Отчет о результатах самообследования





НазваниеОтчет о результатах самообследования
страница3/5
Дата публикации22.02.2015
Размер0.95 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Информатика > Отчет
1   2   3   4   5

КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ И БАКАЛАВРОВ

  1. Результаты промежуточных аттестаций

По итогам зимней сессии 2009-2010 учебного года качественная успеваемость (т.е. оценки «4» и «5») на 1 курсе составляет 78%, это лучший показатель по филиалу. На 2 и 3 курсе она значительно ниже - 57%, на 4 курсе - 54%, на пятом - 36%.

По итогам зимней сессии 2010-2011 учебного года выяснилось, что самый высокий процент качественной успеваемости - на 1 курсе (специальность «Управление персоналом») — 80%, но при этом 2 неуспевающих студента. На 2 курсе (специальность «Управление персоналом») качественная успеваемость значительно ниже - составляет 39% при одном неуспевающем студенте. На 3 и последующих курсах (специальность «Социальная работа») уровень качественной успеваемости опять возрастает и составляет соответственно 58% на 3 курсе (1 неуспевающий), 71% на 4 курсе (7 неуспевающих), 66% на 5 курсе (1 неуспевающий).

Результаты летней сессия 2010-2011 учебного года следующие: группа 9101/01 сдали экзамены: на «5» - 1 студент (10%), на «4» и «5» - 4 студента (40%), неуспевающих - нет, не явились - 2. Группа 9201/01 - 6 зачетов, 5 экзаменов, на «5» - 2 студента (8%), на «4» и «5» - 6 студентов (24%), неуспевающих - 1. Группа 2301 /01 - 7 зачетов, 3 экзамена, на «5» - 5 студентов (25%), на «4» и «5» - 11 (55%), неуспевающих - 1. Группа 2401/01 - 7 зачетов, 4 экзамена, из них сдали экзамены: на «5» - 6 студентов (19%), на «4» и «5» - 15 студентов (48%).

Результаты зимней сессии 2011-2012 учебного года следующие: Группа 91О1/01 – 7 зачетов, 5 экзаменов на «5» - 1 студент (10 %), на «4» и «5» - 6 студентов (60 %), неуспевающих – 3. Группа 92О1/01 – 9 зачетов, 2 экзамена, на «4» и «5» - 4 студента (56 %), неуспевающих – нет. Группа 93О1/01 – 6 зачетов, 5 экзаменов, на «5» - 6 студентов (36 %), на «4» и «5» - 7 студентов (37 %), неуспевающих – 1. Группа 24О1/01 - 6 зачетов, 3 экзамена, на «5» - 4 студента (28 %), на «4» и «5» - 5 студентов (35 %), неуспевающих – нет. Группа 25О1/01 – 6 зачетов, 5 экзаменов, на «5» - 7 студентов (23 %), на «4» и «5» - 16 студентов (53 %), неуспевающих - 6.

Результаты летней сессия 2011-2012 учебного года следующие: Группа 9301/01 - 6 зачетов, 5 экзаменов, на «5» - 3 студента (15 %), на «4» и «5» - 5 студентов (50 %), неуспевающих – 3, на «4» и «5» - 9 студентов (44 %), неуспевающих - 1. Группа 2401/01 -8 зачетов, 4 экзамена, на «5» - 2 студента, на «4» и «5» - 7 студентов (50%), неуспевающих - нет. Группа 9101/01 - 7 зачетов, 5 экзаменов, 1 курс, работа на «5» - 1 студент (10 %), на «4» и «5» - 5 студентов (50 %), неуспевающих - 3. Группа 9201/01 - 5 зачетов, 5 экзаменов, 1 курс, работа на «4» и «5» - 4 студента (56 %), неуспевающих - нет. Группа 9301/01 - 6 зачетов, 5 экзаменов, 1 курс, работа на «5» - 3 студента (15 %), на «4» и «5» - 9 студентов (44 %), неуспевающих - 1. Группа 2401/01 - 8 зачетов, 4 экзамена, 1 курс, работа на «5» - 2 студента, на «4» и «5» - 7 студентов (50%), неуспевающих - нет.

Итоги зимней экзаменационной сессии 2012-2013 учебного года по курсам (очной и заочной) формы обучения:

Курс

Сдали на

Все-го

Сред-ний балл

Неявки

на экзамены


Отлич

Хор

Удов

Неуд

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

9

15

9

15

36

60

-

-

54

3,2

6

2

16

20,3

29

36,7

23

29,1

-

-

68

3,4

3

3

37

57,8

21

32,8

2

3,1

-

-

60

4,2

1

4

51

49

41

39,4

8

7,7

-

-

100

4,3

4

5

35

50

25

35,7

10

14,3

-

-

70

4,4

-

6

37

39

38

40

18

18,9

-

-

93

4,1

1

ИТОГО

185

39,2

163

34,5

97

20,5

-

-

445

3,9

15

Итоги летней экзаменационной сессии 2012-2013 учебного года по курсам (очной и заочной) формы обучения:

Курс

Сдали на

Все-го

Сред-ний балл

Неявки

на экзамены


Отлич

Хор

Удов

Неуд

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

4

8

7

14

24

48

-

-

35

2,4

4

2

22

25,6

15

17,4

5

5,8

-

-

86

3,6

4

3

27

30

58

64,4

7

5,6

-

-

90

4,1

1

4

46

41,4

54

48,6

11

9,9

-

-

111

3,8

4

ИТОГО

95

33,1

127

44,3

23

8

-

-

287

4, 2

13



  1. УПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ

    1. Организация учебной работы

Организация и проведение образовательного процесса подготовки специалистов по направлению подготовки и специальности «Управление персоналом» возложена на Буинский филиал Академии социального образования и кафедру «Управление персоналом», входящую в структуру социально-экономического факультета. Вся деятельность Буинского филиала осуществляется в соответствии с Уставом академии, Положением о Буинском филиале ЧОУ ВПО «Академия социального образования» , должностными инструкциями профессорско-преподавательского состава, решениями Учёного совета института, приказами и распоряжениями ректората, Управления по работе с филиалами.

В филиале созданы необходимые условия для ведения образовательного процесса. Филиал имеет учебно-административное здание общей площадью 1503 кв. м . Таким образом, фактическая площадь удовлетворяет установленному лицензией нормативу площади – 10.7 кв.м. на одного студента приведенного контингента на одну учебную смену. Сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации
и ведения образовательного процесса, представлены в приложении 1.

Доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет 61%, что соответствует установленным лицензией требованиям, штатность 64%.

Созданы необходимые социально-бытовые условия для студентов. Питание организовано в буфете, находящемся в здании филиала. Медицинское обслуживание осуществляется в медицинском кабинете. Кроме того, в соответствии с договором все сотрудники и студенты находятся на медицинском обслуживании Буинской ЦРБ.

Имеются необходимые документы Госпожнадзора и Госсанэпиднадзора РТ на эксплуатацию помещений, находящихся в оперативном управлении и арендуемых помещений.

    1. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов организуется на основании рекомендаций Минобразования России, отраженных в письме от 27.11.2002 № 14 55 996 ин/15 «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений».

В учебном плане по направлению подготовки, специальности «управление персоналом» предусматривается, что объем аудиторных занятий на младших и на старших курсах составляет 36 часов в неделю, в среднем за период обучения – 36 часов, что соответствует нормативам.

Филиал проводит постоянную работу над совершенствованием системы контроля знаний студентов, включающую в себя срез знаний студентов по изучаемым дисциплинам, проведение контрольных работ, тестирования.

Ведется работа по созданию балльно-рейтинговой системы оценки знаний и компьютерного тестирования.

Совершенствуется методика проведения практики: усовершенствовано методическое пособие по организации и прохождению учебной, производственной и преддипломной практики студентами направления подготовки и специальности «Управление персоналом».

Студенты осуществляют научно-исследовательскую работу, участвуя в конференциях, семинарах, круглых столах по проблемам, конкурсах на лучшую НИР среди студентов на внутривузовском уровне.

Модернизируется система курсового проектирования. Защита курсовых работ происходит на проводимых филиалом конференциях.

Внеаудиторная работа со студентами по вопросу усиления воспитательной направленности действующих ГОС по направлениям подготовки и специальности ВПО организуется по следующим направлениям. Организовано волонтерское движение «Милосердие» в Доме престарелых и инвалидов г. Буинска РТ, оказывается помощь Совету ветеранов Буинского муниципального района РТ. Студенты проводят благотворительные акции, выезжают с развлекательными программами, принимают активное участие в общественной жизни академии и Буинского муниципального района РТ.

    1. Управление учебными и производственными практиками

Анализ программ практик, определенных в графике учебного процесса (Приложение 2), показывает, что они составлены в соответствии с требованиями ГОС и отвечают требованиям подготовки выпускников. По направлению подготовки, специальности «Управление персоналом» предусмотрена практика студентов: на 1 курсе – учебная практика (10 дней), на 4 курсе – производственная практика (5 недель), на 5 курсе – преддипломная практика (8 недель).

Организация и проведение учебных и производственных практик соответствует тре­бованиям ГОС ВПО по специальности, по виду и по длительности практики в неделях. Практи­ки проводятся в сроки, определенные учебным планом специальности.

Целью производственной практики является закрепление и расширение знаний, по­лученных студентами в процессе обучения. Производственная практика организуется на предприятиях и в организациях, профиль которых соответствует профилю специальности, на осно­вании Договоров о практике.

До начала практики формируются приказы о направлении сту­дентов на практику, проводятся инструктивные совещания и выдаются студентам следующие документы:

  • программу и методические указания

  • задание на практику

  • направление на практику

  • форму отзыва предприятия о прохождении практики студентом.

Программа и методические указания разрабатываются кафедрами в соответствии со стандартом специальности и этапом обучения. По итогам практики студенты представля­ют отчеты и отзыв предприятия, который подписывает руководитель практики от предприятия. Отчеты о практике студенты защищают на итоговой студенческой конференции по практике перед членами специальной комиссии, назначенной директором филиала. При наличии отрицательного отзыва или неудовлетворительной оценки при за­щите отчета студент считается не выполнившим учебный план и отчисляется из вуза.

С целью обеспечения и организации качественных результатов прохождения практики в институте осуществляется контроль на каждом из трех этапов.:

  • подготовка к практике

  • прохождение практики

  • защита отчетов о практике.

Руководители практики от филиала и предприятия контролируют сроки пребы­вания студентов на практике, наличие документов о проведении инструктажа по технике безопасности, ход выполнения студентами программы и заданий по практике, условия труда и отдыха студентов на практике.

  1. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

6.1. Кадровый состав филиала

№пп

Должность

Количество ставок



Директор

1



Инспектор

2



Заведующий кафедрой

1



Библиотекарь

0,5



ППС

6,5

6.2. Сведения о ППС

Размер ставки

Штатные

Внутренние совместители

Внешние совместители

Почасовики

Штатные вуза

(для филиалов)

1

2

3

4

5

6

Численность профессорско-преподавательского состава (физ.лиц)

0,25

9

2

5







0,5

1

1

1







1

1

-

-

























Итого ставок

3,75

1

1,75







Итого физ.лиц

11

3

6







Численность профессорско-преподавательского состава с ученой степенью и/или званием (физ.лиц)

0,25

3

-

5







0,5

1

-

1







1

1

-

-







Итого ставок

2,25

-

1,75







Итого физ.лиц

5

-

6







Численность профессорско-преподавательского состава с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора (физ.лиц)

0,25

-

-

4











































Итого ставок







1







Итого физ.лиц







4







6.3. Сведения о повышении квалификации профессорско-преподавательского состава по профилю реализуемых укрупненных групп специальностей (УГС)

Код УГС,

к которой относятся курсы

Место проведения

Год проведения (отметить знаком «+»)

АСО

другие вузы, центры и т.д.**

2008

2009

2010

2011

2012

2013

080000




Федеральное агентство по тех. регулированию и метрологии










+







080000

ЧОУ ВПО АСО













+







080000

ЧОУ ВПО АСО
















+




080000




Госдепар-

тамент США, Вашингтон







+










080000

ЧОУ ВПО АСО










+











  1. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И НАУЧНО-

МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В филиале работает кафедра «Управление персоналом».

Значительным показателем научно-исследовательской работы является обучение в аспирантуре преподавателей: Шориной Т.В., Исмагиловой Г.В., Садыкова Л.М. Часть преподавателей занимается научными исследованиями в рамках научных лабораторий: Абзалов Л.Ф., Юнусов И.А..

В соответствии с планами работы в течение учебного года проводятся плановые заседания кафедр. Преподаватели ведут педагогическую и научно-исследовательскую работу, принимают участие в различных научно-практических конференциях, методологических семинарах. Так 10.12.08 г. и 22.03.13 были подготовлены и проведены Региональные научно-практические конференции: «Опыт и прблемы профессиональной подготовки специалистов социальной сферы в образовательных учреждениях муниципальных образований Республики Татарстан» и «Проблемы и перспективы развития трудовых ресурсов в Предволжской экономической зоне Республики Татарстан»

Особого внимания требует научно-исследовательская работа студентов. Под научным руководством ст. преподавателя, к. ист. н. Л.Ф. Абзалова, ст. преподавателя, к.эк.н., зав. кафедрой «Управление персоналом» И.А. Юнусова ежегодно студенты IV курса очного отделения занимаются разработкой социальных проектов, некоторые из которых реализуются. Традиционными стали такие проекты как: «Социальный Дед Мороз», «Благоустроим памятник», «Веселая переменка», «Цветы жизни!».

Ежегодно в филиале проводится конкурс на лучшие курсовые работы среди студентов очного отделения. В данное время проводится конкурс научных работ среди учащихся школ Буинского муниципального района «Молодежные инновационные проекты в социальной сфере»

  1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (в том числе, профориентационная работа)

В течение 2008-2013 уч. года педагогический коллектив Буинского филиала АСО вел работу по нескольким направлениям. В филиале сложилась система организации воспитательной работы, сочетающая традиционные формы работы с современными требованиями к воспитанию молодежи. Годовой план является основой текущего планирования воспитательной работы.

Ежегодно в сентябре избирается новый состав студенческого совета из успевающих и активных студентов, который координирует работу по студенческому самоуправлению.

В филиале ведется работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и молодежи. Оформлен информационный стенд по профилактике правонарушений в обществе. В течение года организуются встречи с представителями Отдела внутренних дел по профилактике терроризма, национализма и экстремизма. Ежеквартально работники ГУФ СИН проводят семинарские занятия для студентов по данной теме. Ребята приняли активное участие в работе круглых столов: «Отношение населения к деятельности правоохранительных органов», «Терроризм – это должен знать каждый». В филиале действует студенческое объединение «Форпост», обеспечивающее порядок при проведении массовых мероприятий. Буинский филиал участвовал в организации работы по реализации Республиканской целевой программы по профилактике терроризма и экстремизма в РТ на 2012 год по Буинскому муниципальному району РТ.

Ведется спортивно-оздоровительная работа. В тренажерном зале филиала открыта спортивная секция по восточному единоборству, имеются настольные игры для студентов. Студенты участвуют в городских и районных спортивных состязаниях: осенний кросс, лыжная эстафета, массовый забег «Волна здоровья», весенний кросс ко Дню Победы и др.

Военно-патриотическое воспитание молодежи осуществляется совместно с Военным комиссариатом и Советом ветеранов войны и труда Буинского муниципального района РТ. Директор филиала в течение года участвует в заседаниях Призывной комиссии района, в видеоконференциях по состоянию призыва в ряды Вооруженных сил. Студенты принимают участие в Днях призывника. Систематически ведутся беседы со студентами о воинской обязанности граждан РФ.

В течение учебного года студенты участвуют в районных мероприятиях, соревнованиях, конкурсах с последующим их освещением в средствах массовой информации.

Традиционно, в течение года, проводятся такие мероприятия как: «День первокурсника», «Новогодний бал-маскарад», «Экватор», «День влюбленных», «Международный женский день», «День защитника Отечества», «День смеха», «День Победы».

Заслуживает особого внимания акция «Социальный Дед Мороз», организованная 27.12.10 студентами филиала для детей из семей, находящихся в социально-опасном положении и теперь традиционно проводится каждый год. Студентами проводится сбор детских игрушек, школьных принадлежностей, денег (на которые студентами закупаются сладости), из которых собираются подарочные наборы. Студенты-волонтеры в костюмах Деда Мороза, Снегурочки, сказочных персонажей развозят подарки детям г. Буинска (список детей согласовывается с Управлением социальной защиты).

Продолжает свою работу волонтерская группа «Милосердие». Основная работа проводится в Доме-интернате для престарелых и инвалидов, которая включает в себя помощь социальным работникам данного учреждения, как в проведении мероприятий, так и в выполнении повседневной работы.

В течение учебного года студенты принимают активное участие в мероприятиях, проводимых Управлением социальной защиты, Центром социального обслуживания населения «Гармония», Управлением ЗАГС, Советом ветеранов войны и труда.

