Конспект №1 «Химический состав клетки»
Скачать 268.27 Kb.
|
Опорный конспект № 10 «Энергетический обмен» Энергетический обмен – совокупность реакций расщепления высокомолекулярных соединений, при которых выделяется энергия (ассимиляция). Выделяющаяся энергия накапливается в макроэргических связях молекул АТФ, которые являются универсальным источником энергии. Процесс энергетического обмена можно разделить на три этапа: подготовительный, бескислородный (гликолиз) и кислородный (дыхание). Подготовительный этап – крупные молекулы в пищеварительной системе распадаются до мономеров (крахмал до глюкозы, белки до аминокислот, жиры до глицерина и жирных кислот); подобный процесс происходит внутри клеток в лизосомах. Выделяющаяся энергия рассеивается в виде тепла. Бескислородный этап – распад глюкозы – гликолиз – процесс ферментативного распада глюкозы в цитоплазме клеток без участия кислорода с образованием 2 молекул пировиноградной кислоты (ПВК), 2 молекул водорода и 2 молекул АТФ. Ферменты  С6 Н12О6 + 2 НАД+ 2 С3 Н4 О3 + 2 НАД. Н2 + 2 АТФ Далее ПВК может расщепляться при отсутствии кислорода до молочной кислоты (у животных) или до этанола (у растений). Кислородный этап (дыхание) – при участии кислорода в митохондриях происходит дальнейшее разрушение ПВК до углекислого газа и воды с образование 36 молекул АТФ. 2 молекулы образуются в реакциях цикла Кребса и 34 – в процессе окислительного фосфолирования. Реакции цикла Кребса: - ПВК присоединяется к веществу коферменту А и образуется вещество ацетилкофермент А; - Ацетилкофермент А соединяется с щавелевоуксусной кислотой и включается в цикл реакций – цикл Кребса; - перемещаясь по ферментативному конвейеру цикла Кребса, остаток уксусной кислоты полностью окисляетя; - происходит образование богатых энергией 10 молекул НАД. Н2 и 2 молекул АТФ. Окислительное фосфолирование – дыхательная цепь: - НАД . Н2 отдают электроны на цепь переносчиков, которая заканчивается в межмембранном пространстве на молекулах О;. - при переходе с высшей ступени на низшую электрон теряет энергию, которая используется для синтеза 34 молекул АТФ; - образующиеся ионы водорода соединяются с ионами кислорода и дают молекулы воды: 4 Н+ + О2 + 4e- = 2 Н2О Суммарное уравнение: С6Н12О6 + 6О2 = 6СО2 + 6Н2О + 38 АТФ Опорный конспект № 11 «Деление клетки» Деление клеток – процесс образования двух или нескольких дочерних клеток из одной – материнской. Рост многоклеточного организма, регенерация, размножение всех клеточных форм жизни происходит благодаря делению клеток. Существует несколько способов деления клеток: амитоз, митоз и мейоз. Амитоз – прямое деление клетки путем образования перетяжки. Митотический цикл (клеточный цикл) подразделяется на интерфазу и митоз. Интерфаза – период подготовки клетки к делению. В интерфазе выделяют периоды: пресинтетический (рост клетки, синтез веществ); синтетический (удвоение молекул ДНК), постсинтетический (синтез АТФ, белков и других веществ клетки). Митоз (непрямое деление) – способ деления эукариотических клеток, при которой каждая из двух вновь возникающих клеток получает генетический материал, идентичный исходной клетке. Митоз состоит из 4 фаз: - профаза: хромосомы спирализуются, исчезает ядерная мембрана, формируется веретено деления. - метафаза: хромосомы выстраиваются по экватору клетки и центромерами прикрепляются к нитям веретена деления (метафазная пластинка); - анафаза: центромеры делятся, хроматиды расходятся к полюсам клетки; - телофаза: хромосомы деспирализуются, образуется ядерная мембрана, образуется две клетки с диплоидным набором хромосом (2n). Митозом делятся соматические клетки. Обеспечивается постоянство числа хромосом во всех клетках организма. Мейоз - редукционное деление, которое лежит в основе гаметогенеза – процесса образования половых клеток (гамет). Мейоз состоит из двух делений, каждое состоит из 4 фаз. Первое деление мейоза (редукционное): - профаза I: хромосомы спирализуются, гомологичные хромосомы коньюгируют, иногда происходит кроссинговер (перекрест), исчезает ядерная мембрана, формируется веретено деления. - метафаза I: пары гомологичных хромосом выстраиваются по экватору клетки, нити веретена деления соединяются с центромерами хромосом; - анафаза I: гомологичные хромосомы расходятся к полюсам клетки; - телофаза I: формируются ядра, клетка делится, образуются две клетки с гаплоидным набором хромосом. Второе деление мейоза: профаза II, метафаза II, метафаза II, телофаза II – возникшие в телофазе I дочерние клетки проходят митотическое деление. Центромеры делятся, хроматиды хромосом обеих дочерних клеток расходятся к полюсам клетки. Образуется четыре гаплоидные клетки(n). Мейоз обеспечивает постоянство видового набора хромосом при размножении. Опорный конспект № 12 «Размножение» Размножение организмов – одно из свойств живой материи, благодаря которому продолжается жизнь на планете, а так же существование отдельных видов. Типы размножения организмов: бесполое и половое. Размножение, которое осуществляется без полового процесса путем отделения от материнского организма одной или нескольких клеток, называют бесполым. Особенности: в размножении участвует одна особь, половые клетки не участвуют, в основе лежит митоз, потомки идентичны и являются точными генетическими копиями материнской особи. Преимущество – быстрое увеличение численности. Формы бесполого размножения: - почкование – на теле родительской особи образуется вырост – почка (дрожжи, гидра, коралловые полипы); - сегментация – организм формируется из части родительской особи (кольчатые черви, иглокожие); - вегетативное – за счет части материнского организма или особых структур (корень, лист, побег, луковица, клубень); - деление клетки – родительская особь (клетка) делится митозом (одноклеточные организмы); - спорообразование – с помощью специальных клеток – спор (водоросли, мхи, плауны, хвощи, папоротники, грибы). Половое размножение – новый организм образуется при слиянии гамет, образуется зигота. Преимущества: каждая особь обладает уникальным генотипом, что позволяет в результате естественного отбора приспосабливаться к различным условиям среды. Особенности: в размножении участвуют две особ, участвуют гаметы, в основе лежит мейоз, потомки разнообразны. Партеногенез – развитие из неоплодотворенного яйца (дафнии, пчелы, тли). Коньюгация – половой процесс, приводящий к рекомбинации генов (инфузории, бактерии). Оплодотворение – процесс слияния сперматозоидов (n) и яйцеклеток (n) с образованием зиготы (2n). У покрытосеменных происходит двойное оплодотворение. Один спермий сливается с яйцеклеткой с образованием зиготы (2n), из которой развивается зародыш (2n) семени. Второй спермий сливается с центральной клеткой, с образованием триплоидной (3n) клетки, из которой развивается эндосперм (3n) семени. Гаметогенез – процесс развития половых клеток – гамет (n). Процесс образования мужских гамет – сперматогенез, женских – овогенез. В половых железах различают три участка или зоны: размножения, роста, созревания. Фаза размножения – клетки многократно делятся митозом. Фаза роста – рост, образование овоцистов 1-го порядка и сперматоцистов 1-го порядка. Фаза созревания – мейоз, образуются гаплоидные гаметы. Образуется одна яйцеклетка (n) и три редукционных тельца. В фазе формирования сперматиды превращаются в сперматозоиды (n). Опорный конспект № 13 «Онтогенез – индивидуальное развитие» Онтогенез или индивидуальное развитие, - процесс развития особи от момента образования зиготы до смерти. Термин «онтогенез» был введен Э. Геккелем. Онтогенез многоклеточных живых организмов делят на два периода: - эмбриональный – от образования зиготы до рождения или же выхода из яйцевых оболочек; - постэмбриональный – от выхода из яйцевых оболочек или рождения до смерти организма. Стадии эмбрионального развития: - дробление - ряд быстро следующих друг за другом делений, образование шаровидного зародыша без полости – морулы, а затем образование бластулы – однослойного зародыша, внутри которого есть полость; - гаструляция – образование двухслойного или трехслойного зародыша. Формирование зародышевых листков: эктодермы, энтодермы, мезодермы. - органогенез – закладка и формирование органов. Ткани и органы животных, сформированные из различных зародышевых листков: - эктодерма: нервная система, эпидермис кожи и его производные, органы чувств, эмаль зубов; - мезодерма: скелет, мышцы, кровь, почки, кровеносные сосуды, половые железы, надпочечники; - энтодерма: хорда, эпителий внутренних органов, печень, легкие, поджелудочная железа. Большое значение в формировании органов имеет эмбриональная индукция – взаимное влияние зачатков зародышевых листков друг на друга. Различают два типа развития животных: непрямое и прямое. Прямое – развитие происходит без личиночных стадий. Рождается организм, в котором заложены все основные органы, присущие взрослому организму (пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие, пауки, хрящевые рыбы). Непрямое – из яйца выходит личинка, которая имеет более простое строение, чем взрослая особь (насекомые, ракообразные, земноводные, плоские и круглые черви). Личинка имеет специальные личиночные органы, отсутствующие у взрослого животного. Превращение с полным метаморфозом (есть куколка) происходит у чешуекрылых, двукрылых, жесткокрылых, перепончатокрылых; с неполным метаморфозом – прямокрылых. Для прорастания семян нужны влажность и определенная температура. Из семени появляется проросток, дальнейший рост и развитие которого приводит к образованию взрослого растения. Опорный конспект № 14 «Генетика» Генетика – наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов. Основоположником генетики является Г. И. Мендель (1865 г). Наследственность – способность передавать потомкам свои признаки и свойства. Единицей наследственного материала является ген. Гены расположены в хромосомах. Изменчивость – способность организмов приобретать новые признаки и свойства. Г. Мендель разработал гибридологический метод, суть его заключается в скрещивании организмов, различающихся по одной или нескольким признакам. Гены, определяющие альтернативное развитие одного и того же признака и расположенные в идентичных участках гомологичных хромосом, называются аллельными. Он скрещивал чистые линии (при самоопылении в потомстве нет разнообразия по признаку) гороха, различающиеся по одной паре альтернативных (взаимоисключающих, контрастных) признаков (окраска семян желтая – генотип АА и зеленая – генотип аа). В потомстве наблюдалось единообразие потомства, гибридные семена оказались только желтыми. Такие признаки Мендель назвал доминантными. Признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения, он назвал рецессивными. Это явление получило название первого закона Менделя (доминирования). Гибридные растения Г. Мендель скрещивал между собой. В потомстве, полученном от скрещивания гибридов первого поколения, наблюдается явление расщепления: четверть особей из гибридов второго поколения несет рецессивный признак, три четверти – доминантный (второй закон Менделя, закон расщепления). Особи не дающие расщепления – гомозиготные, дающие – гетерозиготные. Цитологическая основа принципа чистоты гамет и закона расщепления состоит в том, что гомологичные хромосомы и расположенные в них аллельные гены распределяются в мейозе по разным гаметам, а затем воссоединяются при оплодотворении в зиготе и ведут себя как независимые, цельные единицы. Генотип – совокупность всех генов организма. Фенотип – совокупность всех признаков организма. Фенотип формируется под влиянием генотипа и условий внешней среды. Неполное доминирование (промежуточное наследование) – один из признаков не всегда полностью доминирует над другим. Например, скрещивание растений ночной красавицы. Анализирующее скрещивание – скрещивание с особью, гомозиготной по рецессивному признаку (аа). Особи, гомозиготные по доминантному гену не дают расщепления, гетерозиготные – расщепляются. Проведя анализирующее скрещивание, можно по потомству определить неизвестный генотип организма. Моногибридное скрещивание –скрещивание родительских особей, отличающихся друг от друга по одному изучаемому признаку. Опорный конспект № 15 «Дигибридное скрещивание» Дигибридное скрещивание – скрещивание особей, отличающихся друг от друга по двум пара альтернативных признаков. Результаты дигибридного скрещивания зависят от того, лежат ли гены, определяющие рассматриваемые признаки, в одной хромосоме или разных. При дигибридном скрещивании Мендель изучал наследование признаков, за которые отвечают гены, находящиеся в разных генах. Для дигибридного скрещивания Мендель брал гомозиготные растения гороха, отличающиеся по окраске (желтые и зеленые) и форме семян (гладкие и морщинистые). Желтая окраска (А) семян и гладкая форма (В) – доминантные признаки, зеленая окраска (а) и морщинистая форма (в) рецессивные признаки. Скрещивая растение с желтыми и гладкими (ААВВ) семенами с растениями с зелеными и морщинистыми (аавв) семенами, Мендель получил единообразное гибридное поколение с желтыми и гладкими семенами (АаВв). Во втором поколении произошло расщепление. Анализируя полученное потомство, Мендель обратил внимание на то, что наряду с сочетанием признаков исходных сортов, получаются и новые сочетания признаков, но расщепление по каждому отдельному признаку соответствует расщеплению при моногибридном скрещивании. Родительские организмы сформировали по одному типу гамет (АВ и ав), так как были гомозиготными. Все потомки первого поколения имели одинаковый генотип – дигетерозиготный (АаВв) и поэтому одинаковый фенотип. Потомки первого поколения (АаВв) формировали по 4 типа гамет в равном соотношении – по 25 %. Случайное соединение гамет при оплодотворении привело к образованию организмов со свободно комбинированными признаками (А_В_, А_вв, ааВ_, аавв в соотношении 9 : 3 : 3 : 1). Число различных генотипов, образующихся при дигибридном скрещивании, равно 9. Число фенотипов равно 4. Значит, дигибридное скрещивание есть два независимо идущих моногибридных скрещивания (3 : 1), результаты которых как бы накладываются друг на друга. Третий закон Менделя: расщепление по каждой паре генов идет независимо от других пар генов. Закон применим, когда изучаемые гены расположены в разных парах гомологичных хромосом. |
Похожие:
 | Лабораторная работа «Химический состав клетки» Многообразие живых организмов. Основные свойства живых организмов: клеточное строение, сходный химический состав, обмен веществ и... | | Химический состав клетки. Неорганические вещества Цель: изучение химического состава клетки и формирование знаний о строении и свойствах воды, минеральных солей и составляющих их... |
 | Химический состав клетки. Неорганические вещества Цель: изучение химического состава клетки и формирование знаний о строении и свойствах воды, минеральных солей и составляющих их... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изучить строение животной клетки по рис. 6, составить таблицу «Функции органоидов клетки» (стр. 15 – 16), понятие о ферментах (с.... |
| Химический состав клетки Образовательные: сформировать знания о роли химических элементов, воды, катионов, анионов, солей в жизнедеятельности клетки. Научить... | | Химический состав клетки «Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов» или Презентация на тему |
| Урок Химический состав клетки. Вода и органические соединения: углеводы... Интегрирующая цель: выявить, какие химические элементы входят в состав клеток и их биологическое значение; изучить биологические... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок по теме: " Химический состав, неорганические и органические вещества клетки " |
| Урок по теме: «Химический состав клетки» Цели урока Формирование у учащихся знаний о химическом составе клеток, значении неорганических и органических веществ в клетке | | Тест по теме «Строение и химический состав клетки» Цель урока: систематизировать сведения о химических свойствах металлов, рассмотренных при изучении материала курса химии 8, 9 классов,... |
| Урок по теме: «Опорно-двигательная система. Строение, состав и свойства костей» Цель урока: изучить состав и функции опорно-двигательной системы, химический состав, строение и свойства костей | | Конспект урока по биологии в 10 классе на тему : «Плазматическая мембрана» Оборудование: компьютер, проектор, компьютерная презентация, таблицы «Строение животной клетки», «Строение растительной клетки» |
| Реферат Природные лекарства Лекарственные растения: химический состав и действие на организм человека | | Тема лекции Введение в биохимию. Химический состав, свойства молекул, участвующих в биохимических процессах |
| «Деление клетки. Митоз» Цель: в результате овладения содержанием модуля вы должны получить знания о непрямом делении клетки – митозе, о подготовке клетки... | | 1. Химический состав живых организмов «биохимия». В состав разработки включены: программа курса лекций, структура курса, приведены образцы рефератов по курсу, примеры... |
