И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года

Скачать 331.35 Kb.

Название	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
страница	2/5
Дата публикации	27.06.2014
Размер	331.35 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4 5

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения английского языка в 6 классе ученик должен овладеть следующими умениями и навыками:

Аудирование: Понимание на слух иноязычной речи, предъявляемой учителем с 1-2 % незнакомой лексики. Длительность звучания текста до 2 минут.
Говорение: Учащиеся должны уметь без предварительной подготовки вести несложную беседу в рамках предложенной тематики. Высказывание каждого партнера должно содержать не менее 4-6 фраз правильно оформленных в языковом отношении. Кроме этого учащиеся должны уметь без предварительной подготовки высказываться логично, последовательно в соответствии с предложенной тематикой. Объем высказывания не менее 6-10 фраз.
Чтение: Учащиеся должны уметь читать вслух и про себя с полным пониманием текста, содержащего 2-4 % незнакомых слов.
Письмо: Учащиеся должны овладеть правописанием слов, изученных ранее, уметь составлять и записывать план текста и делать из него выписки, написать короткое поздравление с праздником, днем рождения.

Перечень учебно-методических средств обучения

1.Книга для учащихся (Student’s Book) Английский язык учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ (В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа. Э.Ш.Перегудова, И.П.Костина, Е.В.Кузнецова);

2. Рабочая тетрадь (Activity Book) Английский язык Рабочая тетрадь к учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений.

3. Книга для учителя (Teachers Book)

4.Аудиокассета с фонозаписью.

5. Поурочные разработки по английскому языку к УМК В.П.Кузовлева, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудовой и др. «Английский язык»: 6 класс

6. Интернет ресурсы .
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 6 класс

Номер урока

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Планируемые результаты

Дата по плану

Дата по факту

Грамматика

Лексика

Раздел 1: «Как ты выглядишь?» 9 часов

Как ты выглядишь?

Комбинирован

ный урок

Глагол to be в простом настоящем и прошедших временах.

curly fair, pretty, good-looking, hair, eye, nose, handsome, to look like, to be like, plump, straight, slim, ugly, blue, brown, grey, appearance, high heels;

Уметь читать с целью полного понимания прочитанного и с целью поиска конкретной информации).

На кого ты похож?

Комбинирован

ный урок

Степени сравнения прилагательных (для повторения)

to be like, to look like smb;

Уметь читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/услышанного и с целью поиска конкретной информации.

Твой любимый стиль в одежде.

Комбинирован

ный урок

Последовательность в использовании прилагательных.

Т-shirt, top, blouse, track suit, pullover, jacket, jumper, uniform, jeans, shoes, shorts, trainers, trousers, boots, bright, comfortable, super, cool, awful, smart, to have (got) smth on, red, cardigan, balaclava, bowler hat

Уметь читать с целью полного понимания прочитанного, развитие умения аудировать с целью поиска конкретной информации. Уметь строить краткое высказывание по теме урока.

Ты заботишься о своей внешности?

Комбинирован

ный урок

As… as, a bit, much

important, to worry, to be upset

Уметь читать с целью общего охвата содержания, уметь высказываться по теме урока и аргументировать свою точку зрения.

Вы можете сделать мне одолжение?

Комбинирован

ный урок

Грамматический и лексический материал предыдущих уроков

Уметь читать, строить диалог по образцу.

Как хорошо выглядеть?

Комбинирован

ный урок

Грамматический и лексический материал предыдущих уроков

Уметь аудировать с целью извлечения конкретной информации.

7-8

Контрольная работа.

Урок контроля

Грамматический и лексический материал предыдущих уроков

Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи.

Резервный урок.

Раздел 2 « Какой ты?» 8 часов

Что говорят знаки?

Комбинирован

ный урок

Вопросительные предложения в простом настоящем времени.

to tell the truth, to get on well with, bossy, cheerful, to trust, honest, lazy, polite, shy, to be good at, sociable, talkative, friendly, to be interested in, to chat, to respect, respectful;

Уметь читать и аудировать с целью извлечения основной информации.

Что хорошего в том, чтобы быть мальчиком/ девочкой?

Комбинирован

ный урок

to bully, to call names, to gossip, to fight, to quarrel, to tease, to hurt, considerate, trustworthy, loyal, courteous, thrifty, reverent

Уметь читать с целью полного понимания прочитанного. Познакомить с детскими организациями Великобритании.

Что ты сделаешь, если…?

Комбинирован

ный урок

Сложноподчиненные предложения условия

To argue, to quarrel with smb.

Уметь аудировать и читать с общим охватом содержания, уметь использовать в речи сложноподчиненные предложения.

Кто лучший президент класса?

Комбинирован

ный урок

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков.

Уметь высказываться по теме урока и аргументировать свою точку зрения.

Все в порядке.

Комбинирован

ный урок

to forget, fault, that’s okay, to apologise; речевые функции: apologising, replying to an apology, promising

Уметь вести диалог-извинение, аудировать с целью общего понимания услышанного.

Что я люблю.

Проект

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков.

Создать и представить коллаж о любимых вещах.

Подготовка к контрольной работе.

Повторительно-обобщающий урок

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи.

Контрольная работа

Урок контроля

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи.

Раздел 3 «Хорошо ли ты ладишь с людьми?» 7 часов

Ты хороший брат/ сестра?

Комбинирован

ный урок

Модальный глагол should

To be scared, to allow, to chat, to make smb do smth, nasty, horrible.

Уметь читать и аудировать с целью детального понимания содержания текста. Уметь строить диалог по образцу.

Отношения с одноклассниками.

Комбинирован

ный урок

Грамматический материал предыдущих уроков.

To make a mistake, to get on with smb, to take care of

Уметь читать с целью детального понимания прочитанного и с целью извлечения конкретной информации.

Нужны ли правила?

Комбинирован

ный урок

Повелительное наклонение. Модальные глаголы must, have to.

To understand, to be rude, to be right.

Уметь читать с целью извлечения конкретной информации, уметь грамматически верно строить краткое монологическое высказывание по теме урока.

1 2 3 4 5

Похожие:

	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 2 класса разработана на основе		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программы. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы / авт сост. В. И. Жохов. – 2-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010....		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года ...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2004 года,...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд.» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года А. А. Плешакова, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и планируемых результатов начального...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 года и авторской программы...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Примерной программы начального образования по технологии и содержания программы «Художественно-конструкторская деятельность» автора...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по немецкому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года На основании примерных программ МинобрнаукиРФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по физике и с учетом...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года При разработке программы учитывались разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Икт, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную...

Школьные материалы