1. Введение. Методологические основы курса
Скачать 0.79 Mb.
|
Лекция 5. География рекреации (отдыха) и туризмаПонятие рекреации. Особенности рекреационного использования территорий. Виды рекреационной деятельности. Факторы развития рекреационных потребностей и возможностей. Рекреационное хозяйство. Территориально-рекреационные системы (ТРС). Рекреационный потенциал. Рекреационная освоенность территории.Лекция 6. Туризм как отрасль хозяйства Понятие «туристская индустрия». Доходность, динамика туристской отрасли хозяйства в современном мире. Доля туризма в мировой торговли услугами, занятость в сфере туризма. Всемирная туристская организация (ВТО). Социально-экономические предпосылки развития туризма. Природно-экологические, демографические, материально-технические, политические факторы развития туризма. Индустрия туризма и экономическое развитие районов. Развитый туристский сектор экономики как фактором роста престижа государства. Возможные негативные последствия развития туризма. Характеристика современных тенденций на рынке туризма. Тема 5. Основы географического страноведения – 2 часа Лекция 7. Страноведение - сердцевина географии Различные трактовки страноведения. История страноведческой мысли. Принцип комплексности страноведческого исследования. Страноведение комплексное, проблемное, глобальное. Типы страноведения: научное, информационно-поисковое и публицистическое, рекреационное. Страноведение как учебная дисциплина в системе среднего и высшего образования. Туристское страноведение. Функции туристского страноведения: просветительская, информационная, развивающая, учебная. Методика страноведческих исследований. Аналитический и синтетический типы исследований в страноведении. Понятие образа страны. Подходы и программы страноведческого исследования. Концепция проблемного страноведения. Задачи страноведения в свете постановки и поиска решения глобальных проблем (ядерная война, нехватка продовольствия, ухудшение качества географической оболочки, неравномерность в распределении материальных благ, энергетически и сырьевой кризис и др.). Специфическое проявление глобальных процессов в каждой стране. Перерастание локальных общественных процессов в региональные и глобальные. Тема 6. Особенности экономико-географического страноведения – 2 часа Лекция 8. Территория как географическое понятие Понятия геопространство и территории. Свойства территории. Государственная граница. Параметры территории страны и их роль в социально-экономическом развитии. Понятие емкости территории. Показатель обеспеченности территориальными ресурсами. Понятие компактности территории. Типичные расстояния. Показатель глубины территории государства. Особенности и методы изучения географического положения в страноведении (физико-географическое, экономико-географическое, социально-географическое, политико-географическое и эколого-географическое положение). Географическое положение как исторически преходящая категория. Особенности и методы изучения экономико-географических условий и ресурсов в страноведении. Комплексный ресурсный подход в страноведении. Понятие оценки природных условий и ресурсов. Экологическая емкость территории. Основы методики оценки природы в страноведении. Рациональность природопользования (единство экономической, социальной и экологической эффективности). Подходы к изучению инфраструктуры в страноведении. Особенности изучения расселения в страноведении. Расселение как элемент интегральной территориальной структуры хозяйства страны и факторов формирования социально-экономического пространства страны. Тема 7. Сравнение и типология в страноведении – 2 часа Лекция 9. Сравнительно-географический метод в страноведении Сущность, правила и принципы сравнения. Метод географических аналогов. Особенности сравнения в пространственном аспекте. Сущность и правила классификации и типологии. Понятие классификации и типологии. Виды и правила географического районирования. Типология стран мира: показатели, методология, группировка стран. Признаки территориальной концентрации, дифференциации, интеграции и композиции. Геоэкономичская (мирохозяйственная) структура планеты. Неравномерность социально-экономического развития и ее проявление в типологии стран. Большие и малые страны. Экономическая карта мира. Показатели экономической мощи страны. Социально-экономическое и научно-техническое развитие страны, качество жизни населения. Структура ВВП. Деление стран на постиндустриальные, индустриальные и аграрные. Классификации стран по уровню производительности труда. Основные типологические признаки развитых и развивающихся стран. Политическая карта мира. Разнообразие форм организации государства. Суверенные государства монархии и республики. Различия форм территориально-политического устройства: унитарные и федеративные государства. Страны, находящиеся в отношениях определенной зависимости от крупных государств. Количественные и качественные сдвиги на политической карте. Конец двухполюсного мира. Межгосударственные и внутренние войны в современном мире. Сепаратистские политические движения в мире. Конфликтоопасные регионы мира. Степень спокойствия и стабильности в мире в начале XXI в. Прогнозы дальнейшего усложнения глобальной пространственной социально-политической структуры. Тема 8. Экономическая и социальная география России – 2 часа Лекция 10. Оценка географического положения России Особенности географии населения страны. Территориальные различия в характере и уровне урбанизации. Этнический состав населения России и тенденции его эволюции. Проблемы миграции. Конфессиональная география современной России. Природно-ресурсный потенциал России. Современный уровень социально-экономического развития России. Характеристика основных отраслей отечественной экономики. Особенности современного этапа развития туристской отрасли. Внешнеэкономические связи. Экологические аспекты социально-экономического развития. Проблемы внутрирегиональных различий в характере и уровне социально-экономического развития современной России и пути их преодоления. Тема 9. Экономическая и социальная география зарубежных стран – 4 часа Лекция 11 и 12. Мировые лидеры в сфере туристской индустрии Сравнительная географическая социально - и экономико-географическая характеристика стран разных типов – мировых лидеров в сфере туристской индустрии. Раздел 2. «Туристское ресурсоведение» Тема 10. Введение. Методологические основы туристского ресурсоведения – 4 часа Лекция 13. Ресурсная география Понятия географическая оболочка и окружающая среда. Динамика взаимоотношений природы и общества. Глобальные геоэкологические проблемы современности. Природные и социальные ресурсы и условия жизни и хозяйственной деятельности: понятия, классификации. Свойства ресурсов. Экологическая, социальная, эстетическая, культурная или иная ценность ресурса.. Природное сырье и его запасы. Виды ресурсных оценок. Оценка природно-ресурсного потенциала территории (акватории). Территориальные (акваториальные и аква-территориальные) природно-ресурсные системы и природно-ресурсные регионы. Лекция 14. Теоретические основы туристского ресурсоведения Предмет и задачи туристского ресурсоведения, его теоретическое и практическое значение. Туристские ресурсы. Влияние природных, историко-культурных, социально-экономических факторов на рекреацию. Принципы комплексности и дополнительности использования туристских ресурсов. Свойства туристских ресурсов: аттрактивность, экзотичность, контрастность, оригинальность, уникальность, информативность, эстетическая привлекательность и целебно-оздоровительная значимость, возможность использования для различных видов и форм туристско-рекреационных занятий. Социальные факторы, влияющие на уровень аттрактивности ресурсов. Комфортность ёмкость, надёжность (безотказность), устойчивость туристских ресурсов. Расчет максимально возможной нагрузки. Параметр стабильности в использовании ресурса. Доступность или возможность использования ресурсов. Ценность рекреационного ресурса. Тема 11. Классификация и принципы выделения туристских ресурсов – 4 часа Лекция 15. Природные туристские ресурсы, методические подходы к их оценке Туризм как средообусловленная сфера хозяйственной деятельности. Особенности туристского природопользования. Проблемы экологического характера и туризм. Ландшафтный подход в туристском ресурсопользовании. Природно-антропогенные комплексы как туристские территории. Природные лечебные ресурсы, эффективность использования. Эколого-рекреационная экспертиза ресурсов. Воздействие туризма на природную среду. Показатель предельно допустимая плотность, предельно допустимой нагрузки на ландшафт. Нарушение эстетики природой среды. Картографический метод в природно-рекреационном анализе ландшафтных ресурсов территории. Комплексный подход к ресурсным оценкам. Природно-ресурсное районирование. Сочетание туристской отрасли с иными видами хозяйства. Лекция 16. Культурно-исторические ресурсы туризма, методы их исследования и оценки Культурное наследие как туристский ресурс, его материальные и нематериальные составляющие. Факторы, определяющие туристский интерес к историко-культурным ценностям территории посещения. Историко-культурная значимость события, этапа истории, отдельных населенных пунктов, сооружений, памятных мест. Памятники культуры как объекты туристской деятельности. Классификация памятников культуры. Тема 12. Орографические туристские ресурсы и условия – 2 часа Лекция 17. Горные районы как туристские территории Влияние характера рельефа на выбор рекреантом территории для отдыха. Горные районы как туристские территории. Требования к уровню тренированности туриста, участвующего в альпинистских восхождениях. Опасные явления в горах. Лечебно-оздоровительный эффект пребывания в горах. Ограничения лечения восхождением. Ресурсы спелеотуризма. Спелеотерапия. Горнолыжный туризм. Фрирайдинг. Сноубординг. Хелли-ски. Горнолыжные центры и курорты мира. Проблема сохранения уникальных природных комплексов гор и туризм. Особо охраняемые природные территории в горах как объекты посещения туристов. Примеры наиболее известных национальных парков в разных странах мира. Литологический состав как фактор развития туризма. Места разработки месторождений полезных ископаемых как территории туристского интереса. Лечебные грязи и глина: места добычи, методики использования, хранения. Пути действия на организм, показания и противопоказания к применению. Грязелечебные курорты. Тема 13. Климатические условия в туризме – 2 часа Лекция 18. Климатические компоненты как условия для совершения путешествия Климатические факторы: температуры воздуха, влажности, ветра и давления, ультрафиолетового излучения, грозовых разрядов, электромагнитных полей, ионизации воздуха, солнечной активности и т.д., создающих разнообразные физиологические эффекты. Заболевания, связанные с особенностями климата. Степень комфортности или дискомфортности климата. Экстремальные условия погод. Атмосферные стихийные бедствия. Лечебно-оздоровительный потенциал климата. Климатические курорты. Тема 14. Водные туристские условия и ресурсы – 2 часа Лекция 19. Водные туристские условия и ресурсы Наличие поверхностных вод - ландшафтный компонент, способствующий развитию туризма. Воздействие на психическое состояние рекреанта отдыха у воды. Туристская аттрактивность различных участков морских и океанских побережий. Оценка удобных пляжей. Морские (приморские) курорты. Круизные путешествия. Условия для пляжно-купального отдыха. Лучшие пляжи мира. Талассотерапия и сандротерапия. Стихийные бедствия, связанные с морями. Проблемы сезонности в развитии рекреации и туризма на морских побережьях и пути ее решения. Аквапарки. Океанариумы, морские цирки, парки развлечений, подводные парки. Воды суши как ресурсы развития туризма. Оценка значимости рек для пляжно-купального отдыха. Возможность организации сплавов на лодках и плотах. Судоходные (круизные) реки. Возможные катастрофические события на реках. Рекреационная значимость озер и водохранилищ. Минеральные (лечебные) воды. Возможность использования в терапевтических целях. Свойств минеральных вод. Условия их происхождения. Разнообразие и классификация вод. Закономерности распространения лечебных минеральных вод различных типов. Бальнеологические курорты мирового значения. Показатель чистоты воды как фактор экологической безопасности для использования в рекреационном отношении. Тема 15. Ландшафтные туристские условия и ресурсы – 2 часа Лекция 20. Ландшафтные туристские условия и ресурсы Понятие «ландшафт». Возможности развития туризма в пределах разных ландшафтных районов. Показатель пейзажной эстетики, живописности и разнохарактерности ландшафта. Проявление фактора сезонности. Растительный покров как ресурс туризма. Рекреационное значение лесных природных комплексов и их устойчивость к рекреационному воздействию. Ботанические заказники, коллекции и резерваты в сети ботанических садов, дендрариев и других научных учреждений. Лекарственные растения и их сбор туристами. Растения, представляющие потенциальную опасность для здоровья рекреантов. Рекреационная нагрузка на ландшафты как фактор учащения случаев лесных пожаров. Особенности рекреационной деятельности в пределах болотных комплексов. Торфолечение. Животные как условия и ресурсы туризма. Зоопарки и зоологические сады – популярные объекты туризма. Охотничий туризм. Фотоохота, орнитологические туры, экскурсионные наблюдения, сафари. Рыболовный туризм. Примеры национальных парков с наиболее богатой и хорошо охраняемой фауной и одновременно с высоким уровнем организации массового туризма. Животных, потенциально опасные для рекреанта. Понятие «экологический туризм». Условия и ресурсы экологического туризма. Туризм на территории особо охраняемых природных территорий. Понятие «устойчивый туризм». Тема 16. Археологические туристские ресурсы – 2 часа Лекция 21. Археологические туристские ресурсы Археологические памятники и этнические особенности местного населения как культурно-исторические туристские ресурсы. Археологическое направление в туризме. Изучение туристами местных археологических достопримечательностей. Характеристика популярных археологических памятников, оцениваемых как туристские объекты общемирового значения. Тема 17. Этнологические историко-культурные туристские ресурсы – 2 часа Лекция 22. Этнологические историко-культурные туристские ресурсы Этнический и этнографический виды туризма. Туристский интерес к этнографическим особенностям населения. Памятники этнографии, отражающие этнические и культурно-бытовые процессы народов, населяющих территорию туристского посещения. Современные межэтнические конфликты – препятствие в развитии туризма. Особенности знакомства туристов с религиозными традициями местного населения. Культовые сооружения как объекты туристского интереса. Религиозное паломничество как вид туризма. Главные объекты религиозных паломнических центров мира. Устный и письменный литературный и песенный фольклор как дополнительный источник информации туриста о стране. Изучение и использование в туризме традиций народного искусства. Этнические особенности и ассортимент сувенирной продукции. Кулинарная специализация народов и туризм. Тема 18. Объекты Всемирного природного и культурного наследия – 4 часа Лекция 23. Список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Природное наследие. Ранжирование культурно-исторических ресурсов в соответствии с показателем их значимости. Понятие «национальное достояние» и «всемирное наследие». Примеры объектов из Списка природного наследия как туристских ресурсов общемирового значения. Лекция 24. Культурно-исторические ресурсы Особенности посещения туристами объектов и территорий, отнесенных к Списку Всемирного природного и культурного наследия ЮНЕСКО. Примеры объектов и комплексов из Списка культурного наследия как туристских ресурсов общемирового значения. Тема 19. Музеи, театры как ресурсы туризма – 2 часа Лекция 25. Музеи, театры как ресурсы туризма Посещение музеев туристами в ходе совершения путешествия. Разнообразие профилей музеев и спектр туристского интереса. Известные музеи мира как центры туризма. Места захоронений как объекты туристского паломничества. Дворцы и замки как объекты туристского посещения. Ботанические сады и зоологические парки как объекты туристского интереса. Знаменитые сады и парки мира как туристские территории. Парки развлечений как центры туризма. Театральное искусство и туризм. Приуроченность туристских поездок ко времени проведения праздников, карнавалов, шествий. Особенности посещения туристами спортивные соревнований. Состязания, представляющие собой туристский маршрут (ралли, регата и др.). Тема 20. Города как туристские центры – 4 часа Лекция 26 и 27. Города как туристские центры Понятие «исторические города (местности)». Города – центры туризма мирового значения. Программы историко-культурного анализа города. Примеры городов как туристских комплексов и центров. Тема 21. Экономические ресурсы туризма – 2 часа Лекция 28. Экономические ресурсы туризма Количественная и качественная дифференцированность ресурсов. Участие туристских ресурсов в формировании туристской ренты. Уникальные и исключительные туристские ресурсы. Вовлечение туризмом в хозяйственный оборот ранее не используемых природных комплексов и их элементов. Количественные и качественные показатели экономической оценки природных и культурных достоинств туристской территории. Реестр туристских ресурсов территории. Кадастр туристских ресурсов. Учет пропускного потенциала туристских объектов комплексов и территорий. Методика определения туристско-рекреационного потенциала территории. Социально-экономические, демографические, материально-технические и политические факторы, способные оказывать влияние на развитие туристской отрасли. Значение степени развитости сфер экономики, дополняющих туризм. Материальная база туристской индустрии. Дополнительная рекреационная инфраструктура. Роль транспорта в развитии туризма. Сектор развлечения как составляющая индустрии туризма. Количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов, занятых в туризме. Туристский продукт. Туристский спрос. Сегментирование туристского рынка по демографическому, социально-экономическому, географическому, психографическому и поведенческому и др. признакам, а также на основе их сочетания. Показатели развития туристской отрасли в стране. Исчисление времени пребывания в месте отдыха. Активизация экономических связей между государствами и туризм. Тема 22. Туристско - ресурсный потенциал Санкт-Петербурга и Ленинградской области – 4 часа Лекция 29. Анализ туристско-ресурсного потенциала Петербургского региона Оценка условий реализации туристско-ресурсного потенциала региона: географическое положение, геополитическая стабильность, транспортная доступность и обеспеченность, транспортные узлы, экономические особенности современного этапа развития, крупные города и промышленные центры, экологическая обстановка. Природные туристские условия и ресурсы. Историко-культурные туристские ресурсы. Археологические ресурсы. Этнические особенности. Объекты религиозного паломничества. Места, связанные с жизнью выдающийся людей. Объекты и комплексы культурного наследия. Музеи. Лекция 30. Условия повышения эффективности использования туристских ресурсов Петербургского региона Факторы, определяющие перспективы туристского развития территории. Туристская инфраструктура. Традиционные туристские маршруты. Регион на современном туристском рынке. Крупнейшие туристские фирмы. Современные туристские предложения: туристские маршруты и центры. Перспективы туристского развития региона. Раздел 3. «География туризма» Тема 33. Введение. Методологические основы Географии туризма – 2 часа Лекция 31. Введение. Методологические основы Географии туризма География туризма как социально-географическая наука. Задачи изучения территориальной дифференциации сферы (индустрии) туризма, предпосылок ее развития, процессов формирования туристско-рекреационных зон, районов, центров, исследование их современного использования и перспектив развития. Туристская картина мира. Методы исследования в географии туризма. Источники информации географии туризма. Тема 24. Неравномерность развития туризма в мире – 2 часа Лекция 32. Неравномерность развития туризма в мире Физико-географические и экологические предпосылки развития туризма. Природно-ресурсный туристский потенциал зоны влажных экваториальных лесов, зоны саванн, зоны тропических пустынь, субтропики: подзоны сухих субтропиков с жарким сухим летом и теплой влажной зимой, подзоны влажных субтропиков с жарким влажным летом и теплой влажной зимой, подзоны субтропических пустынь, зоны степей, зоны лесостепей, зоны широколиственный лесов, зоны смешанных лесов, зоны тайги, зоны лесотундры и тундры, зоны арктических (антарктических) пустынь. Высотная поясность в горах и ее влияние на дифференциацию туристской деятельности. Физико-географические страны и их природно-ресурсный туристский потенциал. Уникальные природные объекты и территории как туристские объекты. Проблемы экологического характера, лимитирующие развитие туризма. Историко-культурные предпосылки развития туризма. Демографический, и экономико-географические факторы дифференциации развития туризма. Мировая экономика, политическая география и туризм. |
Похожие:
 | Введение 1 1 теоретико методологические основы формирования и реализации... Теоретико методологические основы формирования и реализации муниципальной молодежной политики 5 | | Задачи курса состоят в следующем Раскрыть теоретико-методологические основы развития социологии, политологии; формы их институциализации |
| Программа курса «Методологические основы единства физики» Направление подготовки — 011200. 68 Физика оп теоретическая физика Форма подготовки (очная) |  | Тема I. Предмет курса Истории Узбекистана. Теоретико-методологические... ... |
| Программа элективного курса «основы избирательного права» 35 учебных... Введение элективного курса «Основы избирательного права» важный шаг для формирования грамотного гражданина своего государства | | Межпредметные связи в рамках преподавания курса «Основы религиозных... Своевременное введение курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательную программу позволило вернуть в школу... |
| Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов... | | 1. Предмет науки «Истории Узбекистана». Теоретико-методологические основы ее изучения Предмет науки «Истории Узбекистана». Теоретико-методологические основы ее изучения |
| Активизация повседневного знания в аудитории в процессе преподавания... Активизация повседневного знания в аудитории в процессе преподавания социологии: теоретико-методологические основы и методические... | | Тема Методологические и правовые основы безопасности жизнедеятельности... |
| Высшая школа экономики Естественно-научные основы психологии, ее принципы, методы и методологические ориентации | | Высшая школа экономики Естественно-научные основы психологии, ее принципы, методы и методологические ориентации |
| Программа дисциплины фтд. 00 Основы иудаики цель и задачи курса Целью курса «Основы иудаики» Целью курса «Основы иудаики» является знакомство студентов с еврейской историей и традицией, прошедшими в своем развитии несколько... | | 4 Введение 6 ... |
| План. Введение. 3 Методологические проблемы исследования римского... Руководство по аутопсихотерапии (история, теория, практика)”, Одесса, 2004 – 360 с | | Программа курса «Введение в геохимию нефти и газа» Введение Предмет... Программа «Мы и окружающий мир» разработана в соответствии с психолого-педагогическими основами системы обучения, наце ленной на... |
