Псковской области
Скачать 3.66 Mb.
|
Организация досуга в библиотеке Библиотека для детей, особенно в маленьком городе и селе, – культурно-досуговая площадка, она и клуб, и музей, и театр. Здесь происходят встречи с интересной книгой в кругу сверстников, совместное обсуждение прочитанного. Здесь организуются праздники, КВН, конкурсы, устраиваются театрализованные представления, спортивные мероприятия. Каждый посетитель может стать членом библиотечного клуба по интересам, предложения библиотеки разнообразны. На базе детского филиала № 4 г. Великие Луки в 2012 году начал функционировать читательский клуб «Колумб». Членами Клуба являются учащиеся разных классов и школ города и их родители. Предметом деятельности Клуба являются: повышение уровня знаний английского языка, раскрытие и использование фондов библиотеки, организация и проведение на базе библиотеки для членов Клуба массовых мероприятий, специальных занятий, позволяющих глубже понять английский язык и оценить литературное наследие библиотеки. Первое заседание клуба было посвящено встрече Нового года в зарубежных странах и проводилось в форме КВН «Новый год по-английски». Библиотеки участвуют в решении проблемы детской безнадзорности и безопасности, особенно в период каникул. Новосокольническая детская библиотека разработала программу «Каникулы и книга», ежедневно предлагая ребятам участие в том или ином мероприятии: «Сказочное ассорти»; «Дерево мечты» (от «посадки» до «выращивания»); творческое занятие по стихам Д.Хармса «А вы знаете, что…»; медиа-беседа с названием-призывом «Здравствуйте!» о здоровом образе жизни. Более 120 учащихся были заняты в экологическом мероприятии «Бегом к природе» для детей из пришкольных летних лагерей. В библиотеках Пустошкинского района проводятся развлекательные новогодние программы. Дети из малообеспеченных и многодетных семей – активные читатели детского абонемента – получили подарки к Новому Году благодаря библиотечно-спонсорской помощи. Многообразие форм летней библиотечной деятельности ЦБС г.Пскова позволило привлечь и малышей, и подростков. Были затронуты темы экологии, Пушкиниана, большое внимание было уделено краеведению. Работа велась как с организованными группами детей и подростков (летние школьные оздоровительные лагеря), так и индивидуальная и групповая работа с отдельными читателями. Каждый отряд посещал библиотеку не менее двух раз за месяц. Массовая работа велась по специальным планам. В среднем детские библиотекари проводили 1-2 мероприятия ежедневно. Внутренняя и внешняя реклама мероприятий программы: - информирование о мероприятиях летней программы методистов Управления образования и руководителей школьных лагерей города; - распространение рекламных листовок, афиш с расписанием летних мероприятий; - индивидуальные пригласительные билеты; приглашение читателей по телефону; - анонсы мероприятий в СМИ (официальные сайты, газеты, радио и телевидение города, библиотечные группы ВКонтакте); - специальные бонусные программы. Работа по программе летних чтений была открыта рядом мероприятий, приуроченных к Международному дню защиты детей, были проведены: игровые программы, литературные часы, обзоры книг: «В стране веселого Детства»; «Подари улыбку детям»; «Летнее солнце на книжной странице»; Праздник воздушных шаров. Второе лето в библиотеке «БиблиоЛюб» действовала «Летняя социальная гостиная». Участникам (дети – около 50 человек) предлагались часы литературного и художественного творчества. По итогам прикладной деятельности организовывалось выставочное пространство (сочетались творческие работы детей и книги с различными мастер-классами). Активно использовались сайты с развивающими играми, раскрасками. Детям были предложены настольные игры: шашки, шахматы, кубики и др. В библиотеке – Центре общения и информации была оформлена выставка-викторина «Книжные странички лета». На ней была представлена познавательная литература, разработаны вопросы, ответы на которые ребята должны найти в книгах. За каждый правильный ответ – приз «Конфета знаний». В оформлении выставки были использованы стопперы, способствующие привлечению внимания к выставке: «Брось мышку – возьми КНИЖКУ», «Пришло время читать!» и др. Участие в викторине приняли более 50 человек. Справочно-библиографическое и информационное обслуживание Хорошая организация справочно-библиографической и информационной работы позволяет раскрыть ресурсы библиотеки и способствует росту авторитета библиотеки – поставщика доступной, качественной, достоверной информации. Основными направлениями справочно-библиографической и информационной работы библиотек области, работающих с детьми, являлось совершенствование информационно-поисковой среды, создание и распространение библиографической продукции, развитие информационной грамотности и модернизация справочно-библиографического обслуживания. Определяющим фактором привлекательности библиотеки является комфортность информационного пространства. В Печорской районной детской библиотеке читателей встречает красочный плакат со словами «Читать — это модно, читать — это стильно». Информационный стенд Невельской детской библиотеки вводит посетителей в курс предстоящих событий, юные читатели могут размещать здесь свои рисунки, отзывы о прочитанных книгах. В Великолукской городской детской библиотеке им. А.Гайдара приобретены мягкие диванчики, журнальный столик для удобства читателей-детей и ожидающих их родителей. В фойе размещена выставка рисунков учащихся детской художественной школы им. А.Большакова, постоянно обновляется информация на информационном стенде. Используются современные выставочные стеллажи со съемными полками, которые можно использовать не только под выставки книг, но и размещать на них фотографии, детские рисунки, поделки и др. Столы–трансформеры читального зала «Кругозор» удобны для проведения различных игр, КВН, где участникам требуется собраться командой. На абонементе 1-5 кл. оформлена развивающая зона для дошкольников – красочный «книжный городок» (мебель в форме цветных домиков с крышами, цветные кубики и детские столики), где рядом с книгами и детскими игрушками постоянно оформляются выставки детского творчества. Оформлен детский уголок «Мои книжки и игрушки» в детском отделении библиотеки–филиала № 2. Здесь размещены уютные кресла, журнальный столик и стеллаж в виде домика. За прошедший год в детских библиотеках было организовано более 1500 книжных выставок различной тематики. В Красногородском детском подразделении на выставке «Читать стихи не скучно» были представлены юмористические произведения местных авторов. Для читателей младшего и среднего возрастов оформлена постоянно действующая книжная выставка «Поздравляем юбиляра», где представлены книги писателей-юбиляров. В библиотеках г.Великие Луки оформлялись: выставка–вернисаж «Страна, где правят дети», выставка-факт «Секрет читательского формуляра», выставки-советы из цикла «Дела семейные». Новые информационные технологии сегодня проникают во все сферы нашей жизни, компьютерная грамотность становится атрибутом современного человека. В деятельность детских библиотек Великолукского, Опочецкого, Печорского, Гдовского, Новосокольнического районов, Пскова и Великих Лук предлагаются: поиск информации в Интернет для выполнения справок, отправка сообщений по электронной почте, просмотр компакт-дисков, требующих звукового сопровождения, электронные развивающие игры. Слайд-презентации делают мероприятия более современными и выразительными. Значительно увеличилось выполнение всех типов справок с помощью Интернет, как для читателей-детей, так и для руководителей детского чтения, общее количество справок – 15720 Основные темы запросов — экология, медицина, искусство, краеведение, жизнь и творчество писателей. Многие отчеты выявляют проблемы, возникающие из-за недостаточного финансирования. Проблема библиотечного фонда в 2012 году усугубилась минимальной обновляемостью. Наиболее оперативным источником информации остаются периодические издания. Несмотря на внедрение новых технологий в работу детских библиотек, использование электронных каталогов и картотек, карточные варианты остаются наиболее доступными, а значит, тоже востребованными. Во всех детских библиотеках ведутся и регулярно пополняются новыми материалами краеведческие картотеки. Создаются и пополняются разнообразные тематические картотеки: «Календарная картотека праздников», «Путеводитель и попутчик в море-океане профессий», «Живой уголок» (Псков), «Я - новый автор» (Великие Луки), «О братьях наших меньших» (Порхов), «Все для девочек» (Дедовичи), «Умелые руки» (Красногородск). Тематические дайджест-папки, папки-досье стали частью СБА многих библиотек области. Они содержат сведения по актуальным темам: «Традиции и праздники народов мира», «У опасной черты: наркотики, алкоголизм, курение» (Себеж), «Чтение – семейное увлечение (Псков), «Подвиг 6-й роты» (Плюсса). «Музеи мира» (Струги Красные). В 2012 году ГДБ им. А.Гайдара, используя ресурсы Интернет, пополняла базу электронных копий документов. Темы: Олимпийское движение, «Великие Луки – город воинской славы», «Электронные музыкальные презентации для проведения детских праздников», «Государственные праздники России» и др. В составе абонентов информационного обслуживания - учащиеся, родители и педагоги, воспитатели и методисты детских садов. Объем индивидуального информирования пользователей по сравнению с 2011 годом увеличился. Темы информирования - «Профилактика вредных привычек», «Охрана окружающей среды», «Герои войны 1812 года», «Изготовление кукол своими руками». Основной формой индивидуального и группового информирования являются списки новых поступлений. С целью популяризации лучших книжных изданий библиотеки области проводят Дни информации. В псковской библиотеке «Родник» им. С.А. Золотцева состоялись два Дня информации, которые были посвящены Году истории: «Жила бы только Россия в благоденствии и славе» и «Привет тебе и слава, непобедимая страна, Российская держава». Детская экологическая библиотека провела День информации «День безопасного Интернета». В Палкинской районной детской библиотеке прошли Дни информации, посвященные книгам-юбилярам 2012 года. ГДБ им.А.Гайдара проводила информационные дни для родителей «Вы, ваш ребенок и мир вокруг». За прошедший год в библиотеках области проведено 68 Дней информации. В реализации программ «Основы информационной культуры» детские библиотеки активно сотрудничают со школами. Традиционно проводятся экскурсии по библиотеке, библиотечные уроки, Дни библиографии для учащихся школ и руководителей детского чтения. Тематика проводимых библиотечных уроков разнообразна: «Древние книги» - презентация по истории появления книг, «Поиск информации с использованием СБА», «Коротко и ясно, оттого и прекрасно!» - знакомство со справочной литературой, «А на свете есть журналы, прочитали - все узнали», «Листая страницы любимых журналов», «Краеведческая литература» и др. В работе по формированию библиографической культуры читателей используются игровые формы, которые способствуют познавательной активности. В библиотеках Великолукского, Бежаницкого, Локнянского, Порховского, Островского, Дновского, Новосокольнического, Себежского, Пушкиногорского районов, г.Пскова и др. проводились Дни библиографии: «Недаром помнит вся Россия» (к 200-летию Отечественной войны 1812 года), «Землянам — чистую планету», «Библиопанорама: энциклопедии, словари, справочники», «У истоков краеведения», «Каверинский Псков». По программе «Библиографическая карусель» в библиотеке – Центре общения и информации ЦБС г.Пскова были организованы 6 занятий с учениками 2-6-х классов лингвистической гимназии. В ходе обучающих уроков ребята овладевали навыками самостоятельного выбора книг, умением пользоваться каталогами, картотеками, рекомендательными списками литературы. Они также познакомились с разными видами справочной литературы: словарями, энциклопедиями, справочниками, обучились самостоятельной работе с ними. Темы бесед: «Словари и справочники в Умапалатинске» - знакомство со справочным аппаратом книги; «Умных слов переплетенье» - знакомство со словарями и поиск ответов в них и др. Уроки сопровождались слайдовой презентацией по теме, библиографическими играми, практическими минутками с целью закрепления полученных знаний для каждой категории читателей. Цикл занятий программы «Вместе с информацией в ХХI веке» (ГДБ им.А.Гайдара, Великие Луки) призван помочь читателям 7-14 лет в овладении способами поиска, переработки и усвоения информации, в организации процесса самообразования учащихся. В рекомендательно-библиографической деятельности библиотек ЦБС значительное место занимают малые формы библиографии. Достоин внимания опыт библиотек г.Пскова. При проведении Книжного марафона «Юбилей писателя – праздник для читателя» библиотеками выпущена разнообразная библиографическая продукция. Серия рекомендательных списков включила информацию о героях Д. Толкиена: «Смог: портфолио Огнедышащего крылатого дракона», «Бильбо Бэггинс: портфолио славного представителя хоббитов», «Гоблины: портфолио настоящих представителей монстров и чудовищ», «Эльфы: портфолио Доброго народа». Были напечатаны литературный календарь «Юбилей писателя – праздник для читателя!», закладка-рекомендация «Читаем сами – читаем с нами», буклеты «Паустовский Константин Георгиевич», «Краткая летопись жизни и творчества К.Г. Паустовского», информационно - библиографическое пособие для руководителей детского чтения «В гости к Э. Успенскому». В рамках года истории выпущены: рекомендательный список литературы для младших школьников в помощь учебе «Это мы не проходили, это нам не задавали», аннотированный рекомендательный список художественных произведений для учащихся 7 – 9 классов «О подвигах, о доблести, о славе…» и др. Библиотека «БиблиоЛюб» выпустила путеводитель «Свободное время – пространство для развития личности». Путеводитель составлен по справочным ресурсам и содержит рекламу мест детского досуга, творчества и спорта в Пскове. В отчетах упоминались такие темы библиографических материалов детских библиотек области: «Писатели земли Псковской», «Курение - коварная штука», «Списки летнего чтения», «Читаем новые книги», «Читаем сами, читаем с мамой», «Новая справочная литература 2012 года», «Интернет-уроки для бабушек и дедушек», «Хорошее время читать», «Бородинское сражение», «Псковский край в истории». В 2012 году библиотеки Островского, Палкинского, Гдовского, Печорского и других районов приняли участие в областном конкурсе творческих работ специалистов библиотек области, обслуживающих детей, «Открытая книга» по теме «Псковские писатели - детям». Достойны положительной оценки материалы Черской сельской библиотеки Палкинской ЦБС - комплект закладок «Писатели земли Псковской», аннотированный список литературы «Литературная Псковщина» Гдовской детской библиотеки, «Писатели и поэты земли Островской» - рекомендательный список литературы Островской центральной детской библиотеки, подборку «Изборск в стихах» Красинской сельской библиотеки Палкинского района. Библиотечные исследования. В 2012 году интерес библиотек к проведению исследований продолжался. Но библиотекарей не удовлетворяет то обстоятельство, что, фиксируя в результате исследований какую-то проблему, часто они не могут реально изменить ситуацию в силу объективных причин. Наиболее часто применяемые библиотеками, работающими с детьми, методы библиотечных исследований - анализ библиотечной документации и анкетирование. Анализ читательских формуляров приоритетных групп читателей проводится практически во всех библиотеках. Важным этапом таких исследований является доведение результатов анализа до заинтересованных лиц и организаций. Библиотекари Гдовской детской библиотеки, сельских библиотек Великолукского, Плюсского и других районов ежегодно выступают на родительских собраниях и педсоветах с информацией о чтении школьников. Лучшим читателям и их родителям выражается благодарность. Анкетирование чаще принимает формы экспресс-опросов. Себежская детская библиотека провела опрос учащихся 14-15 лет «10 книг, которые потрясли твой внутренний мир»; библиотекари детского абонемента Пустошкинской ЦРБ опросили читателей этого же возраста по теме «10 книг, которые должны быть в библиотеке». Анализ результатов показывает схожую картину: читатели этого возраста проявляют повышенный интерес к литературе остросюжетной. Темы анкетирования выбираются библиотекарями в соответствии с проблемами и задачами библиотек. Алольская сельская библиотека Пустошкинского района проводила анкетирование с целью выяснения роли библиотеки и книги в жизни юных читателей. Красногородская районная детская библиотека опросила читателей на предмет определения степени их удовлетворенности библиотечными услугами. Результаты показали, что интерес к чтению продолжает падать. Читатели не удовлетворены состоянием книжного фонда. Активно используется анкетирование в библиотеках Палкинского района. Библиотекари стремятся оперативно реагировать на выявленные проблемы, вносят изменения в репертуар подписки на периодику и книжное комплектование, но сдерживает недостаток финансирования. Продуманностью, четкостью и последовательностью отличались исследования, проведенные библиотеками г.Пскова. Исследование в форме анкетирования называлось «Библиотека - поколению Next». Целями исследования были: 1) уточнить степень соответствия мнений библиотечных работников о том, каким они видят «интернет-подростка» и представлений подростков и юношества о современном библиотекаре, который работает с ними; 2) выяснить, как библиотекарю работать с подростками и юношеством по-новому; 3) выявить возможные пути интегрирования интернет-технологий в традиционные библиотечные услуги. Объектами исследования стали библиотечные специалисты ЦБС г.Пскова, подростки и юношество (читатели библиотек) с 11 до 21 года. В анкетировании приняли участие 44 сотрудника ЦБС г.Пскова, 127 читателей. Библиотекарям предлагалось ответить на 4 вопроса, а читателям (подросткам, юношам) на 2, исходя из их опыта общения с библиотекарями. Подводя итоги исследования, библиотекари ЦБС г.Пскова сделали выводы о том, что в целом профессиональные стремления библиотечных работников соответствуют ожиданиям читателей. Современному подростку-читателю нужна технически оснащенная библиотека с компетентным библиотекарем-профессионалом, который использует в своей работе современные методы, владеет Интернет-технологиями. Чтобы библиотека была востребована пользователями, необходимо совершенствовать не только фонды, но и виртуальную составляющую, используя современные технологии, вносить популярные атрибуты, выдвигать новые решения, которые способны привлечь больше пользователей, особенно подростков и молодежь. Самой действенной и перспективной на сегодняшний день идеей библиотекари считают проектную деятельность в самой библиотеке, в социуме, в сети Интернет. Именно при осуществлении совместного проекта можно эффективно продвигать весь спектр услуг, которые может предоставлять библиотека, и в то же время обнаруживать те ниши, где еще этих услуг нет, но в них нуждаются. Библиотекари г.Пскова готовы вовлекать подростков в интересные для них сетевые проекты и конкурсы, обучая их при этом работе с веб-сервисами, в результате которой они смогут сотворить что-то свое новое, полезное. Библиотекарь может выполнять различные запросы, справки с помощью новых технологий, общаясь при этом с читателями только через Интернет, активно используя электронную почту, возможности вики-проектирования и т.д. Виртуальная справочная служба может работать и с привлечением ребят - в форме форума, либо когда отдельные талантливые читатели становятся соконсультантами, которые будут помогать в поиске материалов не в традиционной текстовой форме, а облеченных в иную форму с помощью сервисов (особенно популярны в этом смысле презентации, видеоклипы). Необходимо рекламировать свою работу, услуги, предлагать новые формы работы, быть в курсе новинок интернет-технологий, продвигать свою рекламу в СМИ, на веб-сайтах и веб-страничках своих библиотек. По итогам исследований библиотекари ЦБС г.Пскова внесли изменения в свою работу. Было организовано обучение библиотекарей ЦБС on-line моделированию интерактивной книги для организации книжных выставок (технология 3D Pop-up book); созданы виртуальные выставки с последующим размещением их на сайте; проведена онлайн-конференция и ее материалы размещены на сайте; создан мультимедийный ресурс «Видеопутешествие с маленьким Муком», продолжается ведение блога на сайте «Литературное путешествие с маленьким Муком»; разработан и размещен детский ресурс «Виртуальные путешествия по Пскову и Псковскому краю» и мультимедийная игротека «Детская литература Псковского края» (в рамках проекта «Познай свой край родной!»). Разнообразием методов отличается исследовательская деятельность библиотек г.Великие Луки. Библиотекари города в течение ряда лет используют методы, позволяющие выяснять направления интересов и особенности чтения каждого читателя: беседу; наблюдение за аудиторией; анализ формуляров; анкетирование посетителей библиотеки. Детские библиотекари постоянно изучают читательские запросы и интересы, чтобы рационально комплектовать книжные фонды. Библиотекой-филиалом № 1 г.Великие Луки был проведен сравнительный анализ чтения учащихся 5-х классов двух школ города. Был сделан вывод о недостатках комплектования школьной библиотеки и о необходимости усиления индивидуальной работы с этой категорией. В детском отделении филиала № 2 отдают предпочтение опросам. В рамках Недели детской книги был проведен опрос учащихся 1-х - 6-х классов «Моя любимая книга», в период летних каникул - опрос среди читателей 1-х - 5-х классов «Самая интересная книга для летнего чтения». На необходимость изменить подписку со второго полугодия 2012 г. библиотекарей натолкнули результаты опроса «Какие журналы ты бы хотел прочитать?». Библиотекой семейного чтения с целью выявления круга чтения школьников 4-х классов и определения лидеров чтения в рамках подготовки к семейному празднику был проведен анализ читательских формуляров этой группы. Рассказ о результатах и награждение лучших состоялось в присутствии родителей на празднике. Для лучшего определения потребностей современных читателей–учащихся 5-9 классов в этой библиотеке состоялось анкетирование «Кто ты, сегодняшний читатель?». Бежаницкий отдел по работе с детьми совместно с педагогом провел исследование среди родителей для прояснения их позиции по отношению к книжной культуре и месте чтения в жизни ребенка. Кроме локальных исследований, муниципальные библиотеки участвуют в региональных исследованиях, инициированных методическими центрами. В 2012 году Псковская областная библиотека для детей и юношества им.В.А.Каверина провела исследование читательских мнений «Какая библиотека нужна тебе?» Целью исследования было получение сведений о степени удовлетворенности читателей детского и юношеского возраста библиотечным обслуживанием, определение ориентиров совершенствования деятельности библиотек. Впервые был опробован метод интервьюирования, который предполагает опрос читателей по заранее составленной схеме с последующей записью ответов читателей библиотекарем. Интервьюерами выступали сотрудники муниципальных библиотек трех районов Псковской области. Для них была составлена специальная инструкция с методикой проведения интервью. В исследовании в качестве респондентов принял участие 141 человек из Островского, Гдовского, Новосокольнического районов. Из них 59 человек проживают в сельских поселениях, 89 человек - в городах - районных центрах. Возраст опрошенных - от 7 до 18 лет. Проведенный анализ записей интервью позволил сделать некоторые выводы. Во-первых, библиотека все больше ощущается читателями не как отдельный институт культуры, но как составная часть комплекса культурно-развлекательных, спортивных и образовательных услуг при сохранении библиотекой своих главных видовых функций. Хотя библиотекарь по-прежнему ценится за знание литературы и умелое руководство чтением, умение беседовать с читателем, он должен постоянно повышать свою информационную грамотность, овладевать новыми технологиями и обучать этому читателей. Судя по отзывам читателей, спектр услуг, которые они хотели бы получать в библиотеке, необходимо значительно расширить. |
Похожие:
 | Псковской области Библиотечное обслуживание населения муниципальных образований Псковской области в 2011 году / Псковская областная универсальная научная... |  | Г. Псков 09 сентября 2013 года в рамках решений, принятых на рабочей... Псковской области (далее по тексту – рабочая группа) от 07 августа 2013 г состоялась встреча Уполномоченного по защите прав предпринимателей... |
| Образовательная программа «Наш Пушкин» Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей псковской области | | Учебно-методический комплекс по дисциплине химия Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине география Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области | | Учебно-методический комплекс по дисциплине биология Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине химия Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области | | Приговор именем российской федерации Мировой судья судебного участка №22 г. Острова и Островского района Псковской области Соболев А. Ю |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине биология Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области | | Учебно-методический комплекс по дисциплине география Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине химия Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области | | Учебно-методический комплекс по дисциплине биология Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине география Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области | | Учебно-методический комплекс по дисциплине биология Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине химия Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области | | Открытый (публичный) школьный доклад Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия» Муниципального образования «Островский район» Псковской области |
