Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования»





Скачать 287.32 Kb.
НазваниеМетодическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования»
страница2/3
Дата публикации23.03.2015
Размер287.32 Kb.
ТипМетодическая разработка
100-bal.ru > География > Методическая разработка
1   2   3
Тема занятия:«Мониторинг загрязнения природной среды».

Цели занятия:

А) Дидактическая

- повторение основных понятий,

- закрепление знаний полученных на лекции и в ходе внеаудиторнойсамостоятельной работы студентов.

Б) Развивающая

- развитие у студентов познавательного интереса к предмету,

- развитие внимания, памяти и логического мышления,

- развитие самостоятельности.

В) Воспитательная

- воспитание стремления к самообразованию,

- формирование научного мировоззрения и уверенности в собственных силах.

Тип занятия: закрепление знаний и формирование умений и навыков по использованию полученных знаний на практике.

Вид занятия: практическое занятие.

Метод обучения: практический, проблемный, метод самостоятельной работы.

Форма обучения:

а) коллективная,

б) индивидуальная.

Материальное обеспечение:

- задания практической работы;

- листы бумаги формат А;

- калькуляторы;

-справочная литература «Таблицы ПДК загрязняющих веществ в атмосферном воздухе и в воде водоемов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового назначения »

Методические рекомендации: для выполнения практических заданий студентам необходимо повторить следующие темы:

- «Основные загрязнители и их классификация».

- «Загрязнение почв».

- «Радиация в биосфере».

Ключевые понятия:

Экологический мониторинг (мониторинг окружающей среды) – система наблюдения, оценки и прогнозирования состояния окружающей человека природной среды.

Конечная цель экологического мониторинга – оптимизация отношений человека с природой, экологическая ориентация хозяйственной деятельности.

Экологический мониторинг включает три основные направления деятельности:

  • наблюдения за факторами воздействия и состоянием среды;

  • оценку фактического состояния среды;

  • прогноз состояния окружающей природной среды и оценку прогнозируемого состояния.

В зависимости от степени выраженности антропогенного воздействия различают мониторинг импактный и фоновый.

Фоновый (базовый) мониторинг – слежение за природными явлениями и процессами, протекающими в естественной обстановке без антропогенного влияния. Осуществляется на базе биосферных заповедников.

Импактный мониторинг – слежение за антропогенными воздействиями в особо опасных зонах.

Глобальный мониторинг – слежение за развитием общемировых биосферных процессов и явлений (например, за состоянием озонового слоя, изменением климата).

Региональный мониторинг – слежение за природными и антропогенными процессами и явлениями в пределах какого-то региона (например, за состоянием озера Байкал).

Локальный мониторинг – мониторинг в пределах небольшой территории (например, контроль за состоянием воздуха в городе).
Система наземного мониторинга окружающей среды

( по И. П. Герасимову, 1975)


Ступени мониторинга

Объекты мониторинга

Характеризуемые показатели

Локальный (санитарно-гигиенический, биоэкологический)

Приземный слой воздуха

ПДК токсических веществ

Поверхностные и грунтовые воды, промышленные и бытовые стоки и различные выбросы

Физические и биологические раздражители (шумы, аллергены и др.)

Радиоактивные излучения

Предельная степень радиоизлучения

Региональный (геосистемный, природно-хозяйственный)

Исчезающие виды животных

Популяционное состояние видов

Природные экосистемы

Их структура и нарушения

Агроэкосистемы

Урожайность сельскохозяйственных культур

Лесные экосистемы

Продуктивность насаждений

Глобальный (биосферный, фоновый)

Атмосфера

Радиационный баланс, тепловой перегрев, состав и запыление

Гидросфера

Загрязнение рек и водоемов; водные бассейны, круговорот воды на континентах




Растительный и почвенный покровы, животное население

Глобальные характеристики состояния почв, растительного покрова и животных. Глобальные круговороты и баланс СО2, О2 и других веществ


Биологический мониторинг – это контроль состояния окружающей природной среды с помощью живых организмов.

Главный метод биологического мониторинга – биологическая индикация – это обнаружение и определение биологически и экологически значимых антропогенных нагрузок на основе реакции на них живых организмов и их сообществ.

Пример решения задачи 1.
Допустим, что в воздухе населенного пункта одновременно присутствуют пары фенола и ацетона в концентрациях:

Сацетона = 0,345 мг/м3

Сфенола =0,009 мг/м3;

Соответствующие ПДК:

ПДКацетона = 0,35 мг/м3

ПДКфенола = 0,01 мг/м3,
т.е. оба вещества присутствуют в концентрациях меньших, чем установленные на них ПДК.
Если в воздухе присутствует несколько веществ, обладающих эффектом суммации, то качество воздуха будет соответствовать установленным нормативам при условии:
С1/ПДК1 + С2/ПДК2 +…….+Сn/ПДКn<1,

где С1, С2,…. Сn – фактические концентрации вредных веществ, обладающих эффектом суммации;
ПДК1, ПДК2,….. ПДКn – предельно допустимые концентрации вредных веществ.

Это означает, что в воздухе населенного пункта сумма отношений концентраций к ПДК веществ,обладающих эффектом суммации, не должна превышать единицы.

Решение:
0,345/0,35 + 0,009/0,9 < 1

0,986 + 0,01< 1

0,996 < 1

Неравенство верно!

ВЫВОД: содержание паров фенола и ацетона в воздухе населенного пункта не превышает норматив.
ОШИБКА: мы осуществляем контроль ПДК вредных веществ в воздухе!!!

ПДК – это закон, он не подлежит контролю!!!

Мы контролируем фактическое содержание вредного вещества (веществ) в воздухе и сравниваем его с нормативной величиной.


Пример решения задачи 2.
В соответствии с раздельным нормированием уровней загрязнения воздуха в рабочих зонах и атмосферного воздуха в населенных пунктах, устанавливаются самостоятельные требования к уровню загрязнения в пределах промышленных площадок и районах жилой застройки.

Согласно СН 245-71 выбросы в атмосферу должны лимитироваться таким образом, чтобы с учетом рассеивания примесей концентрации вредных веществ не превышали:

  • в воздухе на территории предприятия 30% ПДКрз;

  • в воздухе населенных пунктов – ПДКмр;

  • в воздухе населенных пунктов с население более 200 тыс. человек и в курортных зонах – 80% ПДКмр.


При проектировании предприятий в районах, где атмосферный воздух уже загрязнен выбросами от других, ранее построенных предприятий, нормирование выбросов строящегося предприятия ограничивают с учетом присутствующих в воздухе примесей.

Содержание этих примесей рассматривают в качестве фоновой концентрации (Сф).
Если имеется несколько источников выбросов вредных веществ, то требования к качеству воздуха, согласно «Санитарным нормам и правилам СН 245-71» определяются следующим образом:



N

∑Сi<0,3 *ПДКрз – Сф

i=1

- на территории предприятия;




N

∑ C mi <0,3 * ПДКмр – Сф - для воздуха населенного пункта,

i=1
где

Сi– концентрация вредного вещества, выбрасываемого от i-го источника;

Сmi- наибольшая концентрация вредного вещества в атмосферном воздухе населенного пункта от i-го источника;

N -число источников поступления в воздушный бассейн данного вещества.
Соответствует ли нормативам загрязнение атмосферы в городской черте, если загрязняющие вещества присутствуют в концентрациях:
С so2 = 0,04 мг/м3
С СО = 0,9 мг/м3
С NO2 = 0,05 мг/м3.

Решение:


  1. Найти по таблице значения ПДКмр и ПДКсс :


SO2 ПДКмр = 0,5 ПДКсс = 0,05
СО ПДКмр = 5,0 ПДКсс = 3,0
NO2 ПДКмр = 0,085 ПДКсс = 0,04


  1. Рассчитать Сф для каждого компонента:


Сф = 30% от ПДКсс;

СфSO2 = 30% от 0,05 =0,015
Сф СО = 30% от 3,0 = 0,9
СфNO2= 30% от 0,04 = 0,012


  1. Оценить загрязнение атмосферного воздуха (по СН 245-71 для воздуха населенного пункта) для каждого компонента:



N

∑ C mi <0,3*ПДКмр – Сф - для воздуха населенного пункта.

i=1


SO2 0,04<0,5-0.015 0,04< 0,485 N
СО 0.9 < 5- 0,9 0,9 < 4,1 N
NO2 0,05< 0,085-0,012 0,05 < 0,073 N
ВЫВОД: загрязнение атмосферного воздуха в городской черте соответствует нормативам (или не соответствует по содержанию конкретного компонента).


Предельно допустимые концентрации (мг/м3) вредных веществ в воздухе.

Наименование вещества

Предельно допустимые концентрации

Рабочая зона ГОСТ 12.1005 -76

В воздухе населенных мест

СН 245-71

Максимально разовая

Среднесуточная

Азота диоксид

5,0

0,085

0,04

Пыль, взвешенные вещества

-

0,5

0.05

Сероуглерод

0,5

0,003

0,03

Сероводород

10,0

0,008

0,008

Серы диоксид

10.0

0.5

0.05

Углерода оксид

20,0

5,0

3,0

Альдегиды

5,0

0.015

0.015

Сажа

-

0,15

0,05

Азота оксиды

0.7

-

0.6

Марганца оксиды

0.015

-

0.01


Вопросы для предварительного контроля:


  1. Определение фонового мониторинга?

  2. Определение локального мониторинга?

  3. Определение импактного мониторинга?

  4. Определение глобального мониторинга?

  5. Определение регионального мониторинга?

  6. Определение биологического мониторинга?

  7. Назначение ПДК?

  8. Как рассчитывается фоновая концентрация (Сф)?



Практическое занятие № 2

ВАРИАНТ 1

  1. Задача 1.

Соответствует ли нормативам загрязнение атмосферы от местных предприятий, если концентрации:

SO2 = 0,042 мг/м3 ПДК = 0,5 мг/м3

СО = 1 мг/м3 ПДК = 5 мг/м3

NO2 = 0,06 мг/м3 ПДК = 0,085 мг/м3

Ответ подтвердить расчетами.

  1. Задача 2.

Соответствует ли нормативам загрязнение атмосферы в г. Твери, если в воздухе обнаружены загрязнения следующих концентраций:

СNO2 = 1,01 мг/м3

Спыль = 1,37мг/м3

ССS2 = 0,27 мг/м3

CH2S = 0,08мг/м3

Практическое занятие № 2

ВАРИАНТ 2

  1. Задача 1.

Рассчитать соответствует ли нормативам загрязнение атмосферы от автошколы ДОСААФ, если концентрации:

Диоксида азота 0,01 мг/м3 ПДК = 0,085мг/м3

Оксида углерода 0,5 мг/м3 ПДК = 5 мг/м3

Альдегидов 0,02мг/м3 ПДК = 0,015мг/м3

  1. Задача 2.

Соответствуют ли нормативам загрязнения в рабочей зоне вагоностроительного завода при выбросах веществ в следующих количествах:

СNO2 = 0,2мг/м3

CSO2 = 0,17мг/м3

Cвзвеш. в-в = 0,5мг/м3

Практическое занятие № 2

ВАРИАНТ 3

  1. Задача 1.

Соответствует ли нормативам загрязнение атмосферы:

а) от прядильного цеха при содержании:

СS2 = 0,2 мг/м3

Н2S = 0,08мг/м3

б) от отделочного цеха при содержании:

СS2 = 0,3 мг/м3

Н2S = 0,03 мг/м3

ПДКСS2 = 0,03мг/м3

ПДК Н2S = 0,008мг/м3

  1. Задача 2.

Соответствует ли нормативам загрязнение атмосферы:

а) от прядильного цеха при содержании

СS2 = 0,2 мг/м3

Н2S = 0,08 мг/м3

б) от отделочного цеха при содержании:

СS2 = 0,3 мг/м3

Н2S = 0,03 мг/м3
1   2   3

Похожие:

Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconМетодическая разработка для студентов по дисциплине «экологические основы природопльзования»
Данная методическая разработка призвана помочь вам в освоении дисциплины «Экологические основы природопользования»
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconРабочая программа учебной дисциплины «экологические основы природопользования»
Учебная дисциплина «Экологические основы природопользования» является естественнонаучной и направлена на формирование у студента...
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconПримерная программа учебной дисциплины "Экологические основы природопользования"
Примерная программа служит основой для разработки рабочей программы учебной дисциплины образовательным учреждениям спо
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconПрограмма учебной дисциплины экологические основы природопользования
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconПримерная программа учебной дисциплины экологические основы природопользования 20 г
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconАннотация оп. 04 Экологические основы природопользования
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с...
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconРабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования»
Министерства образования и науки РФ от 13. 08. 2014 г., №1003 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта...
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconМетодические указания по изучению дисциплины Экологические основы природопользования
Разработчик: Метелкина Е. С. преподаватель дисциплин общепрофессионального цикла
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конспекты лекций дисциплины «Экологические основы природопользования» предназначены для студентов второго курса, обучающихся по специальности...
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconРабочая программа по дисциплине Экологические основы природопользования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconРабочая программа по дисциплине Экологические основы природопользования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconКурс лекций по дисциплине «Экологические основы природопользования» Преподаватель: Салин С. Г
Государственное бюджетое образовательное учреждение среднего профессинального образования колледж архитектуры и строительства №7
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Арустамов, Э. А. Экологические основы природопользования : учебник / Э. А. Арустамов. – М.: Дасинов и К, 2007. – 316 с
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconЕстествознание. Экология
Арустамов, Э. А. Экологические основы природопользования [Текст]: учебник для среднего профессионального образования/Э. А. Арустамов,Н....
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconУчебно-методическая карта дисциплины основы экологии (наименование)...
Экология и современные экологические проблемы. Популяция: плотность, воспроизводство, динамика, распределение особей; волны жизни....
Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» iconРабочая программа и методические указания по прохождению практикума...
Цель и задачи практикума учебного ознакомительного (учебной ознакомительной практики)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск