Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии кафедра испанского языка
Скачать 300.58 Kb.
|
| Тема 1. Методологические основания истории языкознания как науки. Понятие научной парадигмы. Лингвистическая научная парадигма. Языкознание в Древнем мире: Индия, Китай, Греция, Рим. Тема 2. Античная философия языка. Становление греко-латинской грамматической традиции. Языкознание в Средние века и эпоху Возрождения. Конкуренция новых литературных языков и латыни в эпоху Возрождения и Новое время. Спекулятивная (философская, умозрительная) грамматика Зрелого и Позднего Средневековья. Теория модусов. Тема 3. Языкознание Нового времени. Грамматика Пор-Рояля, её отражение в лингвистике XVII-XVIII веков. Грамматика Пор-Рояля как опыт создания общелингвистической теории и как образец всеобщей рациональной грамматики. Грамматика испанского языка А.Небрихи и ее значение для истории языкознания. Языкознание конца XVIII в. и первой трети ХIХ в. Тема 4. Сравнительно-типологические идеи в языкознании (Август и Фридрих Шлегели). Первый основополагающий этап развития сравнительно-исторического языкознания. Метод доказательства родства языков (Ф.Бопп, Р. Раск, Я.Гримм, А.Х.Востоков). Тема 5. Система В. фон Гумбольдта как опыт органического соединения философии языка, философии человеческого и национального духа и лингвистического описания многообразия человеческих языков. Тема 6. Психологическое направление в философии языка второй половины XIX века. Этническая психология. Преломление идей В. Гумбольдта в концепции Г. Штейнталя. Воззрения Г. Штейнталя на механизм языкового мышления. Философия языка А.А.Потебни. Семантико-поэтико-семиотическая направленность исследований А.А.Потебни. Учение о слове. Теория словесности А.А.Потебни. Тема 7. Младограмматизм как направление в философии языка и практике лингвистических исследований. Лейпцигская лингвистическая школа (Г.Остгоф, К.Бругман, К.Пауль). Московская лингвистическая школа (Ф.Ф.Фортунатов, А.А.Шахматов). Казанская лингвистическая школа (И.А.Бодуэн де Куртене, Н.В.Крушевский, В.А.Богородицкий). Школа «Слова и вещи» Г. Шухардта. Г. Шухардт как критик младограмматических доктрин. Р. Мерингер и Г. Шухардт о взаимосвязи истории языка и истории материальной культуры. Эстетическая школа К. Фосслера о творческом аспекте языка и о взаимосвязи истории культуры и развитии языка. Ареальная (пространственная) лингвистика. Неолингвистика и лингвистическая география. Теория языковых союзов. Тема 8. Ф. де Соссюр как основоположник нового этапа в теории языкознания. Основные положения Ф. де Соссюра в области общего языкознания. Роль Ф. де Соссюра в становлении структурно-функционального подхода к языку. Тема 9. Структурно-функциональное языкознание ХХ века. Научно-исторические предпосылки и философские основания ведущих структуральных концепций языка. Понятие структуры языка, уровня и единиц уровней. Теория лингвистического моделирования. Пражская школа функциональной лингвистики. Внимание пражских лингвистов к исследованию функциональной стороны языковых единиц. Фонологическая теория Н.С.Трубецкого. Грамматические исследования в Пражской школе (В.Матезиус и др.). Теория актуального членения предложения. Дифференциация литературного языка. Копенгагенский структурализм (В. Брёндаль, Л. Ельмслев, Х. Ульдалль). Философские основания. Роль лингвистической теории в системе взглядов Л. Ельмслева. Язык как объект глоссематики. Американский структурализм. Отличительные черты и господствующая философия языка. Лингвистическая концепция Л. Блумфильда. Дескриптивная лингвистика. Разработка аналитических методов и процедур исследования языка (Б. Блок, З. Хэррис, Ч. Хоккетт). Тема 10. Трансформационный анализ. Теория порождающей грамматики Н. Хомского. Тема 11. Американская этнолингвистика. Теория лингвистической относительности Э. Сэпира и Б. Уорфа. Язык и восприятие мира. Неогумбольдтианское течение (Л.Вайсбергер). Влияние теоретического наследия В. Гумбольдта как основание концепции неогумбольдтианства. Проблема соотношения языка, мышления и действительности в концепции Л. Вайсгербера. Тема 12. Отечественное языкознание. Важнейшие сферы теоретико-исследовательской и научно-практической работы в 20 – 30-е годы (Р.О.Шор, Г.Г.Шпет, Е.Д.Поливанов, Л.В.Щерба и др.). Так называемое «новое учение о языке» (Н.Я.Марр). Отечественное языкознание в 40 – 60-е годы (И.И.Мещанинов, А.И.Смирницкий, В.В.Виноградов). Рекомендуемая основная научная литература Алпатов В.М. История лингвистических учений. – М., 1998. Амирова Т.А. Из истории лингвистики ХХ века. – М., 1999. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. – М., 2003. Березин Ф.М. История лингвистических учений. – М., 1984. Березин Ф.М. История русского языкознания. – М., 1979. Березин Ф.М. История советского языкознания. – М., 1981. Виноградов В.В. История русских лингвистических учений. – М., 1978. Звегинцев В.А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях (в 2-х частях). – М., 1965. История лингвистических учений. Древний мир. – М., 1980. История лингвистических учений. Позднее Средневековье. – С.-Петербург, 1991. История лингвистических учений. Средневековая Европа. – Л., 1985. 3. Теория романского языкознания Тема 1. Романские языки как объект изучения романского языкознания Генетическая и структурная общность романских языков. Классификация романских языков на основе социолингвистических и собственно лингвистических критериев и по территориальному принципу. История разработки данного вопроса, его дискуссионность. Вариантность разновидностей романской речи. Типы вариантности, причины вариантности. Общая характеристика территориальных и национальных вариантов романских языков. Тема 2. Истоки романских языков Происхождение романских языков. Исторические условия образования романского языкового ареала: процесс романизации и его особенности в отдельных римских провинциях. Народная латынь как источник романских языков. Исторические условия распространения народной латыни и образования Романии. Характеристика фонетической системы, грамматического строя и лексического состава народной латыни. Факторы, способствовавшие дифференциации романских языков: этнические, хронологические, социально-политические. Различные теории происхождения романских языков: теория этнического субстрата (Шухарт, Асколи), хронологическая теория (Гребер), полидиалектальная теория (Моль), теория суперстрата. Исторические этапы романизации и ее результаты, географические открытия и колонизация вновь открытых земель в XVI–XVII вв., колонизация и последующая деколонизация стран Азии, Африки – процессы, имевшие результатом распространение романских языков за пределы Европы и их современный социальный статус. Теория стратов в применении к истории формирования романских языков: понятия субстрата, адстрата, суперстрата по отношению к латинскому и романским языкам. Роль языков, взаимодействовавших с латинским и романскими, в формировании и развитии романских языков в странах Европы и Латинской Америки. Влияние местных языков на романскую речь в странах Африки. Образование креольских языков как результат своеобразного усвоения разговорной романской речи представителями других этнических групп населения. Проблема национальной вариативности одного и того же романского языка (язык бывшей метрополии и языки бывших колоний). Тема 3. История романских языков и ее изучение Проблема периодизации романских языков. Основные принципы и критерии. Особенности донационального периода в развитии романских языков (проблема происхождения того или иного романского литературно-письменного языка, его диалектная и функционально-стилистическая основа). Движение в защиту родного языка в странах романской речи и выработка литературных норм романских языков (XIV–XVIII вв.). Формирование романского языкознания как самостоятельной отрасли науки о языке. Сравнительно-историческое изучение романских языков в XIX в. Социологическое направление в романском языкознании. Лингвистическая география. Современные лингвистические теории в применении к романским языкам. Тема 4. Теоретическая фонетика Характеристика звукового строя языка. Методы исследования звукового строя языка. Понятие фонетической (артикуляционной) базы. Принципы классификации гласных и согласных. Система дистинктивных признаков и система фонем в различных романских языках. Фонетическая и фонологическая характеристика романских языков. Основные отличия произносительных тенденций русского и романских языков. Звуки в потоке речи, их сочетаемость. Звуковые модификации внутри слова и на стыке слов. Слогообразование и слогоделение в романских языках. Виды и модели слогов в романских языках. Функции слога в потоке речи. Слоговое сцепление стыковых фонем. Фонетические границы слова. Просодические признаки слога. Ударение в романских языках. Акустические компоненты ударения. Виды ударения и их функция в структуре высказывания. Фонетическая структура синтагмы. Принципы формирования синтагмы в различных романских языках. Интонационные системы романских языков как результат взаимодействия субстанции, структуры и функции. Просодические компоненты речи. Физические параметры просодии и интонации. Функции интонации. Компоненты интонации: мелодика, ритмика, долгота, пауза, темп, тембр. Понятие интонемы. Интонема и дистинктивные интонационные признаки. Моделирование интонационных структур. Типичные интонационные модели в романских языках. Орфоэпия. Понятие языковой и произносительной нормы. Вариативность произносительной нормы. Норма, социальный и региональный варианты произношения в романских языках. Фоностилистика романских языков. Предмет и задачи фоностилистики. Стили произношения и функциональные стили речи. Классификация стилей произношения. Специфика реализации звукового состава и интонации в различных стилях речи современных романских языков. Фонетическая культура речи. Продуктивный аспект фонетической культуры речи, его факторы, перцептивный аспект фонетической культуры речи. Речевой этикет в различных романских языках. Тема 5. Теоретическая грамматика Слово как важнейшая структурно-семантическая единица языка. Основные признаки слова в различных романских языках. Применение синтагматического и парадигматического анализа к выделению слова. Аналитизм в романских языках. Классификация слов. Принципы выделения типов слов. Теория частей речи в различных романских языках. Принципы выделения частей речи. Первичные и вторичные функции частей речи. Функциональная транспозиция; виды транспозиции и ее способы. Грамматическая категория: план содержания и план выражения. Грамматическое значение и его отличие от лексического. Глагол. Общая характеристика глагола как части речи в различных романских языках. Грамматические категории и значения наклонения, времени и вида, залога, лица и числа; особенности их выражения в различных романских языках. Имя существительное. Общая характеристика имени существительного как части речи. Грамматические категории имени существительного и особенности их выражения в различных романских языках. Детерминативы. Общая характеристика детерминативов. Их роль в морфологии существительного. Виды детерминативов: артикли и местоименные прилагательные. Артикль. Функции форм артикля. Артикль и лексико-грамматические группы имени. Синтаксис. Основные синтаксические единицы: словосочетание, член предложения, предложение. Единицы синтаксического уровня и их отношение к языку и речи. Словосочетание. Грамматическая и лексико-семантическая валентность слов в словосочетаниях. Критерии классификации в словосочетаниях. Предложение. Многоаспектный анализ предложения-высказывания: структурный, семантический, коммуникативный и прагматический аспекты. Структурный аспект анализа предложения. Простое и сложное предложения. Теория членов предложения. Понятие структурной схемы (модели) предложения. Сложное предложение. Определение сложного предложения. Типы сложного предложения. Семантический аспект анализа. Предложение как номинативная единица языка. Предикативность, ее виды и средства выражения. Семантическая классификация предложений. Категории предложения: категория коммуникативной установки, категория истинности, категория модальности, категория эмотивности. Коммуникативный аспект анализа предложения. Теория коммуникативного членения предложения. Средства выражения коммуникативного членения в различных романских языках. Прагматический аспект анализа предложения – высказывания. Определение лингвистической прагматики. Основные понятия прагматики. Теория речевых актов: прямые и косвенные речевые акты. Классификация речевых актов. Текст как объект грамматики и лингвистических исследований в целом. Текстовые категории и средства их реализации в различных романских языках. Проблемы типологии текста. Тема 6. Лексикология Семасиология. Семантическая структура слова. Виды значений. Значение слова в функциональном аспекте. Лексическое значение слова и компонентный анализ. Сема как наименьший компонент значения слова. Денотативные и коннотативные значения. Моносемия и полисемия как объекты семасиологии. Закономерности переноса значения слова. Синонимия, антонимия и омонимия в свете проблемы системной организации словарного состава языка. Ономасиология. Ономасиологический подход к изучению слова. Номинативные средства языка. Внутренние и внешние средства номинации. Заимствования как источник номинации. Причины заимствований. Заимствования как отражение фактов истории и культуры романоязычных стран. Основные источники заимствований. Заимствования в диахронии и синхронии. Понятие латинизма и этимологического дублета. Ассимиляция заимствований. Англо-американские заимствования и их роль на современном этапе развития романских языков. Калькирование как своеобразный вид заимствования. Основные способы словообразования: аффиксация, словосложение, конверсия (несобственная деривация). Продуктивность различных способов словообразования в разных романских языках. Национально-культурная специфика словообразования в различных романских языках. Фразеология. Сочетаемость лексических единиц. Свободные и устойчивые словосочетания. Структурная, семантическая и функциональная систематизация устойчивых словосочетаний. Особенности фразеологических единиц в различных романских языках. Территориальная и социальная дифференциация словарного состава разных романских языков. Стратификация лексики: общенародная лексика и лексика ограниченного употребления. Профессионально-социальная дифференциация лексики. Терминологическая лексика как отражение научно-технического прогресса. Способы образования терминов. Профессиональная лексика. Жаргонная лексика социальных и возрастных групп общества. Лексическая характеристика функциональных стилей языка. Взаимодействие функциональных стилей как средство обогащения словарного состава. Языковая политика и вопросы культуры речи. Проблема языковой нормы и основные виды отклонений от нормы на лексическом уровне. Лексикография как теория и практика составления словарей. Основные проблемы лексикографии. Типы словарей: толковые, энциклопедические, словари синонимов, фразеологические словари и др. Теоретические основы и принципы составления словарей. Тема 7. Стилистика Экспрессивно-эмотивные средства романских языков. Архаизмы, историзмы, неологизмы. Территориальные и профессиональные жаргоны, диалектизмы, варваризмы. Стилистическое использование синонимов, антонимов, омонимов и паронимов. Тропы: метафора, метонимия, синекдоха. Оксюморон. Перифраза. Аллегория. Стилистические характеристики фразеологизмов. Стилистическое использование синтаксических фигур. Стилистика частей речи в романских языках. Стилистическое использование грамматических категорий. Стилистика текста. Стилистика стихотворной и поэтической речи. |
Похожие:
 | Кафедра дипломатии утверждаю Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии | | Факультет политологии кафедра политической теории утверждаю Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии |
 | Москва 2011 Вопросы по общевоенной подготовке Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии военная кафедра | | Московский государственный институт международных отношений (университет)... Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению «45. 06. 01 – Языкознание и литературоведение». Программа «Германские... |
| Реферат По теме: «История волонтерства. Волонтерское движение в России.... Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии | | Реферат По теме: «История волонтерства. Волонтерское движение в России.... Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии |
| Программа спецкурса “Российско-белорусский союз" для студентов факультета... Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии | | Программа по курсу “ Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии |
| Политическая философия Московский государственный институт международных отношений (университет ) мид россии | | Программа по курсу “ Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии |
| Московская оборонительная операция Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии | | Программа дисциплины «экономическая теория» Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии |
| Программа 1-го курса «Этикет и дипломатический протокол» Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии | | Реферат по теме: «Московская оборонительная операция» Московский Государственный Институт Международных Отношений (Университет) мид россии |
| Программа курса «Современные политические теории» Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии | | Программа спецкурса «современный терроризм: истоки и последствия» Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии |
