План работы муниципального дошкольного образовательного

Скачать 454.09 Kb.

Название	План работы муниципального дошкольного образовательного
страница	1/4
Дата публикации	16.08.2013
Размер	454.09 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4

Годовой план утвержден

на педагогическом совете

МДОУ детского сада № 1
Зав. МДОУ детсада № 1

___________ Н.П.Морозова

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

Муниципального дошкольного образовательного

учреждения детского сада № 1 города Похвистнево

Самарской области

на 2010 – 2011 учебный год

Заведующий – Морозова Наталия Петровна

г.Похвистнево

2010 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Информационный раздел.
1.1. Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении.	Стр. 3
1.2. Кадровое обеспечение.	Стр. 3
2. Анализ плана работы ДОУ за 2009 – 2010 учебный год.
2.1. Выполнение государственного стандарта по дошкольному образованию в 2009 – 2010 учебном году (по результатам педагогической диагностики).	Стр. 4
2.2. Выполнение задач годового плана.	Стр. 5
3. Основные задачи работы на 2010 – 2011 учебный год.	Стр. 9
4. Основные направления работы на 2010 – 2011 учебный год.
4.1. Нормативно-правовое обеспечение.	Стр. 9
4.2. Организаторская работа.	Стр. 10
4.3. Методическое и информационное обеспечение.	Стр. 14
4.4. Аналитическая, исследовательская работа и прогнозирование.	Стр. 16
4.5. Совещания, семинары, конференции.	Стр. 16
4.6. Массовые мероприятия.	Стр. 20
4.7. Руководство и контроль за воспитательно-образовательным процессом.	Стр. 20

1. ИНФОРМАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
1.1. Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении
1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

№ 1 города Похвистнево Самарской области.
2. Адрес: 446450, Самарская область, г.Похвистнево,

ул. Лермонтова, 23

т. 2-17-94
3. Наполняемость групп:

	Количество мест (детей)	Количество групп
По плану	80	4
Фактически	95	4

4. МДОУ детсад № 1 находится в трех приспособленных деревянных зданиях с кирпичным пристроем. Функционирует с 1937 года. Основное направление работы – обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольника.

В декабре 2003 года дошкольное образовательное учреждение было аттестовано и аккредитовано – детский сад третьей категории.

В апреле 2008 года детский сад прошел аттестацию и аккредитацию, подтвердив третью категорию дошкольного образовательного учреждения.
1.2. Кадровое обеспечение педагогического процесса
Общее количество педагогов – 10 человек.

Возраст:

До 20 лет	От 20 до 30 лет	От 30 до 40 лет	От 40 до 50 лет	Старше 50 лет
-	1 чел. 10%	3 чел. 30%	5 чел. 50%	1 чел. 10%

По уровню образования:

Высшее		Незакон-ченное высшее	Среднее специальное	Среднее
Всего	В том числе кандидаты и доктора наук
4 чел. 40%	-	-	6 чел. 60%	-

Количество освобожденных специалистов:

- музыкальный руководитель – 1;

- педагог-психолог – 1.
По стажу работы:

1-3 года	4-5 лет	6-10 лет	11-15 лет	16-20 лет	21-25 лет	26 и более лет
2 чел. 20%	-	1 чел. 10%	2 20%	2 20%	2 чел. 20%	1 чел. 10%

По квалификационным категориям:

- работников высшей квалификационной категории – 1 чел. (10%);

- работников 1-й квалификационной категории – 2 чел. (20%);

- работников 2-й квалификационной категории – 4 чел. (40%).

Количество совместителей – 1.
2. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ

за 2009 – 2010 учебный год
2.1. Выполнение государственного стандарта по дошкольному

образованию в 2009 – 2010 учебном году (по результатам

педагогической диагностики)
ДОУ в 2009 – 2010 учебном году работало по следующим программам и педагогическим технологиям:

Комплексные программы

1. Программа воспитания и обучения в детском саду М.А.Васильевой

Цель: всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с их возрастными и индивиду-альными особенностями.

Парциальные программы и педагогические технологии

1. «Юный эколог». С.Н.Николаева

2. «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду». О.С.Ушакова

3. «Программа математического развития детей дошкольного возраста в системе «Школа 2100». Л.Г.Петерсон

4. «Подготовка к обучению грамоте в детском саду». Л.Е.Журова

5. Безопасность: «Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста». Авдеева Н.Н., Князева О.А., Стеркина Р.Б.

