Примерная программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2012 г

Скачать 205.73 Kb.

Название	Примерная программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2012 г
Дата публикации	05.04.2015
Размер	205.73 Kb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > Информатика > Примерная программа

Проект

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности

2012 г.

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) 060102 Акушерское дело.
Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
Разработчик:

Гришин Г.А.- преподаватель информатики, высшей квалификационной категории , ГБОУ СПО «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образов

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________200__ г.

номер

ого гдарственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________200__ г.
^©Гришин Геннадий Алексеевич

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации ПРИМЕРНОЙ программы учебной дисциплины	12
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности
1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 060000 Здравоохранение по специальности 060102Акушерское дело.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

-использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

-применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-основные понятия автоматизированной обработки информации;

-общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

-состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

-методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 час;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	75
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	50
в том числе:
теоретические занятия	26
практическое занятие (зачет во 2-м семестре)	24
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	25
в том числе:
реферат	8
расчетно-графическая работа	3
тематика внеаудиторной самостоятельной работы	14

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Информационная деятельность человека
Тема 1.1. Введение в информатику	Информационная картина мира. Информационные и коммуникационные технологии	2	1
Тема 1.1. Введение в информатику	Техника безопасности при работе на компьютере. Приемы и правила оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током.	2	1
Тема 1.2. Человек и информация	Информация и общество	2	1
Тема 1.2. Человек и информация	Представление информации. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Поиск и отбор информации. Методы поиска. Критерии отбора.	2	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовить реферат на выбранную тему: Информация. Свойства и характеристика. Информация и знания. Проблемы информации в современной науке. Информационные системы в управлении.	4
Раздел 2. Информация и двоичное кодирование
Тема 2.1. Понятие «информация» и свойства информации	Основные подходы к определению понятия «информация». Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Дискретные и непрерывные сигналы. Носители информации: сигнал, знак, символ. Виды и свойства информации. Количество информации кик мера уменьшения неопределенности знаний. Алфавитный подход к определению количества информации. Классификация информационных процессов. Формализованные и неформализованные языки.	2	1
Тема 2.1. Понятие «информация» и свойства информации	Количество и единицы измерения информации	2	1
Тема 2.2. Системы счислений, используемые в компьютере	Двоичное кодирование информации в компьютере	4	1
	Позиционные и непозиционные системы счисления. Запись чисел в позиционных системах счисления. Системы счисления, используемые в вычислительной технике. Двоичная система счисления. Двоичная арифметика.
	Алгоритм перевода целых десятичных чисел в двоичную систему счисления.
	Практическое занятие. Решение задач по переводу из десятичной в двоичную систему счисления и обратно	1
Тема 2.3. Представление информации в различных системах счисления	Практическое занятие. Решение задач по переводу из десятичной в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления и обратно	1
Раздел 3. Основы логики и логические основы компьютера
Тема 3.1. Алгебра логики	Практическое занятие. Решение задач по теме	1
Тема 3.2. Основные законы преобразования алгебры логики.	Практическое занятие. Решение задач по теме	1
Тема 3.3. Логические основы ЭВМ	Практическое занятие. Построение схем логических устройств по заданным исходным значениям.	1
Раздел 4. Средства ИКТ
Тема 4.1. История создания ЭВМ	Этапы развития ЭВМ.	2	1
Тема 4.1. История создания ЭВМ	Основные устройства компьютера	2	1
Тема 4.2. Программное обеспечение компьютера	Практическое занятие. Ознакомление с графическим интерфейсом Windows. Назначение диалоговых окон: панель задач, вкладки, командные кнопки, текстовые поля, списки, переключатели, флажки, счетчики, ползунки	1
	Практическое занятие. Программное обеспечение внешних устройств. Правила работы на принтере и сканере.	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подключение и настройка принтера и сканера к компьютеру	4
Раздел 5. Технологии создания и преобразования информационных объектов
Тема 5.1. Технология обработки текстовой информации	Представление текстовой информации в ЭВМ. Текстовый процессор MS Word: назначение и основные функции.	2	2-3
