Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования
Скачать 2.19 Mb.
|
Наборы и приборы | | |
| | Микроскопы | 15 |
| | Дикая форма и культурные сорта яблони в 2-х частях | 15 |
| | Набор «муляжей грибов» | 5 |
| | Набор муляжей фруктов | 3 |
| | Фенологические наблюдения | 1 |
| | Прибор для обнаружения дыхат. газообмена у растений | 2 |
| | Прибор поглощения воды корнями | 3 |
| | Прибор для демонстрации водных свойств почвы | 1 |
| | Набор муляжей овощей | 4 |
| | Лупа в оправе | 12 |
| | Классификация растений и животных | 1 |
| | Демонстрационный материал по ботанике | 1 |
| | Комплект «Анатомия» | 1 |
| | Комплект «Зоология» | 1 |
| | Набор микропрепаратов по анатомии и физиологии | 1 |
| | Набор материалов для графопроэктора | 1 |
| | Скелет | 1 |
| | Прибор для сравнения содержания углекислого газа во вдых. и выдых. воздухе | 16 |
| | Наглядный материал по генетики | 1 |
| | Коллекции | |
| | Раковины моллюсков | 15 |
| | Голосемянные в 3-х частях растения | 9 |
| | Семен и плодов | 1 |
| | Шишек, плодов, семян, деревьев и кустарника | 2 |
| | Почва и ее состав | 1 |
| | Минеральные удобрения | 1 |
| | Полентологическая | 1 |
| | Минеральные, минералы и горные породы | 3 |
| | Древних пород | 1 |
| | Вредители сада | 1 |
| | Вредители огорода | 2 |
| | Вредители поля | 1 |
| | Вредители леса | 1 |
| | Шерсть | 1 |
| | Древних пород | 1 |
| | Коллекция формы сохранности ископаемых растений и животных | 1 |
| | Гербарии | |
| | Основные группы растений | 2 |
| | Культурные растения | 1 |
| | Декорастущие растения | 1 |
| | Лекарственные растения | 1 |
| | Сельскохозяйственные растения России | 1 |
| | По морфологии и биологии растений | 1 |
| | Набор муляжей корнеплодов и плодов | 1 |
| | Для начальной школы | 1 |
| | Для курса ботаники 5 кл | 1 |
| | Растительные сообщества | 1 |
| | Влажные препараты | |
| | Нереида | 15 |
| | Тритон | 15 |
| | Корень бобового растения с клубнями | 15 |
| | Внутренние органы лягушки | 15 |
| | Строение Брюхоного моллюска | 15 |
| | Внутреннее строение крысы | 15 |
| | Беззубка | 14 |
| | Комплекты для графопроектора | |
| | Зоология. Млекопитающие | |
| | Размножение и развитие | |
| | Цитология | |
| | ОБЖ. Грибы | |
| | Человек и его здоровье. Дыхание | |
| | ОБЖ. Ядовитые и жалящие животные | |
| | ОБЖ. Ядовитые растения | |
| | Раковина | 1 |
| | Шкафы открытые | 6 |
| | Стул мягкий | 1 |
| | Стул ученический | 1 |
| | Предметные стекла | |
| | Пластиковые планшеты | |
| | Почка человека | 1 |
| | Строение яйца птицы | 1 |
| | Внутренние строение собаки | 1 |
| | Внутренние строение лягушки | 1 |
| | Внутренние строение голубя | 1 |
| | Пищеварительный тракт | 1 |
| | Внутренние строение рыбы | 1 |
| | Глазное строение | 1 |
| | Строение сердца человека | 1 |
| | Строение спинного мозга | 1 |
| | Строение дождевого червя | 1 |
| | Строение жука | 1 |
| | Касеты | |
| | Многообразие животного мира | 1 |
| | Природные сообщества | 1 |
| | Насекомые птицы | 1 |
| | Жизнь растений | 1 |
| | Природоведение 1-я часть | 1 |
| | Природоведение 2-я часть | 1 |
| | Природоведение 3-я часть | 1 |
| | Биология-2 | 1 |
| | Биология-3 | 1 |
| | Биология-5 | 1 |
| | Первая медицинская помощь | 1 |
| | Глобальная экология 1-я часть | 1 |
| | Глобальная экология 2-я часть | 1 |
| | Глобальная 3-я часть | 1 |
| | Животные отвечают | 1 |
| | Экологический альманак | 1 |
| | Анатомия-1 | 1 |
| | Экология. Охрана природы | 1 |
| | Биосферные заповедники | 1 |
| | Экологические системы | 1 |
| | Диски | |
| | Уроки Кирилла и мефодия. Общая биология | 1 |
| | Уроки Кирилла и мефодия. Животные 7кл. | 1 |
| | Уроки Кирилла и мефодия. Общая биология 10 кл. | 1 |
Похожие:
 | 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Муниципальное общеобразовательное учреждение Ленинская средняя общеобразовательная школа |
| 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной | | Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Общие сведения о мбоу анастасиевская сош имения Почетного Работника Образования Российской Федерации В. А. Гретченко |
| Результаты егэ; Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация... Покровская средняя общеобразовательная школа «Неклиновский образовательный комплекс» |  | 5 Итого участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования | | Конференциях Данные о поступлении в учреждения профессионального образования Основные позиции программы развития образовательного учреждения |
| Отчет о состоянии и тенденциях развития муниципального общеобразовательного... Результаты участия в предметных и межпредметных олимпиадах, конкурсах и научно-практических конференциях | | 2. позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся результаты... |
| Конкурс рефератов агу грамота Утивалиев Ильнур Фестиваль «Майские звёзды» ... | | Результативностью участия студентов в олимпиадах по истории и обществознанию «Философия», «История». В этих условиях одним из важнейших принципов организации образовательного процесса становится дидактический... |
