Направление, тема
|
Цели и задачи
|
Кем и когда утверждена
|
Научный руководитель
|
Прогнозируемый конечный результат
|
Областная пилотная площадка по апробации УМК по химии для 8-11 классов (авторы Новошинский И.И., Новошинская Н.С.)
|
Оценка результативности
обучения по новому УМК в условиях сельской школы с
учетом имеющейся
материально-технической базы оу
|
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Приказ №642 от 11.07.12г « О присвоении статуса областной инновационной и пилотной площадки общеобразовательным учреждениям»
|
Сажнева Т В-кандидат хим
наук, доцент
кафедры
естественно-математических
наук ИПК и ПРО
|
устранение недоработок в
методическом аппарате УМК, повышение качества умк нового поколения
|
Областная площадка по внедрению обучающей программы по основам малого предпринимате льства
|
Создание и учебно-методическое, а также социально-психологическое обеспечение условий формирования у обучающихся компетенций в области основ предпринимательской деятельности, обеспечивающих успешность их будущей самостоятельной деятельности в сферах малого и среднего предпринимательства.
|
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Приказ №628 от 15.07.2010г « Об утверждении списка пилотных учебных заведений для внедрения обучающей программы по основам малого предпринимательства»
|
|
|
Районная инновационная площадка «Формирование системы оценивания образовательных результатов в рамках федерального государственного образовательного стандарта»
|
Формирование содержательно-дидактического потенциала системы оценивания образовательных результатов в контексте ФГОС.
|
Отдел образования Администрации Песчанокопского района
Приказ № 130 от 30.05.2012г.
«О присвоении статуса районной
инновационной площадки
образовательным учреждениям
Песчанокопского района»
|
Прудникова Е.И., методист районного методического кабинета отдела образования
|
-выстраивание новой модели системы оценки качества образования;
-создание нормативно-правовой базы в рамках новой модели оценки качества образования;
-создание модели мониторинга качества образования, совершенствование внутришкольной системы управления качеством образования;
-повышение качества образования на всех ступенях обучения, достижение качества образования обучающихся образовательного учреждения, удовлетворяющее социальным запросам;
- развитие творческой, научно-исследовательской активности учащихся.
|
Предпрофильная подготовка
|
Элективный курс «Путь к профессиональ
ному успеху», «Профессия моей мечты»
|
Знакомство с миром профессий
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
-знакомство с миром профессий;
-подготовка к осознанному выбору профессии.
|
Элективный курс «Этикет делового человека»
|
-знакомство учащихся со сводом правил поведения, регулирующих проявление человеческих отношений, создание своего имиджа;
- воспитание уважения к ряду моральных требований, обращённых непосредственно к культуре взаимоотношений: вежливости, тактичности, скромности и точности;
- через интеграцию культурологических знаний, умений, навыков облегчить стремление учащихся сбалансировать деловые и личные интересы и, соотнося их, определять цели жизни.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
-интерес к изучению определённых норм и правил, регулирующих допустимые (приличные) и недопустимые (неприличные) формы поведения людей в обществе;
|
Элективный курс
«Практическое проектирование».
|
-заложить основы подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических условиях; -способствовать воспитанию и развитию инициативной творческой личности, процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере.
- освоение правил и приемов выполнения чертежей;
-развитие творческого мышления и формирование умения изобразить задуманное в чертежах;
-привитие учащимся культуры труда при выполнении графической документации.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
получить дополнительный объем технических и графических знаний, необходимых для многих профессий.
|
Элективный курс «Общество как сложная динамическая система"
|
расширение знаний учащихся о процессах, происходящих в современном быстро меняющемся мире, развитие логического мышления, умения анализировать, сопоставлять, проводить сравнительные параллели через собственное осознание, осознание своего места в социуме.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
овладение учащимися системой знаний, формирующих целостную картину мира и жизни человека в нем, а также навыками, обеспечивающими адаптацию к условиям динамично развивающегося современного общества
|
Элективный курс«Закон и коррупция».
|
-сформировать знания, которые помогут учащимся в профессиональной ориентации;
-способствовать формированию у школьников навыков правовой культуры, мировоззрения гражданина демократического, правового государства,
- воспитание негативного отношения к коррупции, формирование антикоррупционного мировоззрения молодежи, предупреждение коррупционного поведения граждан
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
сформировать комплекс знаний об исторических формах коррупции, особенностях ее проявления и вредных последствиях в различных сферах жизнедеятельности
|
Элективный курс« Проектная деятельность»
|
-реализация учащимися на практике знаний и умений, полученных на уроках технологии и других предметов школьного курса, раскрытие творческих способностей и индивидуальных предрасположенностей учащихся
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
Использование инновационных и компьютерных технологий при создании творческого проекта.
|
Элективный курс «Филолог и Я»
|
повышение уровня речевой и письменной грамотности, углубленное изучение наиболее сложных аспектов русской орфографии, расширение навыков самостоятельной работы, анализа и самоанализа.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
Совершенствование коммуникативных умений учеников старшей школы.
Высокие результаты выпускников при сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Высокая результативность участия школьников в конкурсах, олимпиадах филологической направленности.
|
Элективный курс «Основы предпринима
тельства»
|
-ознакомление учащихся с базовыми понятиями экономической науки и основами предпринимательской деятельности в рамках предпрофильной подготовки.
-совершенствование и закрепление навыков работы учащихся с тестами, анкетами, навыков решения экономических задач и проектной деятельности.
-воспитание у школьников понимания того, что рынок и свобода предприниматель
ства обязательно предполагают знание и соблюдение законов и несут важные социальные функции.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
формирование экономической культуры путем развития экономических компетенций старшеклассников в ходе изучения экономических дисциплин.
|
«Правовое регулирование общественных отношений в контексте антикоррупционной деятельности ».
|
развивать и воспитывать ценностные установки и способности, необходимые для формирования у молодых людей гражданской позиции в отношении коррупции.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
формирование личности, наделённой знаниями об опасности, которую представляет собой коррупция для благосостояния общества и безопасности госу дарства, не желающей мириться с проявлениями коррупции, способной и желающей их устранять;
- самостоятельно получать информацию из нормативно-правовых источников и анализировать её;
- проводить социологический опрос, представлять его результаты в виде графиков, таблиц, диаграмм, интерпретировать результаты полученных сведений;
- выявлять проблемы, осуществлять поиск путей их разрешения, обсуждать результаты, делать выводы;
- создавать и защищать свой проект;
- анализировать юридические казусы (случаи, дела, ситуации) с точки зрения правовых норм,
- повысить правовую культуру учащихся.
|
Внеурочная деятельность в рамках внедрения ФГОС НОО.
|
« Мастерская здоровья» (1кл.)
« Я и мое здоровье» (2кл.),
|
Укрепление здоровья гимназистов, развитие координационных способностей, приобщение их к подвижным играм, использованию их в свободное время, формирование интереса к определенным видам двигательной активности и выявление предрасположенности к тем или иным видам спорта.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
Ценностное отношение школьников к своему здоровью и здоровому образу жизни; использование подвижных игр для организации своего досуга, осознанный выбор интересующего вида спорта для дальнейших занятий.
|
Этика.Азбука добра. (1кл.)
«Школа вежливости»(2кл.)
«Я- гражданин» (2кл.)
|
Формирование способности видеть и понимать социальные проблемы, стремление к самостоятельной общественно значимой деятельности, создание атмосферы сотрудничества всех участников проекта.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
Сплочение классного коллектива. Приобретение школьниками социальных знаний, понимания социальной реальности, повседневной жизни. Позитивное отношение школьников к базовым ценностям нашего общества. Приобретение ими опыта самостоятельного социального действия.
|
«Узнаем сами»(1кл.)
«Юный исследователь»(2кл.)
«Занимательная математика»(1кл.)
« Мир геометрических фигур»(2кл.)
|
Создание условий для успешного освоения обучающимися основ исследовательской деятельности через игры, наблюдения, исследования, защиту исследовательских работ, развитие умения работать с различными источниками информации.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
Расширение кругозора младших школьников в разных предметных областях, повышение способности к саморазвитию и самоорганизации, успешное участие обучающихся в школьной научно – практической конференции.
|
«Город мастеров»(1кл.)
|
Развитие творческих способностей и художественного воображения. Развитие стремления к поисково – творческой деятельности. Обучение основным приемам и навыкам дизайнерского искусства.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
Обучающийся составляет композиции из различных элементов, выполняет модели по эскизу под руководством педагога и самостоятельно, конструирует чертежи и макеты, модели изделий. Освоение основных приемов и навыков работы с бумагой. Умение читать схемы и выполнять по ним поделки. Умение оценивать работы по критериям: качество сгибов, аккуратность, соблюдение симметрии, цветовая гамма.
|
«Ритмика».
(1-2кл.)
« Вокал»(1-2кл.)
«Кукольный театр»(2кл.)
|
Формирование у подрастающего поколения эстетического вкуса, развитие творческого потенциала средствами хореографии.
|
Приказ по МБОУ КСОШ №32 №140 от 30.08.2012г
|
|
Выработка осанки и умения красиво двигаться. Расширение кругозора обучающихся. Развитие музыкальных и танцевальных способностей. Успешное выступление на школьных, районных мероприятиях.
|