	Практическое занятие. Основные приемы редактирования. Работа с встроенным графическим редактором Word. Оформление документа	1
	Практическое занятие. Форматирование текста. Абзац. Автотекст, автозамена. Создание и редактирование таблиц.	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5.1 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Разработать документ в текстовом редакторе на тему: «Охрана материнства и детства - приоритетное направление деятельности выпускниц отделения "Акушерское дело"»	3
Тема 5.2. Технология обработки числовой информации.	Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц. Основные способы представления математических зависимостей между данными. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач медицинского назначения).	2	2-3
	Практическое занятие. MS Excel. Ввод и редактирование данных. Построение диаграмм.	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5.2 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Создание и обработка таблиц с результатами измерений и опросов	1
Тема 5.3. Технологии хранения, поиска и сортировки информации	Системы управления базами данных (СУБД)	3	2-3
	Практическое занятие. СУБД MS Access. Создание таблиц. Ввод и редактирование записей. Формы и отчеты.	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5.3 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Создание схемы базы данных «Телефонный справочник»: создание таблиц, создание запросов, создание форм, создание отчетов, формирование схем базы данных	2
Тема 5.4. Технология обработки графической информации	Графический редактор Paint. Назначение и возможности.	2	2-3
	Практическое занятие. Работа с фрагментами изображения.	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5.4 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Создание логотипа медицинского учреждения при помощи простых форм изображений	2
Раздел 6. Мультимедийные технологии.	.
Тема 6.1. Редактор презентаций PowerPoint	Практическое занятие. Общие сведения о презентациях. Методика разработки компьютерной презентации. Операции со слайдами, настойка анимации слайдов, демонстрация слайдов.	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 6 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Создание презентации на тему «История развития акушерства в России»	3
Раздел 7. Телекоммуникационные технологии
Тема 7.1. Глобальные и локальные вычислительные сети	Практическое занятие. Браузер. Работа с Интернет-СМИ, Интернет-библиотекой и пр., работа с электронной почтой	1
	Итоговое занятие. Зачет.	1
Раздел 8. Современные вычислительные средства
Тема 8.1. Средства автоматизированной обработки информации	Компьютер, как средство автоматизации информационных процессов. Архитектуры современных компьютеров. Автоматизированные рабочие места (АРМ). Определение, свойства, структура, функции и классификация (по направлениям медицинской деятельности). Требования к техническому и программному обеспечению АРМ.	2	1
Раздел 9. Технологии обработки информации
Тема 9.1. Электронные таблицы как информационные объекты. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных	Практическое занятие. Разработка и оформление шаблона таблицы для внесения результатов социологического опроса	1
	Практическое занятие. Внесение результатов социологического опроса и построение диаграмм. Взаимодействие MS Excel с другими приложениями MS Office.	1
	Самостоятельная работа: Проведение и анализ социологического опроса с использованием тестовых заданий на (АРМ)	3
Тема 9.2. Редактор презентаций PowerPoint	Практическое занятие. Создание презентации по обработке результатов социологического опроса	1
Тема 9.3. Технологии хранения, поиска и сортировки информации	Практическое занятие. СУБД MS Access. Разработка схемы базы данных «Аптека». Создание таблиц.	1
Раздел 10. Основы информационного обмена
Тема 10.1. Информационная цивилизация.	Информационная культура. Необходимость правовой охраны программ и данных	2	1
Тема 10.2. Информационная безопасность.	Осуществление информационной безопасности персональных данных студентов колледжа. Способы защиты информации	1	2
Тема 10.2. Информационная безопасность.	Самостоятельная работа: Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Этические и правовые нормы информационной деятельности человека. Компьютерные вирусы и борьба с ними. Реферат на тему: Антивирусные средства защиты информации	4
Раздел 11. Технологии обработки графической информации
Тема 11.1 Редактор векторной графики Corel Draw	Практическое занятие. Приобретение навыков создания графических примитивов с использованием инструментария редактора Corel Draw	1
Тема 11.1 Редактор векторной графики Corel Draw	Практическое занятие. Отработка приемов работы с текстом в графическом редакторе. Создание логотипа для оформления титульного листа..	1
Раздел 12. Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей
Тема 12.1. Инструментальные средства создания Wеb-сайтов	Практическая занятие: Разработка и создание информационного объекта в виде Web-сайта на заданную тему.	1
Раздел 13. Основы медицинской информатики
Тема 13.1.	Практическая занятие: Медицинское программное обеспечение. Правила работы при заполнении электронной карточки пациента	1
Всего		75

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории.
Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя, оборудованное ЭВМ.
Технические средства обучения:

Аппаратные средства

Компьютер — универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности: видеоизображение, качественный стереозвук в наушниках, речевой ввод с микрофона и др.
Проектор, подсоединяемый к компьютеру, видеомагнитофону, микроскопу и т. п.; технологический элемент новой грамотности — радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для студентов представлять результаты своей работы всей группе, эффективность организационных и административных выступлений.
Принтер — позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и созданную студентом или преподавателем. Для многих школьных применений необходим или желателен цветной принтер. В некоторых ситуациях очень желательно использование бумаги и изображения большого формата.

Телекоммуникационный блок, устройства, обеспечивающие подключение к сети — дают доступ к российским и мировым информационным ресурсам, позволяют вести переписку с другими учебными заведениями
Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, громкоговорители с оконечным усилителем для озвучивания всего класса.
Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения).
Устройства создания графической информации (графический планшет) — используются для создания и редактирования графических объектов, ввода рукописного текста и преобразования его в текстовый формат.

Программные средства

Операционная система (графическая);
Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.);
Антивирусная программа;
Программа-архиватор;
Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы;

Простая система управления базами данных.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007
В.А. Каймин. Информатика. Москва. Инфра-М, 2005.
Информатика: Учебник для ССУЗов. Автор: Хлебников Андрей,
Издательство: Феникс, 2010 г
Основы информатики и вычислительной техники, Автор: Борисова Мария, Издательство: Феникс, 2006 г.
Информация, информатика, компьютер, информационные системы, сети, Автор: Микрюков Василий, Издательство: Феникс, 2007 г.
Гохберг Г.С.,Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии: учебник для студентов среднего профессионального образования- М.: Издательский центр «Академия», 2007

Интернет – ресурсы:

http://iit.metodist.ru - Информатика - и информационные технологии: cайт лаборатории информатики МИОО
http://www.intuit.ru - Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру)
http://test.specialist.ru - Онлайн-тестирование и сертификация по информационным технологиям
http://www.iteach.ru - Программа Intel «Обучение для будущего»
http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании
http://www.osp.ru - Открытые системы: издания по информационным технологиям
http://www.npstoik.ru/vio - Электронный альманах «Вопросы информатизации образования»
http://www.labirint.ru/ - Магазин книг

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и тестирования

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;	Оценка результатов работы на практических занятиях
использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;	Оценка результатов работы на практических занятиях
применять компьютерные и телекоммуникационные средства;	Оценка результатов работы на практических занятиях
Знания:
основные понятия автоматизированной обработки информации;	Оценка результатов работы на практических занятиях
общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;	Оценка результатов работы на практических занятиях
состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;	Оценка результатов работы на практических занятиях
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи, накопления информации;	Оценка результатов работы на практических занятиях
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;	Оценка результатов работы на практических занятиях. Зачет в виде тестового контроля во 2-м семестре
основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.	Оценка результатов работы на практических занятиях

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального...		Рабочая программа учебной дисциплины Информационные системы в профессиональной... Рабочая программа дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» составлена на основании примерной программы...
	Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
	Информационные технологии в профессиональной деятельности По дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса института туризма, рекреации, реабилитации...		Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего
	Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в юридической деятельности» / сост. Черняев С. В. – Оренбург:...		Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2011 г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...
	Рабочая программа дисциплины информационные технологии в юридической... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»		Рабочая программа дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках» Целью освоения дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках» является формирование готовности студентов...
	Примерная программа учебной дисциплины правовое обеспечение профессиональной деятельности Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной... Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности
	Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...		Рабочая программа Информационные технологии в профессиональной деятельности... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Программа по предмету Информационные технологии в профессиональной... Целью изучения дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков использования компьютерной...		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в прикладной биотехнологии Дисциплина “ Информационные технологии ” относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла

Примерная программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2012 г

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

условия реализации ПРИМЕРНОЙ программы учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины