Рабочая программа дисциплины дискретная математика (наименование) Направление подготовки: 230100. 62 «Информатика и вычислительная техника»
Скачать 496.62 Kb.
|
| Тема 1. Понятие комбинаторной задачи. Понятие выборки. Правило суммы и произведения. Понятие о перестановках, размещениях и сочетаниях. Лекционное занятие. Примеры комбинаторных задач из различных областей знаний. Упорядоченные и неупорядоченные выборки. Решение комбинаторных задач с помощью двух основных правил - правила суммы и правила произведения. Разбор примеров решения комбинаторных задач с использованием правил суммы и произведения. Практические примеры образования соединений на основе перестановок, размещений и сочетаний. Текущий контроль. Введение вопросов по теме занятия в 3-й рубежный контроль. Практическое занятие. Цель занятия: получение практических навыков при решении комбинаторных задач. План практического занятия. Решение задач с применением правил суммы и произведения. Текущий контроль. Опрос знания лекционного материала в начале и в ходе решения задач. Введение вопросов по теме занятия в 3-й рубежный контроль. Тема 2. Основные комбинаторные числа для перестановок, размещений и сочетаний. Комбинаторные тождества. Лекционное занятие. Размещения, перестановки и сочетания без повторений и с повторениями. Основные комбинаторные числа. Бином Ньютона и полиномиальная формула (комбинаторный смысл). Комбинаторные тождества. Текущий контроль. Введение вопросов по теме занятия в 3-й рубежный контроль. Практическое занятие. Цель занятия: получение практических навыков при решении комбинаторных задач. План практического занятия. Решение задач на определение комбинаторных чисел разного вида соединений. Текущий контроль. Опрос знания лекционного материала в начале и в ходе решения задач. Введение вопросов по теме занятия в 3-й рубежный контроль. 4. Формы рубежного контроля Рубежная аттестация производится на основании оценки выполнения индивидуального задания №3 и оценки рубежного тестирования. 4.1. Тест 3-го рубежного контроля 4.1.1. Назначение теста: установление степени усвоения учебного материала разделов «Алгебра высказываний» и «Элементы комбинаторики». 4.1.2. Продолжительность тестирования: два академических часа. 4.1.3. Тестовые задания: образец теста приведен в пп. 6.2.3. 4.1.3. Система оценивания результатов тестирования: максимум 15 баллов, минимум 8 баллов. 4.2. Результаты 3-го рубежного контроля
5. Список рекомендуемой литературы к модулю. 5.1. Основная литература к модулю 1. Спирина М.С., Спирин П.А. Дискретная математика: учебник. М.: Академия,2004. – стр. 45-60. 2. Судоплатов С.В., Овчинникова Е.В. Дискретная математика: учебник. М.: ИНФРА-М, 2005. – стр. 157-165. 5.2. Дополнительная литература к модулю 1. Андерсон Джеймс. Дискретная математика и комбинаторика. М.: Вильямс, 2006. – стр. 316-363. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям Дидактической целью практических занятий является формирование практических умений профессиональных или учебных, необходимых в последующей учебной деятельности по общепрофессиональным и специальным дисциплинам. В соответствии с ведущей дидактической целью содержанием практических занятий является решение разного рода задач, выполнение вычислений, расчетов, работа со справочниками. На практических занятиях студенты овладевают первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин. Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения. Практические занятия требуют предварительной теоретической подготовки по соответствующей теме: изучения учебной и дополнительной литературы. Рекомендуется придерживаться при этом следующего. Вначале необходимо изучить вопросы темы по учебной литературе. Если по теме прочитана лекция, то непременно надо использовать материал лекции. Студент не обязан прочитать всю литературу, приведенную в перечне основной и дополнительной литературы (хотя к этому надо стремиться, что и отличает хорошего студента!). Студент выбирает из перечня источники, которые ему доступнее или больше импонируют. Но если тот или иной источник указан как обязательный к прочтению, то с ним надо детально ознакомиться. Методические рекомендации преподавателю Дисциплина «Дискретная математика» (ДМ) читается в 1-м семестре и состоит из четырех модулей основы теории множеств, основы теории графов, алгебра высказываний и элементы комбинаторики. Учебный процесс обучения дисциплине ДМ включает в себя учебные лекционно-практические занятия, самостоятельную работу, а также время на проведение промежуточного и итогового контроля. Аудиторная работа включает в чтение лекций (36 часов), проведение практических (36часов) занятий. Преподавателю целесообразно контролировать посещение всех видов занятий. Чтение лекций рекомендуется проводить с демонстрацией слайдов. Практические занятия проводятся в аудитории, оснащенной интерактивной доской. Решение каждой задачи контролируется преподавателем. Допускается завершать решение задач дома с последующей сдачей этого решения на следующем практическом занятии. Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к лекционным и практическим занятиям, а также выполнение индивидуальных домашних заданий Контроль усвоения материалов осуществляется на практических занятиях путем опроса теоретического материала по теме занятия, приема решенных задач, при проверке индивидуального домашнего задания. Студенты, которые по уважительной причине не смогли набрать необходимое число баллов по текущему и рубежному контролю модуля, могут по согласованию с преподавателем ликвидировать задолженности до начала промежуточной аттестации. При повторном прохождении рубежного контроля или промежуточной аттестации баллы, набранные впервые, не суммируются с баллами, полученными повторно для одного и того же модуля. Применяется рейтинговая система, использующая 100 балльную оценку. Распределение баллов между видами контроля устанавливается в следующем соотношении
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины объектно-ориентированное программирование... Фгос впо к структуре и результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата по Профессиональному циклу по направлению... | | Рабочая программа дисциплины web-технологии в разработке информационных... |
| Рабочая программа дисциплины экономика направление подготовки: 230100.... Программа предназначена для бакалавров по направлениям 230100. 62 информатика и вычислительная техника; все неэкономические направления,... | | Рабочая программа дисциплины системы и сети пакетной коммутации (сспк)... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Системы и сети пакетной коммутации» студентам заочной сокращенной формы... |
| Рабочая программа дисциплины когнитивная психология (наименование... Об обеспечении требований пожарной безопасности в Кузнецовской средней общеобразовательной школе | | Рабочая программа дисциплины теория вероятностей и математическая... Данный приказ в течение 5 дней с момента его подписания |
| Программа разработана в соответствии с: Федеральному Государственному... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 230100. 68... |  | Программа дисциплины «философия» по направлениям подготовки 230100... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, ассистентов и студентов направлений 230100 «Информатика и... |
| Программа дисциплины «Социальная философия» по направлениям подготовки... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, ассистентов и студентов направлений 230100 «Информатика и... | | Программа дисциплины «управление ит проектами» Направление подготовки магистров 230100. 68 «информатика и вычислительная техника» |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основы алгоритмизации и программирования... Фгос нпо, входящей в состав укрупненной группы профессий 230000 Информатика и вычислительная техника, по направлению подготовки 230100... | | Рабочая программа дисциплины технологии разработки информационных... Программа разработана доцентом каф. СаиТ, Свиридовым А. С., ассистентом каф. СаиТ, Кучеровым С. А |
| Программа дисциплины «Системы управления, ориентации и навигации»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки специальности... | | Программа дисциплины «Лазерная гироскопия» для специальности 230100.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки специальности... |
| Программа дисциплины «Навигационные системы» для специальности... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки специальности... | | Учебной дисциплины Фгос) по профессии начального профессионального образования (далее нпо), входящей в состав укрупненной группы профессий 230000 Информатика... |
