Скачать 387.85 Kb.
|
7.2. Самостоятельная работа ординатора. (Приводятся виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля, учебно-методическое обеспечение (возможно в виде ссылок) самостоятельной работы по отдельным видам дисциплин)
7.3. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов. Перечень контрольных вопросов
Перечень рефератов 1. Основные нормативные документы и приказы, регламентирующие эндоскопические вмешательства в акушерстве и гинекологии 2. Показания и противопоказания к проведению гистероскопии и лапароскопии в акушерско-гинекологической практике 3. Основы предоперационной подготовки и техники эндоскопических операций 4. Основы безопасности при работе с электроинструментами 5. Особенности проведения эндоскопических операций в послеродовом периоде и у женщин после операции кесарева сечения. 6. Особенности проведения эндоскопических операций при аномалии пола и половых органов 7. Осложнения при эндоскопических операциях и методы их устранения. 8.Современные эндоскопические методы лечения бесподия. 9.Современные эндоскопические методы лечения эндометриоза. 10. Современные эндоскопические методы лечения миомы матки. 8. Образовательные технологии. В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии: 1. Лекционно-практические технологии (лекция: проблемная, консультация, программированная лекция-консультация, пресс-конференция, дискуссия, лекция-исследование, визуальная; семинарские, практические занятия, «круглые столы»). 2. Сопровождение лекционно-практических занятий показом визуального материала, фильма. 3. Личностно-ориентированные технологии, игровые, диалоговые, тренинговые, компьютерные, проблемные, программированные, задачные, рефлексивные, технологии кооперативного обучения, развития критического мышления, проектирования, модерации, консультирования. 4. Использование учебно-методического программного комплекса. 5. Решение профессионально-педагогических задач в лабораторных условиях. 6. Деловые игры, моделирующие определенные профессиональные ситуации, воссоздающие в аудиторных условиях те или иные ситуации профессионально-педагогической деятельности и ставящие участников перед необходимостью оперативного решения соответствующих педагогических задач. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно – информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы. Академия располагает библиотекой, включающей теоретическую и научно-методическую литературу по медицинским наукам, системам, образовательным технологиям высшей школы, управлению образовательными системами, научные журналы и труды конференций по всем специальностям медицинской науки. 9.1. Основная литература:
9.2. Дополнительная литература:
9.3. Периодическая литература:
9.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 10. Применение электронных библиографических баз данных в области теории и методики профессионального образования. Источники информации. Правила поиска научной информации. Электронные базы данных. Дополнительные ресурсы в Интернете http://aspirantura.spb.ru - Паспорта специальностей для докторантуры и аспирантуры , правовые документы, форум http://www.ed.gov.ru/prof-edu/posl - Портал министерства образования .Есть полезная информация об кандидатских экзаменах и многом другом ( правила оформления дисс., дисс. советах и т.п.) http://bologna.mgimo.ru - Информация о конвертации российских дипломов докторов и кандидатов наук http://www.auditorum.ru - Информация о послевузовском образовании http://www.edu.ru/db/portal - Портал министерства образования. Ссылки на интернет ресурсы http://www.rsl.ru - Российская Гос. библиотека. Доступ к зарубежным данным научной периодики http://www.rsl.ru - Библиотека мед. сайтов 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Академия располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы. Будут использованы следующие базы: гинекологические отделения №1,2 Республиканской клинической больницы г. Махачкалы, являющиеся базами кафедры акушерства и гинекологии ФПК ППС ДГМА. В работе профессорско-преподавательского состава кафедры будет использована следующая аппаратура: ноутбуки, мультимедийные установки, видеодвойка, домашний кинотеатр с периферийными цифровыми воспроизводящими устройствами, эпипроектор, экраны, фантомы, персональные компьютеры для проведения тестового контроля знаний. Материально- техническая база академии включает в себя:
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ за _________/_________ учебный год В рабочую программу _______________________________________________ (наименование дисциплины) Для специальности _____________________________________________ (номер специальности) Вносятся следующие дополнения и изменения: Дополнения и изменения внес __________________________________________________________________ (должность, ФИО, подпись) Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании Ученого совета факультета __________________________________________________________________ (наименование факультета) «___» _______________ 20___ г. Председатель Ученого совета __________________ _____________________ (ФИО) |
Рабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия в акушерстве и гинекологии» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Рабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия в акушерстве и гинекологии» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Рабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия в акушерстве и гинекологии» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Рабочая программа факультативной дисциплины «Физиотерапия в акушерстве и гинекологии» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Рабочая программа по сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования... Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения) | Рабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия» К основной образовательной программе послевузовского профессионального образования | ||
Примерная программа учебной дисциплины Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения) | Методический портфолио студента Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения) | ||
Цель: Проверить уровень знания учащихся Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения) | План-конспект открытого урока соревнования по английскому языку в 4 классе Тема: «Семья» Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения) | ||
Рабочая программа учебной дисциплины гинекология для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений... | Рабочая программа учебной дисциплины акушерство для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины гинекология для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений... | Программа конференции 22 марта 2013 года Залы «Ярославль» Самарской области и в связи с 20-летним сотрудничеством Самарского государственного медицинского университета и медицинской компании... | ||
Лекция: Обезболивание в акушерстве и гинекологии Возраст, число беременностей и родов, срок беременности, сопутствующие заболевания и осложняющие факторы. Если заранее известно,... | Селявко Юрий Александрович "Послеоперационные инфекционные осложнения в хирургии" (реферат) Несмотря на достижения современной медицины, частота послеоперационных инфекционных осложнений в нейрохирургии, челюстно-лицевой,... |