Рабочая учебная программа дисциплины





Скачать 443.57 Kb.
НазваниеРабочая учебная программа дисциплины
страница2/4
Дата публикации07.03.2016
Размер443.57 Kb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Химия > Рабочая учебная программа
1   2   3   4

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

1

Технология материалов электронной техники;

+

+

+

+

2

Технология тонких пленок и покрытий;

+

+

+

+

3

Технология и оборудование производства изделий электронной техники;

+

+

+

+


5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин

СРС

Все-го

час.

1.

Основные понятия и закономерности курса процессов и аппаратов химической технологии. Гидравлика и гидравлические машины.

16

8

8

-







2.

Гидромеханические процессы и аппараты.

18

9

9

-







3.

Тепловые процессы и аппараты.

6

6

14

-







4.

Массообменные процессы и аппараты.

11

11

20

-







6. Лабораторный практикум

Перечень лабораторных работ

- по разделу дисциплины “Основные понятия и закономерности курса процессов и аппаратов химической технологии. Гидравлика и гидравлические машины”:

1. Исследование гидравлических сопротивлений при движении жидкости в трубопроводах.

2. Исследование работы насоса.

3. Определение коэффициента расхода при истечении жидкости из отверстий и насадков.

4. Исследование режима движения жидкости.

5. Определение гидравлического сопротивления насадочных материалов.

6. Определение поля скоростей в трубопроводе.

Примечание: выполняется две работы из приведенного выше списка.
- по разделу дисциплины “Гидромеханические процессы и аппараты”:

1. Определение скорости осаждения одиночных твердых частиц под действием силы тяжести.

2. Исследование движения пузырьков газа, диспергированных в жидкости.

3. Определение постоянных процесса фильтрования.

4. Исследование механического перемешивания в жидких средах.

5. Исследование гидродинамических характеристик псевдоожиженного слоя.

6. Исследование процесса разделения неоднородных систем в отстойной центрифуге.

7. Определение основных характеристик насадочных тел.

Примечание: выполняется две работы из приведенного выше списка.
- по разделу дисциплины “Тепловые процессы и аппараты”:

1. Экспериментальное определение коэффициента теплопроводности твердых материалов.

2. Исследование процесса теплоотдачи при естественной конвекции.

3. Исследование процесса теплоотдачи при вынужденной конвекции.

4. Исследование процессов теплоотдачи и теплопередачи при установившемся режиме в различных типах теплообменников.

5. Экспериментальное определение коэффициента теплоотдачи при нестационарном процессе конвективного теплообмена в аппарате с циркуляционным перемешиванием.

6. Экспериментальное определение коэффициента теплопередачи при нестационарном процессе конвективного теплообмена в кожухотрубчатом теплообменнике.

7. Исследование процесса теплоотдачи при кипении однокомпонентной жидкости в условиях естественной и вынужденной конвекции в аппарате с мешалкой.

8. Экспериментальное определение коэффициента теплопередачи при охлаждении жидкости в аппарате с рубашкой.

9. Исследование процесса конденсации водяного пара.

Примечание: выполняется две работы из приведенного выше списка.
- по разделу дисциплины “ Массообменные процессы и аппараты”:

1. Изучение кинетики сушки влажных материалов.

2. Определение параметров воздуха и основных характеристик процесса сушки по J-x диаграмме.

3. Исследование процесса абсорбции в насадочной колонне.

4. Исследование процесса ректификации в колонне периодического действия.

5. Исследование процесса периодической кристаллизации.

Примечание: выполняется три работы из приведенного выше списка.
7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1

1

Расчет трубопровода. Подбор насоса.


6

2

2

Расчет отстойника.

Расчет процесса фильтрования.

Расчет процесса центрифугирования. Расчет и подбор циклона.

Расчет процесса механического перемешивания.

Расчет процесса псевдоожижения.

11

3

3

Теплопередача. Расчет кожухотрубчатых тепло-обменников для различных процессов (нагревание, охлаждение, конденсация). (Тепловой баланс, коэффициенты теплоотдачи и теплопередачи. Поверхность теплопередачи.)

4

Выпаривание. Расчет выпарной установки. (Материальный и тепловой балансы. Температура кипения раствора, потери полезной разности температур).

2


4.

4

Массопередача. Способы выражения концентраций. Абсорбция. Расчет насадочного абсорбера.

(Материальный и тепловой балансы. Построение равновесной и рабочей линий. Расчет расходов компонентов, диаметра и высоты насадки).

4

Ректификация. Расчет тарельчатой ректификационной колонны непрерывного действия. (Материальный баланс. Построение рабочих, равновесной, кинетической линий. Определение диаметра, теоретического и действительного числа тарелок, высоты колонны).

3


Сушка. Расчет воздушной калориферной сушилки. (Материальный и тепловой балансы. Построение процесса сушки на I-x диаграмме для влажного воздуха. Определение расходов воздуха и теплоты на проведение процесса. Поверхность испарения.

4


8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

1.Проектирование теплообменников (кожухотрубчатых, спиральных, змеевиковых) и конденсаторов.

3.Проектирование выпарных аппаратов (однокорпусные и многокорпусные установки).

4.Проектирование насадочных и барботажных абсорбционных колонн.

5.Проектирование насадочных и барботажных ректификационных колонн.

6.Проектирование сушильных установок (барабанных, со взвешенным слоем материала).

Курсовой проект по процессам и аппаратам химических технологий состоит из расчетно-пояснительной записки и графической части.

Расчетно-пояснительная записка проекта должна содержать следующие материалы, оформленные в определенной последовательности:

Титульный лист

Задание на проектирование

Содержание

Введение

1.Технологическая часть

1.1.Теоретические основы процесса

1.2.Выбор и описание технологической схемы и основного оборудования

2.Расчетная часть

2.1.Кинетический расчет

2.2.Материальный баланс

2.3.Тепловой баланс

2.4.Конструктивный расчет основного аппарата

2.5.Гидравлический расчет

2.6.Выбор вспомогательного оборудования

Выводы

Список используемой литературы

Графическая часть курсового проекта представляет собой чертеж общего вида основного аппарата, оформленного в соответствии с требованиями ЕСКД, предъявляемых к выполнению технического проекта. Объем графической части один лист формата А1.
9. Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Чтение лекций по данной дисциплине проводится с использованием мультимедийных презентаций. Презентация позволяет преподавателю четко структурировать материал лекции, экономить время, затрачиваемое на рисование на доске схем, написание формул и других сложных объектов, что дает возможность увеличить объем излагаемого материала. Кроме того, презентация позволяет очень хорошо иллюстрировать лекцию не только схемами и рисунками которые есть в учебном пособии, но и полноцветными фотографиями, рисунками, портретами ученых и т.д. Электронная презентация позволяет отобразить физические и химические процессы в динамике, что позволяет улучшить восприятие материала. Студентам предоставляется возможность копирования презентаций для самоподготовки и подготовки к экзамену.

При проведении практических занятий преподавателю рекомендуется не менее 1 часа из двух (50% времени) отводить на самостоятельное решение задач. Практические занятия целесообразно строить следующим образом:

  1. Вводная преподавателя (цели занятия, основные вопросы, которые должны быть рассмотрены).

  2. Беглый опрос.

  3. Решение 1-2 типовых задач у доски.

  4. Самостоятельное решение задач.

  5. Разбор типовых ошибок при решении (в конце текущего занятия или в начале следующего).

Для проведения занятий необходимо иметь большой банк заданий и задач для самостоятельного решения, причем эти задания могут быть дифференцированы по степени сложности. В зависимости от дисциплины или от ее раздела можно использовать два пути:

  1. Давать определенное количество задач для самостоятельного решения, равных по трудности, а оценку ставить за количество решенных за определенное время задач.

  2. Выдавать задания с задачами разной трудности и оценку ставить за трудность решенной задачи.

По результатам самостоятельного решения задач следует выставлять по каждому занятию оценку. Оценка предварительной подготовки студента к практическому занятию может быть сделана путем экспресс-тестирования (тестовые задания закрытой формы) в течение 5, максимум - 10 минут. Таким образом, при интенсивной работе можно на каждом занятии каждому студенту поставить по крайней мере две оценки.

По материалам модуля или раздела целесообразно выдавать студенту домашнее задание и на последнем практическом занятии по разделу или модулю подвести итоги его изучения (например, провести контрольную работу в целом по модулю), обсудить оценки каждого студента, выдать дополнительные задания тем студентам, которые хотят повысить оценку за текущую работу.

При проведении лабораторного практикума необходимо создать условия для максимально самостоятельного выполнения лабораторных работ. Поэтому при проведении лабораторного занятия преподавателю рекомендуется:

  1. Провести экспресс-опрос (устно или в тестовой форме) по теоретическому материалу, необходимому для выполнения работы (с оценкой).

  2. Проверить планы выполнения лабораторных работ, подготовленный студентом дома (с оценкой).

  3. Оценить работу студента в лаборатории и полученные им данные (оценка).

  4. Проверить и выставить оценку за отчет.

Любая лабораторная работа должна включать глубокую самостоятельную проработку теоретического материала, изучение методик проведения и планирование эксперимента, освоение измерительных средств, обработку и интерпретацию экспериментальных данных. При этом часть работ может не носить обязательный характер, а выполняться в рамках самостоятельной работы по курсу. В ряд работ целесообразно включить разделы с дополнительными элементами научных исследований, которые потребуют углубленной самостоятельной проработки теоретического материала.

При организации внеаудиторной самостоятельной работы по данной дисциплине преподавателю рекомендуется использовать следующие ее формы:

  • подготовка и написание рефератов, докладов, очерков и других письменных работ на заданные темы.

  • выполнение домашних заданий разнообразного характера. Это - решение задач; подбор и изучение литературных источников; подбор иллюстративного и описательного материала по отдельным разделам курса в сети Интернет.

  • выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у студентов самостоятельности и инициативы. Индивидуальное задание может получать как каждый студент, так и часть студентов группы;

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов

График промежуточного контроля

4 семестр

1 контрольная точка - октябрь

2 контрольная точка - ноябрь

3 контрольная точка - декабрь

5 семестр

1 контрольная точка - март

2 контрольная точка - апрель

2 контрольная точка - май

Распределение баллов по контрольным периодам


Дисциплина

Cеместр

максимальное колич. баллов

Интервал балов для положительной аттестации

Лаборат.

Практич.

1 контр. точка


2 контр. точка


За семестр

Процессы и аппараты химической технологии

4 семестр


50



нет



8 – 15



16 - 30



26 - 50



Процессы и аппараты химической технологии

5 семестр


30




6 - 10

11 - 20

16 - 30




20

2 - 5

5 - 10

10 - 20

Итого

50

8 - 15

16 - 30

26 - 50

1   2   3   4

Похожие:

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Целью дисциплины является изучение современных методов программирования приложений, использующих в своей работе среду Internet. А...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Формирование умений и навыков в области метрологии и сертификации программных средств (ПС)
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем. 10
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Целью дисциплины является приобретение базовых знаний и навыков программирования, проектирования и разработки приложений с применением...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины «Энергоменеджмент»
Рабочая учебная программа дисциплины «Энергоменеджмент» составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Целью изучения дисциплины «Основы информационной безопасности» является освоение основ информационной безопасности, необходимых специалисту...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины опд. Ф. 01. 1 «Введение в языкознание»
Рабочая учебная программа составлена к ф н., доцентом кафедры французской филологии Сотниковой Т. В
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины «Проектная логистика»
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080200. 62 «Менеджмент»
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая Учебная программа дисциплины «Введение в профессию»
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080110. 51 «Банковское дело»
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая Учебная программа дисциплины «Введение в профессию»
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080100. 62 «Экономика» профиль «Финансы...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Компьютерная графика применяется как для решения математических, инженерных экономических задач, так и для игровых и развлекательных...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология»
Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060103 Педиатрия, утвержденным приказом Минобрнауки...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая Учебная программа дисциплины Практикум Организация работы службы приема и размещения
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению (специальности) 071800. 62 «Социально-культурная...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая Учебная программа дисциплины «Мировая культура и искусство»
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлениям 071800. 62 «Социально-культурная деятельность»,...
Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология»
Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060101. 65 Лечебное дело, утвержденным приказом Минобрнауки...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск