Вопросы к зачету
для II курса факультета дошкольного воспитания
заочная форма обучения четырехлетней срока обучения
Ст. преподаватель Биломар Е.Е.
Уровни познания: эмпирический (наблюдение, эксперимент, измерение) и теоретический (понятие, гипотеза, закон, теория).
Основные этапы развития естествознания: метафизический ( учение о первоначалах и атомизм мыслителей Древняя Греций и древний Рима, мыслители Древнего Востока, достижения арабского естествознания, Средневековье), аналитический (естествознание Возрождения (Н. Коперник, Г. Галилей, Дж. Бруно, Л. Да Винчи) и Нового времени (Р. Декарт, Г. Лейбниц, И. Ньютон, И.Кант, Д. Дидро, П.С.Лаплас, и др.)), синтетический (М. Фарадей , Д. К.Максвелл и кризис механистической картины мира, М. Планк) и период новейшего революции (Г. Герц, А. Эйнштейн, Н. Бор, развитие генетики, квантовой механики, лидирующие науки)
Этика науки.
Структура микромира: элементарные частицы, строение атома, молекулы и вакуум.
Устройство и гипотезы происхождения Вселенной и Солнечной системы.
Основные признаки живых систем и уровни организации живой материи.
Гипотезы происхождения жизни.
Концепция антропогенеза.
Синтетическая теория эволюции.
Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере.
Вопросы к зачету
для II курса факультета дошкольного воспитания
заочная форма обучения
Ст. преподаватель Биломар Е.Е.
Уровни познания: эмпирический (наблюдение, эксперимент, измерение) и теоретический (понятие, гипотеза, закон, теория).
Этика науки.
Проблема двух культур и современный цивилизационный кризис. Функциональная ассимметрия мозга. Дополнительность естественнонаучного и гуманитарного стилей мышления.
Антропные корни происхождения религии, философии, науки.
Преднаука в традиционных обществах эпохи царств (метафизический этап). Наука эллинского мира. Телеологическая физика Аристотеля, проблемы описания движения и предельных процедур. Упадок Рима.
Вселенские соборы и отказ церкви от научно-философского наследия эллинов. Проблема отношения Бог - человек - природа в язычестве и христианстве. Исследования схоластов по логике и проблеме бесконечности. Первые университеты. Расцвет арабской средневековой науки - ее роль в сохранении и преумножении эллинской традиции. Крестовые походы и переоткрытие античных ценностей.
Натурфилософия Возрождения. Идеалы антропоцентризма. Коперниканская революция - переход к гелиоцентрической системе. Гармония мира как научный идеал и решение Кеплером задачи о движении планет. Реакция католической церкви на учение гелиоцентристов.
Роль Ф.Бэкона, Р.Декарта и Г.Галилея в становлении эмпирических и теоретических основ научной рациональности Нового времени.
Классическая физика. "Начала" И. Ньютона - фундамент классической парадигмы. Импульс. Область применимости законов Ньютона. Технологические революции ХУШ-Х1Х века: машинная, паровая, электрическая. Взаимодействие: дальнодействие и близкодействие.
Эволюционная теория Дарвина.
Атомистическое строение материи. Таблица Менделеева. Электрон. Радиоактивность.
Теория относительности, квантовая механика. Технологические революции XX века: химическая, атомная, информационная.
Спектр. Резонанс. Звучание музыкальных инструментов. Разложение колебаний по нормальным модам. Явления дисперсии, интерференции, дифракции, поляризации. Цвета тонких пленок, радуга, самоцветы, радиолокация, эхо-пересмешник, спектральный анализатор - дифракционная решетка.
Магнитостатика. Природа магнитного поля. Магнитосфера - магнитный щит Земли. Магнитные поля в быту и природе.
Постулаты теории относительности Эйнштейна.
Гипотеза квантов Планка. Объяснение излучения абсолютно черного тела. Явление фотоэффекта и теория фотонов Эйнштейна. Корпускулярно-волновой дуализм света.
Планетарная модель атома Резерфорда, ее недостатки. Первая квантовая модель атома Бора. Постулаты Бора. Волны материи де-Бройля.
Четыре типа взаимодействий: гравитационное, электромагнитное, слабое, сильное. История открытия элементарных частиц. Фундаментальные фермионы стандартной модели: шесть кварков, шесть лептонов, история открытия. Фундаментальные бозоны глюоны, фотоны, W-бозоны.
Эволюция звезд. Черные дыры и возможность их косвенного наблюдения.)
Энергетика химических процессов; химическая связь; валентность; реакционная способность. Периодическая система элементов.
Неорганические и органические соединения. Катализ. Биополимеры. Комплементарность. Матричный синтез.
От атомов к протожизни.
Неорганические и органические соединения и их многообразие. Макромолекулы, гиперцикл и зарождение жизни. Концепция абиогенеза и физико-химической эволюции Дж. Бернала.
История Земли.
Положение Земли в Солнечной системе. Происхождение, строение и эволюция Земли; образование и взаимодействие ее оболочек. Физические поля Земли. Космические циклы. Солнечная активность и биосфера. Современные геофизические условия жизни.
Биосфера Земли как единая живая система, продукт эволюционного развития и взаимодействия множества дискретных биологических форм (видов).
Место человека в эволюции Земли: понятие о ноосфере (В.И.Вернадский, П.Тейяр де Шарден); развитие технологической цивилизации и биосфера; экологический кризис.
Особенности организации пространства в живых системах. Основные свойства живых систем (целостность, гомеостаз и способность к адаптации, трансформация энергии, наследственность и изменчивость, иерархичность и разнообразие структурной организации, открытость, неравновесность, самовоспроизведение, эволюция). Основные функции живого (питание, дыхание, движение, размножение, рост и развитие, раздражимость).
Уровни биологической организации: молекулярный, клеточный, тканево-органный, организменный, популяционный, биоценотический, экосистемный, биосферный. Характерные размеры, времена жизни, элементы и типы связей между ними.
Клеточная теория - основная концепция современной биологии.
Обмен веществ, трансформация энергии и информационные процессы в клетке на примерах бактериальной (прокариотической), растительной (автотрофной эукариотной) и животной (гетеротрофной эукариотной).
Митоз; мейоз; их эволюционное значение.
Определение организма. Многообразие клеточных типов, разделение и интеграция основных жизненных функций. Пути организации жизнеобеспечения у растений и животных. Роль эндокринной и нервной систем в осуществлении целостных реакций организма животных.
Воспроизведение организмов. Генетическая программа. Понятие о генотипе и фенотипе; современные представления о геноме. Воспроизведение организмов. Половое и бесполое размножение; смерть и бессмертие в живой природе. Концепции биологического значения смерти.
Понятие о систематике и таксономии, о естественной системе классификации и установления биологического родства. Основные таксоны живой природы: бактерии, простейшие, грибы, растения, животные.
Разнообразие и взаимодействие организмов различных царств.
Понятие о биологическом прогрессе; основные концепции.
История Земли и биосферы. Геохронологическая шкала.
Различные представления о зарождении жизни (гипотезы самозарождения, панспермии; креационизм).
Современная "синтетическая теория эволюции". Дивергентные и конвергентные процессы в эволюции. Концепция универсального эволюционизма.
Особенности человека как биологического вида. Поведение человека и животных. Сознание, речь, труд, творчество.
Понятие среды обитания человека и определение ее качества. Основы биоэтики. Биополитика.
Биосфера как продукт взаимодействия живого и косного вещества. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Живое и биокосное вещество, их взаимопроникновение и перерождение в круговоротах вещества и энергии. Функциональная целостность биосферы.
Экологический кризис. Критерии кризиса и катастрофы. Доантропогенные и антропогенные кризисы. Принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы.
Роль достижений биологических наук в продлении жизни, борьбе с болезнями, развитии биотехнологии, клеточная и генная инженерия, селекция, клонирование. Роль биологического знания в решении социальных проблем и сохранении жизни на Земле.
Проблемы междисциплинарного синтеза: Синергетика и принципы гармонии. Синергетика и информация.
|
