План конспект урока

Скачать 78.22 Kb.

Название	План конспект урока
Дата публикации	03.08.2014
Размер	78.22 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > История > Урок

План конспект урока

«Церковный раскол»

ФИО (полностью): Лисовская Маргарита Владимировна

Место работы: МБОУ «Нововязниковская оош» (г. Вязники; Владимирская область)

Должность: учитель истории и обществознания

Предмет: История

Класс: 7

Тема и № урока в теме: «Церковный раскол» № 8

Базовый учебник: А.А.Данилов; Л.Г.Косулина «История России» 7 класс (издательство «Просвещение»)

Цель урока:

- подвести учащихся к выводам о роли православной церкви в истории страны; опасностям расколов в обществе и церкви.

Задачи урока:

Образовательные:

Патриарх Никон как личность.
Определить причины церковной реформы и раскола в XVII в.
Содержание реформы, насколько новы введенные обряды.
Определить последствия раскола.

Развивающие:

Продолжить развитие навыка работы в группах посредством творческого и критического мышления;
Развивать умения учащихся выступать перед аудиторией, отстаивать свою точку зрения
Развивать умение работать с дополнительными источниками.

Воспитательные:

Ориентировать учеников на осознание роли духовных исканий общества в истории нации.
Способствовать воспитанию терпимости к другим взглядам.

Тип урока: Изучение нового материала

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая

Необходимое техническое оборудование: «девайсы» (электронные устройства по типу ноутбуков); компьютер учителя; интерактивная доска; мультимедийный проектор; колонки; выход в интернет посредством Wi-Fi; программные средства Microsoft Power Point, Microsoft Word; учебник А.А.Данилов; Л.Г.Косулина «История России» 7 класс

Структура и ход урока:

Таблица № 1

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	Организационный момент		Приветствует учащихся, настраивает на работу.	Включаются в работу. Записывают дату урока в тетрадь.	1 минута
2	Актуализация знаний		Учитель задает вопросы учащимся: 1. Вспомните, когда и каким князем была крещена Русь? 2. В чем суть возникшей в начале XVI века теории «Москва-третий Рим». Попробуйте сформулировать тему нашего урока.	В тетрадь записывают тему урока. Отвечают на вопросы, записывают в тетрадь тему урока	6 минут
3	Изучение нового материала Групповая работа		Учитель делит класс на группы. На данном уроке используются девайсы, поэтому есть возможность организовать работу по группам в парах. (1 девайс на парту)	Учащиеся включают девайсы, настраиваются на работу.	3 минуты
3	Изучение нового материала Групповая работа	ЭОР № 1 (подборка материала по патриарху Никону (в миру Никита Минов) (1605–1681) ) биографическая справка ЭОР № 2; (подборка материала по Церковному расколу) ЭОР № 3; ЭОР №4 (подборка материала по введению новых церковных обрядов) ЭОР № 5; (подборка материала по церковной реформе и массовому сознанию) ЭОР №6; словарная статья «протопоп Аввакум» ЭОР №7; Исторический источник «Челобитная Соловецких монахов» ЭОР №8 Словарная статья о восстании, произошедшем в Соловецком монастыре в 1668-1676г Выступление групп с отчетом о проделанной работе	Задания для работы в группах: Патриарх Никон как личность, церковный и государственный деятель Определите причины церковной реформы и раскола в XVII в. Содержание реформы, насколько новы введенные обряды. 4. Определите последствия раскола. подготовка к восприятию	Группа № 1 работает с ЭОР по патриарху Никону Группа № 2 работает с ЭОР по церковному расколу Группа № 3 работает с ЭОР реформе Никона Группа № 4 работает с ЭОР по церковной реформе Выступление групп по алгоритму	7 минут 7 минут
4	Контроль знаний	ЭОР № 9 (модуль контроль; интерактивный тест)	Учитель контролирует процесс, Девайсы подключены к компьютеру учителя, и он может проверить работу любого учащегося.	Выполнение интерактивных тестов	8 минут
5	Итог урока		Подводит итог урока. Формулирует выводы, акцентируя внимания на знаниях и умениях, которые должны были сформироваться за урок. Оценивает работу учащихся. Выставляет отметки.	Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Фиксируют выводы.	6 минуты
6	Домашнее задание, инструктаж по его выполнению	ЭОР № 10 (модуль контроль; интерактивный тест)	Задает домашнее задание, инструктирует учащихся по его выполнению.	Записывают домашнее задание.	2 минуты

Приложение к плану-конспекту урока

«Церковный раскол»

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Словарная статья о Патриархе Никоне	И – тип	Текст (словарная статья)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a4217-0a01-01b2-0078-9d6354c9605d/%5BIS67IR_2-4%5D_%5BTD_01%5D.html
2	Словарная статья о церковном расколе	И – тип	Текст (словарная статья)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fc05ece6-aac6-452d-a2b6-822df4d84a3a/cerkov_raspad.htm
3	Словарная статья о церковных обрядах	И – тип	Текст (словарная статья)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e558d94a-4ee2-e966-9477-f3fd05576783/1007470A.htm
4	Сопроводительное иллюстрирование	И – тип	Репродукция «Боярыня Морозова»	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/798e15f5-326a-47a8-ae3c-836b7688f422/Surikov.BojarynjaMorozova.jpg
5	Словарная статья о церковной реформе и массовом сознании	И – тип	Текст (словарная статья)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d86c19d9-b203-40c5-bb85-14f5096061b6/DswMedia/cerkovnayareformaimassovoesoznanie.pdf
6	Словарная статья «протопоп Аввакум».	И – тип	Текст (словарная статья), Репродукция	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f8f678cf-9dfe-4ee4-baf9-93c2906bef37/19_02.jpg
7	Исторический источник "Челобитная Соловецких монахов"	И – тип	Исторический источник	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a42fd-0a01-01b2-01eb-139ec97c1534/%5BIS67IR_2-5%5D_%5BTS_01%5D.html
8	Словарная статья о восстании, произошедшем в Соловецком монастыре в 1668-1676 гг.	И – тип	Текст	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a42d9-0a01-01b2-00ba-a57345291296/%5BIS67IR_2-5%5D_%5BTD_03%5D.html
9	Модуль закрепления знаний	П – тип	Практикум	http://fcior.edu.ru/card/21721/cerkovnyy-raskol.html
10	Модуль закрепления знаний	П – тип	Практикум	http://fcior.edu.ru/card/23047/cerkov-funkcii-very-kontrol-ku-dlya-uglublennogo-izucheniya-predmeta.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	План-конспект урока знаки: (меньше), =(равно) План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		План-конспект урока по теме «Choosing a profession» План конспект урока №4 по теме №6 Shopping for everything с проектной деятельностью в 4-а классе, аттестующегося учителя Шмарцевой...
	План-конспект урока 2 класс 2 часть урок 23 План-конспект открытого... На уроке отрабатывается понятие «умножение», вырабатывать умение осознанно пользоваться умножением, создаются условия для развития...		План урока Методы обучения План-конспект открытого урока по биологии в 8 классе «Пищевые продукты, питательные вещества и их превращения в организме»
	Конспект урока. Организационная информация План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему		Конспект урока математики 2, 3 классы План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г
	Конспект открытого урока по окружающему миру План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока математики в начальной школе План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	План-конспект урока на тему «Управление велосипедом» План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Конспект урока по английскому языку в 10 классе «Социальные сети» Английский язык, 10класс, (Абрамова В. С.) 15. 11. 2012 План-конспект открытого урока
	Конспект урока по русскому языку План-конспект урока по курсу «Информатика, логика, геометрия» на тему: «Зеркальное копирование. Осевая симметрия»		Конспект урока окружающего мира 3 класс Тема: Животноводство План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"
	План-конспект урока система героев-двойников в романе Ф. М. Достоевского... Конспект урока №3 по литературе в 10 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий		Конспект урока по литературе. 6 класс. Тема урока: «Благородный разбойник» План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа)
	Конспект урока по теме «Равнобедренный треугольник и его свойства» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория		План-конспект урока литературы по теме: «Проблема национального характера... План- конспект внеклассного занятия учителя- логопеда моу сош №13 Догадаевой Т. М

Школьные материалы