Учебно-тематический план по уровням английского языка Учебная программа по уровням английского языка
Скачать 0.54 Mb.
|
| Раздел 9 «Подумай хорошенько!» Чтение: прочитать две истории и сравнить, что случилось, прочитать и обсудить текст о нелегкости принятия решений «Шесть думающих шляп», Грамматика: виды условных предложений (первое и второе условное) Вокабуляр: выражения, обозначающие принятие решения Аудирование: прослушать диалог Лидии и Бена о настигшей их проблеме, Саймона, Лидии и Елены о проблемах в бизнесе, прослушать интервью с Сигдем о различие в понятии компромисс в Англии и Турции Разговорная практика: обсудить, какие из домашних проблем можно решить самостоятельно, не прибегая к посторонней помощи, подумать и рассказать о решении, давшемся нелегко Развитие навыков: практика употребления условных предложений Раздел 10 «Впечатления» Чтение: текст о случайном свидетеле, «Проблемы свидетелей» Грамматика: употребление герундия с глаголами, настоящее простое совершенное и длительное (различия в употреблении) Вокабуляр: глаголы с предлогами, наиболее распространенные конструкции с герундием, предлог of (различные случаи употребления) Аудирование: прослушать монолог Тарика о разнице в жизненном укладе Англии и Франции, прослушать, что послужило причиной жалобы Мэрайи в anybooks.com Разговорная практика: обсудить с партнером, как проходят выходные, используя образец Письмо: составление письма-жалобы Развитие навыков: умение составлять формальное письмо-жалобу Раздел 11 «Правда и ложь» Чтение: прочитать текст «Правда о сплетнях» и выполнить задания, «Компьютерное оборудование, помогающее распознать врунов в сети» Грамматика: косвенная речь, правила цитирования Вокабуляр: глаголы косвенной речи Аудирование: прослушать рассказ о секрете Сюрех и Менинда, Ури, Мел и Хакима об их общем друге Хуссейне, прослушать Патти, Куанг и Сигдем о семейных ценностях в их родных странах Разговорная практика: рассказать, насколько вы преуспели в умении лгать, употребляя обороты косвенной речи Письмо: письмо-рассуждение о разделении мужских и женских обязанностей в вашей стране Развитие навыков: употребление косвенной речи Раздел 12 «Еще вопросы?» Чтение: прочитать текст о человеке, выполняющем трюки с огнем «Как поджечь себя», выполнить задания, направленные на понимание текста Грамматика: непрямые вопросы, разница в употреблении слов other/another Вокабуляр: вежливые просьбы и вопросы Аудирование: прослушать монолог Мариамы о возможности заговорить с незнакомцем в Англии и Нигерии, охотника за сокровищами Мартина Сильвы, Жасмины, объясняющей мужу сложность завтрашней презентации на работе Разговорная практика: подготовить краткую речь об особенностях курса (веб-дизайна, фотографии) Развитие навыков: овладение навыками косвенной речи Раздел 13 «Оглядываясь назад» Чтение: прочитать текст «Взлеты, падения…и опять взлет!», выполнить тестовые задания на понимание текста, текст «Доброта и храбрость» Грамматика: модальные глаголы с перфектными инфинитивами, третье условное предложение Аудирование: прослушать диалог Дэбби и Стива, обсуждающих книгу «Взлеты, падения…и опять взлет!» и ее героя, Дэбби и Стива, едущих в Афины Разговорная практика: рассказать о том, о чем вы действительно сожалели в жизни, рассказать, в чем, по-вашему, состоят проявления доброты и храбрости Письмо: письмо другу о том, что вам удалось организовать, в чем были недостатки и достоинства вашей работы Развитие навыков: употребление условного наклонения в речи Раздел 14 «В новостях» Чтение: прочитать текст «Честная игра? Генетические достижения для спортсменов», выполнить тестовые задания после текста, прочитать приведенные в учебнике заголовки статей и выбрать наиболее подходящую историю для первой полосы газеты, свое мнение обосновать Грамматика: пассивный залог Вокабуляр: глагол to see (видеть, понимать): различные случаи употребления Аудирование: местные новости – обсуждение событий, освещаемых СМИ, Эбби и Джо обсуждают последние новости, диалог Менинды и Ричарда о рекламе в СМИ Разговорная практика: обсудить в паре с партнером причины ухода Селии из маркетинговой службы компании NSB, в которой она проработала пять лет Развитие навыков: употребление пассивного залога, официально-деловой стиль письма Основная учебно-методическая литература
Дополнительная учебно-методическая литература
Учебная программа курса общего английского языка Выше среднего уровень. Upper Intermediate (B2) Раздел 1 «Одаренные» Чтение: прочитать и выполнить вспомогательные упражнения к тексту «Звезда взошла»; Грамматика: настоящее совершенное простое и продолженное; Аудирование: прослушать диалог Дерека и Дженнифер о тексте «Звезда взошла», прослушать рассказ троих собеседников о себе и определить, в какой области они талантливы; прослушать Гарри Равенсвуда о дизайне видеоигр; Разговорная практика: обсудить, что делает людей успешными, ответив на вспомогательные вопросы; обсудить, в чем вы талантливы; дать совет собеседнику относительно его способностей к чему-либо, Вокабуляр: выражение, описывающие путь к успеху, карьерные достижения (например, make it to the top и т.д.), предлоги, употребляемые с глаголом to think (думать) Развитие навыков: разговорная речь, умение развернуто рассказать о себе, своих интересах, составить резюме Раздел 2 «Разногласия» Чтение: прочитать текст о солевой пещере в Польше Грамматика: прошедшее простое и прошедшее совершенное простое, Аудирование: прослушать историю о трудном дне Райнер; прослушать рассказ Сен но Рикью, Т Иана о его звонке раздосадованному покупателю, Разговорная практика: описать ситуацию из личного опыта, когда что-либо пошло не так, как было запланировано; рассказать, как разногласия устраняются в вашей стране, объяснить собеседнику, почему когда-либо вы были недовольны оказываемыми услугами Вокабуляр: устранение конфликтов, вежливые обороты Письмо: написать письмо-жалобу по приведенному примеру Развитие навыков: разговорная речь, применение времен группы Past (прошедшее) Раздел 3 «Учителя и ученики» Чтение: Кэрри и Дон планируют пройти курс обучения в находящемся поблизости колледже: прочитать текст и выполнить упражнения, направленные на его понимание, прочитать текст «Привет, класс, я шестнадцатилетняя башка!» Грамматика: привычки и закономерности – в настоящем и прошедшем, Аудирование: прослушать рассказ о Маркам Колледж, выбранном Кэрри и Доном, Т. Билл – мой учитель, Разговорная практика: обсудить в паре с партнером вопросы образования и обучения, рассказать о личном опыте обучения, тенденциях и современном подходе к образованию; рассказать о человеке, многому научившем в жизни Вокабуляр: обучение и образование; работа и обязательства, употребление выражений c глаголом to use Развитие навыков: разговорной речи Раздел 4 «Местные достопримечательности» Чтение: прочитать текст о достопримечательностях в различных уголках света, текст об Умм Кульсум, знаменитой египетской певице и Бухумиле Грабале, чешском писателе, выполнить тестовые упражнения к тексту, Грамматика: пассивный залог Аудирование: текст о знаменитых вехах трех стран, вещи, которые можно посмотреть в Пекине, Разговорная практика: описать достопримечательности, которые можно посмотреть в вашем городе, обсудить известных людей вашей страны, их жизнь, работу, привычки Письмо: написать письмо-рекомендацию, какие достопримечательности посмотреть Развитие навыков: употребление пассивного залога Раздел 5 «Изображения» Чтение: текст о Джеймсе и Паломе, выбирающими постер, текст «Могу представить себе это в кухне!», «Классика повседневного дизайна», «Логотип для «Цветы навсегда», Грамматика: употребление as/like (точно так же, подобно), устойчивые выражение Аудирование: «Классика повседневного дизайна», «Логотип для «Цветы навсегда», Разговорная практика: поделиться мнениями о картинах, фотографиях, изображениях, предметах современного искусства, обсудить, что делает дизайн хорошим, участие в дискуссии, принятие решения, умение выражать несогласие в вежливой форме, нахождение компромисса Вокабуляр: описательная лексика Развитие навыков: совершенствование описательного навыка Раздел 6 «Виртуальные слова» Чтение: прочитать и выполнить упражнения к тексту «Это было виртуальное убийство, но приговор реален!» Грамматика: настоящее и будущее условные предложения Аудирование: прослушать текст о делении информацией, о привычках и обычаях, Разговорная практика: обсудить всевозможные преступления, правонарушения, выразить и обосновать свою позицию по данному вопросу, обсудить «всесильность» СМИ, обосновать позицию, Вокабуляр: преступления и наказание, Развитие навыков: употребление условного наклонения в речи Раздел 7 «Вдохновение» Чтение: текст «Отвлеченные гении», Грамматика: причастия настоящего и прошедшего времени Аудирование: прослушать «Вдохновение от мечты», прослушать Хьюго, основателя журнала Полиглоссия, Разговорная практика: описать проблемы отсутствия мотивации к чему-либо и способы, которые вам помогли это преодолеть, описать, как к вам в голову пришла интересная идея, что вас вдохновило, Вокабуляр: проблемы и решения, Развитие навыков: умение говорить тактично в различных ситуациях, Раздел 8 «Нелепые случайности» Чтение: прочитать текст о межкультурных отличиях и непонимании, из них вытекающем, о поворотных событиях в жизни молодых людей Джанет, Фернандо и Тристана Грамматика: модальные глаголы с перфектным инфинитивом (рассуждения о прошлом), настоящее и прошедшее условное предложение, Аудирование: прослушать текст о кросскультурных случайностях, прослушать диалог Джо и Анджелы, присматривающими за домом тети, и выяснить, с какой проблемой столкнулись девушки, Разговорная практика: описать когда-либо испытанные сильные чувства, поделиться размышлениями о прошлом, Письмо: написать письмо-жалобу, основанное на произошедшем в жизни инциденте Развитие навыков: употребление условного наклонения в речи Раздел 9 «Как это сделано» Чтение: прочитать текст «Съемочная группа», ответить на вопросы к тексту, Грамматика: глаголы с предлогами, Аудирование: прослушать Брайана, работающего на печатном предприятии, рассказывающего об особенностях печатного дела; Джозетт, рассказывающую, какие роли ей пришлось играть в жизни; Адама, рассказывающего о своих занятиях, Разговорная практика: обсудить в паре с партнером процесс изготовления книг, обсудить изготовление вещей, изображенных на картинках (соль Мальдон и стеклянная бутылка) Вокабуляр: лексика, описывающая полномочия, ответственность, различные выражения, содержащие слово «way» Развитие навыков: разговорная речь Раздел 10 «Открытия» Чтение: текст «Забудьте космические одиссеи: океан – вот наш конечный пункт назначения!», ответить на вопросы к тексту, «Доктор лу Жи – спасающих панд» Грамматика: случаи использование ing-формы глагола, Аудирование: прослушать текст о четырех исследователях (Наоми Уемура, Валентине Терешковой, Орландо Вилас Боас, Лиф Ерикссоне), трех собеседниках (Гэвин, Хикари и Райан) о том, что они делают в своей стране Разговорная практика: рассказать в паре партнеру о том, какой человек, на ваш взгляд, оказывает наибольшее внимание на общество, Вокабуляр: открытия, права и обязанности Письмо: написать краткое содержание к тексту «Забудьте космические одиссеи» Развитие навыков письменной речи Раздел 11 «Вопросы-вопросы» Чтение: текст «Собеседование: вещи, которые не стоит упоминать или делать», ответы на вопросы по тексту, Грамматика: косвенная речь, образцы и примеры предложений косвенной речи Аудирование: прослушать интервью Антониа и Энди о его карьере на радио, рассказ Вики о семейном бизнесе - пекарне Разговорная практика: подумать и привести пример четырех профессий, где важны человеческие качества, обосновать свою позицию; провести мини-интервью в паре с партнером, используя лексику урока; подумать и рассказать о личном опыте прохождения собеседования при приеме на работу, Вокабуляр: глаголы, используемые в косвенной речи Развитие навыков употребления косвенной речи Раздел 12 «Альтернативы» Чтение: текст «Гомеопатия – есть ли результат?», ответить на вопросы к тексту, Грамматика: будущее продолженное- случаи употребления Аудирование: прослушать рассказ Фэй, работающую в школе для подростков в Виннипеге, прослушать рассказ Ли Жин об искомых ею способов поощрения сотрудников, прослушать четырех людей, рассказывающих о медицине в их родной стране, Разговорная практика: составить план тура и рассказать, что он будет в себя включать, используя будущее продолженное, Вокабуляр: выражения, с помощью которых можно давать рекомендации Развитие навыков разговорной речи Раздел 13 «Компромисс» Чтение: прочитать текст «Посредник» -разрешает семейные конфликты, неурядицы на работе и прочие разногласия»,ответить на вопросы к тексту, Грамматика: употребление наречий с глаголами Аудирование: прослушать рассказ Лизбет о проблеме, возникшей у нее с соседями, и неожиданно найденном выходе, прослушать диалог между Йозефом и Лео, как они улаживают конфликт, Кейтлин и Итан обсуждающие дело, Разговорная практика: привести пример какого-либо крупного разногласия с семьей или человеком с работы, какой выход из ситуации был впоследствии найден, Вокабуляр: словообразование (наречия), сочетания с глаголом to put Развитие навыков разговорной речи Раздел 14 «Перемены» Чтение: прочитать текст о Иане Персоне, футурологе, ответить на вопросы к тексту, прочитать отрывок из книги Д.Вэллас «Да, мужчина», прочитать текст о наборе персонала для работы в Антарктике Грамматика: глаголы с предлогами Аудирование: прослушать рассказ Имонна и Лилии об их жизни, карьере и перспективах Разговорная практика: в парах – попробовать сделать предсказание и обосновать его, обсудить концепцию книги «Да, мужчина», подготовиться и разыграть интервью при приеме на работу Вокабуляр: рекрутмент Письмо: написать письмо-благодарность кандидату за прохождение интервью Развитие навыков подготовка к прохождению собеседования при приеме на работу Основная учебно-методическая литература 1/ Д. Ри, Т. Клементсон, А. Тилбэри, А. Хендра. «Инглиш Анлимитед Аппер Интермедиат». - Кембридж Юниверсити Пресс, 2011 Дополнительная учебно-методическая литература
|
Похожие:
 | Полезные интернет-ресурсы для учителей английского языка Справочник по грамматике английского языка. А также: Форум для изучающих английский язык Репетиторы английского языка Курсы английского... |  | Рабочая учебная программа дисциплины Теоретические основы курса английского... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... |
| Тема: Двусоставные предложения (8 класс) Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... | | 1. Какая наука изучает строение тела человека? Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... |
| Программа вступительных испытаний Предмет: Биология Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... | | Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... |
| Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... | | Методы активного обучения на уроках английского языка Учитель английского... Изучение английского языка, также как и изучение любого другого предмета, требует нелегкой систематической работы, тем более, что... |
| Отчёт о проведении недели английского языка Учителя Неделя английского языка проходила с 21 по 27 января. Заранее был составлен план проведения мероприятий | | Правительство российской федерации постановление от 15 мая 2010 г.... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... |
| Тема : Системно деятельностный подход в контексте современного урока английского языка План работы методического объединения учителей английского языка на 2013 – 2014 учебный год | | Программа по биологии на базе 9 классов для подготовки к вступительным... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... |
| Программа вступительного испытания в форме собеседования для абитуриентов,... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... | | Программа по биологии. Моу «Химический лицей» «Человек и его здоровье»... Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования... |
| Учебно-методический комплекс по предмету «Стилистика современного... Кандидат филологических наук, доцент, зав кафедрой английского языка и английской филологии мгпу виноградова С. А | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок английского языка в 4 классе учителя английского языка моу «Лямбирская сош №1» Егорчиковой Клары Медарисовны входит в систему... |
