Учебно-методический комплекс дисциплины: Технологии бизнес презентаций (наименование дисциплины (модуля)) Специальность: 080801. 65 «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Скачать 0.6 Mb.
|
Список материалов и комплектующих
План по персоналу:
Задания:
Лабораторная работа выполняется в соответствии с методическими указаниями, разработанными Г. В. Грибовой: «Информационные системы и технологии анализа в бизнес-планировании.» / Барнаул: Изд-во ААЭП, 2009. – 41 с. Лабораторная работа № 5 (4 ч). Подготовка и демонстрация бизнес-презентации индивидуального проекта Знакомство с инструментами разработки бизнес-презентаций. Варианты индивидуальных заданий. Задача 1 Выпуск Продукта I рассчитан на 5 лет, начиная с 01.01.2007. Объем выпуска продукта 100 шт. в месяц при стоимости 100 руб. за штуку. Выпуск Продукта 2 рассчитан на то же количество лет, составляет 140 шт. в месяц при цене 90 руб. за штуку. В каком месяце выручка от продаж Продукта 1 превысит выручку от продаж Продукта 2, если увеличение цены единицы продукции за счет инфляции для Продукта 1 составит 30% годовых, а для Продукта 2 составит 20%? После решения задачи на основе полученных результатов должно быть принято решение о выборе одного из проектов при условии, что они альтернативные, дать формулы. Задача 2 Предприятие планирует сбыт продукции по цене 650 руб. в количестве 500 шт. в месяц. Начало проекта 01.01.2007, длительность 1 год. Общие издержки составляют 300000 шт. в месяц. Ставка дисконтирования — 10%. Масштаб установить по месяцам. Определить величину чистого приведенного денежного потока (NPV), сделать вывод о принятии или не принятии проекта. Задача 3 Предприятие планирует сбыт продукции в количестве 1000 шт. по цене 150 руб. с 01.01.2007 в течение 1 года. Прямые издержки на производство продукции составляют 50 руб. за единицу продукции. Предприятие берет банковский кредит 100 000 руб. под 24% годовых. Дата поступления кредитной суммы 01.01.2006, срок — 11 мес. Проценты за получение банковского кредита относить на прибыль. Масштаб установить по месяцам. Полный возврат кредита планируется к концу срока. База начисления процентов снижается с течением времени пропорционально сумме погашения основной суммы кредита. Рассчитать сумму выплаты процентов по кредиту (CF) и погашения основного долга при условии ежемесячного погашения суммы основного долга. Задача 4 Предприятие планирует сбыт продукции по цене 350 руб. в количестве 100 шт. за месяц. Начало проекта и продаж продукции 01.02.2006, длительность 1 год. Издержки составляют 3.3 000 руб., масштаб установить по месяцам. Прибыль от реализации продукции за месяц составляет 2000 руб. Определить рентабельность продаж, дать формулы. Задача 5 Предприятие получает прибыль от реализации продукции 20000 руб. ежемесячно. Объем продаж составляет 100 шт. ежемесячно по цене 2000 руб. Начало проекта 01.01.2007, длительность 1 год. По календарному плану в марте месяце предприятие собирается приобрести оборудование стоимостью 70 000 руб. Определить период окупаемости оборудования, дать формулы. Задача 6 Предприятие планирует сбыт продукции ежемесячно в количестве 1000 шт., по цене 150 руб. Прямые издержки на производство продукции составляют 50 руб. за единицу продукции. Предприятие собирается взять кредит 100000 руб. под 24% годовых. Рассчитать чистую прибыль предприятия, дать формулы. Задача 7 Владелец хочет арендовать за 1000 руб. в месяц новую линию по производству Продукта. Продажная цена одного продукта 12 руб., переменные затраты 3 руб. Требуется решить: будет ли прибыль от реализации 500 шт. продукта; сколько продукта надо продать, чтобы выйти на безубыточный бизнес, дать формулы. Задача 8 Предприятие берет кредит в банке 100 000 руб. на месяц с отсрочкой выплаты по процентам на месяц (ставка 10% ежемесячно) и вкладывает в депозит 10 000 руб., приносящий 5%-й доход ежемесячно. Предприятие планирует сбыт продукции в количестве 100 шт. по цене 150 руб. Прямые издержки на производство продукции составляют 30 руб. за единицу продукции. Рассчитать NPV и срок окупаемости инвестиций, дать формулы. Задача 9 Планируется выпуск продукции, объемы продаж которой подвержены сезонности и составляют ежемесячно 100 шт. по цене 10 руб. для каждого продукта. Продукт 1: с января по июнь объемы падают на 5% ежемесячно, с июля по декабрь увеличиваются по 2%. Продукт 2: с января по апрель объемы меньше максимального значения на 25%; май, июнь, июль — реализуется весь товар, начиная с августа и до конца года объемы снова падают на 25%. Рассчитать, какой Продукт будет максимально реализован за каждый месяц и общее количество проданной продукции ежемесячно (в шт.), дать формулы. Учитывая налог на прибыль 35% (выплачивается ежемесячно), определить, изменение каких факторов оказывает наибольшее влияние на NPV (в порядке убывания влияния), дать формулы. Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра прикладной информатики Учебно-методический комплекс дисциплины Технологии бизнес презентаций МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)». Одной из важных и в то же время сложных задач современного менеджмента является проектирование оптимальных бизнес-процессов и организационной структуры, которые способны реализовать стратегические цели организации. Как подойти к проектированию бизнес-процессов и организационной структуры? Проектирование организации состоит из трех этапов: разработка стратегии, проектирование бизнес-процессов, построение оргструктуры и назначение ответственных. Процессный подход сейчас наиболее популярен среди компаний различных масштабов. Но на самом деле, именно для малого бизнеса лучше всего применим такой подход, так как в этом случае за весь бизнес-процесс действительно отвечает один владелец, как это и положено по "классике". У индивидуальных предпринимателей нет возможности распределить операции бизнес-процессов по различным исполнителям, создавая для этого отделы и группы, – они все или почти все делают сами. Для успешного проектирования широко применяются различные программные продукты. Программные продукты бизнес-моделирования (они же Organization Ware – OrgWare или Business/ Corporate Performance Management – BPM) появились на российском рынке уже более 10 лет назад. Однако их бурное внедрение и использование началось всего несколько лет назад. Это связано с осознанием российского бизнеса необходимости перехода на качественно новый уровень развития. И на данном уровне ключевую роль уже играют следующие факторы:
Программные продукты бизнес-моделирования – это инструментальные средства, программные комплексы и системы, автоматизирующие процесс описания (формализации), анализа и оптимизации деятельности предприятия. Курс «Технологии бизнес-презентаций» дает общее представление о теоретических и технологических аспектах создания бизнес-презентации, необходимом программно-техническом обеспечении и возможностях применения технологии создания презентаций в различных областях профессиональной деятельности. Изучение теоретической части возможно путем самообразования, но при этом рекомендуется придерживаться структуры курса дисциплины, предложенной в программе, т.к. в ней учтены все требования государственного образовательного стандарта. При самостоятельной подготовке по отдельным разделам теоретической части рекомендуется ориентироваться на конспект лекций. При самоподготовке необходимо обязательно ознакомиться с предложенной по данной теме литературой и выбрать для себя наиболее заинтересовавшую тему для углубленного изучения и подготовки реферата и доклада. При выполнении самостоятельной работы по теоретическим разделам курса рекомендуется придерживаться следующих методик и рекомендаций. Рекомендации по написанию реферата. Реферат представляет собой краткое изложение содержания монографии (одной или нескольких книг), тематической группы научных статей, материалов научных публикаций по определенной проблеме, вопросу, дискуссии или концепции. Реферат не предполагает самостоятельного научного исследования и не требует определения позиции автора. Главная задача, стоящая перед студентами при его написании, - научиться осуществлять подбор источников по теме, кратко излагать имеющиеся в литературе суждения по определенной проблеме, сравнивать различные точки зрения. Объем реферата должен составлять от 10 до 20 страниц формата А4. Рефераты являются одной из основных форм самостоятельной работы студентов и средством контроля за усвоением учебного и нормативного материала в объеме, устанавливаемым программой. Для большинства студентов реферат носит учебный характер, однако он может включать элементы исследовательской работы и стать базой для написания курсовой и даже дипломной работы. Процесс выполнения реферата начинается с выбора темы (примерные темы смотри в разделе материалы для самостоятельной работы студентов). Тема реферата согласовывается с преподавателем. После выбора темы студент знакомится в общих чертах с ее проблематикой, основными понятиями. Для этого необходимо составить библиографию, используя систематический и электронный каталоги библиотеки АФ МГУКИ, других библиотек города, а также при необходимости провести поиск в сети INTERNET и изучить относящиеся к данной теме источники и литературу. При изучении этого материала можно посоветовать руководствоваться следующими организационными принципами: - конспектировать необходимо только то, что имеет непосредственное отношение к избранной теме; - выписки рекомендуется делать не в общей тетради, а по системе научной картотеки: на каждом тематическом листке-карточке проставляется дата ее заполнения и дается полная и точная ссылка на источник информации; листки-карточки группируются тематически и хронологически; - материалы, полученные через средства массовой информации (СМИ) и телекоммуникационную сеть INTERNET оформляются в соответствии с требованиями.. После систематизации материалов составляется подробный план реферата, и только затем можно приступить к литературному оформлению работы. План - это основа работы, от его правильного построения во многом зависит содержание, логика изложения и вся дальнейшая работа над текстом. Вопросы плана должны быть краткими, отражающими сущность того, что излагается в содержании. Рекомендуется брать не более двух или трех основных вопросов. Не следует перегружать план второстепенными вопросами. При написании реферата не следует допускать:
Как правило, реферат состоит из трех частей: введения, главной части и заключения. Во введении перечисляется, какие вопросы и в каком порядке будут рассматриваться, очень кратко обосновывается актуальность и значимость темы. По возможности дается история разбираемого вопроса. Главная часть должна состоять из 2-3 узловых вопросов. Именно в этой части раскрывается сущность проблемы, излагается основное содержание темы, дается освещение теоретических вопросов, обобщений, выводов. Заключение должно содержать анализ вопроса, краткие выводы из основной темы. На втором листе работы печатается оглавление реферата. Список использованной литературы и нормативного материала приводится после текста работы. Вводная и заключительная части реферата не должны превышать одной пятой его объема. На практических занятиях студенты осваивают конкретные программные продукты, на основе которых готовят свою презентацию научного доклада или презентацию компании, товара, выставки, рекламного продукта и т.п. Для успешного завершения изучения курса рекомендуется подготовить самостоятельную бизнес-презентацию, используя любой из наиболее понравившихся программных продуктов. Тематика индивидуальных презентаций представлена в разделе 7.2.2 Рекомендации по подготовке к практическим (лабораторным) занятиям. Всем студентам необходимо приобрести сменный flash-накопитель. Прежде чем приступить к выполнению практических заданий необходимо кратко повторить теоретический материал по теме занятия. Для этого рекомендуется на практических занятиях при себе иметь тетрадь с лекциями или электронный вариант лекций преподавателя. Для успешного выполнения всех практических заданий преподавателя рекомендуется: в начале занятия уточнить форму отчета по конкретному виду работы. Это может быть: - заполнение преподавателем матрицы выполнения аудиторный заданий по системе «зачтено-незачтено», либо дифференцированно по системе оценки степени самостоятельности выполнения задания: 5 – полностью самостоятельно, 4 – используя дозированную помощь, в основном самостоятельно, 3 – без посторонней помощи навыки самостоятельной работы проявляются слабо, но достаточно, 2 – слабые навыки самостоятельной работы,1 – нет навыков самостоятельной работы; - Подготовка отчета о выполнении лабораторной работы без защиты или с последующей защитой. Структура отчета по лабораторной работе:
- Подготовка презентации по теме практической работы или теоретического изучения материала. Рекомендации по подготовке электронной презентации.
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра прикладной информатики Учебно-методический комплекс дисциплины Технологии бизнес презентаций МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)». Одной из важных и в то же время сложных задач современного менеджмента является проектирование оптимальных бизнес-процессов и организационной структуры, которые способны реализовать стратегические цели организации. Как подойти к проектированию бизнес-процессов и организационной структуры? Проектирование организации состоит из трех этапов: разработка стратегии, проектирование бизнес-процессов, построение оргструктуры и назначение ответственных. Процессный подход сейчас наиболее популярен среди компаний различных масштабов. Но на самом деле, именно для малого бизнеса лучше всего применим такой подход, так как в этом случае за весь бизнес-процесс действительно отвечает один владелец, как это и положено по "классике". У индивидуальных предпринимателей нет возможности распределить операции бизнес-процессов по различным исполнителям, создавая для этого отделы и группы, – они все или почти все делают сами. Программные продукты бизнес-моделирования – это инструментальные средства, программные комплексы и системы, автоматизирующие процесс описания (формализации), анализа и оптимизации деятельности предприятия. Курс «Технологии бизнес-презентаций» дает общее представление о теоретических и технологических аспектах создания бизнес-презентации, необходимом программно-техническом обеспечении и возможностях применения технологии создания презентаций в различных областях профессиональной деятельности. На практических занятиях студенты осваивают конкретные программные продукты (MS Excel, Bpwin, BizAgi Process Modeler, Project Expert), на основе которых готовят свою презентацию научного доклада или презентацию компании, товара, выставки, рекламного продукта и т.п. Для успешного завершения изучения курса рекомендуется разработать для студентов варианты индивидуальных бизнес-презентаций Примерная тематика индивидуальных презентаций представлена в разделе 7.2.2 Курс адресован студентам специальностей «Прикладная информатика по областям», а также тем, кто интересуется новыми технологиями информационного общества. Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра прикладной информатики Учебно-методический комплекс дисциплины Технологии бизнес презентаций ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)». Темы рефератов, докладов и задания для самостоятельной работы студентов Темы 4-5.
Рекомендуемая литература: Каплан, Р.С. Организация, ориентированная на стратегию. Как в новой бизнес среде преуспевают организации, применяющие сбалансированную систему показателей / Р.С. Каплан, Д. П. Нортон / Олимп-Бизнес, 2004 г. Ковалев, С.М., Секреты успешных предприятий: бизнес-процессы и организационная структура / С.М. Ковалев, В.М. Ковалев / М.: Бизнес-инжиниринговые технологии, 2005. Робсон, М. Реинжиниринг бизнес-процессов / М. Робсон, Ф. Уллах / Юнити, 2003 г. Шеер, А-В. Моделирование бизнес-процессов Издание 2-е, переработанное и дополненное. Перевод с английского / А.В. Шеер / Весть-МетаТехнология. Москва, 2000. – 222 с. Темы 6-7.
Рекомендуемая литература: Квартрани, Т. Rational Rose и визуальное моделирование / Т. Квартрани/ М.: ДМК Пресс, 2001. – 176 с. Кратчен, Ф. Введение в Rational Unified Process / Ф. Кратчен / М.: Издательский дом "Вильямс", 2002. – 240 с. Маклаков, С. BPwin и Erwin. CASE – средства разработки информационных систем / С. Маклаков / М.: Диалог-МИФИ, 2001. – 304 с. Федотова, Д. Э. CASE – технологии: Практикум / Д. Э. Федорова / М.: Горячая линия – Телеком, 2003. –160 с. Федорова, Д.Э., CASE-технологии / Д.Э.Федорова, Ю.Д. Семенов, К.Н. Чижик / М.: Горячая линия Телеком, Радио и связь, 2005. – 160 с. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины управление безопасностью... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Основы электронной коммерции» студентам очной полной формы обучения... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины web-технологии Специальность... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная) | | Учебно-методический комплекс дисциплины разработка и стандартизация... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины интеллектуальные информационные... Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики (мгту мирэа) | | Учебно-методический комплекс дисциплины: Поведение потребителей Специальность:... Методические указания по выполнению контрольной работы одобрены на заседании Научно-методического совета взфэи |
| Учебно-методический комплекс дисциплины высокоуровневые методы информатики... Дробно – рациональных функций и построение их графиков с использованием прикладных и инструментальных программных средств | | Учебно-методический комплекс дисциплины операционные системы, среды... Сможете ли вы сделать карьеру в той сфере деятельности, которая подразумевает постоянное общение с людьми, или такая |
| Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных... Основная цель изучения курса “Исследование систем управления” приобретение знаний, формирование и развитие умений и навыков исследовательской... | | Учебно-методический комплекс дисциплины базы данных Специальность:... Справочник студента, дабы уберечь неразумных от подводных камней реки знаний, расставленных злобными преподами. Сам автор имел обширную... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины основы прогнозирования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины интеллектуальные... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «проектирование информационных систем» Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (в экономике)» Форма подготовки очная Филиал двфу в г. Арсеньеве | | Учебно-методический комплекс для специальности 080801 Прикладная... Адаптировано в соответствии с учебным планом специальность 080801 Прикладная информатика в информационной сфере филиала рггу |
| Учебно-методический комплекс специальность 080801 «Прикладная информатика... «Прикладная информатика в социально-культурной сфере», специализация «Мультимедийные технологии и web – дизайн» | | Учебно-методический комплекс специальность 080801 «Прикладная информатика... «Прикладная информатика в социально-культурной сфере», специализация «Мультимедийные технологии и web – дизайн» |
