|
Тема урока / Тип урока
|
Знать /
Уметь
|
Оборудование
|
Форма контроля
|
План
|
Факт
|
Раздел I. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ (11 часов)
|
1
|
Пожары в жилых и общественных зданиях, их причина и последствия.
Урок беседа
|
- пожар, горение, причины, классификация, условия возникновения пожара;
- называть способы тушения пожаров;
- работать с учебником, выделять главное;
|
Учебник. П.1.1
плакат
|
Фронтальный опрос.
|
|
|
2
|
Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения
Деловой практикум
|
- условия возникновения пожара;
- соблюдение мер пожарной безопасности в быту;
- навыки действий при пожаре;
|
Учебник. П.1.2 противогазы
Задания для работы в группах
|
Участие в беседе
Работа в группах
|
|
|
3
|
Права,обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре.
Лекция
|
- права и обязанности граждан в области пожарной безопасности;
- пользоваться правилами безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании;
|
Учебник. П.1.3
Задания для работы в группах
|
Участие в дискуссии
Работа в группах
|
|
|
4
|
Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей.
Проблемная дискуссия
|
- причина ДТП, травматизм;
- правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров;
|
Учебник. П.1.3
Карточки для работы в парах
|
Участие в дискуссии
Работа в парах
|
|
|
5
|
Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров.
Урок беседа
|
- организация дорожного движения;
- правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда;
- общие обязанности водителя;
|
Учебник. П.2.1 дорожные знаки
Задания для работы в группах
|
Участие в беседе
Работа в парах
|
|
|
6
|
Велосипедист- водитель транспортного средства.
Деловой практикум
|
- правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда;
- общие обязанности водителя;
|
Учебник. П.2.2
|
Участие в беседе
Работа в парах
|
|
|
7
|
Безопасное поведение на водоемах в различных условиях.
Лекция
|
- Водоемы. Особенности состояние водоемов в различное время года;
- соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах;
|
Учебник. П.2.3
|
Участие в дискуссии
Индивидуальная работа учащихся
|
|
|
8
|
Безопасный отдых на водоемах Проблемная дискуссия
|
- правил безопасности во время отдыха у воды;
|
Учебник. П.3.2
Задания для работы в группах
|
Участие в дискуссии
Работа в группах
|
|
|
9
|
Оказание помощи терпящим бедствие на воде
Проблемная дискуссия
|
- оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде;
- ПМП терпящим бедствие на воде;
|
Учебник. П.3.3
Задания для работы в парах
|
Участие в дискуссии
Работа в парах
|
|
|
10
|
Загрязнение окружающей среды и здоровье человека.
Проблемная дискуссия
|
- экология и экологическая система, экологический кризис;
- значение взаимоотношений человека и биосферы, биосфера, мутагенез, ПДК;
- ЧС экологического характера;
|
Учебник. П.4.1
|
Участие в дискуссии
Индивидуальная работа учащихся
|
|
|
11
|
Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
Урок беседа
|
- мероприятия, проводимые по защите здоровья населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой;
|
Учебник. П.4.2
Задания для работы в группах
|
Участие в беседе
Работа в группах
|
|
|
Раздел II. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ
ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА И БЕЗОПАСНОСТЬ (12 часов)
|
12
|
Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
Урок беседа
|
- общие понятия о ЧС техногенного характера по типам и видам их возникновения;
-Потенциально опасные объекты экономики.
|
Учебник. П.5.1
Задания для работы в группах
|
Участие в беседе
Работа в группах
|
|
|
13
|
Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия.
Урок беседа
|
- аварии на радиационно опасных объектах;
- причина их возникновения и возможные последствия;
- аварии на гидротехнических объектах
|
Учебник. П.5.2
Задания для работы в парах
|
Участие в беседе
Работа в парах
|
|
|
14
|
Обеспечение радиационной безопасности населения
Проблемная дискуссия
|
- основные поражающие факторы при авариях;
- правила поведения населения при радиоактивных авариях;
|
Учебник. П.5.3
Задания для работы в группах
|
Участие в дискуссии
Работа в группах
|
|
|
15
|
Аварии на химически опасных объектах и их возможнее последствия
Проблемная дискуссия
|
- классификация АХОВ по характеру воздействия на человека;
- последствия и причины аварий на ХОО, зона химического заражения, токсодоза;
|
Учебник. П.5.4
|
Участие в дискуссии
Индивидуальная работа учащихся
|
|
|
16
|
Обеспечение химической защиты населения
Лекция
|
- основные правила поведения при авариях на ХОО;
- применение ИСЗ, КСЗ, противогазы, респираторы.
|
Учебник. П.5.5
|
Индивидуальная работа учащихся
|
|
|
17
|
Пожары и взрывы на пожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.
Проблемная дискуссия
|
- причины взрывов, признаки взрывоопасных объектов, взрыв, взрывоопасный объект;
|
Учебник. П.5.6
Слайд - шоу
Задания для работы в группах
|
Фронтальный опрос.
|
|
|
18
|
Обеспечение защиты населения от последствий на взрывопожароопасных объектах.
Урок беседа
|
- основные причины возникновения пожаров и взрывов;
- обеспечение защиты населения от последствий взрывопожароопасных объектах;
- причины перерастания возгорания в пожар
|
Учебник. П.5.7
Задания для работы в группах
|
Участие в беседе
Работа в группах
|
|
|
19
|
Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.
Проблемная дискуссия
|
- гидродинамическая аварии, классификация гидродинамических сооружений;
- причины, вызывающие гидродинамические аварии;
- основные правила поведения по сигналу об угрозе затопления и в случае катастрофического затопления
|
Учебник. П.5.8
Задания для работы в парах
|
Участие в дискуссии
Работа в парах
|
|
|
20
|
Обеспечение защиты населения от аварий на гидротехнических сооружениях
Проблемная дискуссия
|
- меры предосторожности, которые необходимо соблюдать при возвращении в затопленное жилище;
-возможные первичные и вторичные последствия гидродинамических аварий;
- правила безопасного поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий;
|
Учебник. П.5.9
Задания для работы в группах
|
Участие в дискуссии
Работа в группах
|
|
|
21
|
Организация оповещение о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
Лекция
|
- способы оповещения населения о ЧС техногенного характера;
- схема действия в ЧС, вызванных крупными производственными авариями на блажащих предприятиях;
|
Учебник. П.6.1
|
Фронтальный опрос.
Индивидуальная работа учащихся
|
|
|
22
|
Эвакуация населения
Учебный практикум
|
- организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах;
- правила эвакуации, использование различных укрытий и защитных сооружений
|
Учебник. П.6.2
План эвакуации
|
Участие в беседе
|
|
|
23
|
Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера Проблемная дискуссия
|
- организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах;
|
Учебник. П.6.3
Задания для работы в парах
|
Участие в дискуссии
Работа в парах
|
|
|
Раздел III. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (11 часов)
|
|
|
Учебник. П.1.1
|
24
|
Общие понятия о здоровье как основной ценности человека.
Урок беседа
|
- общие понятия о здоровье как основной ценности человека.
|
Учебник. П.7.1
|
Участие в беседе
|
|
|
25
|
Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность.
Урок беседа
|
- индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность.
|
Учебник. П.7.2
|
Участие в беседе
|
|
|
26
|
Репродуктивное здоровье - составляющая часть здоровья человека и общества.
Лекция
|
- рздоровье - составная часть здоровья человека и общества.
|
Учебник. П.7.3
|
Индивидуальная работа учащихся
|
|
|
27
|
Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.
Проблемная дискуссия
|
- здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.
|
Учебник. П.7.4
Задания для работы в группах
|
Участие в дискуссии
Работа в группах
|
|
|
28
|
Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
Проблемная дискуссия
|
- здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
|
Учебник. П.7.5
Задания для работы в группах
|
Индивидуальная работа учащихся
|
|
|
29
|
Вредные привычки и их влияние на здоровье
Урок беседа
|
- вредные привычки и их влияние на здоровье
|
Учебник. П.7.6
Задания для работы в группах
|
Работа в группах
Презентация сообщений
|
|
|
30
|
Профилактика вредных привычек. Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности
Урок беседа
|
- профилактика вредных привычек
- здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности
|
Учебник. П.7.7
Учебник. П.7.8
|
|
|
|
31.
|
Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение.
Урок беседа
|
-правила оказания и значение первой медицинской помощи пострадавшим
|
|
Работа в группах Практические задания
|
|
|
32
|
Первая медицинская помощь при отравлениях аварийно- химически опасными веществами
(практическое занятие)
Учебный практикум
|
- правила оказания ПМП при отравлении угарным газом, хлором и аммиаком.
|
Учебник. П.8.1
Аптечка
Задания для работы в парах
|
Практические задания
|
|
|
33
|
Первая медицинская помощь при травмах (практическое занятие)
Учебный практикум
|
- средства оказания первой медицинской помощи при травмах
|
Практические задания
|
Практические задания
|
|
|
34
|
Первая медицинская помощь при утоплении (практическое занятие)
Учебный практикум
|
средства оказания первой медицинской помощи при травмах
|
Практические задания
|
Практические задания
|
|
|
