основе имеющейся нормативной базы, Устава Учреждения. Все субъекты имеет возможность своевременного ознакомления с локальной нормативно-правовой базой. В рекреациях Учреждения оформлены тематические стенды: информация о школе, копии правоустанавливающих документов, выписки из Устава Учреждения, положений и законов в области образования различного уровня.
Родители обучающихся реализуют свое право на получение информации об организации учебно-воспитательного процесса, об успешности усвоения образовательных программ и трудовой деятельности своих детей. По первому требованию любого субъекта образовательного процесса предъявляются Устав Учреждения, локальные акты. Ознакомительная и разъяснительная работа проводится на родительских собраниях. С Уставом родители (законные представители) учащихся знакомятся под роспись.
В школе созданы условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся. Учебная нагрузка, режим занятий установлены на основании медицинских рекомендаций и норм СанПиН. Организовано медицинское сопровождение процесса. Учащиеся из малообеспеченных, многодетных семей и семей, оказавшихся в трудном социальном положении, обеспечены бесплатным питанием. Опекаемые учащиеся обеспечиваются по мере поступления материальных ценностей необходимыми вещами.
Педагогические работники реализуют право на свободу выбора и использование методик, средств обучения и воспитания, учебников, форм контроля.
26 октября 2005 года на основании приказа Управления лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Мо и Н УР о т 20.10.2005 г. №870 была проведена комплексная оценка деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы №32 города Ижевска.
На основании материалов самоанализа школы и работы республиканских лицензионной и аттестационной комиссий был изменен вид Учреждения. Школа стала учреждением с углубленным изучением отдельных предметов.
В ходе экспертизы был выявлен ряд недостатков, даны рекомендации. Администрация и педагогический коллектив Учреждения провели соответствующую работу по устранению недостатков.
№ п/п
|
Замечание
|
Ответственный за устранение замечаний
|
Что сделано
|
Итоговое заключение
|
|
Привести в соответствие с Уставом и практической деятельностью нормативно-правовую базу и структурную схему управления учебного заведения
|
Чубукова С.П.
|
Утверждена новая редакция Устава (2010), разработана и структурирована локальная база с соответствии с новой редакцией Устава.
|
|
Создать Совет школы
|
Фефилова В.Ю.
|
Создан
|
|
Совершенствовать функции планирования, анализа управленческой деятельности школы
|
Чубукова С.П.
|
Разработана новая структура планирования, применяются новые технологии анализа деятельности Учреждения.
|
|
Провести рассмотрение итогов экспертизы знаний обучающихся на заседаниях методобъединений
|
Чубукова С.П.
|
Рассмотрены
|
|
Предусмотреть развитие органов ученического самоуправления
|
Гренадерова Е.В.
|
Создан Совет старшеклассников
|
|
Обеспечить преемственность в работе с обучающимися различных возрастов и совершенствование диагностических процедур при организации социально-психологического обеспечения образовательного процесса
|
Петухова Н.Ю.
|
Разработана программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Приобретены электронные программы диагностирования.
|
|
Устранить замечания по организации работы библиотеки
|
Борисова М.Б.
|
Помещение библиотеки отремонтировано, выделена зона читального зала, библиотека имеет компьютер, выход в Интернет.
|
|
Составить план поступательного развития материально-технической базы школы по согласованию с учредителем
|
Фефилова В.Ю.
|
Разработан проект «Взаимодействие Попечительского совета и родительской общественности школы, их роль в развитии Образовательного учреждения». Реализация плана осуществляется в системе.
|
|
Усилить работу по предупреждению травматизма среди обучающихся
|
Батохин О.Л.
|
Снизился уровень травматизма среди обучающихся. Профилактика детского травматизма постоянно на контроле.
|
Учебная работа
|
|
Содержание плана ВШК не соответствует его целям и задачам
|
Менчикова Т.И
Тимофеева С.В.
|
Проведен анализ планов ВШК, содержание и цели приведены в соответствие.
|
|
Интенсивность нагрузки, определенная расписанием уроков, не соответствует нормам СанПиН
|
Родионова Л.Н.
|
Расписание уроков составляется в соответствии с нормами Сан ПиН.
|
Воспитательная работа
|
|
Слабая диагностическая работа, нет мониторинга уровня воспитанности обучающихся
|
Гренадерова Е.В.
Петухова Н.Ю.
|
Мониторинг воспитанности обучающихся введен в план работы социально-психологической службы.
|
|
Слабая аналитическая деятельность классных руководителей (отсутствие анализа работы в планах воспитательной работы – 3 плана)
|
Захарова С.И.
Менчикова Т.И.
Родионова Л.Н.
|
Разработаны единые требования к структуре плана воспитательной работы классного руководителя. Анализ работы является частью плана.
|
Психолого-педагогическая работа
|
|
Недостаточная преемственность на возрастных этапах
|
Петухова Н.Ю.
|
По штатному расписанию в Учреждении один педагог-психолог, который ведет все направления с 1 по 11 класс.
|
|
Несовершенство диагностических процедур (нет лабораторий)
|
Создание лабораторий в Учреждении не возможно в силу объективных причин.
|
|
Не используются активные формы работы с родителями (тренинги)
|
В системе педагога-психолога есть постоянные выходы на родительские собрания, на которых в том числе проводятся и тренинги.
|
|
Нет психологического сопровождения в профильных классах
|
Педагог-психолог ведет элективный курс в социально-гуманитарном классе.
|
|
Нет контроля за выполнением решений административного совета по работе с трудными
|
Гайнуллина Г.Р.
|
Контроль установлен.
|
Библиотека
|
|
Своевременно списывать устаревшую отраслевую литературу и учебники
|
Борисова М.Б.
|
Устаревшая литература и учебники списываются своевременно. Вывоз списанной литературы организуется по возможности.
|
|
Пополнить фонд справочной литературой и периодическими изданиями спортивного содержания
|
Закуплены энциклопедии по различным областям знаний, в том числе и по спорту. Фонд пополняется при наличии средств.
|
|
Совместно с организатором по внеклассной работе, классными руководителями и учителями-предметниками продумать и провести мероприятия по значимости книги в современном мире
|
Разработаны методические рекомендации. Мероприятия проводятся по плану.
|
