Массовой информации





НазваниеМассовой информации
страница4/7
Дата публикации07.12.2014
Размер1.07 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7
Раздел 6 (экзамен)

  1. Роль и значение пресс-службы в системе массовых коммуникаций.

  2. Функции пресс-службы.

  3. Принципы и формы работы со СМИ.

  4. Диагностика и работа с целевыми группами, пулами (СМИ).

  5. Функциональное разнообразие пресс-служб (мотивация относительно стратегических задач).

  6. Законодательное право на запрос и получение информации.

  7. Функции пресс-секретаря.

  8. Работа с PR - агентством по принципу аутсорсинга: преимущества, риски, мотивация.

  9. Необходимая мотивация для аутсорсинга в системе пресс-службы.

  10. Схожие функции и различия пресс-секретаря и журналиста.

  11. Формальные и неформальные коммуникации в системе пресс-службы.

  12. «Пирамида ценностей» пресс-службы.

  13. Специфика пресс-релиза и требования к его подготовке.

  14. Формирование информационного повода.

  15. Пресс-кит, пресс-пакет, бренд-бук: структура, форма, применение.

  16. Принципы формирования журналистского пула.

  17. Антикризисные меры в системе работы пресс-службы.

  18. Пресс-кит, пресс-пакет: формирование, способы применения.

  19. Виды пресс-мероприятий: сходства, отличия, мотивация.

  20. Мониторинг СМИ в системе работы РR - подразделения.

  21. Разновидности аналитических подходов к результатам мониторинга СМИ.

  22. Социальные сети в системе работы PR - подразделения.

  23. Бюллетень и корпоративные СМИ как инструмент работы РR-подразделения.

  24. Репутация организации: роль и возможности РR - подразделения.


ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ


  1. Методы сбора и анализа информации в журналистике и PR.

  2. Роль PR-служб и управлений по связям с общественностью в формировании корпоративной культуры.

  3. Оценка эффективности PR-текстов (на примере мероприятия или организации).

  4. Деловая переписка и переговоры как форма PR-деятельности организации.

  5. Работа пресс-служб со средствами массовой информации.

  6. Структура и содержание рекламных материалов.

  7. Функциональные разновидности современного языка (разговорный, научный, публицистический, официально-деловой стили) и их использование в PR-деятельности.

  8. Система жанров PR-текстов.

  9. Спичрайтинг в PR-деятельности.

  10. Роль корпоративных изданий в PR-деятельности.

  11. Использование информационных ресурсов Интернета в PR-деятельности.

  12. Речевые обороты (тропы), стилистические фигуры в рекламных и PR-текстах.

  13. Поддержание и информационное сопровождение официального сайта организации.

  14. Информационное сопровождение деятельности организации (на примере компании).

  15. Статья как жанр PR-текста. Виды, технология создания, примеры.

  16. Интервью как жанр PR-текста. Виды, технология создания, примеры.

  17. Аккредитация представителей СМИ: виды, правовое регулирование, проблемы.

  18. Роль цвета и фотографии в оформлении рекламного текста.

  19. Торжественные PR-тексты: приветствия, тосты, речи (на выбор): структура, особенности использования лексики и синтаксических конструкций.

  20. Региональный рынок СМИ: тенденции, динамика и проблемы развития.

  21. Невербальная коммуникация как составляющая часть публичного выступления.

  22. Современные онлайновые издания (на примере 1 или 2).

  23. Основные формы подачи информационно-новостных материалов.

  24. Служебные документы и деловая переписка как часть PR-деятельности.

  25. Работа над буклетом, проспектом, брошюрой (на выбор): информационное и иллюстративное наполнение.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ

КУРСОВЫХ РАБОТ
При выборе темы курсовой работы необходимо учесть степень ее изученности. Отдельные из тем требуют обращения к источникам и самостоятельного изучения монографий, учебных пособий и периодических изданий. Работа над такими темами носит творческий характер и высоко оценивается преподавателем. Первый этап создания курсовой работы – обращение к каталогам библиотек, справочной литературе и, по необходимости, к самим периодическим изданиям. Он завершается формированием библиографического списка, в который студент включает выполненные по стандарту описания основную литературу по выбранной теме. Список может иметь отдельные рубрики. Второй этап – чтение исследовательской литературы и периодических изданий или текстов и формирование концепции работы. Третий этап – структурирование изученного материала. Композиция курсовой работы должна включать вступление, основную часть и заключение. Отдельные главы работы могут иметь названия, отражающие их содержание. На титульном листе работы необходимо указать: полное название темы, полное имя автора и научного руководителя, курс, группу, год. На следующей странице курсовой работы следует поместить Содержание с указанием страниц. Курсовая работа должна иметь сквозную нумерацию страниц и не превышать объем (от 20000 до 40000 знаков). За текстом студент помещает список использованной литературы с ее описанием по существующему ГОСТу. При цитировании оформляются постраничные сноски на литературу. Особое внимание студенту необходимо уделить работе со справочными изданиями и отраслевыми словарями.
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


    1. Журналистика – средство информации.

    2. Теория информации. Социальная и журналистская информация.

    3. Журналистика – средство общения.

    4. Особенности массового общения и роль СМИ.

    5. Разные точки зрения на функционирование СМИ: социально-ролевая концепция (Корконосенко С.Г.) и «универсальный журнализм» (США).

    6. Мифы и стереотипы – основа манипулирования в СМИ.

    7. Доступ к информации – условие гласности и свободы печати.

    8. Предпосылки возникновения печати и эволюция развития СМИ.

    9. Свобода печати, правовое регулирование журналистской деятельности.

    10. Социальный статус журналиста.

    11. Аудитория – объект или субъект СМИ? Аудиторный фактор в эффективности печати.

    12. Журналистика – это профессия или просто увлечение и ремесло?

    13. Общее и разное в работе журналиста и PR-специалиста.

    14. Гласность и демократия как фактор развития СМИ.

    15. Моральные кодексы журналиста и их роль в деятельности СМИ.

    16. Современная типология СМИ.

    17. Роль телевидения в современной жизни.

    18. Что такое интерактивная журналистика и каковы перспективы ее развития.

    19. Жанры PR-текста и особенности их функционирования.

    20. Специфика текста телевизионного, радио и печатных СМИ.

    21. Мастерство создания заголовка и лида для различных видов PR-текстов.

    22. Пресс-конференция и брифинг как инструменты PR.

    23. Технология создания пресс-релиза и его роль в информационных процессах.

    24. Место и роль СМИ в деятельности PR-служб.

    25. Комбинированные PR–тексты: целевая аудитория, подготовка и распространение.

    26. Правила подготовки PR-текстов (на примере любого вида PR-текста).

    27. Информационные материалы для распространения в процессе организации и проведения новостных событий.

    28. Новостные PR-мероприятия (на примере).

    29. Основные правила подготовки резюме.

    30. Методы проведения презентации, пресс-тура, конференции, круглого стола и др. мероприятий с участием журналистов (по выбору).

    31. Спичрайтинг в связях с общественностью.

    32. Новость и информационный повод как ключевые понятия ньюсмейкинга. Работа с информационным поводом.

    33. Блоггинг в системе PR-коммуникации.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Контрольная работа студентов заочного отделения – это прежде всего необходимый итог проведенной самостоятельной работы по изучению рекомендуемой литературы, пример самостоятельного изложения — осмысления, объяснения, интерпретации и частичного обобщения изученного материала по выбранной теме контрольной работы.

Начинать следует с выбора темы контрольной работы. Выбор темы значительно упрощается благодаря предложенному списку возможных тем, в формулировку которых студент имеет право вносить незначительные изменения. Выбор темы и содержание контрольных работ, которая зачастую определяется источниками, не должно ограничиваться лишь их изложением, но и собственной оценкой и выводами. Творческий характер контрольной работы придает ей характер самостоятельного научного исследования, необходимого для студентов всех отделений.

Следует соблюдать основные правила по написанию контрольной работы:

• это должно быть связное и цельное изложение позиций авторов научных концепций и собственных взглядов на интересующую студента тему;

• целостность определяется структурой работы, которая может иметь упрощенный вариант: введение, главная часть, заключение.

Во введении, в этом случае, следует сказать о причине выбора данной темы, о ее проблемах и о различных взглядах на них, встречаемых в литературе по этой теме, о цели контрольной работы.

В главной части необходимо раскрыть саму тему, т. е. не только осветить возможные проблемы и пути их решения, но и сопоставить их, высказать свою точку зрения по интересующей теме.

В заключении подводятся итоги, резюмируется, насколько удалось раскрыть тему и выполнить задуманное в начале. Завершает работу список используемой литературы: пронумерованный арабскими цифрами перечень в алфавитном порядке используемых книг, статей.

