Получение информированного согласия. Осуществление сестринского ухода. Сбор информации и проведение обследования пациента. Подготовка к диагностическим методам исследования и оперативным вмешательствам. Выполнение назначений врача. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях. Разбор историй. Решение тестов и задач.
Тема 02.03. 10. Оказание доврачебной помощи при чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях.
|
Содержание учебного материала (теория)
|
2
|
1
|
Чрезвычайные ситуации. Причина возникновения. Классификация. Характеристика санитарных потерь при чрезвычайных ситуациях. Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Характеристика несчастных случаев.
|
2
|
2
|
Оказание доврачебной помощи беременным при чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях.
|
2
|
Практическое занятие
|
4
|
|
|
Оказание доврачебной помощи при электротравме, утоплении, тепловом и солнечном ударе, при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути. Обучение технологии проведения сердечно-легочной реанимации. Осуществление сестринского ухода. Разбор историй. Решение тестов и задач.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ (при наличии, указываются задания)
Работа с источниками информации (материалы на электронных носителях, периодические методические издания, учебно-методическая литература).
Составление терминологического словаря, ситуационных задач, тестовых заданий.
Заполнение историй болезни.
Подготовка и проведение бесед с пациентами.
Составление плана обследования пациентов.
Выполнение реферативных работ.
|
38
|
Примерная тематика домашних заданий
1. Написание рефератов на темы:
«Острый холецистит и беременность».
«Острый аппендицит и беременность».
«Травматические повреждения и беременность».
«Мочекаменная болезнь и беременность».
2. Составление бесед на темы:
«Диетотерапия при патологии желчевыводящей системы».
«Диетотерапия при мочекаменной болезни».
Профилактика осложнений хронической венозной недостаточности».
3.Составить презентации на темы:
«Травматическая болезнь».
«Анаэробные инфекции».
«Острая хирургическая патология при беременности».
|
|
Учебная практика
Виды работ:
|
----
|
Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности)
|
----
|
Раздел ПМ 4.
Проведение лечебно-диагностических, профилактических мероприятий детям, оказание доврачебной помощи.
|
|
126
|
МДК 02.04. Педиатрия.
|
|
54
|
|
Тема 02.04.01. Общие вопросы педиатрической службы и ухода за ребенком. Порядок оказания медицинской помощи детям.
|
Содержание учебного материала (теория)
|
2
|
1.
|
Педиатрия как наука. Система организации и порядок оказания медицинской помощи детям.
|
2
|
2.
|
Законы роста и развития, контроль состояния здоровья и развития ребенка. Диспансеризация детского населения. Группы здоровья, группы риска.
|
2
|
3.
|
Функциональные обязанности акушерки на фельдшерско-акушерском пункте по организации наблюдения детей 1-го года жизни.
|
2
|
4.
|
Болезнь и ребенок. Внутренняя картина болезни и проблемы семьи, связанные с отрывом от дома и от родителей.
|
2
|
5.
|
Деонтологические принципы деятельности акушерки при работе в семье с больным ребенком.
|
2
|
6.
|
Обеспечение условий для гармоничного развития и сохранения здоровья детей в семье.
|
2
|
7.
|
Влияние режима дня, рационального питания и закаливания на здоровье детей.
|
2
|
Тема 02.04.02. Заболевания детей раннего возраста.
|
Содержание учебного материала (теория)
|
2
|
|
1
|
Атопический дерматит. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
2
|
Недостаточность витамина Д: рахит активный. Гипервитаминоз Д. Тетания. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
3
|
Недостаточность питания. Стоматиты. Гельминтозы. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
Практическое занятие
|
6
|
|
|
Получение информированного согласия. Осуществление сестринского ухода. Сбор информации и проведение обследования пациента. Подготовка к диагностическим методам исследования. Выполнение назначений врача. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях в соответствии со стандартами медицинской помощи. Проведение бесед с родителями по профилактике патологии и обучение уходу за больным ребенком. Решение тестов и задач. Разбор историй. Участие в ролевых играх.
|
Тема 02.04.03. Заболевания детей старшего возраста.
|
Содержание учебного материала (теория)
|
6
|
1
|
Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы у детей. Заболевания органов дыхания (острый назофарингит, острый ларингит, острый трахеит, острый бронхит, пневмония). Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
2
|
Анатомо - физиологические особенности сердечно - сосудистой системы у детей. Болезни системы кровообращения (острая ревматическая лихорадка, врожденные аномалии системы кровообращения, врожденные пороки сердца). Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
3
|
Анатомо-физиологические особенности кроветворных органов.
Болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм: анемии, связанные с питанием (железо-дефицитная анемия). Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
Нарушения свёртывания крови, пурпура и другие геморрагические состояния: наследственный дефицит VIII-IX фактора (гемофилия).
Пурпура и другие геморрагические состояния: идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура и аллергическая пурпура. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
4
|
Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы у детей. Болезни эндокринной системы: инсулинозависимый сахарный диабет. Болезни щитовидной железы: врожденный гипотиреоз. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
5
|
Анатомо-физиологические особенности системы мочеобразования и мочевыделения у детей. Болезни мочеполовой системы: гломерулярные болезни, туболоинтерстициальные болезни почек: острый туболоинтерстициальный нефрит. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
Практическое занятие
|
6
|
|
|
Получение информированного согласия. Осуществление сестринского ухода. Сбор информации и проведение обследования пациента. Подготовка к диагностическим методам исследования. Выполнение назначений врача. Расчет дозы инсулина Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях в соответствии со стандартами медицинской помощи. Проведение бесед с родителями по профилактике патологии и обучение уходу за больным ребенком. Решение тестов и задач. Разбор историй. Участие в ролевых играх.
|
Тема 02.04.04. Доврачебная помощь детям при неотложных состояниях и отравлениях.
|
Содержание учебного материала (теория)
|
4
|
1
|
Неотложные состояния у детей. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
2
|
Острые отравления у детей. Определение. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактика.
|
2
|
3
|
Сердечно-легочная реанимация у детей. Оказание доврачебной помощи в соответствии со стандартами медицинской помощи.
|
2
|
Тема 02.04.05. Детские инфекции. Национальный календарь профилактических прививок. Влияние детских инфекций на течение беременности и внутриутробное развитие плода.
|
Содержание учебного материала (теория)
|
4
|
|
1
|
Корь. Определение. Этиология. Эпидемиология. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге.
|
2
|
2
|
Краснуха. Определение. Этиология. Эпидемиология. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге.
|
2
|
3
|
Ветряная оспа. Определение. Этиология. Эпидемиология. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге.
|
2
|
4
|
Эпидемический паротит. Определение. Этиология. Эпидемиология. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход. Профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге.
|
2
|
5
|
Особенности иммунитета у детей. Вакцинация. Национальный календарь профилактических прививок. Поствакцинальные осложнения их профилактика. Доврачебная помощь. Лечение. Сестринский уход.
|
2
|
6
|
Влияние детских инфекций на течение беременности и внутриутробное развитие плода.
|
2
|
Практическое занятие
|
6
|
|
|
Получение информированного согласия. Осуществление сестринского ухода. Сбор информации и проведение обследования пациента. Подготовка к диагностическим методам исследования. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге детских инфекций. Ознакомление с организацией работы прививочного кабинета. Подготовка к проведению иммунизации ребенка. Выполнение назначений врача. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях в соответствии со стандартами медицинской помощи. Проведение бесед с родителями по профилактике патологии и обучение уходу за больным ребенком. Решение тестов и задач. Разбор историй. Участие в ролевых играх.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ (при наличии, указываются задания)
Написание рефератов.
Решение и составление проблемно-ситуационных задач.
Подготовка бесед с детьми и родителями.
Подготовка и оформление памяток.
Подготовка презентаций, слайдов, иллюстративного материала по теме занятия.
Подготовка видеороликов, фоторепортажей с проводимых конференций с последующим оформлением альбомов.
Подготовка отчетов по практике в виде фотоальбомов и презентаций.
Составление и организация выездных конференций в школе, детской больнице.
|
18
|
Примерная тематика домашних заданий
Проанализировать работу студента, проведенную у постели больного с атопическим дерматитом.
Выписать дозы лекарственных препаратов, применяемых в оказании неотложной помощи.
Организовать и провести выездную конференцию в школе, детском дошкольном учреждении.
Составить схемы ухода за больным ребенком с врожденным пороком сердца, острой ревматической лихорадкой.
Составить памятки для родителей:
«Питание детей с пиелонефритом».
«Питание детей с циститом».
«Правила пользования инсулиновыми ручками-шприцами».
«Составление меню с учетом хлебных единиц».
«Иммунопрофилактика».
Составить буклет на тему «Лекарственные травы при воспалительных заболеваниях органов мочевыделения».
Подготовить беседы на темы:
«Лечебное питание при гломерулонефрите».
«Вопросы профилактики осложнений нерациональной инсулинотерапии и осложнениях сахарного диабета».
«Профилактика детских инфекций».
«Уход за больным ребенком».
Составить таблицу «Расчет водного баланса».
Составить рекомендации по адекватному и рациональному питанию, двигательной активности, правильному режиму дня, питанию при железодефицитной анемии, при сахарном диабете.
Провести патронаж к больному ребенку, к привитому ребенку.
Составить индивидуальный календарь прививок ребенку.
Подготовить электронные презентации и рефераты на темы:
Влияние внутриутробных инфекций на плод.
Преимущества иммунизации детского населения.
Медицинские отводы от профилактических прививок.
Особенности иммунизации детей с фоновой патологией.
Особенности иммунизации детей с соматической патологией.
Подготовка ребенка к иммунизации.
|
|
Учебная практика
Виды работ:
Детская поликлиника:
Знакомство с порядками оказания медицинской помощи детям. Получение информированного согласия у родителей. Проведение субъективного и объективного обследования ребенка. Выявление психических и физических отклонений в развитии ребенка. Выделение и решение проблем, подготовка ребенка к диагностическим исследованиям. Заполнение медицинской документации. Проведение лекарственной терапии и профилактических прививок по назначению врача. Оказание доврачебной помощи детям при неотложных состояниях в соответствии со стандартами медицинской помощи. Проведение бесед с родителями по профилактике заболеваний у детей.
Детский стационар (соматическое отделение):
Знакомство с порядками оказания медицинской помощи детям. Получение информированного согласия у родителей. Проведение субъективного и объективного обследования. Выделение и решение проблем пациентов. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях в соответствии со стандартами медицинской помощи. Осуществление сестринского ухода за больным ребенком. Подготовка к диагностическим методам исследования, проведение лекарственной терапии по назначению врача. Проведение бесед с родителями по профилактике заболеваний у детей.
|
36
|
Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности)
Виды работ
Участие в приеме больных детей совместно с участковым педиатром и медсестрой. Работа на посту в соматическом отделении детской больницы. Проведение субъективного и объективного обследования ребенка. Заполнение медицинской документации. Выделение и решение проблем, подготовка ребенка к диагностическим исследованиям. Проведение лекарственной терапии и профилактических мероприятий по назначению врача. Участие в оказании доврачебной помощи детям при неотложных состояниях. Проведение бесед с родителями по профилактике заболеваний у детей.
|
36
|
Примерная тематика курсовых работ (проектов) (если предусмотрено)
…………………………………………….
|
---
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту) (если предусмотрено)
|
---
|
Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности) итоговая по модулю (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
Виды работ ……………………………………..
|
---
|
Всего
|
630
(должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.3 паспорта программы)
|
