Учебный год
|
Количество представленных работ (всего),
их тематика
|
Количество участвующих
|
преподавателей
|
обучающихся
|
2009-2010
2010-20 11
2011-2012
|
|
42/29
|
29/40
|
|
55/75
|
47/43
|
|
55/36
|
49/27
|
2009-2010
|
Выступление учителей с обобщением методического опыта
|
Использование технологии модульного обучения на уроках истории и обществознания
|
1
|
|
Современные тенденции в методических подходах к преподаванию английского языка
|
1
|
|
Создание положительной мотивации на уроке через использование краеведческого материала на интегративной основе
|
1
|
|
Создание положительной мотивации через системный анализ текста на уроках литературного чтения
|
1
|
|
Использование информационных технологий в обучении иностранному языку
|
1
|
|
Дизайнообразование
|
1
|
|
Творческий отчет о работе с одаренными детьми
|
1
|
|
Воспитание личности, способной к самоанализу, самосовершенствованию и самореализации средствами образовательной области «Филология»
|
1
|
|
II научно-практическая конференция НОУ «РИТМ»
«Первые шаги в науку»
|
Секция 1. Мои первые исследования (начальная школа)
|
4
|
7
|
Секция 2. Филология
|
7
|
8
|
Секция 3. Математика, физика, информатика, экономика.
|
5
|
12
|
Секция 4. Биология, география, история,
технология, искусство
|
5
|
13
|
2010-2011
|
Выступление учителей с обобщением методического опыта
|
Использование ИКТ в проектно-
исследовательской деятельности учащихся
|
23
|
|
ИКТ в системе лицейских предметных недель
|
1
|
|
Применение ИКТ на уроках истории
|
1
|
|
Проектная деятельность на уроках английского языка в работе по страноведению
|
1
|
|
Тьюторство как направление развивающего обучения
|
1
|
|
Применение ИКТ на уроках биологии
|
1
|
|
Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках математики
|
1
|
|
Применение модульной технологии на уроках физики
|
1
|
|
Стендовый доклад «Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы»
|
1
|
|
Психологический аспект развития познавательной деятельности
|
8
|
|
Использование ИКТ как средство повышения познавательной активности
|
7
|
|
Стендовый доклад «Проектно- исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы»
|
1
|
|
Стендовый доклад «Дизайнообразование с применением ИКТ как средство развития личности ученика и повышения мотивации в изобразительном искусстве»
|
1
|
|
Стендовый доклад «Профессиональное портфолио»
|
5
|
|
Стендовый доклад «Проектная деятельность учащихся на уроках английского языка»
|
1
|
|
III научно-практическая конференция НОУ «РИТМ»
«Первые шаги в науку»
|
Секция 1. Мои первые исследования (начальная школа)
|
4
|
8
|
Секция 2. Филология, история, обществознание.
|
6
|
10
|
Секция 3. Математика, физика, информатика, экономика.
|
5
|
12
|
Секция 4. Биология, химия, экология, география,
технология, искусство
|
6
|
13
|
2011-2012
|
Выступление учителей с обобщением методического опыта
|
Обновление образовательных стандартов как ключевое направление развития общего образования в рамках национального образовательной инициативы «Наша новая школа»
|
3
|
|
Образовательные стандарты и механизмы их воздействия на учебный процесс
|
2
|
|
Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию деятельностного и компетентностного подходов в образовании
|
5
|
|
Россия накануне отмены крепостного права. Своеобразие отражения в творчестве Н.А. Некрасова исторических событий
|
1
|
|
Обучение самостоятельному анализу лирического произведения на примере стихотворения Н. А. Некрасова «Вчерашний день, часу в шестом…»
|
1
|
|
Музыка в поэзии Н.А. Некрасова
|
1
|
|
Реализация проектной технологии на примере творческого проекта «Путешествуем по чеховским местам Таганрога»
|
1
|
|
Мастер – класс по английскому языку «Чеховские герои – жители Таганрога»
|
1
|
|
Мастер – класс как педагогическая технология
|
5
|
|
Мастер – класс по основам православной культуры
|
4
|
|
Выступление на форуме Microsoft Партнерство в образовании
|
1
|
|
Роль библиотеки в духовно-нравственном воспитании школьников
|
1
|
|
Здоровое питание в жизни современного человека
|
1
|
|
Реализация модульного обучения на уроках музыки в общеобразовательной школе
|
1
|
|
Музыкальное искусство как средство воспитания современного школьника
|
1
|
|
Информационные технологии в начальном образовании.
|
1
|
|
Единое информационное пространство школы как фактор управления образовательным процессом.
|
1
|
|
Положительное и отрицательное воздействие Интернета на подростков как основных пользователей глобальной компьютерной сети
|
1
|
|
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (по предметам)
|
7
|
|
IV научно-практическая конференция НОУ «РИТМ»
«Первые шаги в науку»
|
Секция 1. Биология, география, экономика, история.
|
6
|
10
|
Секция 2. Математика, физика, информатика.
|
4
|
7
|
Секция 3. Филология (иностранный язык, литература), музыка.
|
7
|
11
|
Направление, тема
|
Цели и задачи
|
Кем и когда утверждена
тема и программа
|
Научный руководит.
(Ф.И.О., долж., ученая степень)
|
Прогнозируемый конечн. результат
|
Областная пилотная площадка по апробации материалов ФГОС и опережающему введению ФГОС начального общего образования (2009)
|
В связи с утверждением федерального образовательного стандарта начального общего образования апробируются материалы федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения на начальной ступени общего образования
|
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 14.03.2008
№ 515
|
|
Материалы ФГОС и опережающему введению ФГОС начального общего образования
|
Областная пилотная площадка по апробации программы по основам предпринимательской деятельности (2010)
|
|
|
|
Материалы апробации программы по основам предпринимательской деятельности
|
Областная инновационная площадка по теме «Формирование уклада школьной жизни как основы для развития содержания и технологий образования в соответствии с государственными стандартами общего образования второго поколения» (2010)
|
Развитие открытой педагогической системы, направленной на формирование творческой интеллектуально и социально развитой личности в условиях внедрения стандартов второго поколения
|
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 11.06.2010
№ 501
|
Корсакова Т.В.
|
Модель Уклада лицея
|
Областная инновационная площадка для реализации проекта «Интеграция общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей в условиях реализации ФГОС начального образования через организацию системы модульных погружений
|
В связи с утверждение федерального образовательного стандарта начального общего образования апробируются материалы федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения на начальной ступени образования
|
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 10.10.2011
№ 862
|
Рябченко А.М., заведующий кафедрой методики воспитательной работы ВО ИПК и ПРО, кандидат педагогических наук
|
Расширение уровня образования в соответствии с требованиями современных программ и ФГОС
|
Пилотное учебное заведение по внедрению обучающей программы по основам малого предпринимательства
|
|
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 04.10.2012
№ 850
|
|
Методические разработки по основам малого предпринимательства
|
