Скачать 0.76 Mb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫИнформационные технологии в профессиональной деятельности Направление - 050100.68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки очная Школа педагогики ДВФУ кафедра информатики, информационных технологий и методики обучения курс 1семестр 1 лекции 10 час. практические занятия не предусмотрены. лабораторные работы 26 час. всего часов аудиторной нагрузки 36 час. самостоятельная работа 72 час. реферативные работы –не предусмотрены контрольные работы – не предусмотрены зачет 1 семестр экзамен– не предусмотрен Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ № 35 от 14 января 2010г.). Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ИИТиМО протокол № 11 от 25 июня 2012 г. Заведующая (ий) кафедрой: Горностаева Т.Н. . Составитель (ли): к.ф.-м..н., доцент Ким В.С., к.п.н., доцент Турунтаева И.В. Оборотная сторона титульного листа I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ ____________ (подпись) (и.о. фамилия) Изменений нет. II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (и.о. фамилия) АННОТАЦИЯ Курс «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к базовой части профессионального цикла и изучается на 1 курсе магистратуры в течение 1-го семестра. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов), из них 10 часов – лекции, 26 часов – лабораторные работы, 72 часа – самостоятельная работа. Содержание курса разбито на два модуля: «Социальные сервисы Веб 2.0» и «Сетевая педагогика». Курс предназначен для предметной подготовки по направлению «0501100.68 Педагогическое образование» для магистерской программы «Химическое образование». Для освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Информатика» и «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» по программе специалитета и дисциплины «Информационные технологии (в образовании)» по программе бакалавриата. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для проведения научного исследования и выполнения выпускной квалификационной работы. Цель курса: Освоение навыков использования современных информационных и коммуникационных технологий в образовательной и исследовательской деятельности. Задачи курса:
Компетенции: Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций выпускника: ОК-2; ОК-5; ПК-3: - готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2); - способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5); - способностью формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики (ПК-3). В результате изучения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Тема 1. Развитие информационных систем и технологий (1 ч) Основные понятия, три поколения социальных сервисов, их характеристики Тема 2. Классификация социальных сервисов Веб 2.0 (1 ч) Категории социальных сервисов Веб 2.0, их назначение и характеристики. Тема 3. Основные понятия ВикиВики (1 ч) Термин «ВикиВики», характеристики и особенности технологии Вики. Тема 4. Правила работы в Вики (1 ч) Принципы работы в Вики, правила именования и создания статей, текста, ссылок Тема 5. Поиск информации в интернете (0,5 ч) Алгоритм поиска информации в интернете с использованием поисковых систем и машин. Тема 6. Классификация электронных образовательных ресурсов(0,5 ч) Виды электронных образовательных ресурсов. Коллекции ссылок для каждого вида электронных образовательных ресурсов. Тема 7. Оценка качества электронных образовательных ресурсов (1 ч) Требования к основным видам электронных образовательных ресурсов: презентациям, тестам, видеоматериалам. Тема 8. Зарождение и становление сетевой педагогики (0,5 ч) Основные концепции сетевой педагогики: инструментализм, коннективизм, учебная паутина, сообщества практики Тема 9. Сетевые сообщества (0,5ч) Понятие «сетевая педагогика», использование сетевой педагогики в педагогической практике. Тема 10. Общенациональный образовательный проект «Время вернуться домой» (2 ч) Общая информация о проекте, основные понятия, правила работы. Тема 11. Конкурсный проект «Мой кейс Веб 2.0» (1 ч) Общая информация о проекте, знакомство с новыми сетевыми сервисами Веб 2.0. ИТОГО: 10 часов
Лабораторные занятия (26 ч) Лабораторная работа 1. (2 ч) Создание визитки на УссуриВики Лабораторная работа 2. (2 ч) Создание вики-статьи о технологии Вики и ее использовании в образовании Лабораторная работа 3. (2 ч) Создание аккаунта Google. Знакомство с сервисами Google. Публикация в Google статьи «Сервисы для хранения закладок» Лабораторная работа 4. (2 ч) Создание блога в Blogspot Лабораторная работа 5. (2 ч) Публикация в блоге сообщения по теме «Сервисы для хранения закладок» Лабораторная работа 6. (2 ч) Публикация в блоге сообщения по теме «Сервисы для создания облаков слов» с примером самостоятельно созданного облака слов. Лабораторная работа 7. (2 ч) Публикация в блоге сообщения по теме «Сервисы для создания интеллектуальных карт» с примером самостоятельно созданной интеллектуальной карты. Лабораторная работа 8. (2 ч) Публикация в блоге сообщения по теме «Сервисы для вебмиксов» с примером самостоятельно созданного вебмикса. Лабораторная работа 9. (4 ч) Публикация в блоге сообщения по теме «Создание видеоуроков» с примером самостоятельно созданного видеоурока «Как создать видеоурок». Лабораторная работа 10. (2 ч) Публикация в блоге сообщения по теме «Создание презентаций» с примером самостоятельно созданной в Prezi презентации. Лабораторная работа 11. (2 ч) Публикация в блоге сообщения по теме «Сервисы для создания лент времени» с примером самостоятельно созданной ленты времени. Лабораторная работа 12. (2 ч) Защита портфолио.
Контролю подлежат следующие работы магистрантов: I этап Работа в Вики 1.Визитная карточка 2.Вики-статья II этап Работа с сервисами Веб 2.0 1.Статья, опубликованная в Гугл - документах 2.Коллекции закладок на сервисе хранения закладок 3.Блог Работа считается выполненной, если она соответствует указанным в методических указаниях к ее выполнению требованиям.
Курсовые работы и рефераты не предусмотрены учебным планом V.УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература:
Дополнительная литература:
Интернет-ресурсы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Филиал ДВФУ в г. Уссурийске |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Направление 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Географическое образование | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» разработан в соответствии с требованиями Государственного... | Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии в юридической деятельности» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе» Информационные технологии в рекламе. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе». Автор-составитель:... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс по курсу «Информационные технологии... Информационные технологии управления [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: тгимэуп, 2007. 28 с | ||
Информационные технологии в профессиональной деятельности По дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса института туризма, рекреации, реабилитации... | Рабочая программа учебной дисциплины Информационные системы в профессиональной... Рабочая программа дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» составлена на основании примерной программы... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика» для студентов специальности Изучение информатики является неотъемлемой частью подготовки экономистов по специальности «Финансы и кредит». Это объяснятся той... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «моделирование систем» Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «архитектура ЭВМ и систем» Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «архитектура ЭВМ и систем» Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «инфорМационные технологии в бизнес-планировании» ... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 230401. 62 информационные системы и технологии, очной формы... |