6. «Физкультурные занятия с детьми». Л.И.Пензулаева

7. «Конструирование и ручной труд в детском саду». Куцакова Л.В.

По результатам педагогической диагностики можно сделать вывод о выполнении педагогами государственного стандарта по дошкольному образованию в 2009 – 2010 учебном году.
Результаты развития дошкольников

по всем видам деятельности в 2009 – 2010 учебном году:

Разделы	Начало учебного года			Конец учебного года
Разделы	Высокий уровень	Средн. уровень	Низкий уровень	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
1. Игровая деятельность	48%	37%	15%	72%	19%	9%
2. Физическое развитие	30%	48%	22%	64%	24%	12%
3. Речевое развитие	32%	45%	23%	73%	20%	7%
4. Изобразительная деятельность	45%	25%	30%	74%	24%	2%
5. Музыкальная деятельность	45%	40%	15%	72%	21%	7%
6. Театральная деятельность	22%	50%	28%	70%	22%	8%
7. Конструктивная деятельность	34%	46%	20%	71%	16%	13%
8. Развитие элементарных математических представлений	46%	37%	17%	70%	19%	11%
9. Развитие элементарных естественных представлений	30%	55%	15%	73%	12%	15%
10. Развитие экологической культуры детей	32%	49%	19%	74%	19%	7%
11. Развитие представлений о человеке в истории и культуре	27%	53%	20%	70%	16%	14%

Из анализа результатов, указанных в таблице, следует, что высокий уровень развития дошкольников к концу учебного года увеличился в среднем на 30% по сравнению с результатами на начало учебного года. Следовательно, по всем направлениям государственного стандарта по дошкольному образованию прослеживается динамика развития воспитанников нашего детского сада.
2.2. Выполнение задач годового плана
Для нашего дошкольного образовательного учреждения приоритетным остается такое направление деятельности как охрана жизни и здоровья воспитанников. В соответствии с этим в 2009 – 2010 учебном году проводилась работа по решению следующей задачи: обеспечить к маю 2010 года у 60% дошкольников развитие основ знаний и навыков здорового образа жизни, безопасного поведения в быту и обществе по высокому уровню, соответственно возрастным особенностям.
Результаты, достигнутые за год:
1) С целью повышения профессиональной компетентности педагогов по указанной проблеме был проведен педагогический совет и обучающий семинар по привитию детям навыков здорового образа в соответствии с возрастом воспитанников.
2) В ДОУ проводились следующие мероприятия:

- организация питания детей с учетом рекомендаций врача-педиатра;

- проведена вакцинация детей против гриппа;

- по назначению врача дети получали физиотерапевтическое лечение;

- регулярно проводились такие виды закаливания, как полоскание полости рта водно-солевым, чесночным растворами, обливание рук холодной водой, хождение по контрастным дорожкам, витаминопрофилактика.
Анализ заболеваемости и посещаемости детьми ДОУ:

Показа-тели	Средне-списочный состав	Число пропус-ков детодней по болезни	Число пропус-ков на одного ребенка	Средняя продол-житель-ность одного заболе-вания	Кол-во случаев заболе-вания	Кол-во случаев на одного ребенка	Кол-во часто и длитель-но болею-щих детей
Ранний возраст	21	105	5,0	3,5	30	1,4	2
Дошколь-ный возраст	75	340	4,5	4,7	71	0,9	2
Всего:	96	445	4,6	3,4	131	1,56	4

Диагностирование воспитательно-образовательного и оздоровительного процесса выявило положительную динамику физического развития детей:

	Гибкость		Координа-ция		Равно-весие		Метание в цель		Прыжки в длину		Владение мячом		Бег на 30 метров		Общий показа-тель (в %)
Уровень	Нач. года	Конец года	Нач. года	Конец года	Нач. года	Конец года	Нач. года	Конец года	Нач. года	Конец года	Нач. года	Конец года	Нач. года	Конец года	Нач. года	Конец года
Высокий	30	64	32	63	30	61	32	64	34	64	30	60	30	63	30	64
Норма	48	20	43	24	47	24	48	23	48	24	46	24	48	24	48	24
Низкий	20	8	-	-	20	14	24	12	24	13	24	12	20	10	22	12

3) На родительских собраниях решался вопрос о необходимости вести здоровый образ жизни. Воспитатели в своих группах подготовили рекомендации для родителей о ценности здорового образа жизни, о навыках личной гигиены, об эмоциональном благополучии ребенка. Результаты диагностики осведомленности родителей о здоровом образе жизни свидетельствуют, что 35,3% родителей реализуют полученные знания в практической жизни, 41,1% делают это только отчасти. 20,6% родителей считают, что не ведут здоровый образ жизни или затрудняются ответить. Здоровье детей родителей беспокоит больше, чем собственное. Своим детям большинство родителей стремится привить здоровый образ жизни с помощью пассивных форм (беседы) – 64,7%, личным примером – 5,9%, совместно – 29,4%.

4) Результаты диагностики детей показывают, что знания старших дошкольников о здоровом образе жизни и безопасном поведении в быту и обществе расходятся с их практическим применением в повседневной жизни.

Поэтому работа над решением этой задачи остается актуальной и в новом учебном году.
Задачи на 2009 – 2010 учебный год:

Продолжать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья у детей дошкольного возраста:

- сформировать осознанное отношение к своему здоровью (бережное отношение к своему организму, иметь представление о том, что вредно и что полезно для здоровья) по высокому уровню у 60% старших дошкольников как ведущей ценности и мотивации к здоровому образу жизни.

- активизировать речь детей. Обеспечить у 50% детей старшего дошкольного возраста способность переходить от ситуативного диалога к монологу, обдуманной спланированной речи по высокому уровню.
Результаты:

1) Проведен педагогический совет в форме круглого стола по данной теме.

2) В группах проведена презентация проектов на такие темы, как «В гостях у бабушки», «Герои сказок К.И.Чуковского», «Моя любимая игрушка», «Покровские посиделки», «В стране музыкальных инструментов» и др.

3) Проведены родительские собрания и консультации с родителями. Воспитателями подготовлены рекомендации для родителей по активизации речи детей у дошкольников.

4) Результаты тематической проверки и диагностики детей показали, что воспитателями проводится работа по активизации речи детей.

Уровень	Участвует в коллективном разговоре: задает вопросы, отвечает на них, аргументирует ответ, последовательно и логично, понятно для собеседника рассказывает о факте, событии, явлении		Пересказывает и драматизирует небольшие литературные произведения, составляет по плану и образцу рассказы из опыта, о предмете, по сюжетной картине, набору картин с фабульным развитием действия		Употребляет сложные предложения разных видов, при пересказе использует прямую и косвенную речь		Доброжелателен с собеседником, говорит спокойно, в общении со взрослыми и сверстниками пользуется формулами словесной вежливости		Общий уровень (%)
Уровень	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
высокий	32	51	31	53	34	50	29	52	32	54
средний	50	42	49	39	48	44	49	40	49	39
низкий	18	7	20	8	18	6	22	8	19	7

К концу учебного года прослеживается более высокий уровень.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	План работы моу дпо мцпкпр на январь 2013г Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий...		Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Организация эффективного образовательного процесса в доу в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов...
	План работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного... План «Повышение педагогическое компетенции родителей в вопросах воспитания и развития»		Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Систематизация работы по обучению детей дошкольного возраста государственным языкам Республики Татарстан (умк) через организацию...
	Администрации Губахинского муниципального района Пермского края Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий...		Пояснительная записка Учебный план (далее План нод) Муниципального... Нод) Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения №195 г. Екатеринбурга (далее доу) состоит из учебного плана...
	Организация образовательного процесса в соответствии с фгт Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий...		Годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Педагогические советы (тема, вопросы педсовета, форма проведения, сроки, ответственные)
	План работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением Познавательно-речевого развития детей» города Ишима		Районный семинар Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий...
	Годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Алан-Бексерский детский сад «Золушка» Высокогорского муниципального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План годовой работы Муниципального дошкольного образовательного учреждение Детский сад комбинированного вида №119 «Теремок»
	План летне-оздоровительеой работы муниципального автономного дошкольного... Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждения заболеваемости и травматизма		План работы муниципального дошкольного образовательного автономного... Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1
	Годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 г. Гулькевичи муниципального образования Гулькевичский...		Мероприятие по преемственности бдоу смр №15 и сош №3 на тему: фгт... Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий...

Школьные материалы