В од. 5 Проектирование сельскохозяйственных зданий

Тема 1.Общие вопросы проектирования и строительства производственных зданий и сооружений Кейс-задание 1. Для перемещения сырья, полуфабрикатов, готовой продукции производственные здания оснащают разнообразными видами подъемно-транспортного оборудования Таблица 3.Подъемно-транспортное оборудование. Подвешенные или опертые на конструкции здания Установленные на полу 1 2 Электротали Автопогрузчики, автокары Консольно-поворотные краны ----- - - - - - - - - - -- - - -- - - - Подвесные ( кран-балки) Железнодорожный состав широкой и узкой колеи - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Транспортеры, рольганги, конвейеры Вопросы к заданию: -Мостовые краны какую обслуживают площадь? -Электротали какой бывают грузоподъемности? -Консольно-поворотные краны используют для передачи грузов в каких пролетах? -Выбор вида внутри цехового транспорта от чего зависит? Задание студенту Проанализируйте кто разрабатывает технологическую часть проекта. Что входит в эту часть? Является ли технологический процесс основой для разработки строительной части? Тема 2. Конструктивные схемы и элементы сельскохозяйственных производственных зданий. Правила привязки. Единство технических решений при проектировании производственных зданий основано на унификации объемно-планировочных параметров. Это достигается ограничением числа размеров пролетов, шагов, высот этажей и величиной нагрузок на типовые конструкции и соответственно привязкой несущих конструкций к разбивочным осям. Кейс-задание №2 В промышленных зданиях: к А при нулевой привязке 1 наружные грани колонн и внутре нние поверхности стен совмещены - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - с разбивочной осью здания. - -- - - - - -- - -- - - - - - - - - - Б при осевой привязке наружные грани колонн и внутрен ние поверхности стен смещены на эту - - - - - - - - - - - - - - - - - - - величину - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - В при 250мм привязке геометрический центр сечения колонн - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - совмещен с пересечением разбивоч - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ных осей - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Продолжите фразы Вопросы к заданию -что значит нулевая привязка? - в каких случаях геометрический центр колонн совмещен с пересечением разбивочных осей? -колонны продольного ряда имеют какую привязку? - среднии ряды колонн имеют какую привязку? -колонны торцового ряда какую имеют привязку? Задание студенту: Проанализируйте в каких случаях устраивают деформационные швы? Критерии оценивания выполнения кейс-заданий: Отметка «отлично»: работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; работа проведена в условиях, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдены правила техники безопасности;в ответе правильно и аккуратно выполнены все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполнен анализ ошибок. Отметка «хорошо»: работа выполнена правильно с учетом 1-2 мелких погрешностей или 2-3 недочетов, исправленных самостоятельно по требованию преподавателя. Отметка «удовлетворительно»: работа выполнена правильно не менее чем наполовину, допущены 1-2 погрешности или одна грубая ошибка. Отметка «неудовлетворительно»: допущены две (и более) грубые ошибки в ходе работы, которые обучающийся не может исправить даже по требованию преподавателя или работа не выполнена полностью. 2.4. Индивидуальное творческое задание В ходе изучения дисциплины « Проектирование сельскохозяйственных зданий» студенты обязаны выполнить индивидуальное задание. Цель выполнения задания студентами заключается в выработке конкретных практических умений и навыков. Выполнение индивидуального задания студентами решает следующие задачи: подробное теоретическое изучение одной или нескольких тем, выявлять взаимосвязи между принятыми конструкциями зданий и сооружений. и элементов. Технически грамотно применять целесообразные методы конструктивного решения здания соответственно принятым объемно-планировочным решениям. Этапы выполнения индивидуального задания: На данном этапе, студент сообщает о теме, объекте, предмете и рабочей гипотезе будущей работы. Вместе с педагогом-предметником заполняют индивидуальное задание, в котором отражает необходимые исходные данные, район строительства. На данном этапе студент изучает научную литературу, осуществляет стратегическую оценку объекта исследования, получает консультации от педагога-предметника и научного руководителя. На данном этапе студент представляет результаты исследования (презентации, статьи, научной работы и т. п.) и защищает их. В качестве индивидуальных заданий являются курсовые проекты (работы) по предлагаемым темам: Ремонтные мастерские с/х техники. Склады минеральных удобрений. Здания для ремонта и хранения с/х машин. Наземные картофелехранилища. Здания для хранения и переработки с/х продуктов. Здания одноэтажных птичников. Здания многоэтажных птичников. Здания для содержания овец. Здания для содержания лошадей. Здания для содержания свиней. Здания для содержания К.Р.