Фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»
Скачать 1.77 Mb.
|
Учение о биосфере. История возникновения учения В.И. Вернадского о биосфере и его сущность. Соотношение биосферы и географической оболочки Земли. Дальнейшее развитие учения о биосфере отечественными и зарубежными учеными, роль экологии в этом процессе. Значение учения о биосфере для разработки путей оптимизации взаимодействия общества и природы. Биосфера как единая многокомпонентная система, ее структурные элементы и характер их взаимодействия. Круговорот веществ и энергии - основа функционирования биосферы. Механизмы функционирования биосферы: поглощение энергии Солнца, живое вещество и его геохимическая функция, потоки вещества (биогенный круговорот) и энергии. Циклы биогенных элементов: углерода, азота, серы, фосфора. Поток энергии в биосфере. Живое вещество и его геохимическая деятельность в биосфере. Возможность управления развитием биосферы. Эволюция биосферы. Космические и планетарные предпосылки эволюции жизни. Роль биосферы в развитии Земли и человеческого общества. Развитие жизни от архея до наших дней. Антропогенные факторы в жизни организмов и сообществ (с древних времен до наших дней). Понятие о глобальной экологии. КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Цели освоения дисциплины «Концепция современного естествознания»: заключается в формировании у студентов научного мировоззрения и теоретического мышления, способности методологически применять естественнонаучные знания в своей профессиональной деятельности. Основное содержание Введение. История естествознания. Современная естественно-научная картина мира.Революция в естествознании в первой половине XX века и установление современной естественно-научной картины мира. Панорама современного естествознания. Тенденции развития. Концепция относительности пространства и времени. Принцип относительности в классической механике. Специальная теория относительности и ее роль в науке. Понятие пространства-времени в специальной теории относительности. Общая теория относительности. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Волны де Бройля. Вероятностный характер описания микрочастиц в квантовой механике. Корпускулярно – волновой дуализм материи. Концепция атомизма и элементарные частицы. Модели атома Томсона, Резерфорда, Бора. Объяснение строения атома на основе квантовой механики. Элементарные частицы. Виды взаимодействий. Кварки. Теория великого объединения. Принципы симметрии и законы сохранения. Симметрия в природе. Теорема Нетер. Внешние симметрии. Закон сохранения энергии, как следствие однородности времени. Закон сохранения импульса, как следствие однородности пространства. Закон сохранения импульса, как следствие изотропности пространства. Внутренние симметрии. Динамические и статистические законы природы. Лапласовский детерминизм. Законы динамики. Движение планет. Вероятностный детерминизм. Законы статистической физики (распределение молекул по скоростям, распределение молекул в поле тяжести Земли). Описание движения микрочастиц в квантовой механике. Принцип возрастания энтропии. Первое и второе начало термодинамики. Энтропия, как мера неупорядоченности системы. Принцип возрастания энтропии. «Стрела времени». Проблема тепловой смерти Вселенной. Процессы самоорганизации в открытых системах. Стационарные неравновесные состояния в термодинамике. Принцип локального равновесия. Теорема Пригожина о минимуме производства энтропии в стационарных неравновесных состояниях. Флуктуации. Хаос. Бифуркация. Образование новых упорядоченных структур. Примеры самоорганизующихся систем: конвективная ячейка Бенара, реакция Белоусова – Жаботинского, переход лазера в режим генерации. Процессы самоорганизации в живой природе и обществе. Концептуальные уровни в познании веществ и химические системы. Химические элементы. Периодическая система элементов Менделеева. Валентность элементов. Химические соединения. Ионная, ковалентная и водородная связи. Химические реакции. Энергетика химических процессов. Экзотермические и эндотермические реакции. Скорость протекания химических реакций. Катализаторы. Ценные реакции. Происхождение и эволюция Вселенной. Космологические модели Вселенной. Теория Большого Взрыва. Происхождение элементов. Образование галактик. Звезды и их эволюция. Белые карлики. Нейтронные звезды. Черные дыры. Образование и эволюция Земли. Образование Солнца и планет солнечной системы. Источник энергии Солнца. Земля. Химическая и геологическая эволюция Земли. Строение Земли. Литосфера. Гидросфера и атмосфера Земли. Сущность и происхождение жизни. Отличие живого от неживого. Клетка, как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки. Аминокислоты. Белки. ДНК и РНК. Гены. Генная инженерия. Теория Опарина о происхождении жизни на Земле. Современные концепции о происхождении жизни: голобиоз и генобиоз. Эволюция жизни на Земле. Исторические этапы развития жизни (докембрийский период; палеозойская, мезозойская, кайнозойская эры). Приматы. Австралопитеки. Древние люди: пятикантроп, неандерталец, кроманьонец. Гомо сапиенс. Эволюционная теория Дарвина. Основные факторы и движущие силы эволюции. Синтетическая теория эволюции. Человек, как предмет естествознания. Отличительные признаки человека. Современная наука о сущности и истоках человеческого сознания. Эмоции и творчество. Биоэтика и поведение человека. Здоровье и работоспособность. Биосфера и космические циклы. Учение Вернадского о биосфере. Ноосфера. Космические циклы. Исследование Чижевского о влиянии солнечного излучения на процессы, происходящие на Земле. Идеи космизма. Антропный принцип. Человек, как космическое существо. ИСТОРИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА Цель дисциплины: изучение возможностей применения информационных методов в исторических исследованиях. Задачи дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Основное содержание:
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ В ИСТОРИИ 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель курса – обеспечить достаточный и необходимый уровень теоретических знаний и навыков их применения в решении практических задач работы с информационными технологиями. Задачами курса являются изучение теории и практики применения информационных систем и технологий, выработка у студентов навыков самостоятельной работы с современными офисными технологиями. 4.2. Содержание лекционных занятий ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ. Понятие информации. Содержание информации. Виды информации. Кодирование информации. Информационные процессы. Свойства информации. Содержание информационной технологии. Определение информационной технологии. Инструментарий информационной технологии. Информационная технология и информационная система.Этапы развития информационных технологий. Особенности новых информационных технологий. Проблемы использования информационных технологий ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Общая классификация видов информационных технологий. Структура управления организацией. Классификация видов информационных технологий. Информационная технология обработки данных. Информационная технология управления. Автоматизация офисной деятельности. Информационная технология поддержки принятия решений. Экспертные системы. Типы экспертных систем. Виды знаний. Способы формализованного представления знаний в БЗ. Области применения ЭС. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ. Модели информационных процессов передачи, обработки, накопления данных. Обобщенная схема технологического процесса обработки информации. Сбор и регистрация информации. Передача информации. Обработка информации. Хранение и накопление информации. Системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Информационные технологии в системах организационного управления. ЭВМ при выборе решений в области технологии, организации, планирования и управления производством. Возможности использования новых информационных технологий в системах организационного управления. Информационные технологии в обучении. Автоматизированные системы научных исследований . Автоматизированное рабочее место (АРМ). Системы автоматизированного проектирования. Автоматизированных информационных систем интеллектуального типа (экспертные системы, функционирующие в режиме реального времени, ситуационные комнаты, интеллектуальные системы поддержки принятия решения и т.д.). Автоматизированная обучающая система. Мультимедиа технология. Гипермедиа технология . Геоинформационные системы и технологии. Тема 5. ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. Понятие о компьютерном математическом моделировании. Общие сведения о компьютерном математическом моделировании. Определение целей моделирования. Процесс ранжирования. Классификация математических моделей. Этапы, цели и средства компьютерного математического моделирования. Разработка алгоритма и составление программы для ЭВМ. Моделирования случайных процессов. Метод статистического моделирования. Метод имитационного моделирования. Метод стохастической аппроксимации. Метод случайного поиска. Особенности имитационного моделирования производственных систем. БАЗЫ ДАННЫХ В ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Краткая история возникновения и развития технологии баз данных. Основные понятия теории баз данных. Проектирование базы данных. Концептуальная модель базы данных. Логическая модель базы данных. Физическая структура базы данных. Реляционная база данных. Нормализация реляционной базы данных. Ограничения целостности. Принципы работы реляционных СУБД. Основные операции реляционной алгебры: объединение, пересечение, разность, произведение, соединение, селекция. Структурированный язык запросов (SQL). Основные этапы работы с реляционной базой данных. Создание и модификация структуры базы. Ввод данных. Просмотр, информационный поиск и редактирование записей базы данных. Работа с несколькими таблицами. Направления использования технологии баз данных в исторических исследованиях. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И ПАКЕТЫ СТАТИСТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ. Основные методы математической статистики Основные понятия теории статистического оценивания. Основные понятия теории статистической проверки гипотез. Методы описательной или дескриптивной статистики. Статистический анализ взаимосвязей. Анализ взаимосвязей количественных признаков. Анализ взаимосвязей качественных признаков. Кластерный анализ. Факторный анализ. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Разработка документов и проектов, объединяющих объекты различных типов (текстовые, графические, числовые, звуковые, видео). Понятие мультимедиа. Мультимедиа коллективного пользования. Мультимедиа по запросу. Мобильные мультимедиа. Программы для быстрой подготовки несложных типов мультимедийных приложений. Программа Power Point. Специализированные системы разработки мультимедийных электронных документов. Возможности Acrobat Reader. Интерактивный интерфейс. Общие функциональные требования, предъявляемые к интеллектуальным сетям. Основные методы и устройства обмена информацией. Дисциплины профессионального цикла АРХЕОЛОГИЯ Цель курса - показать археологию как историческую науку, изучающую процесс возникновения и развития человека в аспектах развития общечеловеческих ценностей, материальной и духовной культуры. Основной целью преподавателя дисциплины является показ роли археологических источников в реконструкции исторического процесса. Задачами курса являются:
|
Похожие:
 | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгбоу... Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» по направлению подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии... |
| Разновременная синонимия глаголов и имен в древнерусских житиях (на... ... | | Фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Меняется ли Ваша жизнь, если дорогу перебегает черная кошка? Верите ли Вы в удачу, если на экзамене попался билет под номером 13?... |
| Фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Меняется ли Ваша жизнь, если дорогу перебегает черная кошка? Верите ли Вы в удачу, если на экзамене попался билет под номером 13?... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования,... Электроника и наноэлектроника, а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением по образованию в области... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) подготовки специалиста, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального... | | Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» (гоу впо «Улгпу им. И. Н. Ульянова») |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» (фгбоу впо «Улгпу им. И. Н. Ульянова») |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» (фгбоу впо «Улгпу им. И. Н. Ульянова») |
| Разработка и применение к исследовани ю режимов электроэнергетических... А. А. Фёдорова Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Чувашский... | | Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет... |
| Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) по специальности 060101... |
| Заведующая иц Окончила Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова (2005). На данной должности – с 1 февраля 2007 года | | «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... |
