирский государственный университет.
- Кто из выпускников имел больше шансов?
- Без всякого сомнения, победители и участники предметных олимпиад. Например, выпускницы гимназии N 1, многократные победительницы олимпиад самого разного уровня Альбина Магизова, Лиана Фаизова, Алсу Салаватова стали студентками МГИМО. Альбина и Алсу будут учиться на факультете международной журналистики, а Лиана – на факультете политологии. Так что я советую нынешним школьникам не избегать олимпиад. Не бойтесь! Дерзайте!
Автор: Евгения Дьяконова (31 Авг 2012). Рубрика: Главное, Лента новостей, Образование. Вы можете отслеживать комментарии через RSS 2.0. Вы можете пропустить до конца и оставить комментарий. Обратные ссылки отключены.
(Назад)
Евгения Дьяконова
Оригинал
|
