Годовой отчет ноу спо «Архкооптехникум» за 2012-2013 учебный год
Скачать 0.75 Mb.
|
-комплекс программ на базе 1С: Предприятие 8.1
-офисный пакет Microsoft Office XP: - Microsoft Office Word 2003 – применение текстового процессора на рабочем - Microsoft Office Excel 2003 – применение табличного процессора на рабочем месте, автоматизация математических и финансовых расчетов, создание сводных таблиц -Microsoft Office PowerPoint 2003 – создания деловой графической презентации в профессиональной деятельности -Microsoft Office Access 2003 –проектирование и создание базы данных; запросы в базе данных с целью получения определенной информации из базы; получение результатов в виде отчетов. -Microsoft Office Progect Expert 7 Professional - моделирование планируемой деятельности существующей или вновь создаваемой компании, характеристики её экономического окружения -тестовый пакет SunRov Testoffice pro – система тестирования; «Соло на клавиатуре» - программа по развитию навыков «слепой» десятипальцевой печати; -обучающие и контролирующие программы:
-Учебные пособия на электронных носителях. Для обучения студентов используется справочно-правовая система «Консультант Плюс». Компьютерная техника используется в учебном процессе, во внеурочное время для написания докладов и рефератов студентами и преподавателями, в самостоятельной работе студентов, в административной работе. Широко используются как на занятиях, так и во внеклассных мероприятиях мультимедийные презентации. В 2012-2013 учебном году выполнены курсовые работы (проекты) по дисциплинам в разрезе специальностей: 030912 Право и организация социального обеспечения
Результаты: «5» - 1 Средний балл: 3,5 «4» - 5 «3» - 8
Результаты: «5» - 4 Средний балл: 4,1 «4» - 4 «3» - 3 080110 Банковское дело
Результаты: «4» - 5 Средний балл: 3,4 «3» - 8 080114 Экономика и бухгалтерский учет
Результаты: «5» - 3 Средний балл: 4,4 «4» - 5 260807 Технология продукции общественного питания
Результаты: «5» - 2 Средний балл: 4,0 «4» - 3 «3» - 2
Результаты: «4» - 2 Средний балл: 3,7 «3» - 1 На конец учебного года в техникуме насчитывалось 106 человек. Закончили учебный год: на «5» -0 чел.(0 %); на «4» и «5» - 22 чел. (21 %); на «3» -3 чел. (3 %) Абсолютная успеваемость по техникуму составила 96,4, что выше показателя прошлого учебного года на 4,1 %. Качественная успеваемость составила 23,7 %, что ниже показателя предшествующего периода на 1,2 %. Более высокая качественная успеваемость на 1-м курсе юридического и 4-м курсе технологического отделений (1 Юс – 67 %, 4 Тех- 50%). Самый низкий качественный показатель успеваемости на 1-м курсе технологического отделения -0 % Вопросы повышения успеваемости находились под постоянным контролем администрации, преподавателей и классных руководителей. Ежемесячно анализировались рапорты старост групп. Заслушивалась информация об успеваемости в группах, проводились родительские собрания. Осуществлялся анализ результатов тематического контроля и срезов знаний. Проводилась большая индивидуальная работа со студентами. За недисциплинированными и отстающими студентами осуществлялся контроль в общежитии, поддерживалась связь с родителями. Студентов приглашали на заседания цикловых комиссий для беседы, оказывали им помощь в ликвидации задолженностей. Администрацией техникума осуществлялся контроль усвоения программного материала путем проведения и анализа контрольных работ, срезов знаний, конкурсов. За прошедший учебный год проведены все плановые контрольные работы. Анализ результатов показал, что пройденный материал большинством студентов усвоен. Постоянно осуществлялся контроль текущей успеваемости. Контроль осуществлялся со стороны заведующих кабинетами и преподавателей. Проводились консультации: индивидуальные и групповые. Большая работа преподавателями проведена по формированию фонда оценочных средств (ФГОС СПО): разработка контрольно-оценочных и контрольно-измерительных материалов. Коллектив техникума ставит перед собой задачу подготовки специалистов конкурентоспособных на рынке труда, отвечающих требованиям стандартов. Стараясь максимально вовлечь студентов в учебный процесс, и в целях реализации компетентностного подхода, используются в образовательном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий (деловые и ролевые игры, компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, тренинги, семинары) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся. Занятия проводятся по различным сценариям и строятся на практическом материале с использованием междисциплинарных связей. Это позволяет поставить студентов в условия будущей практической деятельности, и не только вызывает интерес к специальности, но и способствует воспитанию сознательной учебной дисциплины, расширению кругозора, умению применять теоретические знания в практической деятельности. Динамика игровых ситуаций, обсуждение, критическая оценка результатов позволяют студентам уверенно использовать приобретенные знания в конкретных производственных ситуациях, расширяют представления о выбранной специальности, позволяют приблизить учебный процесс к реальной практической деятельности организаций и предприятий в условиях рыночной экономики. От специалиста в настоящее время требуется умение самостоятельного поиска информации. Для развития этих умений преподаватели разрабатывают разнообразные формы и методы самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа обучающихся включает изучение рекомендуемой учебно-методической литературы по дисциплине, написания рефератов, выполнение курсовых работ, тестовых заданий, поиск информации при подготовке к семинарским занятиям и др. Большое внимание уделялось организации самостоятельной работы в учебных кабинетах, в читальном зале библиотеки, где имеются необходимые пособия, раздаточные материалы, образцы, методические указания, учебная, нормативная и справочная литература. Ведется непрерывное обеспечение учебного процесса программными средствами. Программное обеспечение по дисциплинам профессионального цикла (МДК, ПМ) включает комплекс программ обработки информации с использованием системы 1С: Предприятие и информационно-справочной системы Консультант Плюс. В текущем учебном году обновлен компьютерный класс - закуплено и установлено 13 системных блоков АМД А8 и мониторов 19 «Samsung S19B150N//1366*768,LED,TN. 4. Учебная дисциплина Вопросам укрепления учебной дисциплины в техникуме уделяется большое внимание. Традиционно в сентябре проводятся собрания со студентами нового набора, на которых знакомят с Правилами внутреннего распорядка техникума и общежития, едиными требованиями к студентам техникума. В течение учебного года осуществляется ежедневный контроль посещаемости занятий (старосты групп заполняют рапортички). В конце каждого месяца активы групп совместно с классным руководителем обсуждают итоги посещаемости, проверяют оправдательные документы и составляют ведомость учета пропущенных занятий. Администрация проводит контроль этой документации, анализирует итоги учебной дисциплины за месяц. Результаты посещаемости занятий по каждой группе обсуждаются на заседаниях старостата, оформлен стенд, где ежемесячно размещаются итоги по группам. С нарушителями дисциплины систематически ведется работа: они обсуждаются на заседаниях активов групп, индивидуальные беседы с ними ведут классные руководители, проводятся классные собрания, повесткой дня которых служит укрепление дисциплины, студенты вызываются в учебную часть, где с ними работает администрация, их приглашают на заседания цикловых комиссий, педсовета. Поддерживается тесная связь с родителями. О фактах пропусков занятий по неуважительной причине сразу сообщается родителям по телефону и в письменном виде (за отчетный год написано 48 писем), при необходимости их приглашают в техникум. Для обеспечения учебной дисциплины администрацией техникума применяются меры поощрения и дисциплинарные взыскания. В отчетном году студенты за успехи в учебе и активное участие в общественной жизни техникума награждались Почетными грамотами, их вручено 147, объявлено 168 благодарностей. Соблюдение учебной дисциплины и успешная учеба являются главными показателями при выдвижении кандидатур для занесения на доску Почета лучших студентов Архангельского кооперативного техникума. По результатам отчетного года на доску Почета занесены имена трех самых достойных студентов. За пропуски уроков по неуважительным причинам, неуспеваемость и нарушение дисциплины объявлено 102 взыскания (замечания, выговоры, строгие выговоры). По результатам каждого семестра отправляются письма в кооперативные организации, в которых сообщаются итоги успеваемости и состояние дисциплины студентов, направленных на учебу кооперативными организациями. Ведется работа и по соблюдению студентами Правил проживания в общежитии. Важную роль в этом играет индивидуальная работа с каждым студентом, проводимая воспитателями и комендантом общежития, администрацией техникума. Поведение нарушителей дисциплины обсуждается на ежемесячных заседаниях Совета общежития. В отчетном году студентам, не соблюдающим порядок в общежитии, было объявлено 11 дисциплинарных взысканий, направлены сообщения родителям для принятия необходимых мер, одной студентке отказано в предоставлении места в общежитии по указанной причине. Классные руководители посещают общежитие в дневное и вечернее время не реже 1 раза в месяц и по необходимости (навещают студентов во время болезни, экзаменационной сессии, прохождении практики и т.п.). Пропуски занятий по неуважительным причинам 2012-2013 уч. год 2011-2012 уч. год Отклонения (+ -) всего на 1 студента всего на 1 студента часов на 1 студента % 3 715 35,1 6327 58,1 (-23,0) (- 39,6%) Анализ по курсам показал, что наибольшее количество пропусков занятий допущено студентами 3 курса. Пропуски по неуважительным причинам на 1 студента в 2012-2013 учебном году по курсам (в часах): 1 курс – 25,6 2 курс – 35,9 3 курс – 44,1 4 курс – 16,0 Всего по техникуму- 35,1 В отчетном году на 39,6 % уменьшились пропуски занятий на 1 студента. Причины уменьшения пропусков - ежедневная кропотливая работа всего педагогического коллектива по укреплению дисциплины, а также больший, чем в прошлом учебном году процент отсева. Вместе с тем учебный год закончили студенты, не желавшие посещать занятия, и имеющие пропуски более 40 % учебного времени. С ними проводилась усиленная индивидуальная работа со стороны классных руководителей, преподавателей, администрации. Вывод: В техникуме систематически проводится большая работа по укреплению дисциплины, результатом чего явилось значительное снижение количества пропусков занятий по неуважительной причине. Задача, стоящая перед коллективом- продолжение работы по укреплению дисциплины и сохранение контингента за счет усиленной индивидуальной работы с каждым студентом. 5. Методическая работа Координирующим и направляющим центром всей методической работы в техникуме являются педагогический и методические советы, на заседаниях которых рассматриваются наиболее актуальные вопросы по совершенствованию качества подготовки специалистов на основе комплексного методического обеспечения изучаемых дисциплин в соответствии с требованиями ГОС СПО, внедрения передовых педагогических и информационных технологий, перехода реализации основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО нового поколения. В техникуме работают цикловые комиссии:
Педагогический коллектив в течение года работал над следующими учебно-методическими проблемами: 1.Повышение качества подготовки специалистов на основе использования в образовательном процессе современных образовательных технологий, направленных на развитие и формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся. 2.Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни участников образовательного процесса. Первоочередная задача, которая стояла перед педагогическим коллективом в учебном году - переход и реализация основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО нового поколения. В этом направлении работа педагогического коллектива была сосредоточена на разработке (корректировке) рабочих программ профессиональных модулей ФГОС и рабочих программ учебных дисциплин; для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) на создании фондов оценочных средств (ФОС), позволяющих оценить знания, умения и освоенные компетенции. Для организации работы в этом направлении в течение года приняли участие в заседаниях УМО ССУЗов Архангельской области; в работе совета по инновациям на кафедре профобразования АО ИППК РО (зам.директора по УП и МР Георгиева М.Н., зав.заочным отделением Максимова Л.Л., преподаватели); в семинаре «Образовательные технологии в условиях внедрения ФГОС НПО и СПО в практику профессионального образования» (36 час) кафедра профобразования АО ИППК РО –преподаватель Хабарова С.А. -проведены педагогические семинары по теме «Контроль и оценка результатов усвоения учебных дисциплин и освоения профессионального модуля» (Георгиева М.Н.), «Соблюдение требований охраны труда как одно из условий организации учебного процесса» (Арсанукаев И.