Направление,
тема
|
Цели и задачи
|
Кем и когда утверждена
|
Научный
руководитель
|
Прогнозируемый конечный результат
|
Профориентационное направление.
|
Предпрофильный курс: «Мир профессий»
|
Оказание педагогической помощи старшеклассникам, испытывающим трудности в профессиональном самоопределении.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель № 129 от 31.08.2012
|
нет
|
Знакомство с миром профессий;
подготовка к осознанному выбору профессии.
|
Предпрофиль-
ный курс: «Делопроизводство и ИКТ»
|
Помочь старшеклассникам овладеть навыками компьютерной обработки деловой информации с помощью профессиональных систем.
|
нет
|
Адаптация в условиях реальной деловой деятельности.
|
Предпрофиль-
ный курс: «Архитектурно – строительное черчение»
|
Научить учащихся читать и выполнять простые архитектурно - строительные чертежи, приобрести определенную чертежную культуру.
|
нет
|
Поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
|
Углубленное изучение отдельных аспектов учебных дисциплин.
|
Элективный курс: «Уравнения и неравенства с параметрами»
|
Совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и нематематических задач;
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель № 129 от 31.08.2012
|
нет
|
Хорошие результаты выпускников при сдаче ЕГЭ по математике.
Результативность участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах по математике.
|
Элективный курс: «Возможности электронных таблиц в решении финансово - экономических задач »
|
Приобретение опыта создания, редактирования оформления, сохранения, передачи информационных объектов различных типов с помощью современных программных средств; развитие элементов системного мышления.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
нет
|
Хорошие результаты выпускников при сдаче ЕГЭ по информатике. Результативность участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах по информатике.
|
Элективный курс «Антикоррупционное просвещение»
|
Воспитание негативного отношения к коррупции, формирование антикоррупционного мировоззрения молодежи, предупреждение коррупционного поведения граждан.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
Нет
|
- Понимание сущности антикоррупционной политики и ее содержания;
- умение проявлять твердость и моральную готовность по противодействию коррупции, понимая ее негативную сущность;
- определение роли гражданского общества, каждого гражданина в противодействии коррупции.
|
Курс «Основы мировых религиозных культур»
|
Способствовать формированию у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
Нет
|
Понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества; преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей.
|
Внеурочная деятельность в рамках внедрения ФГОС НОО
|
«Чемпион»
|
Формирование основ здорового образа жизни, снятие у учащихся первых классов утомляемости, повышение умственной работоспособности, развитие интереса и творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физической культурой.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Ценностное отношение учащихся к своему здоровью и здоровому образу жизни; использование подвижных игр для организации своего досуга, осознанный выбор интересующего вида спорта для дальнейших занятий.
|
«Риторика»
|
Научить детей речи, развивать коммуникативные умения, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях, решать различные коммуникативные задачи.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Приобщение детей к работе с книгой, овладение умением понимать прочитанное, получать представление о художественной литературе, давать характеристику героям и событиям.
|
«Волшебный мир оригами»
|
Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, развитие их творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширения кругозора
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Развитие личностного творческого потенциала обучающихся.
|
«Волшебные кисти и карандаш»
|
Раскрывать и развивать потенциальные творческие способности, заложенные в ребенка. Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Развитие личностного творческого потенциала обучающихся.
|
«Юный эколог»
|
Воспитание активной личности, бережно и ответственно относящейся к богатствам природы и общества, владеющей навыками экологически и нравственно обоснованного поведения в природе и социальной среде.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Формирование гуманного отношения к природе, устойчивого интереса к предметам естественно-научного цикла, в осознанном и активном участии в природоохраной деятельности, пропаганде экологических знаний.
|
«Этикет»
|
Формирование базовой культуры личности младшего школьника, коммуникативного поведения в обществе. Освоение учащимися норм нравственного отношения к миру, людям, самим себе.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Формирование этической культуры, дружелюбия и вежливости, уважения и чуткости по отношению к другим людям, нравственного опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
|
«Шахматы»
|
Формирование интереса у младших школьников к игре в шахматы, базовых навыков стратегии, тактики и техники шахматной игры познакомить с историей шахматной игры
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Воспитание положительных качеств личности – аккуратности, усидчивости, дисциплинированности, самостоятельности, потребности в саморазвитии.
|
«Доноведение»
|
Формирование у детей младшего школьного возраста целостного представления о малой Родине – Донском крае и адекватного понимания места человека в нем.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Сплочение классного коллектива. Приобретение обучающимися социальных знаний, понимания социальной реальности, повседневной жизни. Позитивное отношение школьников к базовым ценностям нашего общества. Приобретение опыта самостоятельного социального действия.
|
«Здоровейка»
|
Формирование установки на ведение здорового образа жизни и коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести ответственность за принятые решения, развивать навыки самооценки и самоконтроля в отношении собственного здоровья, обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Осознание обучающимися необходимости заботы о своем здоровье и выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья.
|
«Инспектор дорог»
|
Создание условий для формирования у учащихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения, культуры безопасного поведения на дорогах, первичные навыки оказания первой медицинской помощи при ДТП. Сокращение ДДТТ по вине детей и подростков.
|
«Народные игры»
|
Воспитание национального самосознания в области образования на основе возрождения традиционной и развития современной игровой культуры, духовное совершенствование физически здоровой личности учащегося
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа, необходимых теоретических знаний в области физической культуры, спорта и гигиены. Развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости.
|
«Юный исследователь»
|
Выявление наиболее способных к творчеству учащихся и развитие у них познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Расширение кругозора младших школьников в разных предметных областях, повышение способности к саморазвитию и самоорганизации.
|
«Мой мир»
|
Формирование личностных качеств как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом: в процессе социального самопознания, общение и деятельность.
|
Приказ МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель №129 от 31.08.2012
|
|
Овладение коммуникативными моделями поведения, общения и взаимодействия с людьми в разных жизненных ситуациях, адекватной
самооценки, ответственности за свои поступки.
|
