Мультимедийные инструменты и образовательные ресурсы
Компакт-диски для компьютера
|
Демонстрационные таблицы. Русский язык. Начальная школа. Комплект демонстрационных таблиц, систематизированных по основным темам русского языка в начальной школе.
|
Классные часы в начальной школе. Календарные, инсценированные, тематические, познавательные, внеклассные мероприятия. (Учитель).
|
Литературное чтение. 1-2 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Конспекты уроков, теоретический и дидактический материал, тесты, контрольные работы.
|
Литературное чтение. 1-2 кл.. Поурочные планы по прог. «Школа России.» Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам Л. Ф. Климановой.
|
Литературное чтение. 3-4 кл. Поурочные планы по программе «Школа России». Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам Л. Ф. Климановой.
|
Литературное чтение. 3-4 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам Чураковой Н. А.
|
Мастер-класс по организации мероприятий. Варианты проведения традиционных школьных, календарных и сезонных мероприятий, праздников, связанных с определенными событиями и мероприятиями в образовательном учреждении
|
Математика. 1-2 кл. Поурочные планы по программе «Школа России». Конспекты уроков, методический и дидактический материал по уч. М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой. (
|
Математика. 1-2 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам И. И. Аргинской, И. И. Бененсон, Е. П. Итиной.
|
Математика. 3-4 кл. Карточки. Задания по основным темам курса математики в 3-4 кл., гибкая система корректировки материала, комплектация многовариантного пакета карточек, печать сформированного пакета.
|
Математика. 3-4 кл. Поурочные планы по программе «Школа России». Конспекты уроков, методический и дидактический материал по уч. М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой.
|
Математика. 3-4 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам И. И. Аргинской, Е. И. Ивановской.
|
Математика. Демонстрационные таблицы. Начальная школа. Комплект демонстрационных таблиц по основным темам математики в начальной школе, с возможностью воспроизводить с диска через проектор, а также на интерактивных досках.(Учитель).
|
Математические загадки. Развивающие упражнения. Интерактивные задачи, стратегические игры.
|
Мониторинг качества знаний. Контрольно-измерительные материалы и диагностический инструментарий, необходимые для учета успеваемости обучающихся, планирования и организации мониторинга учебного процесса. Технология диагностики предметной обученности по основным предметам школьного курса. Тестовые задания с ответами, спецификацией и формами отчета по административному контролю.
|
Начальная школа. Наука без скуки. Математика, русский язык, чтение, окружающий мир, дополнительный материал.
|
Окружающий мир. 1-2 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам Дмитриевой Н.Я., Казакова А.Н.
|
Окружающий мир. 3-4 кл. Поурочные планы по программе «Школа России». Конспекты уроков, методический и дидактический материал по уч. А. А. Плешакова. (М: Просвещение, 2008).
|
Окружающий мир. 3-4 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Основные теоретические требования, разнообразный материал, способствующий формированию целостного представления о мире, нестандартные задания.
|
Портфолио ученика. Оценка достижений школьников».Методика создания индивидуального образовательного рейтинга, рекомендации, методики и презентации, электронный портфолио в начальной школе, электронный портфолио в средней школе.
|
Правила дорожного движения. Нормативно-правовая база, методические рекомендации, материалы для родителей, дидактический материал, слайд-презентации.
|
Родительские собрания в начальной школе. Сборник конспектов родительских собраний и других материалов по работе с родителями в помощь классным руководителям, организаторам воспитательной работы, заместителям директоров
|
Русский язык. 1-2 кл. Поурочные планы по программе «Школа России». Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам В. Г. Горецкого, Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой.
|
Русский язык. 1-2 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Конспекты уроков, теоретический и дидактический материал, тесты, контрольные работы.
|
Русский язык. 3-4 кл. Карточки. Задания по основным темам курса русского языка в 3-4 кл., гибкая система корректировки материала, комплектация многовариантного пакета карточек, печать сформированного пакета.
|
Русский язык. 3-4 кл. Поурочные планы по программе «Школа России». Конспекты уроков, методические и теоретические сведения, дидактические материалы, тесты, самостоятельные и контрольные работы по учебникам Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой.
|
Русский язык. 3-4 кл. Поурочные планы по системе Л. В. Занкова. Конспекты уроков, теоретический и дидактический материал, тесты, контрольные работы.
|
Сценарии праздничных мероприятий. Сборник сценариев праздников, литературно-музыкальных композиций, театральных и развлекательно-игровых шоу-программ для проведения общешкольных мероприятий, классных вечеров с учетом возрастных особенностей детей.
|
Тематическое планирование в начальной школе. Программа Л. В. Занкова. Систематизированный материал в виде рабочих программ, конкретизирующих информационно-методическую основу по реализации Федерального компонента гос.стандарта общего образования.
|
Тренажер по Математике1-4 классы. К учебнику Моро (Экзамен)
|
Универсальное мультимед. Пос. по математике к уч.Моро 1-4 кл (Экзамен)
|
Универсальный мультимед. Тренажер по математике 1-4 кл (Экзамен)
|
Универсальный мультимед. Тренажер по рус. Языку 1-4 кл (Экзамен)
|
Презентации
|
Африка
|
Курс по математике
|
Курс по теме «Семья»
|
Европа
|
Животные
|
Животный и растительный мир
|
Задачи в стихах
|
Зарядка
|
Золотая хохлома
|
Изонить
|
Киги – мои друзья
|
Космическое путешествие
|
Красная книга
|
Красная книга
|
Кроссворд. Животный мир
|
Математика. Состав числа 10
|
Минин и Пожарский
|
Мир вокруг нас
|
Мой город – Сургут
|
ОБЖ
|
Правила безопасности на уроках технологии
|
Практика работы на компьютере (использование ИКТ) в начальной школе
|
Путешествие в страну Речь
|
Путешествие Витаминки
|
Слагаемые. Сумма 1 класс
|
Словарные слова
|
|
Таблица умножения и деления
|
Теория цвета
|
Угол. Виды углов
|
Художники в русских сказках
|
Что мы знаем о нашей стране
|
Видеоматериалы
|
В гостях у сказки. От 4 - 13 лет.
|
В мире животных. (23 видеоролика: тигр, сова, сейвал, сайгак, рысь, орлан, медведь, кобра, канюк, зубр, енотовидная собака, европейский зубр, дятел, джейран, гепард, бобр, белый медведь, белуха, барс, амурский полос, альбатрос, акула-молот, песец)
|
В стране, в которой я живу. От 7 до 17 лет.
|
История Сургута
|
Лукоморье. Сказки русских писателей. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
|
Мартышка и очки. Сказки и басни русских писателей. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
|
Подвиг Геракла. Мифы и легенды разных народов. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
|
Сам себе МЧС
|
Сказка о царе Салтане. Спектакль. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
|
Союзмультфильму - 60. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста
|
Спящая красавица. Музыкальные фрагменты из балета П.И. Чайковского. Для детей и взрослых.
|
Уроки безопасности на 3-х DVD-дисках
|
Русский язык
Технические средства обучения
№ п\п
|
Наименование
|
1
|
Ультракороткофокусный проектор Ерsоn ЕВ-440W
|
2
|
Интерактивная доска Раnаsоnic еlitе раnаbоаrd ubt880
|
3
|
Системный блок IT4АLL
|
4
|
Монитор АОС919vz
|
5
|
Многофункциональное устройство Sаmsung
|
6
|
Документ-камера
|
7
|
Слайд-проектор
|
Информационно-техническое оснащение образовательного процесса
Для характеристики количественных показателей используются следующие обозначения:
Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного экземпляра на класс);
К – полный комплект (на каждого ученика класса);
Ф – комплект для фронтальной работы (не менее одного экземпляра на двух учеников);
П – комплект, необходимый для работы в группах (один экземпляр на 5 – 6 человек).
Наименование объектов и средств
материально-технического обеспечения
|
Коли-чество
|
Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
|
|
Учебно-методические комплекты по предметам
|
К
|
Сборники программ
|
Д
|
Методические пособия и книги для учителя
|
Д
|
Печатные пособия
|
|
Учебно-наглядное пособие для общеобразовательных учебных заведений «Развитие речи. Русский язык и литература. Произведения изобразительного искусства. 8-9 классы»
|
Ф
|
Учебно-наглядное пособие для общеобразовательных учебных заведений «Развитие речи. Русский язык и литература. Репродукции картин. 5-7 классы»
|
Ф
|
Словари: словарь пословиц русского народа, орфографический, словарь фразеологизмов, синонимов, антонимов, омонимов
|
Д
|
Набор портретов поэтов и писателей
|
Д
|
Дидактические
|
П
|
Карточки с заданиями по русскому языку многоразового использования: тренинговые карточки для индивидуальной работы
|
К
|
Печатные пособия – дидактические раздаточные материалы
|
|
Прилагательное
|
Понятие об имени прилагательном
Образование степеней сравнения имён прилагательных
Разряды имён прилагательных
Разряды имён прилагательных по значению
НЕ с прилагательными
Безударные гласные в окончаниях прилагательных
Различие на письме суффиксов прилагательных – К – и –СК-
Н и НН в суффиксах имён прилагательных
Дефисное написание сложных прилагательных
Морфологический разбор имени прилагательного
|
Ф
|
Наречие
|
Понятие о наречии
Степени сравнения
НЕ с наречиями на - О, - Е
Дефис между частями слов в наречиях
Ь после шипящих на конце наречий
Морфологический разбор наречия
|
Ф
|
11 класс
|
Омонимы. Синонимы. Антонимы
Виды сказуемого
Тире между подлежащим и сказуемым
Типы связей словосочетаний
Виды односоставных предложений
Знаки препинания при однородных членах
Обособление определений
Обособление приложений
Обособление дополнений
Обособление обстоятельств
Знаки препинания при цитатах
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Понятие о тексте. Типы речи. Стили речи
Выразительно-изобразительные средства языка
|
Ф
|
10 класс
|
Правописание корней с чередующимися гласными
Правописание приставок
Употребление Ь и Ъ
Правописание О - Е после шипящих и Ц
Правописание личных окончаний глаголов
Правописание падежных окончаний имён существительных
Правописание суффиксов глаголов
Правописание окончаний имён прилагательных и причастий
Правописание суффиксов имён прилагательных
Правописание сложных имён прилагательных
Склонение имён числительных
Правописание наречий
Разряды местоимений
Правописание местоимений
Правописание НН в причастиях
Употребление деепричастий в речи
Правописание НЕ с разными частями речи
Правописание НЕ и НИ
|
Ф
|
9 класс
|
Знаки препинания в сложносочинённом предложении
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными
Пунктуация в сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Стили речи
|
Ф
|
8 класс
|
Тире между подлежащим и сказуемым
Союзы при однородных членах предложения
Обобщающие слова при однородных членах
Предложение с прямой речью
Односоставные предложения
Обособление определений
Обособление обстоятельств
|
Ф
|
Частицы и междометия
|
Понятие о частице
Разряды частиц
Раздельное и дефисное написание частиц
Правописание частицы НЕ и НИ
Морфологический разбор частицы
Понятие о междометиях
Дефис в междометиях
Знаки препинания при междометиях
|
Ф
|
Союзы и предлоги
|
Понятие о союзе
Значение подчинительных и сочинительных союзов
Отличие союзов от омонимичных местоимений и наречий
Запятая перед союзами в сложном предложении
Пунктуация при однородных членах, связанных сочинительным союзом
Понятие о предлоге
Слитое, раздельное и дефисное написание предлогов
Производные и непроизводные предлоги
Употребление предлогов
|
Ф
|
Числительные и местоимения
|
Склонение числительных
Морфологический разбор имени числительного
Склонение вопросительных местоимений
Личные местоимения. Склонение личных местоимений 3-го лица.
Морфологический разбор местоимения
Склонение личных местоимений 3-го лица с предлогами
Понятие от имени числительном
Понятие о местоимении
Правописание отрицательных местоимений
Разряды местоимений
Склонение личных местоимений 1-ого и 2-ого лица с предлогами
|
Ф
|
Глагол
|
Понятие о глаголе
Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
Спряжение глаголов
Правописание –ТСЯ- и –ТЬСЯ- в глаголах
Наклонения глагола
Морфологический разбор глагола
|
Ф
|
6 класс
|
Буквы О – А в корнях - кас - - кос -, -гор - - гар-
Гласные в приставках ПРЕ - - ПРИ-
Не с существительными
Не с прилагательными
Дефисное написание сложных прилагательных
Н и НН в суффиксах имен прилагательных
Разряды местоимений
|
Ф
|
Грамматика 5- 11 классы
|
Связь слов в словосочетании
Виды простого предложения
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Тире между подлежащими и сказуемым
Сравнительный оборот
Обособление определений и приложений, обстоятельств, дополнений
Сложные предложения
Синтаксический разбор предложения
Сложные предложения с разными видами синтаксической связи
Знаки препинания при прямой речи
Слова-предложения ДА, НЕТ
Виды предложения по цели высказываний
Подлежащие. Способы выражения подлежащего
Сказуемое
Второстепенные члены предложения
Знаки препинания в предложениях с однородными членами и обобщающими словами
Сложносочиненное предложение
Сложноподчиненное предложение
Бессоюзное сложное предложение
Правописание суффиксов
|
Ф
|
Правописание гласных в корне
|
Непроверяемые и проверяемые гласные в корне слова
Чередующиеся гласные в корне и его конечная согласная
Чередующиеся гласные в корне, зависящие от суффикса
Чередующиеся гласные в корне, зависящие от ударения
Чередующиеся гласные в корне, зависящие от значения корня
|
Ф
|
5 класс
|
Разделительные Ъ и Ь
Буквы О – А в корнях –лаг- - -лож-, -раст- - -рост-
Буквы Ы - И после Ц
Три склонения имён существительных
Склонение имён существительных
Безударные гласные окончаниях прилагательных
Правописание - ТСЯ и – ТЬСЯ в глаголах
Буквы Е – И в корнях с чередованиям
Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием
Спряжение глаголов употребление Ь на конце слов после шипящих
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Члены предложения
Прямая речь
|
Ф
|
Морфология
|
Самостоятельные части речи
Синтаксическая роль имени существительного, прилагательного,
Морфологические признаки глагола, спряжения, деепричастия
Морфологический разбор глагола, причастия, деепричастия, наречия, частицы
|
Ф
|
Имя существительное
|
Понятие об имени существительном
Три склонения имени существительных
Разносклоняемые имена существительные
Склонение имён существительных
Не с существительными
Гласные О-Е после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах существительных
Употребление Ь на конце существительных после шипящих
Морфологический разбор имени существительного
|
Ф
|
7 класс
|
Причастие как особая форма глагола
Причастный оборот
Действительные и страдательные причастия
Слитное и раздельное написание Не с причастиями
Н, НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
И прилагательных образованных от глаголов
Деепричастие как особая форма глагола
Деепричастный оборот
|
Ф
|
Печатные пособия – таблицы по русскому языку
|
Имя существительное
|
Д
|
Чередующиеся гласные в корне
|
Д
|
Частица
|
Д
|
Сложноподчиненное предложение
|
Д
|
Наречие
|
Д
|
Прямая речь
|
Д
|
Морфологический разбор
|
Д
|
Союзы
|
Д
|
Односоставные предложения
|
Д
|
Чередующиеся гласные (2)
|
Д
|
Гласные в приставках «пре» и «при»
|
Д
|
Типы сложных предложений
|
Д
|
Местоимения
|
Д
|
Виды связи слов в словосочетании
|
Д
|
Деепричастный оборот
|
Д
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
Д
|
Глаголы
|
Д
|
Причастия
|
Д
|
Обращения
|
Д
|
Числительное
|
Д
|
Чередующиеся гласные (3)
|
Д
|
Имя прилагательное
|
Д
|
Имя существительное (2)
|
Д
|
Печатные пособия – таблицы по литературе
|
Литературные направления
|
Д
|
Баллада
|
Д
|
Литературные направления (2)
|
Д
|
Стихотворные размеры
|
Д
|
Этапы развития литературы
|
Д
|
Как писать сочинение?
|
Д
|
Литература 10 класс
|
Д
|
Баллада (2)
|
Д
|
Литература 11 класс
|
Д
|
Литературные направления (3)
|
Д
|
Печатные пособия – дидактические раздаточные материалы по литературе
|
7 класс
|
Образ. Характер. Герой
Тема. Идея. Проблема в литературном произведении
Героический эпос в русской и мировой литературе
Баллада в русской и мировой литературе
Историческая основа поэмы М.Ю. Лермонтова
« Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова »
« Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
Словарь историзмов и архаизмов
Особенности драмы как рода литературы
Система образов в пьесе Н.В. Гоголя «Ревизор»
Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина
«Для детей изрядного возраста»
Комическое в литературе
Как писать сочинение по литературе
Как оформлять цитаты в сочинении по литературе
|
Ф
|
8 класс
|
«Капитанская дочка».
Словарь историзмов и архаизмов
«Маленький человек» в произведениях Н.В. Гоголя
Основные молитвы лирики Н.А. Некрасова
Изображение природы в лирике
Ф.И. Тютчева и А.А. Фета
Цикл рассказов И.С. Тургенева
«Записки охотника»
Характеристика героя литературного произведения
Система образов романа А.С. Пушкина
«Капитанская дочка»
Замысел и историческая основа романа
А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри»
Система образов комедии
Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Романтизм как художественное направление
Основные направления русской литературы XVIII века
|
Ф
|
9 класс
|
Н.В. Гоголь «Мёртвые души». Система образов поэмы.
А.С. Грибоедов «Горе от ума». Особенности конфликта пьесы
А.С. Пушкин «Евгений Онегин». Система Образов
Н.В. Гоголь «Мёртвые души». Лирические отступления в поэме
Литературный процесс. Эпохи развития литературы
Периодизация литературы XIX века
Классицизм как литературное направление XVII- начало XVIII в.
Реализм как литературное направление
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Особенности композиции романа
А.С. Грибоедов «Горе от ума». Черты классицизма и реализма в комедии
Основные мотивы лирики А.С. Пушкина
Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова
Н.В. Гоголь «Мёртвые души». Система образов поэмы
|
Ф
|
10 класс
|
А.Н. Островский «Гроза»
Система образов драмы
И.А. Гончаров «Обломов».
Особенности композиции романа
И.С. Тургенев «Отцы и дети».
Вопросы идеологического спора в романе И.С. Тургенев «Отцы и дети».
Две дуэли в романе И.С. Тургенев «Отцы и дети».
Шесть пейзажей в романе Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
Ф.М Достоевский «Преступление и наказание».
Причины преступления Раскольникова
Л.Н. Толстой «Война и мир».
Л.Н. Толстой «Война и мир» Пути исканий смысла жизни Пьером и князям Андреем
Л.Н. Толстой «Война и мир». Кутузов и Наполеон
|
Ф
|
11 класс
|
Психологизм в литературе
Особенности и периодизация русской литературы XX века
Особенности русской реалистической прозы начала XX века
Основные направления поэзии Серебряного века
М. Горький «На дне».
Философский конфликт
Основные мотивы лирики С. Есенина
Лирический герой поэзии В. Маяковского
М.А. Шолохов «Тихий Дон».
Композиция и система образов романа
Тема войны в русской литературе XX века
|
Ф
|
5 – 11 класс
|
Художественные системы в литературе
Реализм
Принципы ритмической организации стихотворных произведений
Изобразительно-выразительные средства зыка.
Стилистические фигуры
Роды литературы.
Способы изображения действительности .
Жанровая система
Изобразительно-выразительные средства языка.
Тропы
Классицизм. Сентиментализм. Романтизм. Модернизм.
Стихосложение (Версификация)
Рифма
Строфа
Виды строф в лирике
Твёрдые стихотворные формы
Жанры лирики
Лирический герой
Темы и мотивы в лирике
|
Ф
|
5 класс
|
Стихотворные размеры
Способы рифмовки
Рифма
Изобразительно-выразительные средства в художественно произведении
Сюжет литературного произведения
Роды литературы
Как строится сказка
Сказки
Фольклор и литература – два вида словесного искусства
Устное народное творчество
Литература среди других искусств
Хронологическая лента
|
Ф
|
6 класс
|
Герой литературного произведения
Роль пейзажа в литературном произведении
Юмор в литературном произведении
Басня как жанр литературы
Баллада как жанр литературы
Особенности древнерусской литературы XX-XVII вв.
Как подготовиться к пересказу текста
Как подготовиться к выразительному чтению стихотворения
Требования к устному развёрнутому ответу
Былина как произведение устного народного творчества
Способы раскрытия характер героя литературного произведения
Жанры древнерусской литературы X-XVII вв.
|
Ф
|
Компьютерные и информационно-коммуникативные средства
|
|
Электронные наглядные пособия по литературе
|
Занимательная грамматика
|
«Употребление однокоренных слов в речи»
|
Д
|
«Из истории происхождения слова»
|
Д
|
Электронные наглядные пособия по литературе
|
А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
|
Д
|
«Слово о Полку Игореве»
|
Д
|
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
|
Д
|
А. Блок
|
Д
|
М.Е. Салтыков-Щедрин
|
Д
|
М. Горький «Детство»
|
Д
|
М. Булгаков
|
Д
|
Л. Н. Толстой
|
Д
|
Ф. И. Достоевский
|
Д
|
В. В. Маяковский
|
Д
|
Н. В. Гоголь «Мертвые души»
|
Д
|
А. А. Фет
|
Д
|
И.С. Тургенев
|
Д
|
Н. В. Гоголь «Ревизор»
|
Д
|
А. П. Платонов
|
Д
|
А. С. Грибоедов
|
Д
|
А. Н. Островский
|
Д
|
С. Есенин
|
Д
|
А. С .Пушкин
|
Д
|
И. А. Бунин
|
Д
|
А. С. Пушкин «Евгений Онегин»
|
Д
|
И. А. Гончаров
|
Д
|
А. Ахматова
|
Д
|
Ф. И. Тютчев
|
Д
|
DVD-диски
|
Н. В. Гоголь
|
Д
|
Библиотека русской классики (Выпуск 1-10)
|
Д
|
Европейская литература XIII-XVI в.в.
|
Д
|
Литература 5-6 классы
|
Д
|
Слово и изображения с наглядным материалом
|
Д
|
Классическая литература
|
Д
|
Владимир Высоцкий
|
Д
|
Мультимедийное приложение к учебнику Г. С. Меркина «Литература 5 класс»
|
Д
|
Интерактивное учебно-наглядное пособие по русскому языку
|
5 класс
|
Д
|
6 класс
|
Д
|
7 класс
|
Д
|
8 класс
|
Д
|
9 класс
|
Д
|
10 класс
|
Д
|
11 класс
|
Д
|
Имя существительное
|
Д
|
Имя прилагательное
|
Д
|
Глагол
|
Д
|
Числительное и местоимение
|
Д
|
Орфография и пунктуация
|
Д
|
Гласные в корне слова
|
Д
|
Наречия
|
Д
|
Союзы и предлоги
|
Д
|
Орфографии
|
Д
|
Синтаксис
|
Д
|
Пунктуация
|
Д
|
Морфология
|
Д
|
Грамматика
|
Д
|
Причастия и деепричастия
|
Д
|
Частицы и междометия
|
Д
|
Интерактивное учебно-наглядное пособие по литературе
|
5 класс
|
Д
|
6 класс
|
Д
|
7 класс
|
Д
|
8 класс
|
Д
|
9 класс
|
Д
|
10 класс
|
Д
|
11 класс
|
Д
|
Теория литературы
|
Д
|
Интерактивные плакаты
|
Русский язык. Части речи
|
Д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