С. Склады для хранения ж/б конструкций. Цех холодной штамповки. Цех по производству резинотехнических изделий. Цех швейной фабрики. Деревообрабатывающий цех. Цех приборостроения. Механосборочный цех. Кузнечный и кузнечно-прессовый цех. Цех молочной промышленности Ремонтно-механическая мастерская Механо-сборочный цех. Склад для хранения полуфабрикатов. И др…… Критерии оценивания творческих работ учащихся: Оценка «5» ставится при условии:  работа выполнялась самостоятельно;  материал подобран в достаточном количестве с использованием разных источников;  работа оформлена с соблюдением всех требований для оформления проектов;  защита творческой работы проведена на высоком и доступном уровне. Оценка «4» ставится при условии:  работа выполнялась самостоятельно;  материал подобран в достаточном количестве с использованием разных источников;  работа оформлена с незначительными отклонениями от требований для оформления проектов;  защита творческой работы проведена хорошо. Оценка «3» ставится при условии:  работа выполнялась с помощью преподавателя;  материал подобран в достаточном количестве;  работа оформлена с отклонениями от требований для оформления проектов;  защита творческой работы проведена удовлетворительно. 2.5 Тестовые задания Критерии оценки знаний студентов при проведении тестирования Оценка «отлично» выставляется при условии правильного ответа студента не менее чем 85 % тестовых заданий; Оценка «хорошо» выставляется при условии правильного ответа студента не менее чем 70 % тестовых заданий; Оценка «удовлетворительно» выставляется при условии правильного ответа студента не менее 51 %; . Оценка «неудовлетворительно»выставляется при условии правильного ответа студента менее чем на 50 % тестовых заданий. 3. Заключительный контроль Заключительный контроль(промежуточная аттестация) подводит итоги изучения дисциплины «Проектирование сельскохозяйственных зданий» Учебным планом по данной дисциплине предусмотрен зачет 3.1. Вопросы к зачету. Тематика вопросов, выносимых на зачет приведена в учебно-методическом комплексе дисциплины. Вопросы, выносимые на зачет, доводятся до сведения студентов за месяц до сдачи зачета Контрольные требования и задания соответствуют требуемому уровню усвоения дисциплины и отражают ее основное содержание. 1. Понятия о зданиях и сооружениях ,основные виды производственных зданий их назначение, внешние воздействия на здания. 2. Требования предъявляемые к зданиям, общие требования по планировке к выбору территории для производственной зоны. 3. Конструктивные типы и схемы производственных зданий и области их применения. Несущие и ограждающие конструкции 4. Обеспечение пространственной жесткости и устойчивости каркасов производственных зданий. 5. Номенклатура сборных ж/б изделий. 6. Индустриальные полные и не полные каркасы одноэтажных зданий . 7. Рамные, стоечно-балочные и арочные конструкции зданий. 8. Требования к фундаментам и их классификация. 9. Конструкции фундаментов производственных зданий. Классификация и характеристика стен требования к ним 10. Стены из местных строительных материалов. 11. Индустриальные конструкции стен зданий 12. Несущие элементы покрытия и ограждающие 13. Кровли скатных, плоских, совмещенных крыш 14. Фонари производственных зданий 15. Конструктивные решения перекрытий, требования к ним и классификация. 16. Конструкции полов в животноводческих помещениях. 17. Система содержания скота и номенклатура зданий. 18. Объемно-планировочные решения зданий КРС. 19. Типы и размеры свиноводческих ферм. 20. Объемно-планировочные решения зданий для свинарников. 21. системы содержания птиц объемно-планировочные решения одноэтажных и многоэтажных птичников 22. Виды овощехранилищ система вентиляции и механизации производственных процессов в хранилищах 23.Склады минеральных удобрений и химических средств защиты растений, 24. Нагрузки и воздействия на промышленные здания 25. Ж/Б каркас промышленных зданий и его элементы 26. Стальной каркас промышленных зданий 27. Смешанный каркас промышленных зданий и его элементы 28. Каркасы многоэтажные промышленных зданий 29. Крупнопанельные стены отапливаемых и не отапливаемых зданий 30. Требования к покрытиям промзданий. Несущие и ограждающие покрытия, 31. Конструкции полов производственных зданий 32. Здания для ремонта и хранения с/х машин, 33. Совмещённые и плоские крыши их конструкция. 34. Вычертить фрагмент кирпичной стены, выполненной по системе ложковой кладки (фасад и разрез для толщины стен в 1,5 кирпича). 35. Вычертить фрагмент кирпичной стены, выполненной по системе ложковой кладки (фасад и разрез для толщины стен в 2,5 кирпича). 36. Вычертить фрагмент кирпичной стены, выполненной по системе ложковой кладки (фасад и разрез для толщины стен в 2,0 кирпича). 37. Вычертить узел сопряжения фундамента, цоколя, наружной стены и пола. 38. Вычертить совмещённый план (план стен и перекрытий) конструктивной схемы с продольными наружными и внутренними несущими стенами. Указать привязку к осям. 39. Вычертить совмещённый план (план стен и перекрытий) конструктивной схемы со смешанными наружными и внутренними несущими стенами. Указать привязку к осям. 40. Вычертить совмещённый план (план стен и перекрытий) конструктивной схемы с большим шагом поперечных несущих стен. Указать привязку к осям. 4. Курсовое проектирование. Методические указания по выполнению курсовых работ и проектов. Одним из основных Учебно-методических требований предъявляемых к курсовому проектированию является самостоятельная работа студентов над проектом. Для этого необходимо выполнение следующих условий: Работая над проектом, студент должен продемонстрировать в ней элементы самостоятельного творчества Технологические и организационные решения, принимаемые в процессе проектирования, разрабатываются и обосновываются студентом, а не диктуются консультантом. Навыки самостоятельной работы проявляются в умении самостоятельно работать с книгой и применять полученные знания на практике и при работе над курсовыми проектами. Работе над курсовым проектом всегда предшествует знакомство с соответствующей литературой, подбор необходимого материала. Основной нормативной литературой, которая может быть рекомендована студентам, являются: «Строительные нормы и правила» (СНиП) Инструкции и указания, дополняющие и развивающие соответствующие главы СНиП; Необходимо использовать в работе и Государственные стандарты (ГОСТы); - Каталоги и альбомы типовых конструкций и монтажных узлов Справочная литература может оказать большую помощь студенту при проектировании. Производственная и научно - техническая литература может служить при проектировании ценных пособий. Строительные журналы также могут во многом помочь студентам при работе над курсовым проектом Чертежи курсового проекта выполняются на стандартных листах чертежной бумаги формата А-1, А-2, А-3, в карандаше с отмывкой фасадов и генплана. Обязательное соблюдение правил графического оформления установленных масштабов и условных обозначений, предусмотренных ГОСТом. На чертежах указывается все размеры, необходимые для получения полного представления о здании и для подсчета объемов работ. - Размеры на планах и разрезах зданий проставляются в миллиметрах, - размеры на генеральных планах в метрах с точностью до 0,1м, высотные отметки показывают в метрах с точностью до 0.01 м. Размерные линии заканчиваются засечками под углом 45° Нумерация отдельных узлов обозначается, дробью, заключенной в кружок d 12-14 мм. При этом в числители ставится порядковый номер узла, в знаменателе - номер листа; Все листы должны иметь рамки, отстоящих от левого края листа на 20 мм, а от остальных краёв на 5 мм; В правом нижнем углу каждого листа помещается штамп установленной формы и размеров; При заполнении листов следует учесть: На первых (по порядку номеров) листах следует располагать общие чертежи (планы, разрезы, фасады, генплан, таблицы) На последующих листах - детали ,планы перекрытий, покрытий, кровли, план фундаментов, узлы. Листы должны быть заполнены не менее чем на 70%. При размещении узлов верхние узлы, следует размещать над нижними. Примечания, спецификации, таблицы размещают над штампом. Пояснительная записка является обязательной составной частью каждого проекта и должна быть представлена одновременно с графической частью. Записка выполняется на стандартных листах Ф-4(210x297). С левой стороны. С левой стороны каждого листа оставляют поля шириной 20 мм. Содержание записки излагается кратко и ясно, технически грамотно, без повторений и излишних подробностей. Пояснительная записка подписывается студентом. Разработчик: Ст. преподаватель Васильева В.И.

Похожие:

	Памятка для студентов специальности «Проектирование зданий» по изучению... ...		«Исследование и проектирование зданий и сооружений» № Код уц ооп
	Технический регламент о безопасности зданий и сооружений. Основание В проектной документации отсутствует заверение проектной организации о том, что проектная документация разработана в соответствии...		Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)... Структура и содержание учебной дисциплины пм. 02 «Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных» мдк....
	Механика грунтов Промышленное и гражданское строительство, 270114 Проектирование зданий / Сост. К. Ш. Шадунц, П. А. Ляшенко, С. Г. Смирнов. Кубанский...		Нормы проектирования всн Настоящие строительные и технологические нормы распростра­няются на проектирование однозальных и многозальных зданий и сооружений...
	Учебно-тематический план обучения на курсах повышения квалификации... Категория слушателей: сотрудники проектных организаций, имеющие высшее образование (специалисты), желающие повысить свою профессиональную...		Отчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий» Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10
	Строительные нормы и правила ...		Рабочая программа дисциплины «строительные материалы» Умо (2010г.), соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению...
	Реферат по курсу «Реконструкция зданий и сооружений» на тему «Обеспечение... Реконструкция зданий и сооружений — это их переустройство с целью частичного или полного изменения функционального назначения, установки...		Справочник по эксплуатации зданий Перед вами первый номер газеты «Техэксперт: Эксплуатация зданий» в новом 2013 году
	Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности... Охватывает вопросы, отражающие важнейшие фундаментальные понятия в области разведения, селекции и генетики сельскохозяйственных животных...		Курсовая работа по дисциплине «сети ЭВМ и средства телекоммуникаций» Проектирование сети, логическое проектирование сети, физическое проектирование сети, нагрузка на сеть, пропускная способность сети,...
	Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Сети ЭВМ и средства телекоммуникаций» Проектирование сети, логическое проектирование сети, физическое проектирование сети, нагрузка на сеть, пропускная способность сети,...		Проектирование зданий и сооружений на сезонно промерзающих пучинистых грунтах «Пучинистые грунты», которая отражает достигнутые результаты научных исследований тридцатилетней давности. Это вызвано очевидно с...