Пояснительная записка 1 Цель и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины «Комплексное картографирование и дистанционные методы в географии»
Скачать 355.19 Kb.
|
1 2
2. Автоматическое дешифрирование данных дистанционного зондирования Земли для ландшафтного картографирования.3. Ландшафтно-компонентный синтез. 4. Возвратный ландшафтный анализ. 7.2 ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. Определение пространственного анализа. Соотношение с геоинформатикой. 2. Определение ГИС. История ГИС. 3. Отличия ГИС от других информационных систем. 4. Принципы интеграции разнородных данных в ГИС. 5. Базовые операции ГИС. Запросы, расчет площадей, измерение расстояний, оверлейные операции, построение буферных зон и др. 6. Организация и форматы данных ГИС. Преобразование данных. 7. Структура ГИС для целей ландшафтного картографирования. 7.3 ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Физические основы использования ДДЗ и ЦМР для целей ландшафтного картографирования. 2. Принципы и методы координатной привязки и трансформирования снимков в ГИС-пакетах. 3. Типы цифровых моделей рельефа и методы их построения. 4. Построение и анализ ЦМР для целей ландшафтного картографирования. 5. Роль ГИС в организации полевых исследований. 6. Принципы работы систем глобального позиционирования и их использование в ландшафтном картографировании. 7. Дешифрирование антропогенных объектов по данным дистанционного зондирования. 8. Индикационное дешифрирование и его применение при изучении природных и антропогенных объектов. 9. Роль аэрокосмических снимков в комплексных исследованиях природной среды и социально-экономической сферы. 10. Роль аэрокосмических снимков в геоэкологических исследованиях. 11. Дистанционные исследования динамики атмосферы. 12. Дистанционные исследования динамики вод океанов. 13. Исследования динамики дельт рек по космическим снимкам. 14. Дистанционные исследования изменений ледового покрова Земли. 15. Исследование динамики процессов рельефообразования по космическим снимкам. 16. Исследование и картографирование динамики лесов по космическим снимкам. 17. Аэрокосмические исследования динамики использования земель. 18. Синтезированные космические фотоизображения и фотокарты. 19. Сочетание свойств карты и космического фотоснимка при создании и использовании космических фотокарт. 8. Образовательные технологии Основные образовательные технологии: лекции, тестирование и написание рефератов. Предусмотрено также использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (собеседование, разбор конкретных ситуаций при выполнении расчетно-графических работ и исследовательских проектов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Тема 1. Введение. Термины и определения, цель и задачи курса, связь с другими дисциплинами картографического профиля, краткий исторический обзор. Обсуждение в рамках круглого стола: этапы развития ландшафтоведения, роль отечественных исследователей в развитии этой области знаний. Тема 2. Геоинформационные системы и геоинформационное картографирование. Диспут на тему: возможности геоинформационного картографирования в ландшафтных исследованиях. Тема 3. Морфология ландшафтов. Выполнение индивидуальных творческих работ: по выделению морфологических единиц природных и антропогенных ландшафтов. Тема 4. Геоинформационное ландшафтное картографирование. Ролевая игра: «Геоинформационное ландшафтное картографирование, как универсальный инструмент в решении задач проектирования». 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 9.1 ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
9.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
9.3 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ Программе обеспечение - ArcGIS 10.х. - ERDAS Imagine, ESRI. Лицензионный продукт для обработки аэрокосмических материалов и оформления результатов - MapInfo 10. - ILWIS (Integrated Land and Water Information System) http://52north.org/downloads/ilwis свободно распространяемый программный пакет для обработки растровых изображений и создания векторных карт. - Графические программы (CorelDraw, Adobe Illustrator и т.п.) Интернет-ресурсы - Каталог Геологической службы США (http://earthexplorer.usgs.gov), - Каталог портал центров НАСА (https://wist.echo.nasa.gov/~wist/api/imswelcome/) - Каталог Совзонда (http://www.sovzond.ru) - Генеральный каталог российского Научного центра оперативного мониторинга Земли (НЦ ОМЗ) (http://sun.ntsomz.ru/data_new/) - Геопортал GoogleEarth (http://www.googleearth.com) - Геопортал Космоснимки (http://www.kosmosnimki,ru)
обеспечение дисциплины
Банк цифровых снимков, пополняемый и обновляемый по мере появления материалов новых съемочных экспериментов. ПРИЛОЖЕНИЕ Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО для направления 021000.68 «География» Карта компетенций дисциплины Комплексное картографирование и дистанционные методы в географии
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2
Похожие:
 | Пояснительная записка 1 Цель и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины «Геодезия» Новохатин В. В. Геодезия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальность 250203. 65 «Садово-парковое... | | Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Цель дисциплины – углубленное изучение правовых основ предпринимательской деятельности, предметного соотношения экономики и права,... |
| Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины |  | Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3 |
| Пояснительная записка Цель освоения дисциплины Цель: Создание модели социального партнёрства педагога доу с родителями детей раннего возраста | | Пояснительная записка Цель и задачи освоения дисциплины Цель: изучить... Проанализировать уровень хозяйственного освоение болот, заболоченных территорий и озер Тюменского региона |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке... Цель дисциплины "Физико-химические методы исследования" — формирование у студентов системных теоретических знаний, умений и навыков... | | Пояснительная записка (аннотация): 3 предмет учебной дисциплины 3 цель освоения дисциплины Хвз вопт – хронические воспалительные заболевания верхнего отдела пищеварительного тракта |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке... Цель дисциплины "Методы оценки качества товаров" — формирование у студентов системных теоретических знаний, умений и навыков в области... | | Цель. Задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра (с учетом... Цель дисциплины – комплексное раскрытие концептуальных основ финансового менеджмента в контексте управления, ориентированного на... |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке... Цель дисциплины "Методы исследования отдельных категорий продовольственных товаров в таможенных целях" — формирование у студентов... | | Пояснительная записка, которая содержит: Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель дисциплины Логика и риторика относится к циклу Б. 1 (Гуманитарный, социальный и экономический цикл), вариативная часть |
| Пояснительная записка 3 2 Цели и задачи освоения дисциплины «Эконометрика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «эконометрика» 3 | | Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Международные финансы» Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое... |
| Пояснительная записка Цель дисциплины Цель дисциплины – формирование знаний, умений и навыков по фитнесу для детей и подростков, готовности к применению их в практической... | | Пояснительная записка, которая содержит: Цели и задачи дисциплины... Философия", профиль подготовки "социально-аксиологический", форма обучения – очная |
