И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Скачать 331.35 Kb.
|
| 21 | Правила в твоей семье. | Комбинирован ный урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Уметь выразительно читать стихи, уметь грамматически верно строить краткое монологическое высказывание по теме урока. | | | | ||||||||||
| 22 | Подготовка к контрольной работе. | Повторительно-обобщающий урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи. | | | | ||||||||||
| 23 | Контрольная работа. | Урок контроля | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи. | | | | ||||||||||
| 24 | Резервный урок | | | | | | | | |||||||||
| Раздел 4 « Зависит ли от нас наше здоровье?» 10 часов | |||||||||||||||||
| 25 | Что болит? | Комбинирован ный урок | Настоящее завершенное время. | A toothache, a headache, a backache, a cold, the flue, apendicities. | Уметь читать с целью детального понимания текста. Познакомить с новым грамматическим материалом, научить верно использовать его. | | | | |||||||||
| 26 | Лекарства. | Комбинирован ный урок | Грамматический материал предыдущих уроков. | To feel ill, to get out of the bed, to keep warm, a surgeon, remedy, treatment, medical checks. | Уметь использовать в речи новый лексический материал, уметь читать с целью извлечения конкретной информации. Повторить ранее пройденный грамматический материал. | | | | |||||||||
| 27 | Твои каждодневные заботы. | Комбинирован ный урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Уметь проводить интервьюирование своих одноклассников по теме урока, уметь отвечать на вопросы, используя лексический материал по теме. | | | | ||||||||||
| 28 | Яблоко в день, и болезни отступят. | Комбинирован ный урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Wealth, crosses, losses, luck. | Уметь читать стихи, уметь аудировать и отвечать на услышанные вопросы. | | | | |||||||||
| 29 | Как дела? | Комбинирован ный урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | To feel well, to look happy, to follow smbd’s advice/ | Уметь строить и вести диалог по образцу. | | | | |||||||||
| 30 | Подготовка к контрольной работе. | Повторительно-обобщающий урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи. | | | | ||||||||||
| 31 32 | Контрольная работа. | Урок контроля | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи. | | | | ||||||||||
| 33 34 | Резервный урок | | | | | | | | |||||||||
| Раздел 5 «Погода» 14 часов | |||||||||||||||||
| 35 | Поговорим о погоде! | Комбинирован ный урок | Безличные предложения. | above zero, autumn, below zero, cloudy, cold, dry, fog, foggy, to freeze, frost, frosty, hot, melt, rain, to rain, rainy, snow, to snow, spring, a storm, stormy, sunny, weather, wet, wind, windy | Уметь читать и аудировать с общим охватом содержания. | | | | |||||||||
| 36 | Если погода будет хорошей… | Комбинирован ный урок | Придаточные предложения реального условия. | To ski, forecast, to forecast, condition; | Уметь читать, аудировать с целью извлечения конкретной информации, уметь строить предложения, используя новую грамматическую конструкцию. | | | | |||||||||
| 38 | Какая будет погода? | Комбинирован ный урок | Оборот to be going to | sky, snowman, next, to wait, stuffy; | Уметь читать и аудировать с целью общего охвата содержания и с целью поиска конкретной информации. | | | | |||||||||
| 39 | Зима или лето? | Комбинирован ный урок | Оборот to be going to | leaf, grass | Уметь читать стихи о временах года. Уметь строить связное монологическое высказывание о своем любимом времени года. | | | | |||||||||
| 40 | Куда ты пойдешь? | Комбинирован ный урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Уметь описывать погоду, рассказывать о своих планах, уметь вести диалог по теме урока. | | | | ||||||||||
| 41 | Занятия в разные времена года | Проект | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Создать проект «Путеводитель для туристов по родному краю» | | | | ||||||||||
| 42 | Подготовка к контрольной работе. | Повторительно-обобщающий урок | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи. | | | | ||||||||||
| 43 44 | Контрольная работа | Урок контроля | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи. | | | | ||||||||||
| 45 | Резервный урок | | | | | | | | |||||||||
| 46 | Итоговая контрольная за 1 полугодие. | Урок контроля | Лексический и грамматический материал предыдущих уроков | Проверить уровень сформированности навыков иноязычной речи. | | | | ||||||||||
| 47 48 49 | Резервный урок. | | | | | | | | |||||||||
| | |||||||||||||||||
Похожие:
 | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 2 класса разработана на основе | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программы. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы / авт сост. В. И. Жохов. – 2-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010.... | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года ... | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стан дарта начального общего образования 2004 года,... |
 | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд.» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года А. А. Плешакова, Концепции духовно-нравственного развития и воспита ния личности гражданина России и планируемых результатов начального... |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 года и авторской программы... | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Примерной программы начального образования по технологии и содержания программы «Художественно-конструкторская деятель ность» автора... |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по немецкому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и... | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года На основании примерных программ МинобрнаукиРФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по физике и с учетом... |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года При разработке программы учитывались разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной... | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Икт, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную... |
