Задача дисциплины





Скачать 388.39 Kb.
НазваниеЗадача дисциплины
страница3/3
Дата публикации12.03.2015
Размер388.39 Kb.
ТипЗадача
100-bal.ru > Химия > Задача
1   2   3


ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

п/п

тема лабораторного занятия, количество часов

лабораторный практикум

компетенции

1.

Токсичные химические вещества раздражающего действия. Количество часов – 1

Критерии отнесения химических соединений к группе веществ с преимущественно раз­дражающим действием. Перечень и классификация веществ, обладающих выраженным раздражающим и прижигающим действием. Профи­лактика поражений, оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.

Знать:

Перечень классификации веществ, обладающих раздражающим и прижигающим действием

Уметь:

Проводить профилактику поражений

Владеть:

Основами медицинской помощи в очаге и этапах эвакуации

2.

Токсичные химические вещества пульмонотоксического действия Количество часов - 2

Перечень и классификация веществ, обладающих пульмонотоксическим действием. Осо­бенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при острых ин­галяционных поражениях Профилактика поражений. Оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эва­куации.

Знать:

Перечень и классификацию веществ, обладающих пульмонотоксическим действием, особенности механизма действия

Уметь:

Проводить профилактику поражений при острых ингаляционных поражениях

Владеть:

Оказанием медицинской помощи в очаге

3.

Токсичные химические вещества общеядовитого действия. Количество часов - 2

Перечень и классификация веществ, нарушающих биоэнергетические процессы в орга­низме. Особенность механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при поражении химическими веществами, вызывающими гемолиз, нарушающими кислородно-транспортную функцию крови, подавляющими активность энзимов цик­ла трикарбоновых кислот, ингибирующими цепь дыхательных ферментов в митохондриях, разобщающими процессы биологического окисления и фосфорилирования. Профилактика поражений, оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.

Знать:

Перечень и классификацию веществ, нарушающих биоэнергетические процессы

Уметь:

Определять нарушения от веществ, нарушающих биоэнергетические процессы

Владеть:

Основами профилактики поражений, оказанием медицинской помощи

4.

Токсичные химические вещества цитотоксического действия Количество часов - 1

Перечень и классификация веществ, нарушающих преимущественно пластические функ­ции клетки, биосинтез и процессы клеточного деления. Механизм действия, патогенез и прояв­ления токсического процесса при поражении токсичными модификаторами пластического обме­на, ингибиторами синтеза белка и клеточного деле­ния. Профилактика поражений, ока­зание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.

Знать:

Перечень и классификацию веществ, нарушающих преимущественно пластические функ­ции клетки, биосинтез и процессы клеточного деления.

Уметь:

Определять механизм действия, патогенез и прояв­ления токсического процесса при поражении

Владеть:

Основами профилактики поражений, ока­зание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.

5.

Токсичные химические вещества нейротоксического действия Количество часов - 3

Перечень и классификация нейротоксикантов в соответствии с механизмом их действия. Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при пораже­нии: судорожными агентами и ГАМК-ергических механизмов, веществами паралитиче­ского и седативно-гипнотического действия, психодислептикамн, вызывающими органиче­ские повреждения нервной системы. Профилактика поражений, оказание медицин­ской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.

Знать:

Перечень и классификация нейротоксикантов в соответствии с механизмом их действия

Уметь:

Определять механизм действия проявлений токсического процес-са при пораже­нии:

Владеть:

Основами профилактика поражений, оказание медицин­ской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.

6.

Ядовитые технические жидкости.

Количество часов - 2


Физико-химические и токсические свойства метилового спирта, этиленгликоля, дихлорэта­на, трихлорэтилена, тетраэтилсвинца и др. Механизмы токсического действия и патогенез инток­сикации. Основные проявления токсического процесса. Первая помощь и принципы лечения.

Знать:

Физико-химические и токсические свойства метилового спирта, этиленгликоля, дихлорэта­на, трихлорэтилена, тетраэтилсвинца и др.

Основные проявления токсического процесса.

Уметь:

Определять механизм токсического действия и патогенез инток­сикации.

Владеть:

Основами первой помощи и принципами лечения.

7.

Введение в радиобиологию. Основы биологического действия ионизирующих излучений. Количество часов - 2

Предмет радиобиологии. Цели и задачи радиобиологии как науки и учебной дисциплины. Основные разделы радиобиологии как учебной дисциплины. Виды ионизирующих излучений и их свойства. Количественная оценка ионизирующих излучений. Общая характеристика радиационных поражений, формирующихся при ядерных взрывах, радиацион­ных авариях. Реакции клеток на облучение. Формы лучевой гибели клеток. Дейст­вие излучений на ткани, органы и системы организма. Радиобиологические эффекты. Классифи­кация радиобиологических эффектов. Значение радиобиологических эффектов для судьбы облу­ченного организма.

Знать:

Виды ионизирующих излучений и их свойства. Общую характеристику радиационных поражений

Уметь:

Определять количественную оценку ионизирующих излучений

Владеть:

Знанием радиобиологических эффектов для судьбы облу­ченного организма.

8.

Лучевые поражения в результате внешнего общего (тотального) облучения. Количество часов - 3

Общая характеристика и классификация лучевых поражений в результате внешнего облу­чения в зависимости от вида и условий воздействия. Основные клинические формы острой луче­вой болезни при внешнем относительно равномерном облучении. Особенности радиацион-ных поражений при воздействии нейтро­нов.

Знать:

Общую характеристику и классификацию лучевых поражений в результате внешнего облу­чения в зависимости от вида и условий воздействия.

Уметь:

Подготовить приборы по определению дозы ионизирующих излучений

Владеть:

Умениями использования индивидуальных средств защиты

9.

Поражения в результате внутреннего радиоактивного заражения Количество часов - 2

Поражения радиоактивными веществами при их попадании внутрь организма. Оценка поражающего действия радиоактивных продуктов ядерных взрывов и аварий на атомных энерге­тических установках при внутреннем заражении. Поступ­ление радионуклидов в организм. Выведение радио­нуклидов из организма. Профилактика поражения радионуклидами. Медицинские средства за­щиты и раннего лечения.

Знать:

Поражения радиоактивными веществами при их попадании внутрь организма.

Уметь:

Правильно оценить поражающее действие радиоактивных продуктов ядерных взрывов и аварий на атомных энергетичес-ких установках при внутреннем заражении.

Владеть:

Основами профилактики поражения радионуклидами. Средствами за­щиты и раннего лечения.

10.

Местные лучевые поражения Количество часов - 2

Местные лучевые поражения кожи. Общая характеристика. Местные лучевые поражения слизистых оболочек. Принципы профилактики и лечения лучевых поражений кожи.

Знать:

Общую характерис-тику местных лучевых поражений

Уметь:

Правильно пользоваться индивидуальными средствами защиты органов дыхания и кожи

Владеть:

Принципами профилактики и лечения лучевых поражений кожи.

11.

Медицинские средства профилактики и оказания помощи при химических и радиационных поражениях. Количество часов - 3

Общие принципы лечения и антидотной терапии пораженных токсичными химическими веществами. Основные механизмы действия лекарственных средств, применяемых при острых отравлениях. Антидоты. Радиопро-текторы. Средства длительного поддержания повышенной ра­дио-резистентности организма. Средства профилактики обшей первичной реакции на облучение. Средства профилактики ранней преходящей недееспособности. Средства раннего (догоспиталь­ного) лечения острой лучевой болезни.

Знать:

Общие принципы лечения и антидотной терапии пораженных токсичными химическими веществами.

Уметь:

Правильно пользоваться индивидуальными средствами защиты органов дыхания и кожи

Владеть:

Средствами профилактики обшей первичной реакции на облучение. Средства-ми профилактики ранней преходящей недееспособности.

12.

Технические средства индивидуальной защиты Количество часов - 3

Классификация и общая характеристика технических средств индивидуальной защиты. Назначение и классификация. Правила и порядок использования средств индивидуальной зашиты органов дыхания. Медицин­ское обеспечение работ в изолирующих противогазах. Правила и порядок использования средств защиты кожных покровов. Медицинский контроль при проведении работ в защитной одежде изолирующего типа. Эксплуатационная и физиолого-гигиеническая характеристика и правила пользования защитными очками.

Знать:

Классификацию и общую характеристику технических средств индивидуальной защиты.

Уметь:

Правильно пользоваться средствами индивидуальной зашиты органов дыхания и кожных покровов

Владеть:

Средствами профилактики обшей первичной реакции на облучение.

13.

Средства и методы химической и радиационной разведки и контроля Количество часов - 2

Химическая разведка и контроль: предназначение, задачи, организация и порядок прове­дения. Методы обнаружения и способы определения токсичных химических веществ в различ­ных средах. Организация и порядок проведения экспертизы воды и продовольствия на зараженность токсичными химическими веществами.

Радиационная разведка и контроль: предназначение, задачи, организация и порядок про­ведения. Средства и методы радиационной разведки и контроля. Организация и порядок проведения контроля доз облучения людей. Организация и поря­док проведения экспертизы воды и продовольствия на зараженность радиоактивными вещества­ми.

Знать:

Методы обнаружения и способы определения токсичных химических веществ в различ­ных средах.

Уметь:

Правильно организовать порядок проведения контроля доз облучения людей.

Владеть:

Поря­дком проведения экспертизы воды и продовольствия на зараженность радиоактивными вещества­ми.

14.

Средства и методы специальной обработки Количество часов - 2

Определение понятия специальной обработки, её назначение. Виды специальной обра­ботки. Частичная специальная обработка, средства, используемые для её проведения. Полная специальная обработка. Приёмы, способы и средства проведения. Меры безопасности при проведении специальной обработки.

Знать:

Виды специальной обра­ботки. Частичную специальную обработку. Полную специальную обработку.

Уметь:

Правильно приготовить дегазирующие и детоксицирующие средства для проведении специальной обработки.

Владеть:

Приёмами, способами и средствами проведения частичной и полной специальной обработки

15.

Мероприятия медицинской службы в очагах химических и радиационных по­ражений. Количество часов - 2

Задачи, принципы и организационная структура системы медицинской защиты населения в условиях чрезвычайной ситуации химической и радиационной природы. Особенности органи­зации работы медицинской службы, организация и порядок проведения специальных санитарно-гигиенических, специаль-ных профилактических и лечебных мероприятий в очагах химических и радиационных поражении и на этапах медицинской эвакуации. Химическая обстановка. Медико-тактическая харак­теристика очагов химических поражений. Радиацион-ная обстановка. Медико-тактическая характеристика очагов радиацион-ных поражений.

Знать:

Организационную структуру системы медицинской защиты населения в условиях чрезвычайной ситуации химической и радиационной природы.

Уметь:

Правильно органи­зовать работу медицинской службы, организацию и порядок проведения специальных санитарно-гигиени-ческих, специальных профилактических и лечебных мероприя-тий в очагах химичес-ких и радиационных поражении и на этапах медицинской эвакуации.

Владеть:

Правильно пользоваться индивидуальными средствами защиты.



ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

  1. Токсичные химические вещества раздражающего действия.

  2. Токсичные химические вещества пульмонотоксического действия

  3. Токсичные химические вещества общеядовитого действия.

  4. Токсичные химические вещества цитотоксического действия

  5. Токсичные химические вещества нейротоксического действия

  6. Ядовитые технические жидкости.

  7. Лучевые поражения в результате внешнего общего (тотального) облучения.

  8. Поражения в результате внутреннего радиоактивного заражения

  9. Местные лучевые поражения

  10. Медицинские средства профилактики и оказания помощи при химических и радиационных поражениях.

  11. Технические средства индивидуальной защиты

  12. Средства и методы химической и радиационной разведки и контроля

  13. Средства и методы специальной обработки

  14. Мероприятия медицинской службы в очагах химических и радиационных по­ражений.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

Реферат состоит из:

  • введения;

  • основной части – обобщенное и систематизированное изложение темы на основе литературных источников;

  • заключения или выводов;

  • перечня использованных литературных источников (отечественных и иностранных).

Объем реферата – 8-10 страниц машинописного текста или 18-20 страниц рукописи. Текст должен быть напечатан или написан только на одной стороне листа с полями: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу – 2,5 см. Каждый лист, таблица и рисунок должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Работа должна быть сброшюрована.

  • Указатель литературы должен содержать не менее 5-6 источников: пособия, справочники, монографии, периодические издания, страницы в Интернете и т.д. Использованные источники располагаются в алфавитном порядке.

На титульном листе (см. ниже) следует указать полное название ВУЗа, кафедры, специальность, тему реферата, фамилию, имя, отчество преподавателя и студента, номер подгруппы, год.

Пример титульного листа

Кабардино-Балкарский госуниверситет им. Х.М. Бербекова

Медицинский факультет

Кафедра общей врачебной практики, геронтологии, общественного

здоровья и здравоохранения

Зав. кафедрой проф. Инарокова А.М.
РЕФЕРАТ

ТЕМА: « __________________________________________________»
Руководитель – Хавжокова М.М.

Исполнитель – студент 4 курса ____ п/гр. специальности «Стоматология»

Ф.И.О.

СТРУКТУРА РЕЙТИНГА (ТЕКУЩИЙ И РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ)

точки

контро-ля

название разделов

оценка

3

5

баллы

1

Токсичные химические вещества раздражающего действия.

1

2

Токсичные химические вещества пульмонотоксического действия

3

4

Токсичные химические вещества общеядовитого действия.

3

4

Токсичные химические вещества цитотоксического действия

3

4

Текущий опрос

2

6

Посещение занятий

3

3

ВСЕГО ПО ПЕРВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ ТОЧКЕ

15

23


2

Токсичные химические вещества нейротоксического действия

2

3

Ядовитые технические жидкости.

2

3

Введение в радиобиологию. Основы биологического действия ионизирующих излучений.

2

3

Лучевые поражения в результате внешнего общего (тотального) облучения.

2

3

Поражения в результате внутреннего радиоактивного заражения

2

3

Текущий опрос

2

5

Посещение занятий

3

3

ВСЕГО ПО ВТОРОЙ КОНТРОЛЬНОЙ ТОЧКЕ

15

23

3

Местные лучевые поражения

1

1,5

Медицинские средства профилактики и оказания помощи при химических и радиационных поражениях.

1

2

Технические средства индивидуальной защиты

1

1,5

Средства и методы химической и радиационной разведки и контроля

1

2

Средства и методы специальной обработки

1

2

Мероприятия медицинской службы в очагах химических и радиационных по­ражений.

1

2




Тест-контроль по итогам семестра

4

6




Текущий опрос

2

3




Посещение занятий

4

4

ВСЕГО ПО ТРЕТЬЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ ТОЧКЕ

16

24

ИТОГО ПО ТРЕМ КОНТРОЛЬНЫМ ТОЧКАМ

46

70



ФОРМА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Вид итогового контроля – зачет. Форма проведения зачета – письменно-устная. Общее количество зачетных вопросов 57, практические вопросы - 16. Количество билетов 31. Количество вопросов в билете 5. Время для подготовки к ответу на билет – 40 мин. Для сдачи зачета (экзамена) необходимо знать подробные ответы на 1-3 вопроса.

этап

форма проведения

критерии оценки

одноэтапный

Письменно-устная

Каждый вопрос оценивается в 8 баллов



ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

  1. Токсикология ОВ и АОХВ: предмет, цель, задачи, структура дисциплины и современные проблемы. История развития химического оружия. Вклад отечественных ученых в развитие токсикологии.

  2. Средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗ ОД). Эксплуатационная характеристика; факторы определяющие порядок использования СИЗ ОД. Медицинский контроль за использованием средств защиты органов дыхания.

  3. Токсикант (яд): определение; принципы построения классификаций; рубрикация по происхождению, способу использования, условиям воздействия. ОВТВ: высокотоксичные вещества аварийного и катастрофального происхождения. БОВ (определение, токсикологическая и тактическая классификация). Диверсионные яды.

  4. Средства индивидуальной защиты кожи: эксплуатационная характеристика, влияние на боеспособность, факторы, определяющие порядок использования. Медицинский контроль за использованием средств защиты кожи.

  5. Токсикометрия (ТМ) как раздел токсикологии; теоретическая и практическая ТМ. Токсическая доза, токсическая концентрация, токсодоза; их размерность. Уровни эффектов при действии токсикантов; понятие – «эффективная доза». Методы и способы оценки токсичности; основные характеристики кривой «доза-эффект».

  6. Токсикокинетика: определение, общие понятия, основные закономерности резорбции, распределения, элиминации. Факторы, определяющие особенности токсикокинетики веществ.

  7. Токсикодинамика: определение; содержание понятия механизм токсического действия; механизмы, обусловленные физико-химическими и химическими реакциями. Понятие - «рецептор», «рецептор токсичности», «структура-мишень». Основные группы мишеней (рецепторов) для токсического действия. Общие закономерности взаимодействия токсиканта с рецепторами.

  8. Токсический процесс: определение, проявления токсического процесса на клеточном, органном, организменном, популяционном уровнях. Формы токсического процесса на уровне целостного организма.

  9. Специальная обработка в подразделениях медицинской службы. Полная и частичная специальная и санитарная обработка (определения, способы и средства проведения). Организация проведения специальной обработки на этапах медицинской эвакуации.

  10. Общие принципы оказания помощи при острых интоксикациях. Место и роль патогенетической и симптоматической терапии. Антидоты: определение, классификация по механизму антагонистического действия; принципы и порядок их применения; характеристика современных антидотов.

  11. Фосфорорганические отравляющие вещества (ФОВ) и АОХВ нервно-паралитического действия: физико-химические свойства, токсичность, пути поступления; особенности токсикокинетики, механизм токсического действия. Основные проявления острой интоксикации, критерии тяжести, осложнения; диагностика. Медико-тактическая характеристика очага. Мероприятия медицинской защиты. Медицинские средства защиты. Принципы оказания неотложной помощи.

  12. ОВТВ нейротоксического действия: группировка по структуре; деление в зависимости от особенностей токсического действия на организм. Классификация в соответствии с механизмом токсического действия.

  13. Понятия: токсичность, опасность, «риск» действия токсиканта; «порог» вредного действия» химических веществ. Пороговый и беспороговый принцип формирования токсического процесса. Основные регламенты (показатели) опасности, их толкование.

  14. Профилактика поражения радионуклидами. Медицинские средства защиты и раннего лечения. Ранняя диагностика и эвакуационные мероприятия при внутреннем заражении радиоактивными веществами.

  15. Средства медицинской противорадиационной защиты: определение, классификация, общая характеристика. Порядок использования табельных препаратов.

  16. Основные принципы оказания первой, доврачебной и первой врачебной помощи при острых интоксикациях. Способы и методы прекращения дальнейшего поступления яда в организм; методы удаления невсосавшегося токсиканта. Методы и способы детоксикации организма.

  17. Общая характеристика технических средств индивидуальной защиты: классификация, требования, предъявляемые к их защитному действию; критерии оценки защитных свойств СИЗ ОД и СИЗ кожи. Факторы, приводящие к снижению бое- и трудоспособности при работе в средствах индивидуальной защиты. Пути уменьшения вредного влияния СИЗ на организм.

  18. Коллективные средства защиты: определение, основные типы сооружений; основы противохимической защиты убежищ; эксплуатационные характеристики; правила и порядок использования для защиты личного состава. Официальные нормативы санитарно-гигиенического состояния убежищ.

  19. Влияние средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи на общее состояние организма: показатели вредного воздействия СИЗ на функции организма; меры уменьшения их неблагоприятного влияния на организм; физиологические основы противогазовой тренировки и системы мер по увеличению выносливости при работе в изолирующей защитной одежде. Задачи медицинской службы при проведении работ в средствах индивидуальной защиты.

  20. Гипоксия как лидирующий фактор токсического процесса. Характеристика гипоксий, формирующихся при интоксикации: классификация, общие механизмы. Принципы оказания помощи. Порядок проведения оксигенотерапии.

  21. Основные проявления интоксикации, критерии тяжести, осложнения. Мероприятия медицинской защиты. Принципы оказания неотложной помощи.

  22. Средства длительного поддержания повышенной радиорезистентности организма. Средства раннего (догоспитального) лечения острой лучевой болезни.

  23. Медицинская защита: определение, мероприятия медицинской службы в системе защиты личного состава войск, флота от действия экстремальных факторов радиационной и химической природы.

  24. Радиопротекторы: определение, классификация, механизмы радиозащитного действия, общая характеристика. Порядок использования табельных радиопротекторов.


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Медицинская токсикология: руководство / Под ред. Е.Л. Лужникова, 2012. – 928 с.

  2. Афанасьев В.В. Неотложная токсикология: руководство. М., 2010. – 348 с.

  3. Экстренная медицинская помощь при отравлениях / перевод с англ. науч. редактор Котенко К.В. М., 2010

  4. Инарокова А.М., Хавжокова М.М., Кимова Л.Ф., Умарова Л.В., Шомахова А.М. Методические указания «Отравляющие и высокотоксичные вещества нейротоксического действия» для спец. 060101.65 – Лечебное дело, 060105.65-Стоматология. Нальчик, КБГУ, 2012. – 31 с.

  5. Инарокова А.М., Хавжокова М.М., Кимова Л.Ф., Умарова Л.В., Шомахова А.М. Методические указания «Отравляющие и высокотоксичные вещества цитотоксического действия» для спец. 060101.65 – Лечебное дело, 060105.65-Стоматология. Нальчик, КБГУ, 2012. – 31 с.


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: Учебник / Под ред. С.А. Куценко. - СПб.: Фолиант. 2004.

  2. Сарычев А.С., Иванов В.Д., Мосягин И.Г. Токсикология отравляющих и аварийно-опасных химических веществ (часть I). Учебное пособие, Архангельск, 2006.

  3. Сарычев А.С., Иванов В.Д., Мосягин И.Г. Медицинская защита от радиационных и химических поражений (часть II). Учебное пособие, Архангельск, 2006.

  4. Военная токсикология: Учебник / Под ред. Н.А. Лошадкина.- М.: Медицина.

  5. Жамговец Г.Г., Предтеченский М.Б. Медицинская помощь пораженным сильнодействующими ядовитыми веществами, Учебное пособие, Москва 1993.

  6. Жеглов В.В. (ред.) Военная токсикология и медицинская защита от ядерного и химического оружия Учебное пособие, Москва 1992

  7. Лужников Е.Л. Острые отравления, Рук-во, Москва 2000.

  8. Винничук Н.Н., Давыдов В.В. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях // Экстремальная медицина, основы медицины катастроф. - С-Пб.: Издательство «ЭЛБИ - СПб», 2003.

  9. Каракчиев Н.И. Токсикология ОВ и защита от ядерного и химического оружия. Ташкент, 1988.

  10. Лужников Е.А. Клиническая токсикология, Учебник, М., 1999.

  11. Лужников Е.Л. Острые отравления, Рук-во, Москва 2000.


1   2   3

Похожие:

Задача дисциплины iconЗадача 1 22 Вариант 3 22 Задача 1 22 Вариант 4 23 Задача 1 23 Задача...
«Менеджмент». Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций...
Задача дисциплины iconРабочая программа дисциплины «расчеты и методы исследования гидрометаллургических процессов»
Задача дисциплины – подготовить будущего магистра к самостоятельной научной работе
Задача дисциплины iconТематический план изучения курса учебной дисциплины «Здоровый образ жизни и его составляющие»
Здоровье как государственная задача и личная потребность человека. Основные понятия категории здоровье. Здоровье как государственная...
Задача дисциплины iconДоктор фаустус
Иными словами, посильна ли человеку моего склада эта задача, задача, на выполнение которой меня подвигло скорее сердце, нежели право...
Задача дисциплины iconЗадача 1
Социальная геронтология: Учебная программа дисциплины / Сост. Т. В. Коробицина; сфу, 2009
Задача дисциплины iconЗадача обучения математики
До недавнего времени считалось, что главная задача школы состоит в том, чтобы дать каждому школьнику общей среднее образование в...
Задача дисциплины iconЗадача изучения дисциплины освоить основные понятия компьютерной...
Цель преподавания дисциплины – ознакомление студентов с основами компьютерной графики и графическими программами
Задача дисциплины iconЗадача изучения дисциплины освоить основные понятия компьютерной...
Цель преподавания дисциплины – ознакомление студентов с основами компьютерной графики и графическими программами
Задача дисциплины iconУрока: комбинированный. Задача урока
Задача урока: показать глубину трагедии русского народа, ввергнутого в братоубийственную войну, определить возможности выхода из...
Задача дисциплины iconЗадача дисциплины «Транспортное право»
«Станции, узлы, технология грузовой и коммерческой работы», к т н., доцент В. А. Телегина
Задача дисциплины iconЗадача Лагранжа. Безусловный и условный экстремумы Задача Лагранжа с одним ограничением
Модель II. Модель Уилсона с ограничениями на складские помещения
Задача дисциплины iconПо Физике Механика от Аристотеля до Ньютона 2000-01 уч год. Основная часть
По мере накопления знаний о мире задача их систематизации становилась всё более насущной. Эта задача была выполнена одним из величайших...
Задача дисциплины iconОрганизационно-методический раздел
Задача дисциплины научить студентов применению статистических методов исследования социально-экономических процессов и явлений
Задача дисциплины iconОрганизационно-методический раздел
Задача дисциплины научить студентов применению статистических методов исследования социально-экономических процессов и явлений
Задача дисциплины iconТема урока «Подобие треугольников. Решение практических задач» Дидактическая задача
Дидактическая задача: Формирование универсальный учебных действий в условии решения практических задач
Задача дисциплины iconУрок литературного чтения Тема: Н. Н. Носов. «Федина задача»
Н. Н. Носова «Федина задача», исследовать творчество Н. Н. Носова, совершенствовать навыки выразительного чтения; формировать умение...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск