5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении выпускников общеобразовательного учреждения в учреждения профессионального образования
Скачать 2.47 Mb.
|
Учебный план 1-2 классов МБОУ Краснополянской СОШ №32, реализующих ФГОС НОО в 2012-2013 учебном году
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Краснополянской СОШ №32 на 2012 - 2013учебный год. Учебный план МБОУ КСОШ № 32 составлен в соответствии со следующими нормативными актами:
Начальное общее образование.В ходе освоения образовательных программ начального общего образования у обучающихся формируются базовые основы знаний и надпредметные умения, составляющие учебную деятельность младшего школьника и являющиеся фундаментом самообразования на следующих ступенях обучения:
Учебный план для начального образования ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Во 3-4 классах из 26 часов - 23 часа являются инвариатной частью базисного учебного плана, где полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение учащимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков; 3 часа составляют вариативную часть базисного учебного плана и обеспечивают реализацию школьного компонента. Для реализации учебной программы в учебном плане 3-4 классов используется УМК «Начальная школа 21века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению русского языка. На его изучение в 3 классе отводится 6 часов в неделю (1час за счет школьного компонента), в 4 классе -5 часов в неделю. Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на формирование и развитие у детей речевых навыков, главным из которых является навык чтения. В 3 классе выделен 1 час из вариативной части учебного плана, в 4 классе – 2 часа. Дополнительно отводится по 1 часу в неделю, начиная с 3 класса, на математику. Это обеспечивает овладение учащимися данными предметами на достаточном уровне. Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным и изучается с 3 по 4 класс по 2 часа в неделю. Основными задачами являются последовательное формирование у учащихся целостной картины окружающего мира. Ознакомление с взаимосвязями жизнедеятельности человека и природы, человека и общества; вооружение знаниями об объектах, явлениях, закономерностях окружающего мира и методах познания для дальнейшего изучения в средней школе естественнонаучных курсов биологии, физики, химии, географии и обществоведческих дисциплин. «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» направлены на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3,4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология ». Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часов в неделю. В связи с этим федеральный компонент увеличивается на 1 час, соответственно увеличивается и допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994. Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени начального общего образования являются:
Изучение предметов ИЗО и музыки направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Предмет «Музыка», «Изобразительное искусство» изучается в 3-4 классах по 1 часу в неделю. В 4-х классах вводится учебный курс « Основы религиозной культуры и светской этики».Выбран модуль « Основы православной культуры» в объеме 1 часа. Общая нагрузка учащихся соблюдается. Учебный план реализуется в полном объеме. Основное общее образование.Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение учащихся – формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости; готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих способностей. Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе или в учреждении профессионального образования, создает условия для получения обязательного среднего (полного) образования, подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования. Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Образовательная область «Математика» включает в себя изучение следующих предметов: « Математика» в 5-6 классах по 6 часов в неделю; « Алгебра» в 7-9 классах по 4 часа в неделю; « Геометрия» по 2 часа в неделю. На данной ступени обучения увеличено количество часов (на 1 час в неделю) на преподавание учебного предмета «Математика» в 5-9 классах, «Русский язык» в 7-9 классах (на 1 час в неделю), «Литература» в 5-6 классах (на 1 час в неделю). На преподавание учебных предметов «География» добавлен 1 час в неделю в 6,7 классах, а на преподавание учебного предмета «История» по 1 часу в неделю в 5,8,9 классах. Это обусловлено необходимостью организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности. Учебный предмет «Обществознание» изучается с 5 по 9 класс (введен за счет школьного компонента) ,он включает разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика», «Право» по модульному принципу на интегративной основе. «Природоведение» (2часа в неделю) в 5 классе является интегрированным естественнонаучным курсом, сочетает в себе элементы биологии, географии, физики, астрономии, экологии. На 1 час в неделю увеличено количество часов на преподавание учебного предмета «Химия» в 8 и 9 классах с целью создания условий для дифференциации содержания обучения и обеспечения углубленного изучения данного предмета . «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 8 классе за счет федерального компонента, а в 5-7, 9 классах преподавание данного предмета (1 час в неделю) осуществляется за счет школьного компонента. «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные в соответствии с требованиями времени на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 8-9 классах как самостоятельный учебный предмет (8 класс – 1 час и 9 класс – 2 часа в неделю), а в 7 классе за счёт школьного компонента – 1 час. Часы учебного предмета «Технология» в объёме 1часа в неделю в 9 классах используются в образовательном учреждении для организации профориентационной работы и предпрофильной подготовки обучающихся, в 8 классе предпрофильная подготовка организуется за счет вариативной части учебного плана. Учащимся предлагаются элективные курсы с целью дальнейшего профильного самоопределения. В течение года учащиеся 8 классов посетят следующие элективные курсы :«Путь к профессиональному успеху», «Этикет делового человека», «Практическое проектирование». Учащиеся 9 классов посетят следующие элективные курсы : «Профессия моей мечты», « Проектная деятельность», «Общество как сложная динамическая система", «Закон и коррупция». В 8 и 9 классах как самостоятельный предмет (1 час в неделю) изучается«МХК». В 5-9 классах в федеральном компоненте введено по 3 часа физической культуры в каждом классе. В связи с этим федеральный компонент увеличен на 1 час, соответственно увеличивается и допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994. Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени основного общего образования являются:
Среднее (полное) образование. Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Учебный план ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования. Учебная нагрузка обучающихся 10-11 класса состоит из часов, отведенных на федеральный базовый компонент, федеральный вариатив и часы по выбору школы и учащихся. По желанию учащихся и их родителей увеличено количество часов (на 2 часа в неделю в 10,11 классах) за счёт компонента образовательного учреждения на освоение школьниками учебного предмета «Математика» с целью углубления знаний школьников. Образовательная область «Математика» включает в себя изучение следующих предметов в10-11 классах: «Алгебра и начала анализа» по 4 часа в неделю; « Геометрия»- по 2 часа в неделю. На усиление предметных часов в этих же классах по «Русскому языку», «Химии», «Информатики», «Истории» выделено по 1 часу из школьного компонента, учитывая, что количество часов по базисному плану является недостаточным. По выбору учащихся усилено преподавание учебных предметов «Обществознание» (1час), «Физика» (2часа), освоение которых актуализировано сегодняшней ситуацией: востребованностью результатов ЕГЭ по данным предметам при поступлении в учебные заведения высшего профессионального образования. Количество часов федерального компонента на старшей ступени увеличился на 1 час в связи с введением на базовом уровне 3-х часов физической культуры, соответственно увеличивается и допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994. Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени среднего (полного) общего образования являются:
введение индивидуальных комплексов упражнений из оздоровительных систем физического воспитания (атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика, аэробика, и др.). В течение года учащиеся 10 класса пройдут элективные курсы: «Основы предпринимательства», « Филолог и Я», «Правовое регулирование общественных отношений в контексте антикоррупционной деятельности ». Все эти курсы выступают как дополнение содержания образования и служат для реализации социальных запросов учащихся и их родителей, что позволит выпускникам в рамках программы обучения лучше подготовиться к поступлению в ВУЗ, а также для успешного прохождения государственной итоговой аттестации. Общая нагрузка обучающихся соблюдается в соответствии с учебным планом. В целом учебный план МБОУ КСОШ №32 на 2012-2013 уч. год полностью соответствует базисному учебному плану общеобразовательных школ Ростовской области, обеспечивает системность в использовании федерального и школьного компонентов, преемственность в изучении учебных дисциплин, реальность и реализуемость, соответствует школьному расписанию и кадровому обеспечению, даёт возможность школе определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Вариативные часы максимально используются на развитие обучающихся. Федеральный компонент составляет: начальная школа - 89%; основная школа - 84%; средняя школа - 72%. Вариативная часть составляет: начальная школа - 11% по выбору школы; основная школа - 16% по выбору школы и учащихся; средняя школа - 28% по выбору школы и учащихся; Реализация данного учебного плана предоставляет возможность всем учащимся получить базовое образование, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся, то есть достигнуть целей образовательной программы школы. Преподавание по всем предметам в инвариантной части и по выбору школы осуществляется по государственным программам. Содержание образования соответствует статусу образовательного учреждения. Рациональный баланс между Федеральным и школьным компонентами выдержан. Обязательный и максимальный объем нагрузки учащихся соответствует нормативам. Образовательный процесс обеспечивается учебниками в соответствии с приказом Минобрнауки России от 27.12.2011г №2885 « Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных( допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012-2013 уч. год» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной |
| Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| 5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Муниципальное общеобразовательное учреждение Ленинская средняя общеобразовательная школа | | Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Общие сведения о мбоу анастасиевская сош имения Почетного Работника Образования Российской Федерации В. А. Гретченко |
 | 5 Итого участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Результаты егэ; Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация... Покровская средняя общеобразовательная школа «Неклиновский образовательный комплекс» |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования | | Отчет о состоянии и тенденциях развития муниципального общеобразовательного... Результаты участия в предметных и межпредметных олимпиадах, конкурсах и научно-практических конференциях |
| Конференциях Данные о поступлении в учреждения профессионального образования Основные позиции программы развития образовательного учреждения | | Итоги деятельности общеобразовательного учреждения «Кондряевская... Ежегодная встреча в августе перед началом нового учебного года – старая добрая традиция, имеющая особую ценность для общеобразовательного... |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) | | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) |
