Программа дисциплины "Научно-исследовательский семинар" для направления для направления 030200. 62 «Политология» подготовки бакалавра (нир. 00 1 курс)

6.2Порядок формирования оценок по дисциплине.

• 
  Активность на семинарах (участие в дискуссиях)
  
  
  

• 
  Домашние задания (выданные на семинаре)
  
• 
  Проектная работа
  

7Содержание дисциплины

1. 
   Плэтт В. Стратегическая разведка. Основные принципы. — М.: Издательский дом «Форум», 1997, с 39-73
   
2. 
   Методические подходы политологического исследования и метатеоретические основы политической теории / Под редакцией Н. Конегена, П. Шуберта. –М.: РОССПЭН, 2004, с. 1-77
   
3. 
   Драйден Г. Вос Дж. Революция в обучении. – М.: ПАРВИНЭ, 2003. – С. 206-219.
   

1. 
   Какие источники информации вы используете в повседневной жизни?
   
2. 
   Какие приемы работы с информацией вы используете?
   
3. 
   Расскажите, как выглядит процесс работы над исследуемой проблемой.
   

1. 
   Симонис Г., Беренс М., Эльберс Г. Изучение политической науки и техника учебной работы // Методические подходы политологического исследования и метатеоретические основы политической теории. Комментированное ведение / Сост. Н.Конеген, К.Шуберт. М.: РОССПЭН, 2004. С. 4-30, 51-63
   
2. 
   Франк Я. Муза и Чудовище. Как организовать творческий труд. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010.
   
3. 
   Архангельский Г. Тайм-драйв. Как успевать жить и работать. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2005.
   

1. 
   Какие существующие требования к письменным работам вы знаете?
   
2. 
   В чем основное отличие научного текста от публицистического?
   

1. 
   http://www.prezi.com/
   
2. 
   Артем Попов Как делать презентацию и слайды. 2002 http://www.shipbottle.ru/projects/txt/presentations/index.shtml
   
3. 
   Галло К. iПрезентация. Уроки убеждения от лидера Apple Стива Джобса. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010.
   

1. 
   Использовали ли вы ранее программные средства для создания презентаций?
   
2. 
   Использовали ли вы не слайдоориентированные программные средства?
   
3. 
   (На занятии) Ознакомьтесь с презентацией, сделайте замечания по ее построению.
   
4. 
   Разбившись на группы, сделайте презентацию к ранее освоенным в рамках НИС текстам.
   

1. 
   Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. (ГОСТ Р 7.0.5-2008.) - http://protect.gost.ru/v.aspx?control=8&baseC=-1&page=0&month=-1&year=-1&search=&RegNum=1&DocOnPageCount=15&id=165614
   
2. 
   Правила оформления внутритекстовых, подстрочных и затекстовых библиографических ссылок (в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008) на примере журнала «Полис». – http://politstudies.ru/project/editors.htm#A.
   
3. 
   Симонис Г., Беренс М., Эльберс Г. Изучение политической науки и техника учебной работы // Методические подходы политологического исследования и метатеоретические основы политической теории. Комментированное ведение / Сост. Н.Конеген, К.Шуберт. М.: РОССПЭН, 2004. С. 63-70.
   
4. 
   Порядок применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных учебных работ в НИУ ВШЭ: http://www.hse.ru/data/2011/06/16/1212766496/%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BA_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%B0%D1%82.doc
   

1. 
   Какие приемы работы с текстами вы используете?
   
2. 
   Какие способы противодействия плагиату вы можете привести?
   
3. 
   Проверьте работу на наличие цитирования и объясните, что является ли оно плагиатом.
   
4. 
   Какими методами пользуетесь вы при обработке информации?
   
5. 
   Подготовьте executive summary по предложенному тексту
   

1. 
   Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. (ГОСТ Р 7.0.5-2008.) - http://protect.gost.ru/v.aspx?control=8&baseC=-1&page=0&month=-1&year=-1&search=&RegNum=1&DocOnPageCount=15&id=165614
   
2. 
   Правила оформления внутритекстовых, подстрочных и затекстовых библиографических ссылок (в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008) на примере журнала «Полис». – http://politstudies.ru/project/editors.htm#A.
   

• 
  Миротворчество
  
• 
  Пиратство
  
• 
  Экологическая проблема
  
• 
  Ядерный потенциал стран
  
• 
  Разоружение
  
• 
  Проблемы транспортировки
  
• 
  Конфликты на религиозной, этнической, ресурсной, территориальных почвах
  
• 
  Policy-making
  
• 
  Экономические проблемы
  
• 
  США и дефолт
  

1. 
   Обоснование проблемы + координация группы
   
2. 
   Теоретическое обоснование
   
3. 
   Анализ контекста
   
4. 
   Анализ эффективности текущих мер
   
5. 
   Предложение первоочередных мер
   

1. 
   Формированию у студентов умения воспринимать себя как лицо, принимающее решение.
   
2. 
   Совершенствованию навыка применения теоретических знаний для решения реальных проблем
   
3. 
   Приобретению и совершенствованию навыков принятия решений
   
4. 
   Развитию аналитических способностей и умения давать объективную оценку ситуации
   
5. 
   Приобретению навыка прогнозировать последствия принятия решения
   
6. 
   Развитию навыка групповой кооперации и умения работать в команде
   
7. 
   Развитию способности применения международно-правовых норм и статутов, оперирования полученными знаниями и применению их на практике, нахождению выработке консенсусных решений.
   

1. 
   Сайт Библиотеки НИУ ВШЭ: http://www.library.hse.ru/
   
2. 
   http://www.academics.google.com
   
3. 
   http://www.books.google.com
   
4. 
   Язык запросов Google: http://www.google.ru/intl/ru/help/refinesearch.html
   
5. 
   Медиалогия: http://www.mlg.ru
   
6. 
   Интегрум: http://www.integrum.ru
   
7. 
   Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru
   
8. 
   Справочная правовая система «Консультант плюс»: http://www.consultant.ru
   
9. 
   Справочная правовая система «Право.ру»: http://www.pravo.ru
   
10. 
    Автоматическая система обеспечения законодательной деятельности (АСОЗД): http://www.asozd.duma.gov.ru/, http://asozd2.duma.gov.ru/
    
11. 
    Справочная правовая система «Консультант плюс»
    

1. 
   Таллок Г. Общественные блага, перераспределение и поиск ренты. М.: изд-во института Гайдара, 2011.
   
2. 
   Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М.: Фонд экономической книги «НАЧАЛА».
   
3. 
   Левитт С., Дабнер С. Суперфрикономика. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010
   
4. 
   Сартори Дж. Об искажении концептов в сравнительной политологии // Полис. 2003. № 3. С.67-71; 2003. № 4. С.152-160; 2003. № 5. С. 65-75.
   

1. 
   Драйден Г. Вос Дж. Революция в обучении. – М.: ПАРВИНЭ, 2003. – С. 206-219.
   
2. 
   http://www.syncplicity.com/
   
3. 
   http://www.dropbox.com/
   
4. 
   http://www.xmind.net/
   
5. 
   http://www.citavi.com/
   
6. 
   http://jabref.sourceforge.net/