Х.), - педагогический совет «Обеспечение качества подготовки специалистов в системе СПО (производственное обучение студентов СПО в условиях ФГОС нового поколения, организация работы по оценке качества обучающихся). Рассматривались вопросы: требования контроля качества образования в образовательных учреждениях СПО; положение по практике, проблемные вопросы разработки программ учебной и производственной практики (обеспечение качества разработки учебно-программной документации в соответствии с требованиями ФГОС), взаимодействие ОУ и работодателей, несоответствие ресурсов требованиям ФГОС; особенности формирования фонда оценочных средств в рамках реализации стандартов нового поколения по учебной дисциплине и профессиональному модулю; - педагогический совет-конференция «Духовно-нравственное воспитание студентов как ключевое требование ФГОС СПО», на котором было отмечено, что методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания, где отмечено, что важнейшей задачей воспитания является формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. Духовно- нравственное направление является ключевым в воспитательной системе техникума. Ему отведена главенствующая роль в программе воспитательной деятельности техникума, планах воспитательной работы техникума, классных руководителей, библиотеки, музея. Реализуется программа духовно- нравственного воспитания через урочную деятельность; внеурочную деятельность (классные часы, внеклассные, общетехникумовскиемероприятия); внетехникумовские мероприятия. Коллектив техникума ставит перед собой цель создания единой системы, обеспечивающей духовно-нравственное образование обучающихся, основанное на приобщении к литературным и общекультурным, духовным ценностям, реализация которой невозможна без тесного сотрудничества с учреждениями культуры города, общественными и религиозными объединениями. В целях формирования и развития личности в соответствии с семейными и духовными ценностями проведены встречи с отцом Феодосием, настоятелем церкви Александра Невского, по основам духовности. В рамках подготовки к педсовету зам. директора по воспитательной работе М.П.Гуляева провела мониторинг «Уровень воспитанности студентов» в группах 1 и 2 курса, опрошено 63 студента. В 2008 году 166 человек. |
Похожие:
 | Годовой отчет за 2012-2013 учебный год Ижевск 2013 Ноу спо «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза» | | Отчет о деятельности структурного подразделения Ресурсный центр профессионального... На 2012-2013 учебный год перед ресурсным центром были поставлены следующие цели и задачи |
| Отчет о работе за 2012-2013 учебный год и план работы на 2013-2014... Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский индустриальный колледж», г. Мурманск, 2013 |  | Годовой календарный учебный график мбоу «сош №10» г. Грозного Годовой календарный учебный график «сош №10» на 2012 – 2013 учебный год является одним из основных документов, регламентирующих организацию... |
| Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год | | Отчёт о работе предметной цикловой комиссии общепрофессиональных... Отчёт о работе предметной цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин №3 гбоу спо «Валуйский колледж» за 2012 – 2013 учебный... |
| Анализ работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год | | Годовой календарный учебный график на 2012-2013 учебный год Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа д. Шапша» |
| 2. Расписание уроков Годовой календарный учебный график мбоу «Нижнеалькеевская средняя общеобразовательная школа»Алькеевского муниципального района Республики... | | Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год |
| План работы библиотеки огбоу спо «Усольский аграрно-промышленный... Работа в библиотеке образовательного учреждения велась в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный год | | Регламентирование образовательного процесса на учебный год «О планировании работы ноу нпг на 2013-2014 учебный год» на основании Положения «О годовом календарном учебном графике ноу нпг» (приказ... |
| Отчет о результатах самообследования за 2012 2013 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими... | | Отчет о работе маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского... В 2012-2013 учебном году в детской школе искусств обучались 1599 человек (Статистический отчет. Приложение 1) |
| Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Годовой календарный учебный график мбоу «Тат-Китнинская основная... Лицензия на образовательную деятельность: Серия А, №306609, регистрационный №6054 от 09 апреля 2009 г |
