4.4. С учащимися 8 – 9 классов рекомендуется провести круглый стол по обсуждению советов корпорации Майкрософт. Смыслом обсуждения является напоминание правил использования Интернета, мотивация ответственного, безопасного поведения в Интернете и социальных сетях. Подростки старше 14 лет имеют практически неограниченный доступ к содержимому Интернет, сайтам или действиям. Они хорошо разбираются с тем, как использовать Интернет, однако все равно следует напоминать им о соответствующих правилах безопасности. Родители и учителя всегда должны быть готовы помочь своим детям-подросткам разобраться, какие сообщения являются непристойными, а также избегать опасных ситуаций. Рекомендуется напоминать детям-подросткам о том, какую личную информацию не следует предоставлять через Интернет.
Позиционерами круглого стола могут быть:
Специалисты по медиабезопасности крупной или средней компании, телефонной компании;
Представители родительской общественности;
Учащиеся – старшеклассники или студенты вузов;
Учащиеся-подростки, имеющие авторитет среди учащихся как активные пользователи социальных сетей, Интернета
Учителя информатики
Школьный психолог и т.д.
Предметом обсуждения могут стать советы по медиабезопасности, которые особенно трудно выполнять детям-подросткам. С целью определения проблемного поля, рекомендуем провести анкетирование подростков на предмет определения, какие советы по медиабезопасности, особенно трудно выполнять детям-подросткам
Советы по медиабезопасности корпорации Майкрософт старшим подросткам
|
Вопросы анкеты «Советы по медиабезопасности корпорации Майкрософт старшим подросткам»
|
Старайтесь по-прежнему поддерживать как можно более открытое общение внутри семьи и позитивное отношение к компьютерам. Обсуждайте с детьми их общение, друзей и действия в Интернете точно так же, как другие действия и друзей. Просите детей-подростков рассказывать вам, если что-то или кто-то в Интернете доставляет им чувство неудобства или страха. Если вы подросток и вам не нравится что-то или кто-то в Интернете, расскажите об этом.
|
Открыто общайтесь в семье, поддерживайте позитивное отношение к компьютерам. Обсуждайте с родителями Ваше общение, друзей и действия в Интернете точно так же, как другие действия и друзей. Рассказывайте, если что-то или кто-то в Интернете доставляет им чувство неудобства или страха. Если вам не нравится что-то или кто-то в Интернете, расскажите об этом.
|
Создайте список семейных правил использования Интернета дома. Укажите виды сайтов, которые можно посещать без ограничений, время подключения к Интернету, расскажите, какую информацию не следует разглашать в Интернете, а также предоставьте инструкции по общению с другими в Интернете, включая общение в социальных сетях.
|
Договоритесь о семейных правилах использования Интернета дома, о видах сайтов, которые можно посещать без ограничений, о времени подключения к Интернету. Помните, какую информацию не следует разглашать в Интернете, как общаться с другими в Интернете, включая общение в социальных сетях.
|
Компьютеры, подключенные к Интернету, должны находиться в открытом месте, а не в спальне ребенка-подростка.
|
Компьютеры, подключенные к Интернету, должны находиться в открытом месте, а не в детской спальне.
|
Защитите ваших детей от всплывающих окон с оскорбительным содержимым с помощью функции блокировки всплывающих окон, встроенных в браузер. Internet Explorer..
|
Защититесь от всплывающих окон с оскорбительным содержимым с помощью функции блокировки всплывающих окон, встроенных в браузер Internet Explorer..
|
Следите за тем, какие сайты посещает ваш ребенок-подросток и с кем он общается. Просите их пользоваться контролируемыми чатами, настаивайте на том, чтобы они использовали только общедоступные чаты.
|
Пользуйтесь контролируемыми чатами, посещайте безопасные сайты и социальные сети
|
Настаивайте на том, чтобы они никогда не соглашались на встречу с друзьями, с которыми они познакомились в Сети.
|
Никогда не соглашайтесь на встречу с друзьями, с которыми познакомились в Сети.
|
Научите детей не загружать программы, музыку или файлы без вашего разрешения. Обмен файлами и использование текста, изображений или рисунков с веб-сайтов может привести к нарушению авторских прав и может быть незаконным.
|
Не загружайте программы, музыку или файлы без разрешения родителей. Обмен файлами и использование текста, изображений или рисунков с веб-сайтов может привести к нарушению авторских прав и может быть незаконным.
|
Поговорите со своими детьми-подростками о содержимом в Интернете, предназначенном для взрослых, и порнографии, а также укажите им позитивные сайты, посвященные вопросам здоровья и сексуальности.
|
Не пользуйтесь содержимым в Интернете, предназначенном для взрослых, и порнографией, найдите позитивные сайты, посвященные вопросам здоровья и сексуальности.
|
Помогите им защитить себя от спама. Проинструктируйте своих детей-подростков никогда не давать свой адрес электронной почты при общении в Интернете, не отвечать на нежелательные почтовые сообщения и пользоваться фильтром электронной почты.
|
Защитите себя от спама. Никогда не давайте свой адрес электронной почты при общении в Интернете, не отвечайте на нежелательные почтовые сообщения и пользуйтесь фильтром электронной почты.
|
Знайте, какие сайты ваши дети-подростки посещают чаще всего. Убедитесь, что ваши дети не посещают сайты, содержащие оскорбительные материалы, и не публикуют свою личную информацию. Следите за тем, какие фотографии публикуют ваши дети-подростки и их друзья.
|
Не посещайте сайты, содержащие оскорбительные материалы, и не публикуйте свою личную информацию. Следите за тем, какие фотографии публикуете Вы и Ваши друзья.
|
Учите своих детей отзывчивости, этике и правильному поведению в Интернете. Они не должны использовать Интернет для распространения сплетен, клеветы или запугивания других.
|
Не используйте Интернет для распространения сплетен, клеветы или запугивания других.
|
Проследите за тем, чтобы дети спрашивали у вас, прежде чем совершать финансовые операции в Интернете, включая заказ, покупку или продажу товаров.
|
Спрашивайте у родителей, прежде чем совершать финансовые операции в Интернете, включая заказ, покупку или продажу товаров.
|
Обсудите со своими детьми-подростками азартные игры в Интернете, а также потенциальные риски, связанные с ними. Напомните им о том, что азартные игры в Интернете являются незаконными.
|
Обсудите с родителями азартные игры в Интернете, потенциальные риски, связанные с незаконными действиями
|
По итогам классных часов рекомендуется провести классные родительские собрания, на которых представить родителям советы корпорации Майкрософт, рассказать о проблематике медиабезопасности, которая была представлена участниками круглого стола. Родителям будет полезно повторить правила и отрефлексировать их.
При проведении урока в 8-9 классах рекомендуется использовать материалы, размещённые:
на сайте интерактивного курса по Интернет-безопасности (http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/koomiksid/rus/html/etusivu.htm) в разделе «Для учащихся» рассказы для детей 11-16 лет, а также в разделе «Тесты» (можно организовать on-line тестирование школьников 11-14 лет);
на сайте (http://www.onlandia.org.ua/ru-RU/) On-ляндия. Безопасная веб-страна в разделе «Для детей 11-14 лет» рассказы в картинках, задания и вопросы; в разделе «Для учителей» опасности в сети и поведение в сети;
на сайте (http://content-filtering.ru/aboutus/) Информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет» в разделе «Юным пользователям» - «Средние классы» подсказки и советы по безопасному поведению в сети Интернет, а также при использовании онлайн-игр и мобильного телефона;
на сайте http://stopfraud.megafon.ru/ федерального проекта по борьбе с мобильным мошенничеством компании МегаФон в разделах «Виды мошенничества» и «Наши рекомендации», а также советы родителям;
на портале «Безопасный интернет» (http://www.saferinternet.ru/) законодательство в сфере информационной безопасности и другие разделы, содержащие материалы по теме «Безопасный интернет».
4.5. Старшеклассникам рекомендуется предложить провести мероприятия по медиабезопасности в начальной и основной школе, самим принять участие в жюри конкурсов младших подростков, круглых столах старших подростков, оформить классные уголки и школьные стенды интересными материалами по проблеме медиабезопасности. Посоветуйте старшеклассникам использовать материалы, размещённые:
на сайте интерактивного курса по Интернет-безопасности (http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/koomiksid/rus/html/etusivu.htm) в разделе «Для учащихся» рассказы для детей 11-16 лет, а также в разделе «Тесты» (можно организовать on-line тестирование школьников 11-14 лет);
на сайте (http://www.onlandia.org.ua/ru-RU/) On-ляндия. Безопасная веб-страна в разделе «Для подростков» советы по безопасному общению и работе в режиме on-line; в разделе «Для учителей» опасности в сети и поведение в сети;
на сайте (http://content-filtering.ru/aboutus/) Информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет» в разделе «Юным пользователям» - «Старшие классы» подсказки и советы по безопасному поведению в сети Интернет, а также при использовании онлайн-игр и мобильного телефона;
на сайте http://stopfraud.megafon.ru/ федерального проекта по борьбе с мобильным мошенничеством компании МегаФон в разделах «Виды мошенничества» и «Наши рекомендации», а также советы родителям;
на портале «Безопасный интернет» (http://www.saferinternet.ru/) законодательство в сфере информационной безопасности и другие разделы, содержащие материалы по теме «Безопасный интернет».
5. Советы родителям: Как помочь вашим детям более безопасно пользоваться сайтами социальных сетей?
http://www.microsoft.com/ru-ru/security/family-safety/kids-social.aspx
Сегодня многие дети не делают различий между реальной жизнью и виртуальной жизнью в Интернете. Они могут пользоваться сайтами социальных сетей, предназначенных для детей, такими как Webkinz или Club Penguin, или сайтами социальных сетей, предназначенных для взрослых, такими как Windows Live Spaces, YouTube, MySpace, Flickr, Twitter, Facebook и другими. Что бы они ни делали, они должны понимать, что многие из этих веб-страниц могут просматривать кто угодно, кто обладает доступом в Интернет.
Дети могут использовать эти сайты для: чата; игр; публикации и просмотра фотографий и видео; блог, публикации профиля в Интернете.
К сожалению, часть информации, которые дети публикуют на своих страницах, может также делать их уязвимыми для фишинговых сообщений, киберугроз и интернет-похитителей. Далее описано несколько способов, как вы можете помочь детям более безопасно пользоваться сайтами социальных сетей.
Поговорите с детьми об опыте их общения в социальных сетях. Попросите детей рассказывать вам, если они столкнутся на этих сайтах с чем-либо, что вызывает у них беспокойство, неудобство или страх. Проявляйте спокойствие и напомните детям, что их никогда не накажут за то, что они вам расскажут. Дайте детям понять, что вы вместе с ними постараетесь найти удачный выход из сложившейся ситуации.
Установите собственные правила пользования Интернетом у вас дома. Как только дети начнут самостоятельно пользоваться Интернетом, желательно подготовить список правил пользования Интернетом, которые будут приняты всеми. В этих правилах должно быть указано, могут ли дети использовать сайты социальных сетей и каким образом. Для получения дополнительных сведений о том, как установить правила, см. Использование семейных контрактов для защиты детей в Интернете.
Проследите за тем, чтобы дети соблюдали возрастные ограничения на сайте. Рекомендуемый возраст для регистрации на сайтах социальных сетей обычно составляет 13 или более лет. Если ваши дети не достигли рекомендуемого возраста, указанного для данных сетей, не разрешайте им пользоваться сайтами. Важно помнить, что вы не должны полностью полагаться на службы сайта, которые не допускают регистрации детей, не достигших нужного возраста.
Научитесь пользоваться сайтом. Оцените сайты, которые планирует использовать ваш ребенок, и убедитесь, что вы и ваш ребенок понимают политику конфиденциальности и правила поведения. Узнайте, существует ли на сайте контроль над публикуемым содержимым. Кроме того, периодически просматривайте страницу вашего ребенка. Для получения дополнительных предложений см. Советы по безопасному ведению блогов для детей и родителей.
Настаивайте на том, чтобы дети никогда лично не встречались с тем, с кем они общались только по Интернету, и просите их общаться только с теми, кого они знают лично. Дети подвергаются реальной опасности во время личной встречи с незнакомыми людьми, с которыми они общались только по сети. Вы можете защитить своих детей, попросив их общаться в Интернете со своими друзьями и не общаться с теми, с кем они лично не встречались.
Иногда бывает недостаточно просто сказать детям, чтобы они не разговаривали с незнакомыми людьми, поскольку дети могут не считать незнакомым человека, с которым они «встречались» в сети. Для получения дополнительных советов по защите ваших детей в Интернете см. Интернет-преступники: что можно сделать, чтобы уменьшить риск.
|