В течение года студенты-волонтеры принимают участие в благоустройстве города, озеленении прилегающей территории, посадке деревьев и кустарников.

При наборе студентов используется определенная система профессиональной ориентации городской и сельской молодежи, включая выступления представителей филиала (преподавателей и студентов) в учебных заведениях, размещение информации о приеме абитуриентов по соответствующим направлениям подготовки на предстоящий учебный год в районной газете «Знамя» и газетах близлежащих (Апастовского, Дрожжановского, Тетюшского) районов, по местному телевизионному каналу «Буа дулкыннары», проведение Дней открытых дверей.

Для обеспечения полноты информации об условиях приема используются: стенд «Приемная комиссия», информационные стенды филиала. Абитуриенту предоставляется возможность ознакомления с Уставом академии, Положением о филиале, лицензией на право ведения образовательной деятельности, с содержанием образовательных программ и другими документами, представленными на информационных стендах.

В рамках профориентационной деятельности проводится работа по подготовке и выпуску рекламных информационных листов, буклетов о Буинском филиале ЧОУ ВПО «Академия социального образования».

Ежегодно студентами старших курсов проводятся социологические опросы старшеклассников сельских школ, параллельно с которыми ведется агитационная работа. Традиционно проводится проект «Веселая переменка», цель которого параллельно с профориентационной работой пропаганда здорового образа жизни. В данную деятельность вовлечены все сотрудники филиала.

В течение учебного года участвуют в районных мероприятиях, соревнованиях, конкурсах с последующим их освещением в средствах массовой информации.

  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ФИЛИАЛА

Буинский филиал является обособленным структурным подразделением частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия социального образования». В филиале созданы необходимые условия для ведения образовательного процесса. Филиал имеет учебно-административные здания, расположенные по адресу: РТ, г. Буинск, ул. Космовского, д. 79; РТ, г. Буинск, ул. Шафранова, д. 2, общей площадью 1503 кв. м.

Имеются необходимые заключения Государственной противопожарной службы о соблюдении требований пожарной безопасности и санитарно-эпидемиологические заключения Территориального отдела Управления Роспотребнадзора по РТ в Буинском районе и г. Буинске на эксплуатацию помещений, находящихся в оперативном управлении и арендуемых помещений.

Здания соответствуют действующим санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, требованиям противопожарной безопасности, имеется противопожарная сигнализация.

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 16.02.31 000.М.000014.02.2011 от 16.02.2011 г. Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности № 2 от 24 января 2011 г.

Собственником Учреждения является - Мухаметзянов Искандар Шамилевич.

Учреждение по своей организационно-правовой форме является – негосударственным учреждением.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 28.04.2011 года регистрационный № 1171, серия АА № 001208 выдано Службой по контролю и надзору в сфере образования РТ.

Реализация подготовки дипломированного специалиста на факультете подкреплена необходимым учебно-методическим и информационным обеспечением, которое базируется на использовании как традиционных, так и современных технологий обучения.

Комплектование литературой осуществляется в соответствии с «Минимальными нормативами обеспеченности средних профессиональных учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов» (приказ Министерства образования и науки РФ от 23 апреля 2008 г. N 133). Библиотечный фонд академии комплектуется на основе тематических планов издательств, каталогов и прайс-листов книготорговых фирм.

Обслуживание студентов и преподавателей факультета осуществляется через библиотеку общей площадью 30 кв. м., имеющую абонемент и читальный зал на 24 посадочных места.

На основе внедрения современных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов совершенствуется библиотечные услуги: выход в Интернет, комплектование фонда на электронных носителях, оперативный поиск информации в электронных каталогах.

В основу комплектования библиотеки положены требования Министерства образования и науки РФ по хронологической глубине обновления, структуре, нормативам книгообеспеченности, которые охватывают основную дополнительную литературу, справочные издания, обязательные периодические издания, соответствующие требованиям ФГОС.

При приобретении литературы учитывается рекомендуемый коэффициент книгообеспеченности для всех изучаемых учебных дисциплин, профессиональных модулей. Для более качественного комплектования фонда библиотека работает в тесном контакте с преподавателями.

Учебная литература, приобретенная за последние 10 лет, имеет гриф Минобразования России, Федерального института развития образования Министерства образования и науки РФ и других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации.

По состоянию на 1.01.2014 г. книжный фонд библиотеки составляет 3441 экземпляра.

На одного студента очной формы обучения приходится в среднем 34 экземпляра учебной литературы.

Дополнительная литература представлена сборниками законодательных актов, справочной литературой, текстами, дополняющими учебную литературу.

Фонд периодических изданий библиотеки академии комплектуется массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями и изданиями соответствующими профилю каждой образовательной программы факультета. Всего фонд периодических изданий насчитывает 7 экземпляров.

За последние 5 лет в фонд библиотеки академии для факультета СПО поступило 632 экз. литературы, из них учебной 632 экз.

Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей включают раздел, рекомендующий для изучения, имеющиеся в библиотечном фонде основную и дополнительную литературу.

Библиотека для полного раскрытия своих фондов организует книжно-иллюстративные выставки, открытые просмотры литературы, составляет тематические списки литературы.

К услугам студентов: читальный зал и информационно-методический центр с персональными компьютерами (15 ПК) с выходом в Интернет.


  1. ДОСТИЖЕНИЯ ФИЛИАЛА

10 декабря 2008 г. на базе Буинского филиала Академии социального образования (КСЮИ) состоялась региональная научно-практическая конференция «Опыт и проблемы профессиональной подготовки специалистов социальной сферы в образовательных учреждениях муниципальных образований Республики Татарстан».

Для обсуждения в секционных заседаниях были выделены следующие вопросы:

  • Региональные аспекты подготовки кадров социальной сферы.

  • Проблемы малых городов Российской Федерации и опыт их решения.

  • Инновационные технологии в социальной работе.

Конференция предполагала научно-практическое обобщение опыта подготовки кадров социальной сферы для муниципальных образований Российской Федерации и Республики Татарстан. На конференции были затронуты актуальные проблемы подготовки специалистов в области социальной работы, также докладчики имели возможность поделиться своим опытом решения сложнейших социально-экономических проблем, с которыми сталкиваются муниципальные образования на современном этапе. На конференции подчеркивалась необходимость тесного взаимодействия научной теории и практики, более активного внедрения инновационных технологий.

Пленарное заседание конференции проводилось в здании Буинского государственного драматического театра, секционные заседания продолжились в стенах Буинского филиала Академии социального образования.

На конференции приняли участие крупнейшие специалисты в области социальной работы и социального обеспечения, а также руководители Буинского муниципального образования, среди которых можно выделить: заведующего лабораторией теории и истории социальной педагогики и социальной работы Институт педагогики и психологии профессионального образования РАО, доктора педагогических наук, профессора В.Ш. Масленникову; главного реабилитолога Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ, доктора медицинских наук, профессора В.А.Исанову; декана социально-экономического факультета АСО (КСЮИ) Э.Д.Ахметгалеева; заместителя директора Учебно-методического центра Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ Т.М.Устинову; заведующего кафедрой социальной работы АСО (КСЮИ), кандидата педагогических наук, доцента Т.Б.Журавлеву; заместителя руководителя Исполнительного комитета Буинского муниципального района по социальным вопросам А.Д.Шарипова; начальника Управления социальной защиты Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ в Буинском муниципальном районе Л.Н.Садретдинову; директора Дома-интерната для престарелых и инвалидов г. Буинска Р.Р.Закирова, начальника отдела ЗАГС Буинского районного исполнительного комитета З.А.Низамутдинову; председателя Буинского районного Совета ветеранов Н.И.Дементьева; а также представителей Управления пенсионного фонда России по г. Буинску, Центра занятости населения г. Буинска и сотрудников кафедры социальной работы АСО (КСЮИ).

Особо значимую помощь и поддержку оказала администрация Буинского муниципального района РТ под руководством доктора с/х наук Р.Х.Абузярова, а также Управление социальной защиты Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ в Буинском муниципальном районе.

14. НЕДОСТАТКИ, ВЫЯВЛЕННЫЕ В ХОДЕ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
1.Дополнить организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (утвердить положения)

2. Недастаточно укомплектован библиотечный фонд.

Приложение 1

Таблица 1.1.
1   2   3   4   5

Похожие:

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2»
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино
Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва»
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения...
Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования)
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования областного автономного образовательного...
Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год
Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический...
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения
Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной...
...
Отчет о результатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования му

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования Общие сведения

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения
Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск