МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Экология»
Специальность подготовки 080105.65 «Финансы и кредит»
г. Спасск– Дальний
2008
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Сущность концепции пределов общественного роста.
2. Экологические императивы и их специфика.
3. Концептуальные основы стратегии выживания общества.
4. Природные и социальные предпосылки глобальной целостности человечества.
5. Сущность и содержание девиза «Мыслить глобально – действовать локально».
6. Экологическая культура, ее соотношение с традиционной культурой.
7. Экологические основания глобального синтеза культур.
8. Роль мировых религий в историческом движении к синтезу культур.
9. Идеи русского космизма как важная предпосылка глобализации культур.
10. Роль экологического кризиса в переоценке ценностей индустриальной цивилизации.
11. Экологическое сознание, его специфика и роль в формировании экологической культуры.
12. Культура экологически обоснованных потребностей и проблемы ее формирования.
13. Политические аспекты экологической проблемы.
14. Экологическая культура правовых отношений и задачи ее совершенствования.
15. Экологическая культура нравственных отношений.
16. Смена научной парадигмы в процессе экологизации системы знаний.
17. Основной закон ноосферогенеза.
18. Соотношение биосферных, космических и социальных закономерностей
в процессе формирования биосферы.
19. Специфика системного метода мышления, его основные требования.
20. Системный метод в познании биосферы и социоприродные реальности.
21. Глобальные проблемы современности, их соотношение с экологической проблемой.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Филиал ДВГУ в г. Спасске-Дальнем
КОНТРОЛЬНО– ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Экология»
Специальность подготовки 080105.65 «Финансы и кредит»
г. Спасск– Дальний
2008
Примерные тестовые задания
Тестирование по теме 1
Вариант 1
1. Что включает в себя природная среда?
а)почва, недра, гидросфера, атмосфера, флора, фауна;
б)атмосфера, фауна, сельское хозяйство;
в)флора, гидросфера, искусственные сооружения.
2. Виды экологических пирамид?
а) численности, объема, энергии;
б) качественные, количественные, энергетические;
в)численности, биомассы, энергии.
3. Как называют разнообразные организмы от микроскопических бактерий до громадных китов?
а) детритофаги;
б) продуценты;
в) консументы.
4. Каковы пределы протяженности установленных санитарно–защитных зон?
а)5÷1000 м;
б) 20÷5000 м;
в) 50÷600 м.
Тестирование по теме 1
Вариант 2
1. Как называют часть Земли, в которой обитают живые организмы?
а) биосфера;
б) литосфера;
в) атмосфера.
2. Виды природных ресурсов?
а) пространственные, неограниченные;
б) исчерпаемые, неисчерпаемые;
в) исчерпаемые, неограниченные.
3. Какие преобладают взаимоотношения между различными категориями организмов в экосистеме?
а) трофические;
б) мутуалистические;
в) конкурентные.
4. В каких единицах измеряется уровень звукового давления, создаваемый источниками транспортного шума?
а) децибел;
б) герц;
в) паскаль.
Тестирование по теме 2
Вариант 1
1. Что называют территориальной системой, состоящей из взаимодействующих природных или природно–антропогенных компонентов и комплексов низкого таксонометричного ранга?
а) почва;
б) недра;
в) ландшафт.
2. Что предусмотрено для недопущения строительства и ввода в эксплуатацию предприятий с неприемлемой антропогенной нагрузкой на ОПС?
а) экологическая экспертиза;
б) экологический паспорт;
в) экологический контроль.
3. Как называются зеленые растения, осуществляющие фотосинтез?
а) редуценты;
б) консументы;
в) продуценты.
4. Каким показателем оценивают содержание вредных веществ в окружающей среде?
а) ПДК;
б) ВСВ;
в) ПДВ.
5. Что называется экологическим мониторингом?
а) система контроля природной среды в результате хозяйственной деятельности человека;
б) система наблюдения и прогноза состояния природной среды;
в) система наблюдений, оценки и прогноза состояния природной среды в результате хозяйственной деятельности человека.
Тестирование по теме 3
Вариант 1
1. Что понимается под экологической системой?
а) сообщество живых существ, объединенных в единое функциональное целое;
б) сообщество живых существ и среда их обитания, объединенных в единое целое;
в) сообщество живых существ и антропогенные ландшафты, объединенных в единое целое.
2. Что такое биосфера?
а) область, в которой существует или когда–либо существовала жизнь;
б) область, которая подвергается или подвергалась воздействию живых организмов;
в) область, в которой существует или когда– либо существовала жизнь и которая подвергалась воздействию живых организмов.
3. Как называют всю совокупность организмов?
а) биота экосистем;
б) продуцент экосистемы;
в) консумент экосистемы.
4. Какой процесс очистки сточных вод основан на добавлении в них высокомолекулярных соединений с целью осаждения взвешенных частиц?
а) барботирование;
б) флотация;
в) флокуляция.
5. Что изучает экология?
а) взаимодействие живых организмов между собой и со средой обитания;
б) взаимодействие живых организмов между собой;
в) воздействие человека на окружающую среду.
Тестирование по теме 4
Вариант 1
1. Что происходит в результате выбросов диоксида углерода СО2?
а) парниковый эффект;
б) уменьшение биомассы растений;
в) увеличение концентрации ВВ.
2. Какие основные загрязнители природной среды относятся к физическим?
а) тяжелые металлы и неорганические соединения;
б) биологические загрязнения и соединения;
в) электромагнитные излучения, ионизирующие излучения, тепловые загрязнения, шумы и вибрации.
3. Как называется процесс соединения коллоидных частиц в крупные агрегаты?
а) адсорбция;
б) коагуляция;
в) флотация.
4. Что отличает аппарат воздушной очистки скруббер от циклона?
а) фильтр;
б) поток жидкости;
в) электрический потенциал.
5. Парниковый эффект обусловлен главным образом?
а) разрушением озонового слоя;
б) повышенной эмиссией углекислого газа;
в) тепловыми выделениями, вызванными хозяйственной деятельностью.
Тестирование по теме 5
Вариант 1
1 Что такое биом?
а) крупная наземная экосистема;
б) очень мелкая наземная экосистема;
в) очень крупная наземная система.
2. В течение какого времени концентрация оксида углерода СО в воздухе равная 0,2 % вызывает у человека смертельное отравление?
а) 5–7 мин;
б) 15–20 мин;
в) 3–60 мин.
3. Каков уровень болевого порога слухового анализатора человека, дБ?
а) 120–130;
б) 160;
в) 193.
4. Какой тип химической реакции используется для очистки выбросов в атмосферу от диоксида серы SO2?
а) окислительная;
б) нейтрализация;
в) восстановительная.
5. Как называется внешняя сфера «твердой» Земли, в которой обитает человек?
а) биосфера;
б) литосфера;
в) тропосфера.
Вопросы к зачету
Предмет, содержание и задачи экологии.
Подразделение биологических наук.
Взаимоотношения между фундаментальными и таксономическими науками («слоеный пирог» биологии).
Подразделения экологии (аутэкология и синэкология).
Подходы и методы экологии.
Концепция уровней организации.
Структура биосферы.
Литосфера и ее составляющие.
Гидросфера.
Границы биосферы.
Биогеосфера («слой сгущения жизни»).
Протяженность биосферы по вертикали.
Распределение биомассы наземных и водных организмов.
Среда и условия существования организмов.
Классификация факторов (абиотические, биотические и антропогенные).
Экологическая пластичность организмов (стенобионты, эврибионты);
Тепловой режим. Морфологические и физиологические способы приспособления.
Пойкилотермные и гомойотермные животные.
Экосистемы. Общая структура экосистем.
Биотический компонент экосистемы.
Пищевые цепи и трофические уровни.
Первичные продуценты.
Первичные консументы.
Консументы второго и третьего порядка
Редуценты и детритофаги. Пищевые сети.
Экологические пирамиды (численности, биомассы и энергии).
Продуктивность экосистем (первичная продукция, вторичная продукция).
Рациональное использование экосистем.
Экология сообществ и экологические сукцессии.
Пионерные сообщества и климаксные сообщества.
Изменения продуктивности в ходе сукцессии.
Популяционная экология. Рождаемость и смертность.
Взаимодействие между организмами внутри сообщества.
Взаимодействия между популяциями.
Взаимоотношения «хищник – жертва».
Межвидовая конкуренция. Принцип конкурентного исключения.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Филиал ДВГУ в г. Спасске-Дальнем
|