Требования к контрольной работе:

  1. объем контрольной работы до 15 страниц машинописного текста через 1,5 интервала;

  2. не следует дословно переписывать изученную литературу, нужно выделить главные идеи дать отношение к ним. Основные положения работы желательно иллюстрировать своими примерами, нельзя забывать делать ссылки при цитировании тех или иных авторов;

  3. оформление контрольной работы – титульный лист, содержание контрольной работы (план), сноски на использованную литературу (цитаты) даются внизу страницы, на последней странице дается список литературы в алфавитном порядке;

  4. в контрольной работе должны быть использованы не менее 3-4 источников. В сноске (примечании) указывается Ф.И.О. автора, название книги (статьи, сборника), место и год издания, страницы.

Главное в контрольной работе – творческое отношение к теме, умение систематизировать, анализировать, обобщать, делать выводы, связывать теорию с практикой.
ЛИТЕРАТУРА

Основная

  1. PR: Современные технологии: учеб. пособие / под ред. Л.В. Во-лодиной. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2008.

  2. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: западные теории и концепции: учеб. пособие для студентов вузов / Г.П. Бакулев. – М.: Аспект Пресс, 2005.

  3. Ворошилов В.В. Журналистика: учебник / В.В. Ворошилов. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2009.

  4. Иванова К.А. Копирайтинг. Секреты составления рекламных и PR-текстов / К.А. Иванова. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2010.

  5. Ильченко С.Н. Отечественное телевещание постсоветского периода: история, проблемы, перспективы: учеб. пособие / С.Н. Ильченко.– СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2008.

  6. Киселев А.Г. Теория и практика массовой информации: учебник / А.Г. Киселев. – М.: КНОРУС, 2009.

  7. Корконосенко С.Г. Теория журналистики: моделирование и применение [Электронный ресурс]: учеб. пособие / С.Г. Корконосенко. - М.: Логос, 2010. – Режим доступа: электронная библиотечная система «КнигаФонд»: //www.knigafund.ru.

  8. Кривоносов А.Д. Основы теории связей с общественностью: учебник / А.Д. Кривоносов, О.Г. Филатова, М.А. Шишкина. – СПб.: Питер, 2011.

  9. Мельник Г.С. Методы журналистики: учеб. пособие / Г.С. Мельник. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2008.

  10. Мельник Г.С. Основы творческой деятельности журналиста: краткий курс / Г.С. Мельник, А.Н. Тепляшина. – СПб.: Питер, 2009.

  11. Мельник Г.С. Деловая журналистика: учеб. пособие / Г.С. Мельник, С.М. Виноградова. – СПб.: Питер, 2010.

  12. Ненашев С.В. Журналистика без мистики: 105 рецептов журналистского мастерства / С.В. Ненашев. – СПб.: Специальная литература, 2007.

  13. Пронина Е.Е. Психология журналистского творчества: учеб. пособие / Е.Е Пронина. – М.: КДУ, 2006.


Дополнительная

  1. Брайант Дж. Основы воздействия СМИ / Дж. Брайант, С. Томсон; пер. с англ. – М.: Вильямс, 2004.

  2. Ворошилов В.В. Журналистика: учебник / В.В. Ворошилов. – СПб.: Изд-во Михайлова, 2004.

  3. История мировой журналистики: учеб. пособие / А.Г. Беспалова [и др.]. – 3-е изд., доп. и испр. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2004.

  4. Кириллова Н.Б. Медиакультура: теория, история, практика: учебное пособие / Н.Б. Кириллова. – М.: Академический Проект; Культура, 2008.

  5. Лучшие книги для PR: аннотированный список литературы / под ред. В.А. Ачкасовой, И.А. Быкова. – СПб.: Линк, 2007.

  6. Михайлов Ю.М. Связи с общественностью по-русски / Ю.М. Ми-хайлов. – М.: Бератор-Паблишинг, 2007.

  7. Плониш В.Ю. Теория и практика массовой информации: учеб. пособие / В.Ю. Плониш. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2005.

  8. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: учебник / Е.П. Прохоров. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2007.

  9. Язык средств массовой информации: учеб. пособие для вузов / под ред. М.Н. Володиной. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008.


Вспомогательная

  1. Основы творческой деятельности журналиста: учебник для студентов вузов по специальности «Журналистика» / под ред. С.Г. Корко-носенко. – СПб.: Знание, ИВЭСЭП, 2000.

  2. Саруханов В.А. Азбука телевидения: учеб. пособие. / В.А. Сару-ханов. – М.: Аспект-Персс, 2002.


ГЛОССАРИЙ
Авторская правка - исправления, внесенные автором в гранки набора или сверстанные полосы.

Авторский лист - единица измерения объема произведения, равная 40 тысячам печатных знаков.

Авторское право - права и обязанности автора, регламентированные в общегосударственном порядке.

Агитация - информационная деятельность с функцией побуждения, рассматриваемая как завершающий этап пропаганды.

Адресант - автор, источник информации в системе адресной связи.

Адресат - реципиент, приемник информации в системе адресной связи.

Адресная связь - форма связи, когда приемник (адресат) известен источнику (адресанту).

Аккредитация (от лат. accredere - оказывать доверие) - 1. Процедура назначения и вступления в должность главы дипломатического представительства. 2. Регистрация и разрешение на проведение журналисткой деятельности для корреспондентов СМИ.

Анкета - вопросно-ответная форма организации текста документа; опросный лист для получения эмпирических данных в социологическом исследовании.

Аннотация - краткое изложение содержания книги, журнала, их характеристика и библиографическое описание.

Аноним - автор сочинения или письма, скрывающий свое имя.

Антология - сборник избранных произведений, подобранных по каким- то определенным признакам или на определенную тему.

Анфас - снимок или рисунок, сделанный с человека прямо спереди, а не сбоку (профиль).

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Массовой информации iconПамятка редколлегии для работы над выпуском. Положение о школьных...
Выдержка из Закона «О средствах массовой информации». Права и обязанности журналиста
Массовой информации iconПлан проведения Всероссийской информационной кампании против насилия...
В средствах массовой информации и других средствах массовой коммуникации на территории
Массовой информации iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Целью курса является формирование у студентов понимание основ массовой информации, функционирования конкретных средств ее распространения...
Массовой информации iconТеория и практика массовой информации
Политическая история российских сми. Структурно-функциональные особенности средств массовой информации в советский период. Роль сми...
Массовой информации iconПрограмма вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических...
«Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», по профилю «Журналистика» разработана профессорско-преподавательским...
Массовой информации iconПриказ от 21. 05. 2010 №366-од­­ Об итогах XIII городского конкурса...
Об итогах XIII городского конкурса детских и юношеских средств массовой информации
Массовой информации iconМой коммунальный стандарт обзор средств массовой информации 10-14 ноября, 2011 год
Приуральский район и Регламента предоставления информации на официальный сайт Администрации муниципального образования Приуральский...
Массовой информации iconПри центральной избирательной комиссии российской федерации электронный дайджест
Электронный дайджест публикаций средств массовой информации по выборной тематике подготовлен на основании открытой информации, размещенной...
Массовой информации iconДоклад правоприменения Федерального закона РФ от 27. 12. 1991года...
Федерального закона РФ от 27. 12. 1991года №2124-1 "О средствах массовой информации" (апрель 2012 год)
Массовой информации iconБаза данных по проблеме правового регулирования отношений в области...
Средства массовой информации в Интернете. Ежедневная подборка актуальных статей, систематизированная по рубрикам. Каталог сми: „бумажные“,...
Массовой информации iconРеспублики Карелия по вопросам национальной политики, связям с общественными,...
О коллегии Министерства Республики Карелия по вопросам национальной политики, связям с общественными, религиозными объединениями...
Массовой информации iconРабочая программа Теория и практика массовой информации
Сеть является важнейшим источником информации. И в то же время размещение в Интернете материалов может оказаться доступным способом...
Массовой информации iconО ходе реализации программы развития конкуренции в Ейском районе...
Организация сбора, анализа и публикации информации (в средствах массовой информации, сети "Интернет") о региональных рынках, потребностях...
Массовой информации iconМой коммунальный стандарт обзор средств массовой информации 3 февраля 2012 год
«Философия». Преподавание философии ведется по специальностям 030501. 65 «Юриспруденция», 030502. 65 «Судебная экспертиза», 080109....
Массовой информации iconЗаседания
Воспитание и социализация средствами массовой информации и коммуникации в условиях Башкирской гимназии интернат
Массовой информации iconС. А. Рыбаковой Управление образования администрации Павловского...
Мероприятий по проведению информационной кампании против насилия и жестокости в средствах массовой информации и других средствах...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск