История России (38ч)
Глава 1. Русь Древняя (10ч)
|
|
№ уро ка
|
Дата
|
Тема урока
|
Кол час
|
Цель урока
|
Тип урока
|
Форма контр.
|
Методичес кие приемы
|
Элементы содержания
|
Умения и навыки
|
Дом. Задание
|
31
|
|
Введение.
|
1
|
Дать первичное представле-ние о истории России в изучаемый период
|
Урок изуче-ния нового материа ла
|
Устный опрос
|
Карта № 27 «Первобытно общинный строй на территории нашей страны»
|
Первичное представление.
Хронологические и географические рамки.
|
Осознание цели своей работы, определение длительности и последовательности и синхронности историчес ких событий. Работа с картой
|
с. 4-6 прочитать
|
32
|
|
Восточные славяне.
|
1
|
Сформулировать представле ние о восточных славянах
|
Комбинирован ный урок с элементами лабораторной работы
|
Фронталь ный опрос
|
Карта № 27 «Первобытно общинный строй на территории нашей страны»
Работа с таблицей и карточкой №1
|
Происхождение. Расселение. Занятия.
|
Уметь анализировать; читать исторические карты и док. источники; выделять главное. Работа с картой
|
П.1 ответить на вопр. с 13-14
|
33
|
|
Соседи восточ ных славян.
|
1
|
Сформулировать представле ние о соседях восточных славянах
|
Комбинирован ный урок
|
Индивиду альный опрос
|
Карта№25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.»
|
Жители лесной стороны, Хазарский каганат. Волжская Булгария.
|
Самостоятельная проверка получаемого результата. Работа с картой.
|
П.2 ответить на вопр. с.19
|
34
|
|
Формиро-вание государст ва.
|
1
|
Сформулировать представле-ние о формирова-нии Древнерус-ского государства
|
Комбинирован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Работа с карточкой и справочной таблицей № 3
Карта№25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.»
|
Образование гос-ва. Предпосылки. Причины.
|
Выписка нужных материалов из текста. Формирование умений самостоятельной работы
|
П.3 ответить на вопр. с.27
|
35
|
|
Первые
киевские князья.
|
|
Сформулировать представле ние о киевских князьях
|
Комбинирован ный урок
|
Индивиду альный опос
|
Работа с карточкой №4
Карта№25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.»
Плакатница К-6
|
Князь Олег. Игорь, Ольга. Походы Святослава.
|
Работа с картой и док. источником
|
П.4 вопр. с.35
|
|
36
|
|
Владимир Святосла вич. Крещение Руси.
|
|
Сформулировать представле ние принятии христианст ва
|
Комбинирован ный урок
|
Тест
|
Работа с карточкой, справочной и сравнительной таблицей №5
Карта №25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.».
DVD D-16
|
Причины принятия христианства.
|
Уметь анализировать; читать исторические карты и док. источники; выделять главное.
|
П.5 вопр. с.42 доклад
|
37
|
|
Расцвет Древне русского государст ва при Ярославе Мудром.
|
|
Сформули-ровать представле-ние о Древнерус ском государстве
|
Комбинирован ный урок
|
Индивиду альный опрос
|
Работа с карточкой №6
Карта № 25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.»
DVD D-19
|
Окончание правления Владимира. Борьба за киевский престол
|
Определение причинно – следственных и межпредметных связей. Давать развернутый ответ
|
П.6 вопр. с.53
|
38
|
|
Культура Древней Руси.
|
1
|
Сформулировать представле ние о культуре Древней Руси
|
Комбинирован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Работа с карточкой, справочной и сравнительной таблицей №7
Карта№25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.»
|
Охарактеризовать развитие культуры
|
Установление межпредметных связей; анализ; уметь выслушивать и объективно оценивать другого. Давать краткий ответ.
|
П.7 вопр. с.63
|
39
|
|
Быт Древней Руси.
|
1
|
Сформулировать представле ние о быте и нравах
|
Комби ниро ванный урок
|
Опрос
|
Работа с карточкой № 8.
Карта №25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.»
|
Жизнь земледельцев, горожан. Военное дело.
|
Умение анализировать исторические источники
|
П.8 вопр. с.71
|
|
40
|
|
Нравы Древней Руси.
|
1
|
Сформулировать представле ние о быте и нравах
|
Комби ниро ванный урок
|
Исторический диктант
|
Карта №25 «Древнерусское государство в IX – XII вв.»
|
Жизнь земледельцев, горожан. Военное дело.
|
Умение анализировать исторические источники
|
П.8 вопр. с.71
|
Глава 2. Политическая раздробленность на Руси (9ч)
|
|
41
|
|
Начало раздробле ния Древне русского государст-ва.
|
1
|
Дать первичное представле-ние о раздробле- нии государства
|
Урок изуче ния нового матери ала
|
Словарный диктант.
|
Работа с карточкой и спр. таблицей №9
Карты №28 « Раздроблен- ность Руси XII – XIIIв.»
Плакатница К-5
|
Распад союза Ярославичей. Любечский съезд князей.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой
|
П.9 вопр. с.83
|
|
42
|
|
Главные политичес кие центры Руси.
|
1
|
Охарактеризовать политичес кие центры Руси
|
Комбинирован ный урок
|
Индивиду альный опрос
|
Работа с карточкой и спр. таблицей №10
Карта№ 28 « Раздроблен ность Руси XII -XIIIв.»
|
Юрий Долгорукий. Андрей Боголюбский. Всеволод Большое Гнездо.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой
|
П.10-11 вопр. с.95
доклад
|
43
|
|
Нашествие с Востока.
|
1
|
Сформулировать представление о татаро-монголь ском нашествии
|
Комбини рованый урок
|
Фронталь ный опрос
|
Работа с карточкой № 12
Карта № 28 « Раздроблен ность Руси XII -XIIIв.»
|
Держава Чингисхана. Битва на р. Калке. Вторжение в Рязанскую землю.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ
|
П.12 вопр. с.104
|
44
|
|
Борьба Руси с западными завоевате- лями.
|
1
|
Сформулировать представле-ние о борьбе русского народа против западных завоевате лях
|
Лекция с элемен тами беседы
|
Фронталь ный опрос
|
Работа с карточкой и спр. таблицей №13
Карта №22 « Борьба против иноземных захватчиков»
|
Репр.: «Ледовое побоище». Походы шведов, крестоносцев. Невская битва. Ледовое побоище.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ. Уметь «читать» картину.
|
П.13 вопр с.113
|
45
|
|
Русь и Золотая Орда.
|
1
|
Сформулировать представле-ние о Золотой Орде
|
Комбини рован ный урок
|
Индивиду альный опрос
|
Карта № 22 « Борьба против иноземных захватчиков», картина «Баскаки»
|
Образование Золотой Орды. Последствия.
|
Умение анализировать ист. источники. «Читать» картину. Работа с картой. Давать развернутый ответ
|
П.14 вопр. с.120
|
46
|
|
Русь и Литва.
|
1
|
Сформулиро вать представле-ние о формирова нии Русско-Литовского княжества
|
Комбинирован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Карта №24 «Образование и расширение русского государства в XIV – XVII вв.»
|
Формирование Литовско-Русского гос-ва. Гедемин.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ.
|
П.15 вопр. с.127
|
47
|
|
Культура русских земель в XII – нач. XIIIв.»
|
1
|
Сформулировать представле-ние о культуре
|
Комбинирован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Карта № 28 «Русские княжества в XII-начале XIII в»
|
Литература. Живопись Зодчество.
|
Умение анализировать ист. источники.
|
П.16 вопр. с.136
|
|
48
|
|
Архитектура русских земель.
|
1
|
Сформулировать представле-ние о архитектуре
|
Комбинирован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Карта № 28 «Русские княжества в XII-начале XIII в»
|
Архитектура церквей
|
Умение анализировать архитектурные памятники
|
П.16 вопр. с.136
|
|
49
|
|
Тест №3
|
1
|
Тема: «Русь Древняя»
|
|
|
|
|
|
|
|
Глава 3. Русь Московская (19ч)
|
|
50
|
|
Предпо- сылки объедине- ния русских земель.
|
1
|
Дать первичное пркдставле-ние о пердпосыл ках объедине ния Русских земель
|
Урок изуче-ния нового материа ла
|
Фронталь ный опрос
|
Работа со справочной таблицей и карточкой №17
Карта № «Образование и расширение русского государства в XIV – XVII вв.»
|
Причины объединения русских земель. Иван Калита.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ
|
П.17 вопр. с.146
|
51
|
|
Усиление Московско го княжест ва.
|
1
|
Дать первичное пркдставле-ние о усилении московского княжества
|
Урок изуче-ния нового материа ла
|
Фронталь ный опрос
|
Работа со справочной таблицей и карточкой №17
Карта № «Образование и расширение русского государства в XIV – XVII вв.»
|
Причины объединения русских земель. Иван Калита.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ
|
П.17 вопр. с.146
|
52
|
|
Москва – центр борьбы с ордынским владычест вом. Куликовс-кая битва.
|
1
|
Охарактери зовать представле ние о борьбе с Ордой и ознакомить учащихся с Куликовской битвой
|
Комби нирован ный урок
|
Индивиду альный опрос
|
Работа со справочной таблицей и карточкой №18
Карта №22 «Борьба против иноземных захватчиков»
|
Борьба Москвы. Битва на поле Куликовом.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать развернутый ответ
|
П.18 вопр с.155
Доклад
|
53
|
|
Московское княжество и его соседи в конце XIV середине XV в.»
|
1
|
Сформулиро вать представле ние о соседях Московского Княжества
|
Комбини рован ный урок
|
Словарный диктант
|
Карта № «Образование и расширение русского государства в XIV – XVII вв.»
|
Василий I. Усобица. Распад Золотой Орды.
|
Продолжить формирование умений работы с картой
|
П.19 вопр с.164
|
54
|
|
Создание единого Русского государст ва и конец владычест ва ордынцев.
|
1
|
Сформулиро вать представле-ние о конце владычества Орды
|
Комбини рован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Работа с карточкой №20
Карта № «Образование и расширение русского государства в XIV – XVII вв.»
|
Иван III. Завершение объединения Русских земель.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ
|
П.20 вопр с.173
|
|
55
|
|
Московское государст во в конце XV – нач. XVIв.»
|
1
|
Охарактери зовать Москавсков-ское государство
|
Комбини рован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Работа со справочной таблицей №21 Карта№ «Образование и расширение русского государства в XIV – XVII вв.» Репродукция картины: «Московский кремль при Иване III».
|
Органы управления государством. Ограничение свободы крестьян.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Умение «читать картину». Давать краткий ответ
|
П.21 вопр. с.181
|
56
|
|
Церковь и государст во в конце XV – нач. XVIв
|
1
|
Охарактери зовать церковь и государство
|
Комбини рован ный урок
|
Индивидуальный опрос
|
Работа со справочной таблицей и карточкой №22
|
Монастыри. Ереси. «Москва-третий Рим»
|
Умение анализировать ист. источники. Давать развернутый ответ
|
П.22 вопр с.191
|
57
|
|
Реформы Избранной рады».
|
1
|
Сформулировать представле ние о реформах
|
Комби нирован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Работа со справочной таблицей и карточкой №23 Карта № «Русское государство в XVIв.» (при Иване IV), репродукция картины «Иван Грозный»
|
Боярское правление. Укрепление центральной власти.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. «Читать» картину. Давать краткий ответ
|
П.23 вопр с.200
|
58
|
|
Внешняя политика Ивана IV.
|
1
|
Охаактеризовать внешнюю политику Ивана IV
|
Комби нирован ный урок
|
Диктант дат
|
Карта № «Русское государство в XVIв. (при Иване IV)»
|
Присоединение ханств. Западная Сибирь.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой.
|
П.24 вопр. с.212
|
59
|
|
Опричнина
|
1
|
Сформулировать представле ние о опричнине
|
Комби нирован ный урок
|
Фронталь ный опрос
|
Карта№ «Русское государство в XVIв. (при Иване IV)»
|
Царствование Ивана Грозного.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой
|
П.25 вопр. с.220
|
60
|
|
Просвеще ние, устное народное творчество.
|
1
|
Сформулировать представле-ние о просвеще нии, литературе
|
Комбини рован ный урок
|
Индивидуальный опрос
|
Работа с карточкой и сравнительной таблицей № 26
|
Особенности развития русской культуры.
|
Умение анализировать и сравнивать ист. источники. Работа с картой. Давать развернутый ответ
|
П.26 вопр. с.231
|
|
61
|
|
Литература в XIV – XVIв
|
1
|
Сформулировать представле-ние о литературе
|
Комбини рован ный урок
|
Индивидуальный опрос
|
Работа с карточкой и сравнительной таблицей № 26
|
Особенности развития русской литературы
|
Умение анализировать и сравнивать ист. источники. Работа с картой. Давать развернутый ответ
|
П.26 вопр. с.231
|
|
62
|
|
Архитек тура и в XIV–XVIв
|
1
|
Сформулировать представле-ние о архитектуре и живописи
|
Комбини рован ный с элементами лабора торной работы
|
Фронталь ный опрос
|
Работа со сравнительной и справочной таблицами №27
|
Зодчество. Архитектура. Живопись. А. Рублев
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ
|
П.27 вопр. с.243
|
63
|
|
Живопись в XIV–XVIв
|
1
|
Сформулировать представле-ние о живописи
|
Комбини рован ный с элементами лабора торной работы
|
Фронталь ный опрос
|
Работа со сравнительной и справочной таблицами №27
|
Живопись. А. Рублев
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать краткий ответ
|
П.27 вопр. с.243
|
64
|
|
Тест №4
|
1
|
Тема: «История России»
|
|
|
|
|
|
Словарь повтор.
|
65
|
|
Быт XV – XVI вв.
|
1
|
Сформулировать представле-ние о быте
|
Комбини рован ный урок
|
Индивидуальный опрос
|
Работа с карточкой № 28
|
Города. Русская изба, одежда, еда.
|
Умение анализировать ист. источники. Работа с картой. Давать развернутый ответ
|
П.28 вопр. с.255
|
66
|
|
Повтори тельно-обобщаю щий урок.
|
1
|
Тема: «История России»
|
Повторе ние
|
Работа с картой
|
|
Учащиеся воспроизводят известный исторический материал, анализируют изученное, сравнивают, оценивают исторические явления, воссоздают исторические образы, ориентируются в хронологии, устанавливают синхронные связи в курсе истории, актуализируют знания
|
67
|
|
Повтори тельно-обобщаю щий урок.
|
1
|
Викторина «Интелекту альный лабиринт»
|
Урок игра
|
Подведение итогов изучения истории России данного периода
|
|
68
|
|
Повтори тельно-обобщаю щий урок.
|
1
|
|
Урок игра
|
Подведение итогов изучения истории России данного периода
|
| |
