Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера





Скачать 342.27 Kb.
НазваниеМосковский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера
страница3/7
Дата публикации19.11.2014
Размер342.27 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7

Полупроводниковые устройства.



Для начала рассмотрим принцип действия полупроводниковых приборов. Поскольку для компьютера наиболее важными является транзисторы, именно ими мы рассмотрение полупроводниковых устройств и ограничим.
Полупроводниками называют группу элементов и их соединений, у которых удельное сопротивление занимает промежуточное место между проводниками и диэлектриками. Исходным материалом для изготовления полупроводниковых приборов являются элементы четвертой группы периодической системы Менделеева (кремний, германия и т.п.), а так же их соединения. Все они являются кристаллическими веществами при нормальных условиях.

При повышении температуры или при облучении полупроводника лучистой энергией, часть валентных электронов, получив необходимую энергию, уходят из ковалентных связей, при этом они становятся носителями электрических зарядов. Одновременно, при разрыве ковалентных связей, образуются и «дырки» – незаполненные ковалентные связи. В химически чистых полупроводниках, как легко догадаться, количество свободных электронов равняется количеству дырок. Таким образом, полупроводник не теряет электрической нейтральности, т.к. кол-во дырок и кол-во свободных электронов в ем равны. В электрическом и магнитных полях дырка ведет себя как частица с положительным зарядом, равным заряду электрона.

Дырка (незаполненная ковалентная связь) может быть заполнена электроном, покинувшим соседнюю ковалентную связь. Одна ковалентная связь разрывается, другая – восстанавливается. Таким образом получается впечатление, что дырка перемещается по кристаллу. Разрыв ковалентных связей, в результате которого образуются свободный электрон и дырка называется генерацией, а восстановление ковалентной связи – рекомбинацией. Рекомбинация сопровождается выделением некоторого кол-ва энергии, а рекомбинация – поглощением.

При отсутствии электрического поля свободные электроны и дырки совершают хаотические тепловые перемещения по кристаллу, что, соответственно, не сопровождается появлением тока. При наличие же внешнего электрического поля перемещение свободных электронов и дырок упорядочивается, и в результате через полупроводник начинает течь ток. Проводимость, обусловленная движением свободных электронов, называется электронной (n-тип от “negative” – отрицательный), а дырок – соответственно дырочной (p-тип от “positive” – положительный).

Основным для чистых полупроводников является n-тип, т.к. электроны имеют большую подвижность. Если же внести в полупроводник атомы с более низкой валентностью (т.н. акцепторы), чем сам полупроводник, то он приобретет p-тип, т.к. низковалентные атомы охотно поглотят свободные электроны.

Область, где полупроводник с электронным типом проводимости стыкуется с полупроводником с дырочным типом проводимости называется p-n переходом.

Рассмотрим физические процессы, проходящие в монокристалле с разными типами проводимости.

В n-области концентрация электронов больше, чем в p-области и наоборот – для дырок.

Под действием градиента концентрации возникает диффузия основных носителей заряда. Электроны диффундируют в p-область, а дырки – в n-область. Возникают области с избыточными концентрациями неподвижных зарядов неосновного носителя для данного типа полупроводника. Таким образом возникает внутренне диффузионное поле Езап p-n перехода, и устанавливается контактная разность потенциалов между двумя типам полупроводника, которая зависит от материала, примеси и степени ее концентрации.

Под действием внутреннего диффузионного поля основные носители оттесняются от границы полупроводников, таким образом, на границе образуется тонкий слой, практически лишенный основных носителей заряда, обладающий высоким сопротивлением. Этот слой называется запирающим.

Неосновные носители свободно проходят через внутренне поле p-n перехода, т.к. оно для них является разгоняющим, и производят ток проводимости (дрейфа). Основные носителя, преодолевая диффузионное поле, создают диффузионный ток. При отсутствии внешнего поля диффузионный ток и ток дрейфа равны. Такое состояние называется равновесным.

Если к p-n переходу приложить внешнее прямое напряжение (положительный полюс подсоединен к p-области, отрицательный – к n. Внешнее электрическое поле этого источника противоположно внутреннему диффузному полю. Напряженность поля перехода падает, ширина запирающего слоя уменьшается, а вместе с ней – и высота потенциального барьера. Из-за уменьшение высоты потенциального барьера возрастает диффузионный ток, а токи дрейфа уменьшаются. В результате образуется результирующий т.н. прямой ток Iпр, текущий в направлении от p к n-области.

Если же приложит напряжение обратной направленности (т.н. обратное включение), то напряженность внутреннего поля p-n перехода возрастает, диффузионные токи уменьшаются практически до нуля (растет потенциальный барьер). Ток же дрейфа практически не меняет своего значения. Возникает обратный ток – Iобр, который пропорционален количеству неосновых носителей в полупроводнике и много меньше (примерно на 6 порядков) прямого тока. Таким образом, можно считать, что полупроводник с p-n переходом имеет одностороннюю проводимость.

При работе в p-n переходе может наблюдаться его пробой при обратном напряжении, т.к. при росте обратного напряжения растет напряженность внутреннего поля перехода, ведущий к росту подвижности носителей, формирующих обратный ток. При их достаточной скорости из-за разрыва ковалентных связей образуются добавочные электроны и дырки, которые, в свою очередь могут при соударениях могут создавать новые и новые носители. Этот процесс называется лавинным размножением и ведет к быстрому нарастанию обратного тока. Данный процесс обратим, пока он не перешел в тепловой. Наличие объемных зарядов и электрического поля в обедненном слое придает p-n переходу свойства электрической емкости ( т.н. барьерная емкость p-n перехода). Она зависит от площади перехода и подаваемого к нему напряжения.

(
удельная электрическая проницаемость на площадь p-n перехода, деленная на четыре пи на ширину запорного слоя.

Физические характеристики, такие как ток пробоя, допустимые температуры работы, допустимая мощность рассеяния, мощность прибора и т.п. зависят от материала и и способа исполнения прибора.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconОбщие вопросы организации дипломной работы Ануфриев А. Ф
Ануфриев А. Ф. Научное исследование курсовые, дипломные и диссертационные работы / А. Ф. Ануфриев; Московский государственный открытый...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconУральский государственный педагогический университет Математический факультет
«пк-7 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности»
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconУральский государственный педагогический университет Математический факультет
«ок-3 – Способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconОрганизация ученического самоуправления
Факультетское образование: филологический факультет с изучением 2-х иностранных языков, физико-математический факультет с элементами...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Малахова Галина Николаевна родилась в 1962 году 9 мая. Образование высшее, окончила Белгородский государственный педагогический институт...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconПравительство Москвы Московский комитет образования Московский городской...
Вводные замечания
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
«красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» факультет биологии, географии и химии
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconУчебно-методический комплекс по модулю в5 «Основы историографии» Факультет: Исторический
...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconПояснительная записка Элективный курс «Ты на просторах Internet или...
Цель урока: Организация деятельности учащихся по формированию представления об ip-адресации компьютера и системе доменных имен
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconУчебно-методический комплекс по модулю в6 «Основы археологии» Факультет: Исторический
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconДоброгорская Екатерина Николаевна Образование: 2009-2014 Universität...
Московский государственный областной педагогический университет (бывш. Мопи им. Крупской)
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconРабочая программа по дисциплине «Философские основы науки и современного...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconМосковский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова Механико-математический...
Именно сейчас от того, насколько современным и интеллектуальным нам удастся сделать общее образование, зависит благосостояние наших...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconРезюме автора работ
Образование: полное высшее педагогическое (физико-математический факультет Херсонского пед университета)
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconКазахская правда
Макишева (Назарбаев Интеллектуальная школа, Павлодар), Лариса Нода (КазНУ, Алматы), Ирина Ковенькова (гимназия г. Лисаковска), Надежда...
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет (физико-математический факультет) Физические основы работы современного компьютера iconМосковский государственный университет им. М. В. Ломоносова факультет...
Этот материал размещен в блоге Деменевой Н. Н


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск