Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности





НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности
страница3/6
Дата публикации16.01.2015
Размер0.8 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Журналистика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6



5. Планирование самостоятельной работы студентов

Таблица 5





Тема и модули

Виды СРС

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные







Модуль 1













1.1

Французская журналистика 2 половины 19 века

Чтение текстов, составление конспектов

Подготовка докладов, чтение дополнительных текстов

10

0-10

1.2

Английская журналистика 2 половины 19 века

Чтение текстов, составление конспектов

Подготовка докладов, чтение дополнительных текстов

10

0-10

1.3

Немецкая и австрийская пресса 2 половины 19 века

Чтение текстов, составление конспектов

подготовка докладов, чтение дополнительных текстов

10

0-10




Всего по модулю 1:

30

0-30

Модуль 2













2.1

Американская журналистика 2 половины 19 века

Чтение текстов, составление конспектов

Подготовка докладов, чтение дополнительных текстов

10

0-10

2.2

Американская журналистика к. 19 – 1 половины 20 века

Чтение текстов, составление конспектов

Подготовка докладов, чтение дополнительных текстов

10

0-10

2.3

Зарубежные публицисты о жизни в Советской России

Чтение текстов, составление конспектов

Подготовка докладов, чтение дополнительных текстов, подготовка к тесту

15

0-11

2.4

Становление и развитие радиовещания в зарубежных странах

Составление конспектов

Чтение дополнительных источников по персоналиям

5

0-3




Всего по модулю 2:

40

0-34

Модуль 3













3.1

Журналистика Германии 1 половины 20 века: формы и методы нацистской пропаганды

Чтение текстов, составление конспектов

Чтение дополнительных источников по персоналиям

5

0-3

3.2

Антифашистская публицистика Второй мировой войны

Составление конспектов

Подготовка докладов, чтение дополнительных текстов

10

0-7

3.3

Рождение и развитие телевидения в зарубежных странах

Подготовка творческой презентации

Чтение дополнительных источников по персоналиям

5

0-3

3.4

Презентации

Составление конспектов

Работа в Power Point

10

0-7

3.5

Журналистика стран Европы, Африки и Азии, Латинской Америки 1 пол. ХХ века

Составление конспектов

Чтение дополнительных источников по персоналиям

10

0-3

3.6

Презентации

Составление конспектов

Работа в Power Point, подготовка к тесту

10

0-13




Всего по модулю 3:

50

0-36




ИТОГО:

120

0-100



5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Протожурналистика

Темы лекционных занятий

Тема 1. Информационная деятельность в государствах древности. Пражурналистика и журналистика

Понятие информационной деятельности, её формы в государствах древности. Зависимость форм информационной деятельности от социальной структуры общества. Человек и государство в цивилизациях древности. Коммуникативные процессы в древнем Египте, цивилизациях Междуречья, Китае, их историческая специфика.

Публицистика как особая форма словесного творчества и важнейший социальный институт. Функции публицистики. Взаимодействие публицистики с другими сферами словесного творчества. Обусловленность характера публицистики формой правления и политической системой государства. Исторические формы публицистики. Значение терминов «пражурналистика», «журналистика» и «публицистика». Отличия и сходства между пражурналистикой и журналистикой. Вопрос периодизации истории зарубежной журналистики. Предпосылки возникновения и исторические особенности пражурналистских явлений античности. Обусловленность характера публицистики формой правления и политической системой государства.

Предпосылки возникновения устной публицистики в Древней Греции. Софистика и ораторское искусство. Античность как исток и важнейший этап формирования европейской культуры. Политическая предпосылка возникновения публицистики: демократия и риторика. Афинские органы государственной власти и их функции. Ораторское искусство как необходимое звено государственной системы и первая историческая форма публицистики. Злободневность и актуальность ораторской речи. Античный оратор и аудитория.

Принцип состязательности (агонистики) как основа греческой культуры. Отражение агонистики в общественной жизни. Место звучащего слова в культуре Греции. Коллективный характер исполнения и восприятия хоровой лирики и других жанров. Устное слово как политическое оружие (творчество Каллина, Тиртея и Солона). Влияние изустной традиции эпической и лирической поэзии на формирование ораторского искусства. Искусство красноречия как вид творческой деятельности и пражурналистское явление античности.

Древнегреческая софистика V-IV вв. до н. э. как идейно-философская предтеча искусства красноречия. Субъективизм, скептицизм, релятивизм софистов, их просветительский пафос. Взгляды софистов на проблему познания и сущность истины. Связь софистики с демократическим устройством древнегреческих полисов и ее роль в становлении ораторского искусства.

Первые учителя красноречия на Сицилии и в Афинах (Эмпедокл, Корак, Тисий). Первые руководства по искусству красноречия.
Тема 2. Судебное и политическое красноречие. Публицистика Горгия. Публицистика Лисия и Исократа

Публицистика Горгия (485—380 гг. до н. э.). Горгианские фигуры. Методика воздействия Горгия на слушателей. Софистический релятивизм Горгия в речи «Похвала Елене». «Соотнесение» как способ рассуждения Горгия и первых софистов. Особенности судопроизводства в демократических Афинах. Гелиэя – первый в истории демократический суд. Организация судебных процессов в условиях демократии. Практика судебного красноречия. Обвинительные и оправдательные речи как важнейшая составляющая судебной системы.

Специфика деятельности логографов. Особенности подготовки и произнесения судебных речей. Композиция судебной речи. Теория правдоподобия как особый тип аргументации в судебной речи. Судебные ораторы Аттики V-IV вв. до н. э. (Антифонт, Андокид, Лисий (ок. 459—380 гг. до н. э.), Исей). Нравственный идеал человека-гражданина по речам Лисия. Стиль Лисия-оратора. Лисий — основатель аттицизма и мастер этопеи «Защитительной речи по делу об убийстве Эратосфена».

Выдающиеся политические ораторы Древней Греции V-IV вв. до н.э. Роль политического красноречия в решении государственных задач (Перикл, Клеон). Исократ (436—338 гг. до н. э.) — моралист, теоретик ораторского искусства и первый «кабинетный» публицист античности. Роль Исократа в создании аналитической публицистики. Композиция и форма его речей. Способ рассуждения Исократа: роль бинарных оппозиций. Принцип благозвучия. Общественно-политические взгляды Исократа: идея панэллинизма в речи «Панегирик» (380 г. до н.э.). Обоснование идеи просвещенной тирании в «Кипрском цикле» (370—360-е гг. до н.э.). Энкомий «Евагор» как пропагандистское произведение, прославляющее политического деятеля.

Пять разделов риторики, их характеристика. Классификация речей: судебное, политическое и эпидейктическое (торжественное) красноречие.
Тема 3. Публицистика Демосфена и Эсхина. Красноречие эллинистической Греции

Эллинизм — новый этап развития античного общества. Греческий мир во 2-й пол. IV в. до н. э. Кризис полисной демократии и распад гражданского коллектива. Новые политические центры. Военно-политическая экспансия Македонии и ее влияние на публицистику Греции. Военные походы Филиппа II и Александра Македонского. Масштабы эллинистических монархий и место в них отдельного человека. Идеология и культура эллинистической Греции.

Публицистика Демосфена (384—322 гг. до н. э.) как вершинное достижение греческого ораторского искусства. Отражение общественно-политических взглядов Демосфена в его речах. Демократическая и патриотическая позиция Демосфена и обоснование им этического кодекса человека-гражданина. Внутриполитическая борьба в Афинах между демократической и промакедонской партией. Борьба Демосфена против Филиппа: «Филиппики» (351-330 гг. до н.э.) как ярчайший образец античного политического красноречия. Способы эмоционального воздействия на слушателей. Приемы смыслового выделения. Причины противоборства Демосфена и Эсхина (ок. 390—314 гг. до н. э.). Судебно-политические речи Демосфена «О предательском посольстве» (343 г. до н.э.) и «За Ктесифонта о венке» (330 г. до н.э.) и ответные речи Эсхина. Исторический контекст судебных процессов.

Красноречие Греции после смерти Демосфена и падения демократии. Судьба гражданских прав и свободы слова при переходе от демократии к единоличной власти. Публичное слово в новых социально-политических условиях. Судебное и парадное красноречие. Школьная риторика. Риторические упражнения. Эллинистический «канон» десяти ораторов. Изменение эстетического идеала красноречия. Азианство и аттицизм — два направления в ораторском искусстве: их характеристика и главные представители.
Тема 4. Государственное устройство Древнего Рима и ораторское искусство. Римская протогазета и другие формы письменной публицистики

О возникновении государственности в Древнем Риме. Военная экспансия Рима. Влияние греческой культуры и искусства. Органы государственной власти республиканского Рима, распределение полномочий между ними. Значимость устного слова в принятии политических решений. Роль политических противоречий в развитии ораторского искусства.

Общая характеристика римского красноречия: утилитарность, лаконизм, афористичность, юмор. Влияние менталитета римлян на развитие ораторского искусства. Социальный статус оратора. Отношение родовой аристократии к риторике. Предшественники Цицерона. Роль ораторского искусства в борьбе Гая и Тиберия Гракхов против сенатской олигархии.

Особенности судопроизводства в Древнем Риме и характер римского судебного красноречия. Роль искусства красноречия в адвокатской практике Цицерона (106—43 гг. до н. э.) и его политической карьере. Отражение в судебных процессах политических противоречий. Речи Цицерона в процессах по делам Росция и Верреса.

Политическая борьба в Риме в I веке до н. э. в условиях кризиса республиканского правления. Политические воззрения Цицерона и его взгляды на роль оратора в общественной жизни. Исторические причины формирования концепции «согласия всех сословий». Деятельность Цицерона на посту консула (63 г. до н. э.). Содержание и форма речей против Катилины. Республиканские идеалы Цицерона и политические реалии его времени. Превратности общественной деятельности Цицерона в последние годы жизни. «Филиппики» (44 г. до н.э.) против Марка Антония. Цицерон и Демосфен: сходства и различия в биографиях и публицистике.

Судьба римского красноречия в условиях борьбы за единоличную власть. Общественно-политическая карьера Гая Юлия Цезаря (100—44 гг. до н. э.). Его политическая программа. Роль публицистики в достижении политических целей Цезаря и главные препятствия на его пути. Речи Цезаря в сенате и в армии. «Записки о Галльской войне» и «Записки о гражданской войне» как форма политической публицистики. Характеристика задач Цезаря-публициста. Средства создания образа идеального полководца и защитника интересов римского народа. Публицистический стиль Цезаря. Устная и письменная публицистика Рима во время гражданской войны между сторонниками Цезаря и Помпея.

Создание первой официальной римской протогазеты «Acta diurna» (59 г. до н. э.) как часть политической программы Цезаря. Её содержание, цели, функции, способ изготовления и распространения. Роль издания в информировании граждан о политической жизни Рима и в формировании общественного мнения. Эволюция содержания и функций «Acta Diurna» при Августе и в позднейшее время: соотношение политической информации и светской хроники. Судьба газеты после падения римской империи и её влияние на будущее развитие журналистики. Отношение Цезаря к политическому красноречию и свободе слова. Устная публицистика после окончательного установления императорской власти. Учреждение Августом государственной почтовой службы и ее роль в создании единого информационного пространства империи.
Тема 5. Публицистика императорского Рима

Устная и письменная публицистика Рима в I–II вв. нашей эры. Римские операрии — первые профессиональные сборщики новостей. Специфика их деятельности и социальный статус. Письмо в римской культуре как явление частной жизни и способ формирования общественного мнения. Открытые и «подметные» письма как формы политической публицистики: способы тиражирования и распространения. Эволюция латинского красноречия после перехода от республики к империи. Школьное риторическое образование. Виды риторических упражнений. Попытки обновления риторики. Два пути римского красноречия — Квинтилиан и Тацит. Синтез публицистики и философии в диатрибах Сенеки (4 г. до н. э. — 65 г. н. э.). Сатира и инвектива в политическом памфлете Сенеки «Отыквление»: осмеяние Клавдия и восхваление Нерона. Другие формы политической публицистики.

Культурная жизнь Римской империи во II-III веках нашей эры. Эллинское возрождение и «вторая софистика». Деятельность странствующих ораторов. Роль торжественного красноречия. Идеализация прошлого и реставраторские тенденции в ораторском искусстве. Эволюция судебного красноречия: творчество Апулея («Апология»). Речи на парадоксальную тему. Ораторское искусство Диона Златоуста («Троянская речь»), Элия Аристида («Вторая священная речь») и Либания («Надгробное слово по Юлиану»). Древнегреческое и древнеримское красноречие: сходства и различия.
Тема 6. Устная и письменная публицистика западноевропейского Средневековья

Общая характеристика эпохи средневековья. Роль церкви в духовной жизни эпохи. Место человека в средневековой картине мира. Соотношение устного и письменного слова в средневековой публицистике. Письменные памятники (историография, эпистолярные сочинения) как формы публицистики. Изменение отношения к слову в культуре зрелого средневековья.

Особенности средневековой проповеди и аудитории. Эволюция раннехристианского наследия в средние века. Темы проповедей. Время и место их произнесения. Соотношение рационального и эмоционального начал в проповеди. Степень эмоционального воздействия на слушателей. Особенности подготовки. Наследие античной риторики и христианское мировоззрение.

Причины расцвета дидактической литературы в XIII веке. Роль проповеди в деятельности нищенствующих орденов (доминиканцы, францисканцы). Проповедь и жизнь средневекового города. «Пример» («Exemplum») — характерные черты жанра. Принципы рубрикации в средневековых сборниках «примеров» («Алфавит примеров» и др.). Виды проповеди: их сходства и различия. Проповедь как массовый жанр устной публицистики и средство консолидации общества. Реакция церковной ортодоксии на процесс демократизации проповеди. Социальная злободневность проповеди. Ее роль в общественных процессах эпохи (крестовые походы, борьба с ересями и т. д.). Искусство проповеди Бертольда Регенсбургского, Жака де Витри, Этьена де Бурбона и других средневековых проповедников. Меры, направленные на усиление влияния церкви. Политическая публицистика средневековья. Памфлеты П. Дюбуа (XIV в.). Вопрос о свободе слова в средневековом обществе.
Тема 7. Изобретение книгопечатания. Предшественники периодических изданий и появление первых печатных газет и журналов

Изобретение книгопечатания И. Гутенбергом (ок. 1447) и его влияние на развитие информационных технологий, демократизацию знания и становления периодической печати.

Экономическая и политическая жизнь Европы в XVI веке. Расширение торговых и культурных контактов. Развитие товарно-денежных отношений в связи с возросшей необходимостью получения и обмена информацией. Прогресс в развитии средств транспорта и связи. Создание государственных почтовых служб в европейских странах в XVI-XVI веках. Интересы торгово-промышленного класса и становление журналистики.

Предшественники периодики в информационном обмене в XVI-XVII веках. Рукописные формы пражурналистики. Информационно-коммуникатив-ные и пропагандистско-агитационные функции «листков новостей», стихотворных «баллад новостей», «вестовых писем», «книг новостей», «коранто», «реляций». Их роль в формировании общественного мнения. Содержание, проблема авторства, влияние средневековых жанров, способы получения и сбора информации и пути распространения этих изданий. Новость и комментарий к новости. Соотношение факта и вымысла. Первые журналистские «утки». Этапы перехода от рукописной периодики к печатной. Календари и альманахи как первые регулярные периодические издания в Европе.

Венеция — крупнейший торговый центр Европы XVI века. Рукописные периодические издания типа Gazetta и Avvisi. Их внешний вид, содержание и структура. Периодичность выхода и читательская аудитория. Способы сбора информации и распространения первых «газет». Деятельность сборщиков новостей в Италии и других странах. Происхождение слова «газета». Изменение функций Avvisi в банкирском доме Фуггеров в конце XVI-нач. XVII века.
Тема 8. Протестантская и гуманистическая публицистика XV-XVI веков

Духовный климат Европы в эпоху Возрождения. Идеологическое противостояние католицизма, протестантизма и гуманизма. Новый взгляд на природу и предназначение человека и общества. Ускорение информационных процессов. Антицерковная направленность сочинений Л. Валлы («О свободе воли», ок. 1440). Критика переводов Нового Завета. Политические памфлеты Д. Фортескью (XV в.). Политическая публицистика П. Аретино. Аретино — «бич королей». Сущность политической власти и личность правителя по произведениям Н. Макиавелли (1469—1527) («Государь», 1532). Памфлеты, депеши, реляции, послания, пародии как жанры политической публицистики. Стихотворная и прозаическая сатира Ренессанса. Публицистка как способ распространения гуманистических идей.

Эпоха Реформации. Основные течения в протестантизме. Религиозная публицистика XV-XVI веков: жанры, идеологическая направленность, тиражи и степень влияния на общественное мнение. Влияние религиозных противоречий на политическую ситуацию и социальные процессы. Роль типографского пресса в религиозной полемике.

«95 тезисов» против индульгенций Мартина Лютера (1483—1546): новая функция публичного слова. Памфлеты, послания и листки М. Лютера и его сторонников: соотношение религиозной пропаганды и политической злободневности. Полемика между Лютером и Эразмом Роттердамским (1469—1536) по вопросу о свободе воли: трактаты Э. Роттердамского «Диатриба, или рассуждение о свободе воли» (1524) и Лютера «О рабстве воли» (1525). Религиозно-политическая публицистика Т. Мюнцера и У. фон Гуттена. Вопрос о свободе вероисповедания и понятие свободы слова.

Реакция католической церкви на распространение «еретических» идей: составление списков запрещенных книг, введение предварительной цензуры, публичное сожжение книг и их авторов. Католическая печатная и устная публицистика в борьбе за идеологическую гегемонию католицизма. Первый «Индекс запрещенных книг» Ватикана (1559).
Темы практических занятий

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

Информационная деятельность в государствах древности. Пражурналистика и журналистика

  1. Деятельность известных софистов.

  2. Понятие «информация» в древности.

  3. Деятельность хранилищ информации:

- библиотеки Древнего Египта: Рамсес 2 «Аптека для души»;

- Шумерские библиотеки: Библиотека города Ур. Храмовая библиотека города Ниппура;

- Ассирийские библиотеки: Библиотека Ашшурбанипала;

- библиотеки Древней Греции: Александрийская и Пергамская;

- библиотеки Древнего Рима: созданная при Траяне (Библиотека Ульпия), трансформация библиотек при Караккале, частные библиотеки.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2

Судебное и политическое красноречие. Публицистика Горгия. Публицистика Лисия и Исократа

  1. Софистика и ее роль в становлении ораторского искусства.

  2. Речь Горгия «Похвала Елене» как образец софистического красноречия.

  3. Особенности стиля Горгия: горгианские фигуры.

  4. Практика судебного красноречия в Афинах V-IV вв. до н. э.

  5. Теория правдоподобия и искусство этопеи в «Оправдательной речи по делу об убийстве Эратосфена» Лисия.

  6. Прошлое, настоящее и будущее Эллады в «Панегирике», роль оппозиций в манипулировании сознанием читателя.

  7. Требования Исократа к стилю и особенности стиля «Панегирика».


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

Публицистика Демосфена и Эсхина. Красноречие эллинистической Греции

  1. Причины столкновения между Демосфеном и Эсхином.

  2. Исторический и социальный контекст судебного процесса.

  3. Судебная речь как форма политической публицистики.

  4. Суть обвинений Эсхина в речи «Против Ктесифонта о венке».

  5. Композиция и стиль его речи.

  6. Политическая позиция Демосфена по речи «За Ктесифонта о венке».

  7. Риторические приемы и эмоциональная сторона речи.

  8. Способы аргументации обоих ораторов.

  9. Жанровая специфика речей.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4

Государственное устройство Древнего Рима и ораторское искусство. Римская протогазета и другие формы письменной публицистики

  1. Цицерон – защитник угнетённых в речи против Гая Верреса.

  2. Исторические причины формирования концепции «согласия всех сословий».

  3. Речи Цицерона против Катилины как публичное политическое оружие.

  4. Патетика, ирония, инвектива как средства убеждения.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5

Публицистика Императорского Рима

  1. Общественно-политическая обстановка в Римской империи в 1 в. н. э.

  2. «Филиппики» против Марка Антония.

  3. Цицерон и Демосфен: сходства и различия в биографиях и ораторском искусстве.

  4. Исторические причины создания «Записок о Галльской войне» Цезаря.

  5. Образ Цезаря-полководца и государственного деятеля по «Запискам».

  6. Публицистический стиль Цезаря.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

Ранняя христианская публицистика I-IV веков

  1. Причины и условия создания произведений Нового Завета.

  1. Особенности их распространения и восприятия.

  2. Обличительный пафос и дидактизм Евангелий.

  3. Задачи и стиль Евангелия от Матфея.

  4. Экспрессивность и нравоучение в посланиях апостола Павла.

  5. Специфика понятий «актуальность» и «злободневность» применительно к христианской публицистике.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7

Византийская раннехристианская и языческая риторика

  1. Восточная традиция христианской риторики.

  2. Проповеднические труды В. Великого.

  3. Содержание и стиль проповедей И. Златоуста.

  4. Либаний как представитель «второй софистики».


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

Протестантская и гуманистическая публицистика XV-XVI веков

  1. Биография Мартина Лютера.

  2. Особенности протестантской религиозной публицистики.

  3. Причины создания «95 тезисов» и послания «К христианскому дворянству немецкой нации».

  4. Религиозные и политические взгляды Лютера.

  5. Стиль Лютера-публициста, приемы аргументации, критический и обличительный пафос.

  6. Рациональное и эмоциональное начала в публицистике Лютера.


Раздел 2. Появление и становление журналистики. 7 семестр

Темы лекционных занятий

Тема 1. Английская и французская памфлетная публицистика 17 века

Первые европейские печатные периодические издания начала XVII века («Avisa Relation oder Zeitung» И. Каролюса (Аугсбург, 1609) и др.). Их внешний вид, содержание и качество печати. Переводная информация из других стран и место внутренних новостей. Этапы распространения газет в Европе. Генетическая связь первых газет с письмами, итальянскими Avvisi и «книгами новостей». Роль голландских «курантов» в становлении английской и французской журналистики. Первые издатели европейской периодики. Деятельность Т. Ренодо (1585—1643) во «Французском вестнике». Ренодо — основатель и редактор «Газетт». Формат, периодичность, тираж, журналистский штат, способы распространения и политическая ориентация издания.

Названия первых газет и наследие пражурналистики. Способы распространения и читательская аудитория первых печатных изданий. Изменение внешнего вида газет во 2-й пол. XVII века. Причины появления первых ежедневных изданий («Лейпцигская газета» (1661); «Дейли курант» (1702) и др.). Своеобразие французских «газет в стихах». Их содержание и круг читателей. «Шутовская газета» Ж. Лорэ (1650).

Секуляризация знания и развитие науки в XVII веке. Причины появления первых европейских научных журналов («Журнал ученых», (1665), Acta Eruditorium, (1682) и др.). Их содержание и жанровая специфика публикуемых материалов. Роль журналов в обмене научными знаниями и распространении новых философских идей. Ориентация на полемику и спор. Философско-литературный журнал П. Бейля «Новости литературной республики» (1684). Общественный резонанс и реакция на него религиозных ортодоксов во Франции. Журнал Ж. Леклерка «Всеобщая историческая библиотека» (1688). Соединение научно-популярного и развлекательного начала в первом журнале «для легкого чтения» «Галантный Меркурий» (1672). «Светскость» и «галантность» журнала. Круг читателей и авторов.

Социально-экономическое состояние в Англии накануне революции 1640-1653 годов. Влияние процесса «огораживания» на положение крестьян. Особенности Реформации в Англии. Роль религиозной идеологии в подготовке революции. Догматы пуритан и пуританская публицистика. Политические, экономические и религиозные противоречия английской революции.

Памфлет как публицистический жанр, средство политического общения и альтернатива периодической печати. Условия публикации и распространения памфлетов в Англии. Идеологическое противостояние короля и парламента в начале 40-х годов. Причины «памфлетной войны» (1642). Позиция сторонников абсолютизма. Теория «естественного права» и договорного государства. Публицистические произведения Г. Паркера и М. Нидхэма.

Публицистика Дж. Мильтона (1608—1674). Антиепископальные трактаты 40-х годов. Оправдание суда над королем в памфлете «Иконоборец» (1649). Республиканские памфлеты («Быстрый и легкий путь установления республики» (1666)). Обоснование необходимости свободы печати в памфлете «Ареопагитика» (1644). Стиль Мильтона-публициста.

Общественная и публицистическая деятельность Дж. Лильберна (1614—1657). Политические требования Лильберна в памфлетах «Защита прирожденного права Англии» (1645) и «Новые цепи Англии» (1649). Место публикации, пути перевозки и распространения его памфлетов. Причины преследования Лильберна и других публицистов (Овертона, Уолвина и др.).

Дж. Уинстэнли (1609—1652) о происхождении государственной власти в Англии. Вопрос о земле и частной собственности в памфлете «Знамя, поднятое истинными левеллерами» (1649). Утопические взгляды Уинстэнли в памфлете «Закон свободы» (1652).

Идеологическое противостояние католиков и протестантов во Франции в XVI-XVII веках и его влияние на развитие национальной журналистики. Памфлетная публицистика во Франции XVII века как средство борьбы религиозных идей. Публицистика «мазаринад»: протестантские сатиры, памфлеты и пасквили. Оппозиционный характер непериодических «нувель». Полемические ответы Мазарини и его сторонников. Соотношение информации и комментария. Места изготовления и распространения памфлетов.

Тема 2. Европейская просветительская журналистика

Основные черты раннего английского Просвещения. Идеи Д. Локка («О гражданском правлении», 1690). Формирование основ гражданского общества после революции 1688 года. Влияние «Билля о правах» (1689) на положение периодической печати. Гербовый сбор (1712) и развитие английской журналистики. Роль прессы в формировании политических партий.

Задачи и функции просветительской журналистики в культурном контексте эпохи. Характеристика «персонального» журнализма. Журналистская и публицистическая деятельность Д. Дефо (1660—1731). Трактаты и памфлеты Дефо на социальные темы («Опыт о проектах» (1697) и др.). Разоблачение фанатизма в памфлете «Кратчайший способ расправы с диссидентами» (1702). Дефо-редактор журнала «Обозрение» (1704). Стиль Дефо-журналиста. Вымысел и факт в сообщениях Дефо.

Публицистика Д. Свифта (1667—1745). Сатирическая история церкви в «Сказке бочки» (1704): особенности композиции и образности. Серия сатирических очерков «Бумаги Бикерстафа» (1709). Гротеск как публицистический прием в памфлетах Свифта. Политические пристрастия Свифта. Работа в торийском еженедельнике «Исследователь» (1710). Защита интересов англо-ирландцев в «Письмах Суконщика» (1724) и «ирландских» памфлетах.

Просветительская программа сатирико-нравоучительного журнала Р. Стила (1672—1729) «Болтун» (1709). Новшества Стила в макетировании. Деятельность Стила в официальной «Лондон Газетт» (1710). Совместные издания Д. Аддисона (1672—1719) и Стила «Зритель» (1711), «Опекун» (1713). Структура, содержание номеров, периодичность и круг читателей. Работа Аддисона в «Фригольдере» (1715). Два направления в английской просветительской журналистике. Эволюция жанра памфлета. Развитие просветительской журналистики в 1730-70 гг. Политический журнал Г. Болингброка «Мастер» (1726). Журналы Г. Филдинга (1707—1754) («Истинный патриот» (1745)) и Т. Смоллетта («Критикал Ревью»). Способы распространения печати и ее влияние на общественное мнение и государственную власть.

Развитие буржуазных отношений во Франции XVIII века. Упадок абсолютизма и рост влияния третьего сословия. Своеобразие французского Просвещения. Сближение и взаимопроникновение литературы, философии и публицистики. Новый взгляд на человека и государство. Теория народовластия в «Общественном договоре» (1762) Ж. Руссо. Рост значения печати. Политика властей в отношении печати – цензурный кодекс 1723 года.

Просветительская журналистика во Франции. Влияние английских образцов и национальное своеобразие в журналах П. Мариво «Французский зритель» (1722), «Неимущий философ» (1728) и «Кабинет философа» (1734). Содержание публикуемых материалов. «Мариводаж» — стиль Мариво-журналиста. Журналистская деятельность аббата Прево: журнал «За и против» (1733). Место издания и сфера распространения. Рукописный журнал братьев Гримм «Литературная корреспонденция». Первая ежедневная «Парижская газета» (1777): характер внутриполитической информации.

Влияние политической раздробленности и экономической отсталости в Германии на развитие немецкой печати XVIII века. Информационный обмен и коммуникация в условиях малой востребованности журналистики. Своеобразие немецкого Просвещения: эстетическая и философская проблематика.

Немецкие нравоучительные журналы как форма бюргерской журналистики («Разумник» (1713), «Беседы живописцев» (1721), «Патриот» (1724) и др.). Их роль в распространении просветительских идей. Журналы Готшеда «Разумные порицательницы» (1725) и «Честный человек» (1727). Влияние английских образцов. Патриотическая тематика в немецких журналах. Тиражи, сфера распространения и круг читателей. Совмещение занимательности формы и образовательно-полезного содержания. Основные жанры немецкой журналистики. Берлинский журнал Ф. Николаи и М. Мендельсона «Письма о новейшей литературе» (1759). Своеобразие «Литературных писем» Лессинга. Журнал Лессинга «Гамбургская драматургия» (1767).
Тема 3. Зарождение и развитие американской журналистики в 17 – первой половине 18 века

Основные этапы колонизации североамериканского континента и становления американской нации. Этнические традиции, определяющие лицо американской культуры. Три группы колоний, их географическое расположение, политическое устройство и культурное своеобразие.

Богословская и проповедническая пуританская публицистика: жанры, функции, идеологическая направленность. Колониальные «вестовые письма», баллады новостей, листки новостей, «отчеты», альманахи. Их содержание, специфика производства и роль в становлении журналистики.

Понимание свободы слова в Америке XVII века. Отношение колониальных и церковных властей к развитию книгопечатания. Причины суда над У. Брэдфордом (1692). Первая попытка издания газеты Б. Харриса (1690). Первые регулярные газеты («Бостон ньюслеттер» (1704) Д. Кэмпбелла и др.): соотношение внутренних и европейских новостей.

Своеобразие американского Просвещения. Отражение просветительских идей в газете Д. Франклина «Нью-Инглэнд курант» (1719). Реакция властей на критику губернатора штата. Общественная и журналистская деятельность Б. Франклина (1706—1790). Серии нравоучительных очерков Франклина «Сайленс Дугуд» (1722) и «Любопытный» (1728). Редакционная политика Франклина в «Пенсильвания газетт» (1729). Своеобразие «Альманаха Бедного Ричарда» (1732): периодичность, функции. Общественно-политические взгляды Франклина. «Саут Каролина газетт» (1731) как первый образец литературного издания. «Вирджиния газетт» (1736) У. Паркса. Газета «Нью-Йорк уикли джорнэл» (1734) Дж. Зенгера. Влияние «дела Зенгера» на становление института свободной прессы в Америке.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Биоэкология»
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
О. И. Девяткова Бизнес- планирование пректа: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности. Тюмень:...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Федорец Александр Анатольевич. Микро- и нанофлюидика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Добрякова В. А. Геоинформационные системы в геологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Пинигина Е. П. Гидравлика с основами гидротехники. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020601....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Васильева И. В. Организационно-психологическая диагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Еманов А. Г. История мировых цивилизаций. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080101. 65 «Экономическая безопасность» очной и заочной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Л. В. Переладова. Грунтоведение: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов, обучающихся по специальности 020601....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
В. А. Ермолаева. География (часть – 2): Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020601. 65 «Гидрология»...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 100200. 62 «Туризм»
В. А. Ермолаева. География (часть – 2): Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100200. 62 «Туризм»...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
В. А. Ермолаева. География (часть – 2): Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020804. 65 «Геоэкология»...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Юшков О. А. Статистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной форм обучения (специальности...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс: рабочая программа для студентов специальности...
Викторова Н. В., Зылёва Н. В. Отраслевые особенности бухгалтерского учета: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
О. И. Девяткова Планирование хозяйственных процессов лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела: Учебно-методический...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск